Giáo án Thực hành - Tuần 22 đến tuần 24

C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. Đội hì[r]

Trang 1

TUẦN 22

Thứ ba ngày 12 / 2 / 2008 THỂ DỤC

NHẢY DÂY - PHỐI HỢP MANG VÁC TRỊ CHƠI: “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA “

Thời gian dự kiến: 35 phút

I – Mục tiêu: (SGV/111)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/111)

III – Nội dung và phương pháp lên lớp

A- Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học

- Chạy quanh sân

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng vai,…

- Trị chơi “Nhảy lướt sĩng”

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

1 – 2

Hàng dọc Vịng trịn

B- Phần cơ bản a- Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 – 3 người

+ Các tổ tập theo khu vực đã quy định

+ HS tự ơn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng

+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu

dương tổ cĩ nhiều người làm đúng

b- Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Tập luyện theo từng cặp

- Thi đua giữa các cặp với nhau

- GV tuyên dương cặp thực hiện tốt

c- Tập bật cao và tập chạy – mang vác

- GV làm mẫu cách bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật

chuẩn

- HS bật nhảy thử 1 số lần rồi mới bật chính thức

- Tập phối hợp chạy – mang vác theo từng nhĩm 3 người

- GV làm mẫu 1 lần sau đĩ HS làm theo

- Thi bật nhảy cao

d- Chơi trị chơi “Trồng nụ, trồng hoa”

+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới

sự điều khiển của GV

+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị

trí, khích lệ HS

GV nhắc HS đảm bảo an tồn trong khi chơi

18 –22 phút

5 – 7 phút

6 - 8 phút

5 - 7 phút

1 – 2 lần x 6 – 8 mét

1 – 2 lần

5 – 7 phút

C- Phần kết thúc

- Thực hiện một số động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà

4 – 6 phút

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

Trang 2

KỸ THUẬT

LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76)

I - Mục tiêu: HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành

II - Đồ dùng dạy học

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III – Các hoạt động dạy học

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU

- GV cho HS quan sát xe cần cẩu đã lắp sẵn .

- Hướng dẫn kỹ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe cần cẩu cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó

HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT

a) Hướng dẫn chọn các chi tiết

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

b) Lắp từng bộ phận

* Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK)

- HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn những chi tiết nào?

- GV quan sát H2/SGK Sau đó GV gọi HS lên chọn các chi tiết để lắp

- HS quan sát GV lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ

- GV hỏi: Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của thanh thẳng 7 lỗ?

- GV hướng dẫn lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào các thanh thẳng 7 lỗ

- GV gọi HS lên lắp các thanh chữ U dài vào các thanh thẳng 7 lỗ

- GV dùng vít dài lắp vào thanh chữ U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bánh đai và tấm nhỏ

- GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp

* Lắp cần cẩu (H3-SGK)

- Gọi 1 HS lên lắp hình 3a Cả lớp quan sát và nhận xét

- GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bước lắp

- Gọi 1 HS khác lên lắp hình 3b

- GV hướng dẫn lắp hình 3c

* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)

- Yêu cầu HS quan sát H4/SGK, để trả lời câu hỏi trong SGK

- Gọi HS lên trả lời câu hỏi và lắp hình 4a; 4b; 4c Đây là 3 bộ phận đơn giản các em đã học ở lớp 4

- Cả lớp quan sát, nhận xét

- GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp

c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK)

Trang 3

- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK.

- GV lưu ý cách lắp vịng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với rịng rọc để quay tời được dễ dàng

- Kiểm tra sự chuyển động của xe

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp

- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đĩ mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp

- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định

HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Nhận xét chung tiết học Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau

Phần bổ sung:

Thứ tư ngày 13 / 2 / 2008

MỸ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ:

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

III- Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra bài cũ

HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT

- GV giới thiệu 1 số kiểu chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét:

+ Sự giống và khác nhau của các kiểu chữ

+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ

+ Dịng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính

HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ

- GV yêu cầu xác định vị trí của nét thanh nét đậm.:

+ Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh

+ Nét kéo xuống là nét đậm

- GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài

+ Tìm khuơn khổ chữ

+ Trong 1 dịmh chữ, nét thanh cĩ độ mảnh như nhau, các nét đậm cĩ độ dày bằng nhau thì dịng chữ mới đẹp

+ GV cho HS xem 2 dịng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét thanh nét đậm trong dịng chữ

- Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét thanh nét đậm cho phù hợp

Trang 4

HĐ3 : THỰC HÀNH

- GV nêu yêu cầu bài tập

+ Tập kẻ các chữ A: B; M; N

+ Kẻ màu trên các con chữ và nền

+ Vẽ màu gọn, đều

- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành

- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em

- GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu nền Cách tìm vị trí các nét chữ, ……

- Yêu cầu các em hồn thành bài tập ở lớp

- Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm

HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung

- GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích cho bài học sau

Thứ năm ngày 14 / 2 / 2008 THỂ DỤC

NHẢY DÂY

DI CHUYỂN TUNG BẮT BĨNG

- Chạy quanh sân

- Trị chơi khởi động “Con cĩc là cậu ơng Trời”

6-10 phút

1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút

B- Phần cơ bản a- Ơn di chuyển tung và bắt bĩng

+ HS tự ơn Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập

+ GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa

đúng

+ Thi đua giữa các tổ với nhau

+ GV biểu dương tổ cĩ nhiều người làm đúng

Hình thức như trên

- Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần

- Biểu dương tổ thắng cuộc

c- Tập bật cao, chạy, mang vác

Hình thức, phương pháp tổ chức tập luyện như bài 43

18-22 phút

6-8 phút

5-7 phút

7-9 phút

Trang 5

- Chạy chậm

4-6 phút

1-2 phút 2-3 phút

4 hàng dọc

-ÂM NHẠC

ƠN BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC-TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca

- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau

- Ơn tập đọc nhạc số 6

II- Các hoạt động dạy học

HĐ1: Thực hành hát Thi trình diễn trước lớp

- HS hát bài hát theo nhĩm

- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca

- Các nhĩm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát

- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân

- Kể tên các bài hát cĩ nội dung tương tự

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi

HĐ2: Ơn tập TĐN số 6

- GV cho HS ơn tập các hình tiết tấu của bài TĐN

- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp

- HS đọc bài TĐN khơng cĩ đệm đàn, sau đĩ ghép lời ca

- GV kiểm tra, đánh giá

Nhận xét chung - Dặn dị

TUẦN 23

Thứ ba ngày 19 / 2 / 2008

KỸ THUẬT

LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76)

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu

- Lắp được xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật

Trang 6

TIẾT 2

HĐ3: THỰC HÀNH LẮP XE CẦN CẨU

a) chọn các chi tiết

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết

b) Lắp từng bộ phận

* Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK)

* Lắp cần cẩu (H3-SGK)

* Lắp các bộ phận khác (H4-SGK)

c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK)

- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước trong SGK

- GV lưu ý cách lắp vịng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với rịng rọc để quay tời được dễ dàng

- Kiểm tra sự chuyển động của xe

HĐ4 : Đánh giá sản phẩm

-GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP

-Gọi vài HS đánh giá SP của bạn GV đánh giá nhận xét

HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC

- Nhận xét chung tiết học Dặn chuẩn bị bài sau

THỂ DỤC

NHẢY DÂY - BẬT CAO TRỊ CHƠI “TRỒNG NỤ,TRỒNG HOA”

I – Mục tiêu: (SGV)

II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV)

- Chạy quanh sân

- Trị chơi khởi động “Mèo đuổi chuột”

6-10 phút

1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút

B- Phần cơ bản a- Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm 2 – 3 người

đúng

18-22 phút

5-7 phút

Trang 7

- Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần.

c- Ôn nhảy bật cao tại chỗ

- GV làm mẫu cách nhún lấy đà và bật nhảy

- HS bật nhảy 1 số lần bằng cả 2 chân, khi rơi xuống làm

động tác hỗn xung

Thực hiện bật nhảy theo nhịp hơ: 1 nhún lấy đà; 2 bật nhảy;

3 rơi xuống đất và hỗn xung

d- Chơi trị chơi “Trồng nụ, trồng hoa”

+ Gv nêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi

HS tập xếp nụ và hoa trước khi chơi

+ Chia lớp thành các đội chơi Cho chơi thử rồi chơi chính

thức

GV quan sát, nhận xét, biểu dương

GV nhắc HS khơng được xơ đẩy nhau, ngã cĩ thể xảy ra

chấn thương

6-8 phút

5-7 phút

2 - 4 hàng ngang

- Chạy chậm

4-6 phút

1-2 phút 2-3 phút

4 hàng dọc

Thứ tư ngày 20 / 2 / 2008

MỸ THUẬT

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN (SGK/71)

(Thời gian dự kiến: 35 phút)

I - Mục tiêu

- HS hiểu biết thêm về sự phong phú của đề tài tự chọn

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích

- HS cĩ ý thức quan tâm đến cuộc sống xung quanh

II- Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị 1 số mẫu vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước

III- Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HĐ1: TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI

- GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra:

Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì

Tranh có những hình ảnh gì ?

- HS tự chọn nội dung để vẽ tranh

HĐ2: CÁCH VẼ TRANH

Trang 8

- GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài vẽ tranh.

- GV gợi ý HS cách vẽ thơng qua hình gợi ý:

+ Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân đối với phần giấy quy đinh

+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: THỰC HÀNH

- HS làm bài cá nhân vào vở thực hành

- Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em

- GV nhắc HS tìm nội dung, hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu hợp lý

- GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hồn thành bài tập ở lớp

- Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm

HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ

- GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp

- Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung

- GV tổng kết, cĩ thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Dặn HS về quan sát lọ, hoa, quả và chuẩn bị mẫu cho bài học sau

Thứ năm ngày 21 / 2 / 2008 THỂ DỤC

NHẢY DÂY- TRÒ CHƠI : QUA CẦU TIẾP SỨC

- Chạy quanh sân

- Trị chơi khởi động “Con cĩc là cậu ơng Trời”

6-10 phút

1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút

B- Phần cơ bản a- Ơn di chuyển tung và bắt bĩng

đúng

- Chọn đại diện từng tổ nhảy tính số lần

c- Trò chơi : Qua cầu tiếp sức

HS chơi thử rồi chơi chính thức

18-22 phút

6-8 phút

5-7 phút

7-9 phút

Trang 9

- Chạy chậm

4-6 phút

1-2 phút 2-3 phút

4 hàng dọc

-ÂM NHẠC

ƠN BÀI: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC-TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

I – Mục tiêu

- HS hát đúng nhạc, sắc thái, thuộc lời ca

- HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau

- Ơn tập đọc nhạc , hát lời và gõ phách bài TĐNsố 6,

II- Các hoạt động dạy học

HĐ1: Thực hành hát Thi trình diễn trước lớp

- HS hát bài hát theo nhĩm

- Các nhĩm hát bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca

- HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân, kết hợp phụ hoạ

- Kể tên các bài hát cĩ nội dung tương tự

- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi

HĐ2: Ơn tập TĐN số 6

- GV cho HS ơn tập các hình tiết tấu của bài TĐN

- HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp

- HS đọc bài TĐN khơng cĩ đệm đàn, sau đĩ ghép lời ca

- GV kiểm tra, đánh giá

Nhận xét chung - Dặn dị

TUẦN 24

Thứ ba ngày 26 / 2 / 2008 THỂ DỤC

PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRỊ CHƠI: “ QUA CẦU TIẾP SỨC “

- Chạy quanh sân

6 – 10 phút

1 – 2

1 – 2 vịng

Trang 10

- Ơn c ác động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi khởi động

1 – 2

B- Phần cơ bản a- Ơn phối hợp chạy- mang vác

+ HS tự ơn dưới sự chỉ huy của tổ trưởng, tập di chuyển tung

gắt bĩng qua lại theo nhĩm 2 người khơng để bĩng rơi

+ Thi đua giữa các tổ với nhau GV quan sát, nhận xét, biểu

dương tổ cĩ nhiều người làm đúng

b- Ơn bật cao : Tập 2 đợt

- Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV

- Giữa 2 đợt GV cĩ nhận xét

c- Học phối hợp chạy và bật nhảy

- GV nêu tên và giải thích bài tập kết hợp với các hình vẽ

- GV làm mẫu chậm

- HS lần lượt thực hiện chậm

Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm

d- Chơi trị chơi “Qua cầu tiếp sức”

+ GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi

+ Cho cả lớp cùng chơi, thi đua giữa các tổ với nhau dưới

sự điều khiển của GV

+ Sau 1 số lần chơi, GV cĩ thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị

trí, khích lệ HS

GV nhắc HS đảm bảo an tồn trong khi chơi

18 –22 phút

6 – 7 phút

5 - 7 phút 2– 3 lần/đợt

9 – 11 phút

1-2 lần 2-3 lần

3 – 4 phút

Tập theo tổ

- GV cùng HS hệ thống bài

4 – 6 phút

1 – 2

2 – 3

4 hàng dọc

KỸ THUẬT

LẮP XE BEN (SGK/80)

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Lắp được xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình

- Mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Kiểm tra bài cũ.:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	217,7 KB