Baøi 3 -Đọc -Treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp SGK -Neâu -Yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc haøng trong baûng -nghe daûng -Khi thay giaù trò cuûa a vaø b vào biểu thức để tính giá trị ch[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Đạo đức Tiết kiệm tiền của (tiết 1) Tập đọc Trung thu độc lập
Thể dục Bài 13: Tập hợp hàng ngang … Chính tả Gà trống và cáo
Thứ hai
17/10
Toán Luyện tập Toán Biểu thức có chứa hai chữ Âm nhạc Ôn hai bài hát: Em yêu hoà bình, bạn ơi lắng nghe Luyện từ và câu Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
Kể chuyện Lời ước dưới ánh trăng
Thứ ba
18/10
Khoa học Phòng bệnh béo phì Tập đọc Ở vương quốc Tương lai Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Toán Tính chất giao hoán của phép cộng Lịch Sử Chiến thắng Bặch Đằng do Ngô Quyền.
Thứ tư
19/10
Kĩ thuật Khâu viền đường gấp … tiết 2 Toán Biểu thức có chứa ba chữ Luyện từ và câu Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam Thể dục Bài 14: Quay đằng sau, đi đều …
Khoa học Phòng một số bệnh gây qua đường tiêu hoá
Thứ năm
20/10
Kĩ Thuật Khâu viền đường gấp … tiết 3 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện
Mĩ Thuật Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương.
Thứ sáu
21/10
Địalí Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
Trang 2HĐNG Giáo dục, vệ sinh thực hành răng miệng.
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2005.
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 4: Tiết kiệm tiền của Tiết 1 I.MỤC TIÊU:
1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:
- Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào.Vì sao cần tiết kiệm tiền của
2 Kĩ năng:
- Hs biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, trong sinh hoạt hàng ngày
3.Thái độ:
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức
-Một số tấm bìa xanh đỏ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1.Kiểm tra
bài cũ
5’
2.Bài mới
HĐ 1: Thảo
luận nhóm
thông tin
trang 11
10’
-Nêu câu hỏi:
+Điều gì có thể sảy ra nếu
em không được bày tỏ ý kiến của mình về những việc có liên quan?
-Nhận xét chung
-Giới thiệu bài
-Yêu cầu các nhóm HS đọc và thảo luận thông tin SGK
-Theo em có phải do nghèo
-2HS lên bảng trả lời và đọc ghi nhớ
-Hình thành nhóm và thảo luận
-Lần lượt đọc cho nhau nghe những thông tin xem tranh và trả lời câu hỏi
+Khi đọc thông tin em thấy người nhật
-Không phải do nghèo
Trang 3HĐ 2: Bày tỏ
ý kiến thái
độ Bài tập 1
6’
HĐ 3:Thảo
luận nhóm
làm bài tập
cá nhân
16’
3.Củng cố
dặn dò 3’
nên các dân tộc cường quốc như Nhật, Đức phải tiết kiệm không?
-Tiết kiệm để làm gì?
-Tiền của do đâu mà có?
-Nhận xét kết luận
-Lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 1
-Chia nhóm và giao nhiệm vụ
-Trong ăn uống cần phải tiết kiệm như thế nào?
-Trong mua sắm cần phải tiết kiệm như thế nào?
-Có nhiều tiền thì chi tiêu như thế nào là tiết kiệm?
-Sử dụng điện nước như thế nào tiết kiệm?
-Yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị đồ dùng tiết sau
-Là thói quen của họ, có tiết kiệm mới có thể có nhiều vốn để giàu có
-Tiền của là do sức lao động của con người mới có
-Nghe
-Bày tỏ ý kiến bằng thẻ từ
Màu đỏ đồng ý Màu xanh không đồng ý Màu trắng không biết
-và giải thích sự lựa chọn của mình
-Hình thành nhóm theo yêu cầu và thảo luận
+Các nhóm liệt kê các việc nên làm và không nên làm
-Trình bày ý kiến
-Lớp nhận xét bổ sung
-Ăn uống vừa đủ, thừa thãi
-Chỉ mua những thứ cần dùng
-Giữ đồ dùng đủ, phần còn lại
-Lấy nước đủ dùng Khi không cần dùng thì tắt
-2HS đọc ghi nhớ
Môn: Tập đọc Bài:Trung thu độc lập I.Mục đích - yêu cầu.
Trang 4-Đọc trơn toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi nền tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nươc của thiếu nhi
-Hiểu các từ ngữ trong bài:Tình thương yêu của mình nhỏ của anh chiến sỹ mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phu ghi sẵn
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1 kiểm tra
4’
2 Bài mới
HĐ 1: Giới
thiệu bài 1’
HĐ 2: Luyện
đọc
8-9’
HĐ 3: tìm
hiểu bài
-Gọi HS lên bảng -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài
-Đọc và ghi tên bài
-a)Cho HS đọc -Chia 3 đoạn
Đ 1: Từ đầu đến các em
Đ 2: tiếp đến to lớn vui tươi
Đ 3: còn lại -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó: trung thu man mác
-Cho hs đọc toàn bài b)Cho HS đọc chú giải+giải nghĩa từ
c)GV đọc diễn cảm toàn bài -Cần đọc với dọng nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào,ước mơ của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nước
*đoạn 1 -Cho HS đọc thành tiếng
-2 HS lên bảng -Nghe
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn
-đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 đoạn
-1-2 HS đọc toàn bài
1 HS đọc chú giải -1-2 HS giải nghĩa từ
-1 HS đọc to lớp lắng nghe`
Trang 58-10’
HĐ 4: Đọc
diễn cảm
8-10’
3 Củng cố
dặn dò 3’
đoạn 1 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi
H: Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu và của mình nhỏ vào thời điểm nào?
H:Trăng trung thu độc lập có
gì đẹp?
Đoạn 2:Cho HS đọc thầm đoạn 2
-Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi
H:Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
-Đoạn 3:Cho HS đọc thành tiếng đoạn 3
_Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi
H:Em mơ ươc đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?
-Chốt lại những ý kiến hay cuả các em
-HD HS đọc diễn cảm -Cho các em thi đọc diễn cảm
-Nhận xét và khen những HS đọc diễn cảm tốt nhất
H:Bài văn cho thấy tình cảm cua anh chiến sỹ với các em nhỏ như thế nào
-Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trongđêm trung thu độc lập đầu tiên
-Vẻ đẹp núi sông tự do độc lập
-1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm
Dưới ánh trăng dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện: giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Phát biểu tự do
-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn -sau khi cá nhan luyện đọc 5 hs lên thi đọc
-lớp nhận xét
-Anh yêu thương các em nhỏ ,
mơ ước các em có cuộc sống tốt đẹp ở ngày mai
Trang 6-Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà đọc trước vở kịch Ở Vương Quốc Tương Lai
THỂ DỤC Bài 13 : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp – trò chơi: Kết bạn.
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay đúng hướng, đúng yếu lĩnh của động tác, đi đều vòng bên phải, vòng bên trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai
- Trò chơi: Kết bạn Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật thành thạo, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi
II Địa điểm và phương tiện
-Vệ sinh an toàn sân trường
- Còi:
III Nội dung và Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
B.Phần cơ bản.
1)Ôn đội hình đội ngũ
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, quay sau, đi đều vòng phải,
vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều
sai nhịp
+GV điều khiển lớp tập
+Chi tổ tập luyện lần đầu do tổ trưởng
6-10’
18-22’
10-12’
Trang 7
điều khiển tập, lần sau lần lượt từng em
lên điều khiển tổ tập 1 lần
GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót
cho HS các tổ
-Cả lớp tập cho GV hoặc cán sự điều
khiển để củng cố
2) Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Kết bạn” GV tập hợp HS
theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải
thích cách chơi và luật chơi, rồi cho HS
lên chơi thử Sau đó, cho cả lớp cùng
chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lí các
tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi
C.Phần kết thúc.
-Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp:
-GV cùng HS hệ thống bài:
-Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và
giao bài tập về nhà:
8-10’
4-6’
Môn: Chính tả.
Bài: Gà trống và cáo
I.Mục đích, yêu cầu:
-Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trích trong bài thơ Gà trống và cáo
-Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/tr để điền vào chỗ trống
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 Kiểm tra
4’
2 Bài mới
-Gọi HS kiểm tra bài cũ -Nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài
-2 HS lên bảng viết mỗi HS viết 4 từ
Trang 8HĐ 1: giới
thiệu bài
HĐ 2viết chính
tả 20-21’
HĐ 3 làm bài
tập 10-11’
-Đọc và ghi tên bài
-a)HD chính tả -Nêu yêu cầu của bài chính tả
-Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ viết chính tả
-Đọc lại đoạn thơ 1 lần -Cho HS đọc thầm đoạn thơ -Nhắc lại cách viết bài thơ lục bát
b)HS nhớ viết -Quan sát cả lớp viết c)chấm chữa bài -Cho hs soát lỗi chữa bài -Chấm 5-7 bài+ nêu nhận xét chung
Bài tập 2: lựa chọn câu a hoặc b
*câu a -Cho HS đọc yêu cầu a -Giao việc cho 1 đoạn văn nhưng 1 số chỗ còn để trống các em phải tìm những chữ bắt đầu bằng ch hoặc tr để điền chỗ trống sao cho đúng -Cho hs làm bài
-ChoHS thi điền với hình thức thi tiếp sức trên 3 tờ giấy đã viết sẵn bài tập 2a -Nhận xét chốt lại chữ cần điền là) lần lượt từ trái qua phải từ trên xuống dưới của bài tập)trí tuệ-chất –trong
-1 HS đọc tuộc lòng
HS đọc thầm đoạn thơ+ ghi nhớ những từ khó viết
-Viết đoạn thơ chính tả
-Tự soát lỗi
-1 HS đọc lớp lắng nghe
-HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào vở
-3 Nhóm lên thi tiếp sức mỗi
em chỉ được viết 1 chữ về chỗ em khác mới được lên điền
-Lớp nhận xét
-Chép lời giải đúng vào vở
Trang 93 Củng cố dặn
dò 2’
*câu b)cách tiền hành như câu a
Bài tập 3 lựa chọn câu 3a hoặc 3b
*3a -Cho hs đọc yêu cầu bài tập -Giao việc: các em phải tìm chứa tiếng trí hoặc chí có nghĩa như nghĩa đã cho
-Cho HS làm bài -Cho hs trình bày theo hình thức tìm từ nhanh(GV phát cho HS 2 băng giấy)
-Nhận xét chốt lời giải đúng +Ý muốn bền bỉ đuổi đến cùng của mục đíc tốt đẹp:ý chí
+Khẳ năng suy nghĩ hiểu biết : trí tuệ
*câu 3b cách tiến hành như câu 3a
-Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs về nhà làm bài tập 2a hoặc 2b
-1 HS đọc to lớp lắng nghe
-Làm bài cá nhân -1 vài em lên bảng trình bày tìm từ nhanh các em có nhiệm vụ ghi những từ tìm được ứng với nghĩa ở 2 bằng giấy đã ghi
-Lớp nhận xét
-Ghi lời giải đúng vào vở
Môn: TOÁN Bài:Luyện tập I:Mục tiêu:
Giúp HS
-Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng thử lại phép trừ các số tự nhiên
Trang 10-Củng cố kỹ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính giải toán có lời văn
II:Chuẩn bị:
-
III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 kiểm tra
4-5’
2 Bài mới
HĐ 1 giới
thiệu bài
HĐ 2: HD
luyện tập
30’32’
-Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập HD luyện tập T30
-Chữa bài nhận xét cho điểm HS
-Giới thiệu bài
Bài 1:
Viết lên bảng phép tính 2416+5164 yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
-GV hỏi vì sao em khẳng định được bài làm của bạn đúng hay sai
-Nêu cách thử lại: muốn kiểm tra 1 phép tính cộng đã đúng hay chưa ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép thính là đúng
-Yêu cầu HS thử lại phép cộng trên
-Yêu cầu HS làm phần b Bài 2
-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu
-nghe
-1 HS lên bảng làm
-2 HS nhận xét -Trả lời
-Nghe GV giới thiệu cách thử phép cộng
-Thực hiện phép tính
7580-2416 để thử lại -3 HS lên bảng làm và thử lại
Trang 11-Viết lên bảng phép tính 6839-482 yêu cầu đặt tính và thự hiện phép tính
-Yêu cầu nhận xét bài làm của bạn
GV hỏi vì sao em khẳng định được bài bạn làm đúng hay sai?
-nêu cách thử lại:Muốn kiểm tra 1 phép tính trừ đã đungá hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng
-Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên
-Yêu cầu HS làm phần b Bài 3
-Gọi HS nêu yêu cầu BT -Yêu cầu HS tự làm bài -Khi chữa yêu cầu HS giải thích cách làm
x+262=4848 x=4848-262 x=4586
-Nhận xét và cho điểm HS Bài 4
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-2 Nhận xét -Trả lời
-nghe GV giới thiệu
-Thực hiện phép tính 6357+482 để thử lại -3 HS lên bảng làm
-tìm x
2 HS lên bảng làm bài
x-707=3535 x=3535+707 x=4242 -nêu cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng số bị trừ chưa biết trong phép trừ để giải thích cách tìm x
-Đọc
-Núi phan xi –păng cao hơn núi tây côn lĩnh:
3143-2428=715m
Trang 123 Củng cố
dặn dò 3’
-Yêu cầu HS trả lời
Bài 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm không đặt tính
Tổng kết giờ học -Nhắc HS về nhà làm bài HD luyện tập và chuẩn bị bài sau
-Đọc và tự làm
Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2005
Môn: TOÁN
Bài: Biểu thức có chứa 2 chữ số I.Mục tiêu
Giúp HS:
-Nhận biết đươc biểu thức có 2 chữ giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ
-Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể chứa chữ
II.Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra
4-5’
2 Bài mới
Hđ 1: Giới
thiệu bài
HĐ 2 giới
thiệu biểu
thức có chứa
2 chữ 8-10’
-Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập HD luyện tập T31 -Chữa bài nhận xét cho điểm -Giới thiệu bài
Đọc và ghi tên bài
a)Biểu thức có chứa 2 chữ-Yêu cầu đọc bài toán VD -Muốn biết được cả 2 anh em câu được bao nhiêu con cá ta làm thế nào?
-Treo bảng số và hỏi:Nếu anh câu được 3 con cá vaf em câu
-2 HS lên bảng làm theo yêu cầu
-Nghe
-Đọc -Thực hiện phép tính cộng cá của 2 anh em câu được
- 2anh em câu được là:3+2=5 con
Trang 13HĐ 3: HD
luyện tập
20-25’
được 2 con thì anh em câu được mấy con?
-Nghe HS trả lời và viết 3 và cột số cá của anh viết 2 vào cột số cá của em Viết 3+2 vào cột số cá của 2 anh em -Làm tương tự với các trường hợp khác
-Nêu vấn đề: nếu anh câu được a con cá và em câu được
b con thì số cá mà 2 anh em câu được là bao nhiêu?
-GV giới thiệu a+ b được gọi là biểu thức chứa hai chữ -Yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có 2 chữ luôn có dấu tính và hai chữ
b)Giá trị của biểu thức chứa 2 chữ
-Hỏi và viết lên bảng:Nếu a=3 b=2 thì a+b =?
-Nêu:Khi đó ta nói 5 là giá trị của niểu thức a+b
-Hỏi: khi biết giá trị cụ thể của a và b muốn tính giá trị biểu thức a+ b ta làm thế nào?
-Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính được gì?
Bài 1:
-Yêu cầu của bài tập?
-yêu cầu HS đọc biểu thức trong bài sau đó làm bài
-Nêu số con cá của 2 anh em trong từng trường hợp
-2 Anh em câu được a+b con cá
-Nêu a=3 b=2 thì a+b=2+3=5
-thay các số vào chữ a,b rồi thực hiện tính giá trị
-Nêu -Biểu thức c+d a)Nêu:c=ao,d=25 thì giá trị biểu thức của c+d là
c+d=10+25=35 b) tương tự -Giá trị biểu thức của c và d là