Giáo án Toán và Tiếng việt 4 - Tuần 3 - Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Giáo án môn : Tập làm văn Tuần 3 Tiết 5 Tên bài dạy : KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VậT Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy: 5/9/2012 IMục tiêu:[r]

Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

LỊCH BÁO GIẢNG

Cách ngôn : Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Hai

3/9

Sáng

Ba

4 /9

Sáng

Tư

3

Năm

6 /9

Sáng

4 1

Chiều

4 1 2 3

Sáng

4

Sáu

7/ 9

Chiều

Lop4.com

I/ Mục tiêu::

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn

- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.( trả lời được các CH trong SGK; nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức thư)

*KNS: Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị -Tư duy sáng tạo.

*GDMT:-Ý thức bảo vệ môi trường : Con người cần tích cực trồng cây gây rừng

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 25 SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài

thơ truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi

2 Bài mới: 34 phút

*Giới thiệu bài:

Treo tranh minh hoạ giới thiệu

+ Bức tranh vẻ cảnh gì?

HĐ1 Hướng dẫn luyên đọc

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3

lượt

GV lưu ý sửa chữa lỗi phát âm, ngắt

giọng cho từng HS

GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu dài :

Nhưng chắc là Hồng ….tự hào / về

…….dũng cảm của ba / xả thân … dòng

nước lũ

- Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK

- GV đọc mẫu lần 1: Chú ý giọng đọc

HĐ2 Tìm hiểu bài :

- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước

không?

+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để

làm gì?

+ Bạn Hồng đã bị mất mát, đau thương

gì?

3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Quan sát tranh + Một bạn nhỏ đang ngồi viết thư và dõi theo khung cảnh moi người đang quyên góp ủng

hộ đồng bào lũ lụt

Đoạn 1: Từ đầu ….chia buồn cùng với

Đoạn 2: Tiếp … mới như mình Đoạn 3: Còn lại

- HS đọc theo trình tự

- 2 HS nối tiếp đọc toàn bài

- 1 HS đọc đoạn 1

+ Bạn Lương không biết bạn Hồng từ trước

+Bạn lương viết thư để chia buồn với bạn Hồng

+ Ba bạn Hồng hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi

Giáo án môn: Tập đọc Tuần 3 Tiết 5

Tên bài dạy: THƯ THĂM BẠN

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức thiệu

Ngày dạy: 3/9/2012

Lop4.com

+ Những câu văn nào trong 2 đoạn vừa

đọc cho thấy ban Lương rất thông cảm

với bạn Hồng?

+ Những câu văn nào cho thấy bạn Lương

biết cách an ủi bạn Hồng?

+ Ở nơi bạn Lương ở mọi người đã làm gì

để động viên, giúp đỡ đồng bào vùng lũ

lụt?

+ Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ

Hồng?

-Ý chính của bài

Nêu tác dụng của dòng mở đầu và kết

thúc bức thư

-Để hạn chế lũ lụt, con người cần phải

làm gì ?

HĐ3 Đọc diễn cảm

- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bức thư

- Gọi HS đọc toàn bài

- Đưa bảng phụ, yêu cầu HS tìm cách đọc

diễn cảm và luyện đọc đoạn văn

3 Củngcố dặn dò: 3 phút

Qua bức thư em hiểu bạn Lương là người

thế nào?

- Nhắc nhở HS luôn có tinh thần tương

thân tương ái, giúp đỡ mọi người khi gặp

hoạn nạn, khó khăn

HS đọc thầm đoạn 2

…mình tin rằng theo gương ba …

+ Mọi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt

- Gửi giúp Hồng toàn bộ số tiền Lương bỏ ống từ mấy năm nay

….thương bạn muốn chia sẻ nỗi đau với bạn

…nêu rõ đặc điểm, thời gian … lời chào hỏi người nhận thư

… cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên,

- 2 HS đọc lại toàn bài

HS luyện đọc

HS đọc diễn cảm Mỗi tổ cử 1 em đọc diễn cảm

I/ Mục tiêu::

- Biết đọc, viết các số , số đến lớp triệu

Giáo án môn : Toán Tuần 3 Tiết 11

Tên bài dạy: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Ngày dạy: 3/9/2012

Lop4.com

-HS được củng cố về các hang, lớp đã học.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng các lớp hàng

II/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu làm các bài

tập

2 Bài mới: 34 phút

*Giới thiệu bài:

HĐ1: Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp

triệu

- GV treo bảng các hàng, lớp

- GV giới thiệu số: 342 175 413

- Bạn nào có thể đọc số trên

-GV hướng dẫn cách đọc và phân tích như

SGK

- Viết một vài số khác cho HS đọc

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Viết và đọc số theo bảng

- GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập

- Yêu cầu viết các số mà bài tập yêu cầu

Bài 2: Đọc các số sau : 7 312 836 ;

57 602 511; 351 600 301 ;

Bài 3: Viết các số sau :

- GV lần lượt đọc các số trong bài và 1 vài số

khác, Yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự

đọc

- Nhận xét và cho điểm

Bài 4: ( Nếu còn thời gian)

Đọc bảng số liệu và trả lời các câu hỏi

- Treo bảng phụ (hoặc băng giấy) đã, kẻ sẵn

bảng thống kê số liệu của bài tâp và yêu cầu

HS đọc

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, 1 HS hỏi, HS

kia trả lời, sau mỗi câu hỏi thì đổi vai

- Lần lượt đọc từng câu hỏi cho HS trả lời

3 Củng cố dặn dò: 3 phút

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị

bài sau : Luyện tập

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- Một số HS đọc trước lớp, cả lớp nhận xét đúng/ sai

- HS đọc đề

- 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào

vở bài tập

- HS đọc

- Mỗi HS được gọi đọc từ 2 đến 3 số

- 3 HS lên bảng viết số, HS cả lớp viết vào vở

- HS đọc bảng số liệu

- HS làm bài

- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi trước lớp,

HS cả lớp theo dõi và nhận xét

Lop4.com

I/ Mục tiêu:

- Nghe – viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát

và các khổ thơ

- Làm đúng bài tập 2a/b

II/ Đồ dung dạy - học: Bài tập 2a viết sẵn trên bảng lớp

III/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- Gọi 3 HS lên bảng viết 1 số từ: mặn mà,

vầng trăng …

- Nhận xét HS viết bảng

2 Bài mới: 34 phút

*Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết

a) Tìm hiểu nội dung bài thơ:

- GV đọc bài thơ

-Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi

ngày ?

b) Hướng dẫn cách trình bày:

- Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ

lục bác

c) Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi

viết và luyện viết: trước sau, dẫn lạc

bỗng, đâu, đau

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi và chấm bài

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập:

bài 2: Điền vào chỗ trống tr hay ch ?

- HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét sữa bài

- Chốt lại lời giải đúng : tre, chịu , trúc ,

cháy ,tre, tre , chí , tre ,

3 Củng cố dặn dò: 3 phút

- Nhận xét tiết học

- HS về nhà viết lại vào VBT

- HS viết bảng con

+ Vừa đi vừa chống gậy

- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng

- HS viết vào bảng con

- HS viết bài

- 1 HS đọc

- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào giấy nháp

- Nhận xét bổ sung

- Chữa bài

Giáo án môn : Chính tả Tuần 3 Tiết 3

Tên bài dạy : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Ngày dạy: 3/9/2012

Lop4.com

Giáo án môn : TOÁN Tuần 3 Tiết 12

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy: 4/9/2012

I/ Mục tiêu : Đọc , viết được các số đến lớp triệu

Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: 3 phút

Viết số 80 chục triệu, 4 triệu, 6 trăm

nghìn, 5 nghìn, 4 trăm, 7 chục, 1 đơn vị

2 Bài mới: 34 phút

*GTB

HĐ1 : Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Viết theo mẫu

Hỏi: Em hãy nêu lại các hàng, các lớp

theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ?

GV treo bảng phụ ghi sẵn bài 1

Bài 2: Đọc các số sau :

- GV viết các số lên bảng

GV hỏi nêu các chữ số ở từng hàng của

số ?

Số: 8 500 658

Số này gồm mấy triệu, mấy trăm nghìn,

mấy chục nghìn, mấy trăm, mấy chục,

mấy đơn vị?

Bài 3:a,b,c Viết các số SGK

Bài 4 : a,b Nêu giá trị của chữ số 5

trong mỗi số sau

GV viết lên bảng:

a) 715 638 b) 571 638

c) 836 571 ( dành cho HS khá, giỏi)

3 Củng cố dặn dò : 3 phút

- Nêu các lớp đã học

- Bài sau : Luyện tập

- HS viết - Lớp nhận xét

-Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng , hàng trăm triệu

1 HS lên bảng viết vào chỗ trống

- Lớp viết vào bảng con

- Gọi HS đọc từng số (nêu rõ thứ tự các

số từ phải sang trái)

- Số 32 640 507 có chữ số 7 ở hàng đơn vị, , chữ số 3 ở hàng chục triệu

- 1 HS trả lời

1 HS lên bảng viết số; lớp làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc số và chỉ rõ hàng, lớp

Ở số 715 638 thì số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn

Lop4.com

I/ Mục tiêu:

- Hiểu được sự khác nhau giữa các tiếng và từ: phân biệt được từ đơn và từ phức( ND Ghi nhớ )

Nhận biết được được từ đơn và từ phức trong đoạn thơ ( BT1 Mục III) ; bước đầu làm quen với từ điển ( hoặc sổ tay từ ngữ ) để tìm hiểu về từ ( BT2, BT3 )

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giấy khổ to kẻ bảng sẵn 2 cột nội dung bài 1 phần nhận xét và bút dạ

- Bảng phụ viết sẵn để kiểm tra

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: 4 phút

- Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi: tác dụng

và cách dùng dấu 2 chấm

- Giới thiệu đoạn văn viết sẵn ở bảng phụ

- Yêu cầu HS đọc và nêu ý nghĩa của từng

dấu 2 chấm

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới: 33 phút

*Giới thiệu bài

HĐ1 Tìm hiểu từ đơn từ phức

Bài 1:- Yêu cầu HS đọc câu văn trên bảng

lớp

+ Em có nhận xét gì về các từ trong câu văn

trên?

Bài 2:

+ Từ gồm có mấy tiếng?

+ Tiếng và từ dùng để làm gì?

+ Thế nào là từ đơn, từ phức?

GV giúp HS rút ra ghi nhớ

HĐ2: Luyện tập:

Bài 1; Ghi lại những từ nào là từ đơn? Từ

phức trong đoạn thơ (SGK )

Bài 2: Hãy tìm trong từ điển 3 từ đơn, 3 từ

phức

Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm được

- Yêu cầu HS đặt câu

3/Củngcố, dặndò: 3 phút

Thế nào là từ đơn, từ phức? Bài sau : Mở

rộng vốn từ …

- 1 HS lên bảng

- Đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS đọc thành tiếng:

Nhờ bạn giúp đỡ lại có chí học hành nhiều năm liền Hạnh là HS tiên tiến.

- Có những từ gồm 1 tiếng, có từ gồm 2 tiếng

+ 1 hay nhiều tiếng + Tiếng dùng để cấu tạo nên từ, từ dùng

để cấu tạo câu

+Từ đơn gồm có 1 tiếng Từ phức gồm 2 hay nhiều tiếng

2HS đọc phần ghi nhớ

- Từ đơn: rất, vừa, lại

Từ phức:công bằng,thông minh, độ lượng

- HS trong nhóm nối tiếp nhau tìm từ

- Đặt câu từ mình chọn

Giáo án môn : LTVC Tuần 3 Tiết 5

Tên bài dạy : TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Ngày dạy: 4/9/2012

Lop4.com

Giáo án môn : ATGT-NGLL Tuần 3 Tiết 3

Tên bài dạy : Những biển báo cần biết : Biển báo cấm -Biển báo hiệu lệnh -

Truyền thống Nhà trường

Người dạy : PhanThị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Ngày dạy : 29/8/2012

I/ Mục tiêu :

- Nắm được mục tiêu của các biển báo cấm- biển báo hiệu lệnh

- Nhận biết các biển báo trên các khu vực gần nhà hoặc trường, ở phố

- HS nắm được thành tích, các hoạt động trong năm của nhà trường

II/ Đồ dùng dạy học: Các Biển báo cấm-biển hiệu lệnh

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ KTBC: 3 phút

- Nhận dạng và nêu ý nghĩa của 5 nhóm

biển báo ?

- Nhận xét , ghi điểm

2/ Bài mới: 30 phút

GTB - ghi đề

HĐ1: Giới thiệu biển báo

a/ Biển báo cấm

-GV giới thiệu các biển báo cấm :

Biển số 101,102,112,110a,122

-Các biển báo này thuộc nhóm gì?

-Ý nghĩa của nó?

GV: Căn cứ vào hình vẽ ta có thể biết nội

dung cấm của nó

- 3 HS lên bảng thực hiện

- HS nhận xét các hình dạng, màu sắc của biển báo

… thuộc nhóm biển báo cấm

…biểu thị những điều cấm người đi đường phải chấp hành theo điều mà biển báo đã vẽ

Lop4.com

b/ Biển hiệu lệnh :

- GV giới thiệu các biển báo hiệu lệnh

301(a,b,đ,e),303,304,305

- Các biển báo này thuộc nhóm gì?

- Nêu ý nghĩa của biển hiệu lệnh ?

GV giới thiệu về lịch sử của trường

-Nêu lại trường mang tên ông Nguyễn

Đức Thiệuvào thời gian nào ?

-Nhắc lại ông Nguyễn Đức Thiệu sinh vào

năm nào ?

-Nêu các hoạt động nổi nét trong năm ?

-Truyền thống Trường chúng ta là gì ?

3/ Củng cố : 3 phút

Để đảm bảo ATGT khi đi đường chúng ta

phải tuân theo hiệu lệnh hoặc chỉ dẫn của

biển báo

- Chúng ta cần làm gì để phát huy truyền

thống của trường lớp ?

Dặn dò chuẩn bị bài sau : Ôn tập

- HS nhận xét các hình dạng, màu sắc của biển báo

…thuộc nhóm biển báo hiệu lệnh

…biển báo hướng đi phải theo

………

………

…thi VSCĐ, hội thi kể chuyện Đạo đức, thi HS giỏi , …

…ra sức dạy tốt ,học tốt chăm lo giáo dục

để các em thành những công dân tốt mai sau cống hiến sức mình cho đất nước

Lop4.com

I/ Mục tiêu:

- Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu

- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn nội dung của bai tập 1, 3

II/ Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài

tập tiết 11

- Chữa bài nhận xét cho điểm

2 Bài mới: 34 phút

*Giới thiệu bài

HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Đọc số và nêu giá trị của chữ số 3

trong mỗi số sau : a/ 35 627 449 ;

b/ 123 456 789 ; c/ 82 175 263 ;

- Khi HS đọc số trước lớp, GV kết hợp hỏi

về cấu tạo hàng lớp của số

Bài 2: Viết số, biết số đó gồm :

a/ 5 triệu 7 trăm nghìn, 6chục nghìn 3 trăm

4chục và 2 đơn vị

b/ 5 triệu 7 trăm nghìn, 6 nghìn,3 trăm

4chục và 2 đơn vị

Bài 3: Số liệu điều tra dân số của một nước

SGK

- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

- 2 HS ngồi cạnh nhau đọc số cho nhau nghe

- Một số HS đọc số trước lớp

- 1HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào vở a/ 5 760 342

b/ 5 706 342

Giáo án môn : TOÁN Tuần 3 Tiết 13

Tên bài dạy : LUYỆN TẬP

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu Ngày dạy: 5/9/2012

Lop4.com

a/ Trong các nước đó :

- Nước nào có số dân nhiều nhất ?

-Nước nào có số dân ít nhất ?

Bài 4 :Viết vào chỗ chấm

GV giới thiệu : Một nghìn triệu gọi là tỉ

1 000 000 000

Tương tự cho HS viết và đọc 5 nghìn triệu,

315 nghìn triệu

3.Củng cố dặn dò: 3 phút

Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau: Dãy

số tự nhiên

HS trả lời : Ấn Độ có số dân nhiều nhất Lào có số dân ít nhất

- Theo dõi và đọc số

I/ Mục tiêu:

- Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật

trong câu chuyện qua các cử chỉ, lời nói

- Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ ( trả lời các câu hỏi 1,2,3)

*KNS: Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị .

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ câu chuyện trang 31 SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

- Goi 3 HS tiếp nối đọc bài Thư thăm bạn

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 Bài mới: 34 phút

*Giới thiệu bài

Treo tranh minh hoạ giới thiệu

HĐ1:

Hướng dẫn luyện đọc

Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3

lượt

Gv kết hợp cho HS hiểu nghĩa của bài :

lọm khọm, giàn giụa, thảm hại, chằm chằm

- Gọi 2 HS đọc cả bài

GV chú ý sữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi dài

sau dấu chấm lửng

- GV đọc mẫu: chú ý giọng đọc

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

Đoạn 1: Từ đầu ……cứu giúp Đoạn 2: Tiếp ….để cho ông cả Đoạn 3: Còn lại

- 2 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

Giáo án môn : Tập đọc Tuần 3 Tiết 6

Tên bài dạy : NGƯỜI ĂN XIN

Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Ngày dạy: 5/9/2012

Lop4.com