Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - GV: Lã Thị Nguyên

Mọi người chạy xung quanh người bịt mắt đến khi nào người đó hô "bắt đầu" hoặc "đứng lại" thì tất cả mọi người phải đứng lại, không được di chuyển nữa.Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lầ[r]

Trang 1

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Trò chơi:bịt mắt bắt dê

I.Mục tiêu:

-HS nắm được cách chơi của trò chơi này

-Rèn luyện kĩ năng tập trung chú ý,phát triển sự nhanh nhẹn ,kkhéo léo,giáo dục tính tổ chức kỉ luật,tinh thần tập thể

-HS được vui chơi thoả mái sau một ngày học

II.Chuẩn bị:

-Sân bãi,khăn

III.Lên lớp:

1.GV phổ biến cách chơi:

Bịt mắt bắt dê

Trẻ con từ 6-15 tuổi hay chơi trò chơi này.Một người xung phong để mọi người bịt mắt lại bằng một chiếc khăn để không nhìn thấy, những người còn lại đứng thành vòng tròn quanh người bịt mắt

Mọi người chạy xung quanh người bịt mắt đến khi nào người đó hô "bắt đầu" hoặc

"đứng lại" thì tất cả mọi người phải đứng lại, không được di chuyển nữa.Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần đi xung quanh để bắt được ai đó, mọi người thì cố tránh để không bị bắt và tạo ra nhiều tiếng động đề đánh lạc hướng.Đến khi ai đó bị bắt và người bịt mắt đoán đúng tên thì người đó sẽ phải ra "bắt dê",nếu đoán sai lại phải bịt mắt lại làm tiếp

Có ai đó muốn ra chơi cùng thì phải làm luôn,người đang bịt mắt lúc này được ra ngoài hoặc phải oẳn tù tì xem ai thắng

-Cho HS chơi thử

-Cho HS chơi thật

2.Học sinh chơi

-Cho cả lớp chơi chính thức

-GV quan sát HS chơi

-HS chơi xong GV NX tuyên dương tổ ,cá nhân xuất sắc

-Động viên tổ,các nhân cố gắng giờ sau

3.Củng cố dặn dò:

-Tổng kết trò chơi này

-Về nhà tập chơi trò chơi này

Hướng dẫn học

-Cho HS tự hoàn thành bài còn lại của buổi sáng

-Giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi

-GV kiểm tra đánh giá

Trang 2

Sinh hoạt

Tổng kết Tuần 9

I Mục tiêu

HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 9

Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm

Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt

II Hoạt động dạy học

1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài

2 Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt

Từng tổ lên báo các tổng kết tổ mình

Cá nhân phát biểu ý kiến

Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ

3 Giáo viên nhận xét chung

Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm

………

……… Khen HS ngoan có ý thức tốt

………

4 Phương hướng tuần sau

-Duy trì nề nếp học tập

-Tham gia các hoạt động của trường lớp

-Chăm sóc công trình măng non của lớp

-Phấn đấu đạt nhiều điểm 9 ,10 ở các môn học

5 Hoạt động văn nghệ

Hướng dẫn học

-Cho HS tự hoàn thành bài còn lại của buổi sáng

-Giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi

-GV kiểm tra đánh giá

Trang 3

Tuần 9 Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012

Toán

Góc vuông, góc không vuông

I Mục tiêu:

- Giúp học sinhbước đầu có biểu tượng về: Góc, góc vuông, góc không

vuông

- Học sinh biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ

góc vuông theo mẫu

II Đồ dùng dạy học.

- Ê ke, thước, phấn màu

III Các HĐ dạy học.

X + 32 = 50 x + 4 = 28 - NX, đánh giá

X -27 = 45 63 - x = 7

2 Bài mới:35'

*HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng

*HĐ2 Làm quen với góc - Y/c HS quan sát đồng hồ thứ nhất

+ 2 kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc ta nói 2 kim đồng hồ này tạo thành 1 góc - HS quan sát

- Y/c HS quan sát đồng hồ thứ 2 (3) + Hai kim đồng hồ này có tạo thành 1 góc không ? Vì sao?

+ Ai lên bảng vẽ được các góc gần giống như các góc tạo bởi 2 kim đồng hồ?- NX, đánh giá

-> Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung 1

điểm gốc, Góc thứ nhất có cạnh là OA, OB

+ Góc thứ 2(3) được tạo bởi 2 cạnh nào?

-> Điểm chung của 2 cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của góc, góc thứ nhất có

đỉnh là O

+ Góc thứ 2(3) có đỉnh là gì?

-> HD đọc: Góc đỉnh 0, cạnh OA,OB HS đọc 2 góc còn

lại

- Y/c HS đọc 2 góc còn lại

*HĐ3 Giới thiệu góc

vuông và không vuông

- GV vẽ lại 1 góc vuông lên bảng

o B

A

P

N C

M

Trang 4

- Hãy đọc tên đỉnh và các cạnh góc vuông

-Góc vuông

đỉnhO,cạnhOA, OB

- GV vẽ 2 góc lên bảng

-> Gthiệu đây là 2 góc không vuông - HS đọc

+ Hãy đọc tên góc và các cạnh

*HĐ4 Giới thiệu Ê ke * GV cho HS quan sát ê ke thường dùng

để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông

+ Thước ê ke có hình gì ? -Hình  + Thước ê kê mấy cạnh, mấy góc? -3 cạnh, 3 góc -> Tìm góc vuông trong ê ke - HS tìm và chỉ + Hai góc còn lại có vuông không

->GV HD dùng ê ke kiểm tra góc vuông hay không vuông: Đặt 1 cạnh của góc ê ke trùng với cạnh của góc cần kiểm tra Nếu cạnh còn lại trùng với cạnh kia của góc -> góc đó vuông nếu không trùng góc đó không vuông

Đo: Góc AOB vuông, góc CDEO vuông

Bài 1; a, Nhận biết góc

vuông

- HD HS dùng ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật (theo mẫu) - HS thực hành

b Vẽ góc vuông + HCN có mấy góc vuông? - có 4 gócvuông

- HDHS dùng ê ke để vẽ góc vuông có đỉnh 0, hai cạnh OA,OB: Chấm 1 điểm

và coi là đỉnh O của góc vuông cần vẽ, đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm vừa chọn,

vẽ 2 cạnh OA,OB theo 2 cạnh góc cuông của ê ke.Vậy ta được góc vuông AOB

- HS thực hành

Bài2: 3 góc dòng1

a.Góc vuông đỉnh A cạnh

AD,AE

b.Góc không vuông đỉnh B

cạnhBG,BH;đỉnh C cạnhCI,CK

*Y/c HS đọc đề bài -Cho HS làm bài-chữa-NX

- 1 HS đọc đề

- 1HS đọc bài làm- NX

Bài 3:

Góc NMQ,MQP là góc

vuông,góc MNP,NPQ không

vuông

*Y/c HS đọc đề bài + Tứ giác MNPQ có các góc nào?

+ Y/c HS dùng ê ke kiểm tra các góc vuông- NX, đánh giá

- HS thực hành

Bài 4:

Số góc vuông trong hình

D.4

* Y/c HS đọc đề bài

- HS thảo luận –trình bày- NX đánh giá

-1 HS đọc

- HS làm bài

- NX

3 Củng cố –dặn dò:2' +Tìm các góc vuông trong lớp?

- NX tiết học

o B

A

P

N C

Trang 5

Tập viết

Ôn tập

I Mục tiêu

- Viết đúng đẹp các chữ hoa: G , B ,X, Ê ,C

- Viết đúng đẹp từ, câu ứng dụng theo cỡ nhỏ

- Viết câu viết đúng khoảng cách đều nét

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ hoa, từ ứng dụng, bảng con, phấn…

III Các HĐ dạy - học

1 KTBC:3'

2 Bài mới:35'

*HĐ1 Giới thiệu bài

*HĐ2 HD viết chữ

hoa

B1: QS và nhận xét

B2: Viết bảng

*HĐ3 HD viết từ

ứng dụng

B1: Giới thiệu

B2: QS và NX

*HĐ4 HD viết câu

ứng dụng

B1: Giới thiệu

B2: QS và NX

*HĐ5 Viết vở TV

3 Củng cố –dặn

dò:2'

- Y/c HS viết G ,C

- NX, đánh giá

- Giới thiệu bài– ghi bảng

*Cho HS quan sát -NX + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

-> Giáo viên gắn chữ mẫu + Hãy nhắc lại cấu tạo, qui trình viết chữ G , c, ,B

- Giáo viên viết mẫu nhắc lại qui trình viết

- Y/c 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con- NX, chỉnh sửa

*Y/c 1 HS đọc

Ba –na ,Ê đê ,Xơ Đăng , Gia rai

+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

- Y/c 1HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con- GV chỉnh sửa

*Y/c1 HS đọc + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?

- Y/c HS viết chữ Khôn, Gà -Chỉnh sửa cho HS

* HD H S cách viết vở

- Quan sát, nhắc nhở HS

- Chấm điểm 1số bài – NX

- Nhận xét tiết học

- HS viết - NX

G , c, B

- HS nêu- NX

- Nghe - theo dõi

- HS viết bảng

- 1HS đọc từ

- G , c, cao 2li rỡi, các chữ còn lại cao

1 li

- HS viết bảng

- HS đọc

- Chữ K ,h,g,đ, G

cao 2 li rưỡi các chữ còn lại cao 1li

- HS viết

- HS viết bài

Trang 6

Tập đọc - kể chuyện

Ôn tập giữa kỳ I (Tiết 1+2)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra đọc:

- Đọc đúng ,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học(tốc độ khoảng 55

chữ/phút).Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài tập đọc

2.Ôn luyện phép so sánh.

- Tìm đúng từ chỉ sự vật so sánh trên ngữ liệu cho trước

- Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu

3.Đọc thêm bài tập đọc tuần1.

II Đồ Dùng Dạy Học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn BT2

III Các hoạt động dạy – học tiết1

2 Bài mới:35'

*HĐ1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - ghi bảng

*HĐ2 Kiểm tra tập đọc *Cho HS lên bốc thăm bài đọc - HS lên bốc thăm

- GV nêu câu hỏi của từng bài- NX, -HS đọc, trả lời-

NX

*HĐ3Ôn luyện về phép so

sánh

Hồ/ Chiếc gương bầu dục lớn

khổng lồ

Cầu Thê Húc/con tôm, đầu

+ Những sự vật nào được so sánh với nhau?Từ nào được dùng để so sánh? -Như

con rùa/trái bưởi - Cho HS tự làm ,chữa-NX - HS làm ,chữa-NX

Bài 3:a.Mảnh trăngnon như

một cánh diều.

b.Tiếng gió như tiếng sáo.

c.Sương sớm tựa những hạt ngọc.

* Bài tập y/c gì?

- Tổ chức thảo luận ,trình bày-NX

- 1 HS đọc

- HS thảo luận

điền vào chỗ trống -NX

*HĐ4Đọc thêm:

-Đơn xin vào đội

-GV đọc mẫu –hướng dẫn đọc -Gọi HS đọc

-Y/c HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung-NX

-HS đọc bài -trả lời câu hỏi

3 Củng cố –dặn dò:2' - NX tiết học

Trang 7

Tập đọc - kể chuyện

Ôn tập giữa kỳ I (Tiết 1+2)

Tiết 2

I Mục tiêu:

1.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

2 Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận của kiểu câu ai (con gì, cái

gì) là gì?

3 Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến 1 trong các câu chuyện đã học

II Đồ Dùng Dạy Học.

- Phiếu viết tên bài tập đọc

- Bảng phụ ghi BT2, tên các câu chuyện đã học

->tuần 8? NX

-HS kể-NX

2 Bài mới:35'

*HĐ1Giới thiệu bài - Giới thiệu bài- ghi bảng

- GV nêu câu hỏi của từng bài

- NX

-HS lên bốc thăm

- HS đọc bài,trả lời- NX

*HĐ 3Ôn luyện cách đặt câu

hỏi cho bộ phận câu: Ai là gì ?

a Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu

nhi phường ? + Các con đã được học những

mẫu câu nào

-Ai là gì? Ai thế nào?Ai làm gì? b.Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? - Y/c HS tự làm, đọc bài - NX - HS làm, đọc

bài, NX

chuyện đã học + Những truyện đã học là truyện

nào? - Cậu bé thông minh, Ai có lỗi,

Chiếc áo len

- Y/c HS kể 1 trong các truyện

- NX, đánh giá (có thể cho HS

đóng vai kể)

3 Củng cố –dặn dò:2' - Nhắc lại nội dung bài học

- NX tiết học

Trang 9

Thứ ba ngày 6tháng 11 năm 2012

Chính tả

Ôn tập giữa kỳ I (Tiết 3)

I Mục tiêu:

1 1.Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

2 Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?

3 Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi (theo đúng mẫu)

4.Đọc thêm bài tập đọc tuần 2

II Đồ dùng Dạy học.

- Phiếu ghi tên các bài học

- Phô tô mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt CLB

1 KTBC.3' +Kể tên các bài tập đọc tuần5,6?

2 Bài mới:35'

*HĐ1Giới thiệu bài - Giới thiệu bài- ghi bảng

*HĐ2 Kiểm tra đọc * Tổ chức cho HS lên bốc thăm tên

bài đọc -Cho HS đọc bài ,trả lời câu hỏi

-HS bốc thăm, chuẩn bị - đọc bài,trả lời-NX

*HĐ3 Ôn luyện cách đặt

câu hỏi theo mẫu Ai là

gì?

Em là HS lớp 3.

-Bố em là công nhân.

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS làm bài,đọc bài -NX

-HS đọc

- HS làm bài ,chữa-NX

*HĐ 4Viết đơn - Phát phiếu phô tô cho HS

+ Con hiểu ntn là "Ban chủ nhiệm"

+ Câu lạc bộ là gì?

- 1 HS đọc mẫu đơn -Tập thể chịu trách nhiệm chính của 1tổ chức,

-Tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia sinh hoạt như: Vui chơi giải trí, văn hoá, thể thao

- Y/c HS viết đơn ,đọc đơn - HS làm bài,đọc bài

*HĐ5Đọc thêm:

Khi mẹ vắng nhà

Trang 10

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke

I.Mục tiêu:Giúp HS biết

- Dùng ê ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông, góc không vuông

- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản

II Đồ dùng Dạy Học.

-Ê ke ,thước kẻ,miếng bìa

III Các hoạt động dạy - học

vuông trong các hình - HS lên bảng - NX

- NX đánh giá

2 Bài mới:35'

*HĐ1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài- ghi bảng

*HĐ2 HD thực hành

Bài 1: Dùng ê ke vẽ góc

vuông biết đỉnh và 1 cạnh

cho trước

* Gọi HS đọc y/c -Y/c 3 HS lên bảng , lớp làm vở,chữa-NX

- 1 HS đọc

- HS thực hành -NX

Bài 2: Dùng ê ke kiểm tra

góc vuông

Hình1có 4 góc vuông

Hình2có 2 góc vuông

* Gọi HS đọc y/c -Y/c HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra

và đánh dấu góc vuông

- NX đánh giá

- 1 HS đọc

- HS thực hành kiểm tra trên bảng,trong sách

Bài 3:

Miếng 1 ghép với miếng 4

* T/c cho HS chơi trò chơi "Ghép nhanh, ghép đúng"

- HS tham gia chơi giữa 2 đội Miếng 2 ghép với miếng 3 - GV cho HS thực hành ghép 2

miếng bìa để được 1 góc vuông

- NX

- Đội nào ghép đúng, nhanh đội đó thắng –NX tuyên dương

3 Củng cố –dặn dò:2' - Nhắc lại nd bài học

Trang 11

Tập viết

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai làm gì ?

-Nghe viết đúng,trình bày sạch sẽ,đúng quy định bài chính tả tốc độ viết

khoảng 55 chữ/15 phút,không mắc quá 5 lỗi trong bài

-Đọc thêm bài tập đọc tuần 3,4

II Đồ Dùng Dạy Học.

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

- Chép sẵn BT2 bảng phụ

III Các HĐ Dạy học

1.KTBC:3'

2.Bài mới:35'

*HĐ2: Kiểm tra đọc

+Kể tên các bài tập đọc trong tuần7,8?

-Giới thiệu bài-ghi bảng

* Y/c HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- HS lên bảng bốc thăm , đọc

và trả lời – NX

*HĐ3 Ôn luyện cách đặt câu

cho bộ phận câu "Ai làm gì"

- HS đọc -HS tự làm, đọc bài

- NX

Bài 2:

-ở câu lạc bộ, chúng em làm gì?

-Ai thường đến câu lạc bộ vào các

ngày nghỉ?

*Gọi HS đọc y/c

- Yêu cầu HS tự làm, đọc bài

- NX đánh giá

*HĐ4 Nghe viết chính tả

-Trao đổi nd đoạn viết *GV đọc đoạn viết

+ Gió heo may báo hiệu mùa nào ? -Mùa thu + Cái nắng của mùa hè đi đâu ? -Thành , quả na -Viết từ khó làm gió, nắng,

giữa trưa

-GV đọc cho HS viết-NX sửa sai HS viết bảng

-NX -Viết bài - GV đọc cho học sinh viết bài - HS viết bài

-GV chấm bài-NX bài viết

*HĐ5Đọc thêm:

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

Mẹ vắng nhà ngày bão

Trang 12

Thứ tư ngày 7 tháng 11năm 2012

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc: Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Ôn luyện củng cố vốn từ, lựa chọn từ thích hợp, bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu: Ai làm gì ?

-Đọc thêm bài tập đọc tuần 5,6

II Đồ Dùng Dạy Học

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

- Chép sẵn BT2 bảng phụ

1.KTBC:3'

2.Bài mới:35'

*HĐ2: Kiểm tra đọc

+Kể tên các bài tập đọc đã học?

-Giới thiệu bài-ghi bảng

* Y/c HS lên bảng bốc thăm bài

đọc

- GV nêu câu hỏi về nội dung bài đó - NX, đánh giá

- HS lên bảng bốc thăm , đọc và trả lời – NX

Bài 2: Chọn từ điền

Xinh xắn, tinh xảo, tinh tế.

-Cho HS thảo luận-trình bày-NX

+Con chọn từ nào trong ngoặc

đơn thứ nhất ? Vì sao ?

-Xinh xắn vì hoa cỏ may không có nhiều màu nên không lộng lẫy.

*HĐ4 Luyện đặt câu theo

mẫu Ai làm gì ?

*Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc

Bài 3: Đặt câu.

Bố em làm thợ xây

-Cho HS làm bài,chữa-NX - Học sinh làm, đọc

bài - NX Bạn Lan đọc bài

*HĐ5Đọc thêm: -GV đọc mẫu –hướng dẫn đọc-Gọi HS đọc -HS đọc bài

Trang 13

3 Củng cố –dặn dò:2' - Nhận xét tiết học

Tự nhiên và xã hội

Ôn tập và kiểm tra: Con người và sức khoẻ

I Mục tiêu:

- Củng cố và khắc sâu kiến thức về cơ quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu, thần kinh:cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh

-Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá ,ma

tuý,rượu

II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ.Ô chữ phóng to ( hoặc kẻ bảng) các thẻ chữ

- Nội dung phiếu hỏi từng cơ quan

2 Bài mới:35'

*HĐ1Giới thiệu bài - Giới thiệu - ghi bảng

*HĐ2 Thi tìm hiểu về * Chia lớp thành nhóm nhóm trưởng -HS thảo luận

lên bốc thăm tên cơ quan, thảo luận theo câu hỏi SGK- trình bày-NX - trình bày-NX Phiếu 1: Cơ quan hô hấp

Phiếu 2: Cơ quan tuần hoàn Phiếu 3: Cơ quan bài tiết nước tiểu Phiếu 4: Cơ quan thần kinh

 Giáo viên kết luận:

*HĐ3 Trò chơi " Giải ô

chữ"

*Giáo viên đọc câu hỏi

- Mỗi đội được chọn một hàng ngang

để chơi ( nếu đúng: 5đ ,nếu sai đội

- Các đội chọn từ thảo luận đưa từ cần

điền ở hàng ngang khác trả lời)Đội nào đọc được từ -N X

hàng dọc trước được 30 điểm

Đáp án:

1 Điều khiển 9 Bóng đái

2 Tĩnh mạch 10 Nguy hiểm

3 Não 11 Thận

4 Vui vẻ 12 Lọc máu

5 Mũi 13 Các bô níc

6 Động mạch 14 Tim

7 Nuôi cơ thể 15 Sống lành mạnh

8 Phổi 16 Tuỷ sống Hàng dọc: khoẻ mạnh để học tốt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	217,53 KB