Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS yếu: - Tiếp cận với bài tập mang tính trừu tượng.. Nhận xột chung: - GV nhận xé[r]
Trang 1tuÇn 18
Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2014.
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 2: TiÕng viÖt:
Bµi 18A : Ôn 1 (T1)
A tiêu:
- Phï hîp.
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
- HS yếu: - Đọc đúng các từ ngữ
- HS KG: Không cần thiết
5 82! ? "@ A! !- Không.
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
Bài 57: EM ÔN
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
1 "# $% +P dùng *Q "R
GV: SHD
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho HS:
* L0 ý cho HSY:
- Gợi ý cho HS nhiều cách giải, cách giải các bài toán khó
* HSG:
- Gợi ý cho hs cách giải ngắn gọn nhất
Trang 25 82! ? "@ A! ! - GV gợi ý về nhà nhờ bố mẹ hoặc anh (chi) đố cách
tính nhanh bài toán
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
………
-*** -Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2014
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD, BP
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
HS yếu: HĐ3
- HS KG: - Không hỗ trợ
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
………
BÀI 18A: ÔN
A tiêu:
- Phù hợp
Trang 3B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
-HS yếu: HĐ5
5 )* +! A! !]
Thực hiện theo sách HDH
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
………
Bài 57: EM ÔN
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
1 "# $% +P dùng *Q "R
-GV: SHD, bảng nhóm
-HS: SHD
2
- Không
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho HS:
* L0 ý cho HSY:
- Gợi ý cho HS cách giải các bài toán khó
* HSG:
- Gợi ý cho hs cách giải ngắn gọn nhất
5 82! ? "@ A! ! - Khụng.
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
Trang 4
-*** -Ngày dạy: Thứ tư, ngày 17 tháng 12 năm 2014.
: BÀI 18B : ÔN
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
- HS yếu: Đọc đúng các từ ngữ
- HS KG: Tiếp cận giúp các em HSKG đọc diền cảm và hiểu được bài
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
………
BÀI 18B : ÔN
(
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD
HS: SHD,vở
2
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
HS yếu:
- HĐ2 : - Xác định nội dung trao đổi
- Xác định hình thức trao đổi
Trang 5HS KG:
- Khụng hỗ trợ
C " xột chung:
- GV nhận xột tiết học – Rỳt kinh nghiệm
………
Tiết 3: Toán:
Bài 58: EM
A Mục tiêu:
- Phù hợp.
B Cấu trúc – Nội dung:
- Phù hợp
1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- SHD,PHT ghi BT1
2 Điều chỉnh hoạt động:
- Không
3 Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
4 Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSY:
- Gợi ý cho HS cỏch giải cỏc bài toỏn khú
* HSG:
- Gợi ý cho hs cỏch giải ngắn gọn nhất
5 Hướng dẫn phần ứng dụng:
- Không.
C " xột chung:
- GV nhận xột tiết học– Rỳt kinh nghiệm
Tiết 4: T V O
-*** -Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18tháng 12 năm 2014.
Tiết 1: Toán:
Bài 58: EM
A Mục tiêu:
- Phù hợp.
B Cấu trúc – Nội dung:
- Phù hợp
Trang 61 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
-GV: SHD, Bảng nhóm
- HS: SHD
2 Điều chỉnh hoạt động: - Không
3 Điều chỉnh nội dung dạy học: Không.
4 Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS:
* Gợi ý cho HSY:
- Gợi ý cho HS cỏch giải cỏc bài toỏn khú
* HSG:
- Gợi ý cho hs cỏch giải ngắn gọn nhất
5 Hướng dẫn phần ứng dụng:
- Thực hiện theo hướng dẫn
C " xột chung:
- GV nhận xột tiết học – Rỳt kinh nghiệm.
Bài 18B : ễN
A tiờu:
- Phự hợp
B trỳc – dung:
- Phự hợp
GV: SHD
HS: SHD
2
3
4 &5 67 "89! ỏn "; 0 cho +< 80! HS:
HS yếu: Tiếp cận giỳp cỏc em giới thiệu được về lễ hội, trũ chơi mỡnh đó chứng kiến
HS KG: - Khụng
5 )* +! A! !]
Thực hiện theo sỏch HDH
C " xột chung:
- GV nhận xột tiết học – Rỳt kinh nghiệm.
BÀI 18C: ễN
Trang 7A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD, BP
HS: SHD,vở
2
3
4&5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
- HS yếu: - Tiếp cận với bài tập mang tính trừu tượng.
- HS KG: - Nhận xét, tác dụng của dấu ngoặc kép
C " B chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm.
-*** -Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 19 tháng 12 năm 2014.
(
BÀI 18C: ÔN
A tiêu:
- Phù hợp
B trúc – dung:
- Phù hợp
GV: SHD
HS: SHD,vở
Trang 82
3
4 &5 67 "89! án "; 0 cho +< 80! HS:
- HS yếu: - Kể phân vai câu chuyện
5 )* +! A! !
Thực hiện theo sách HDHD
C " xét chung:
- GV nhận xét tiết học – Rút kinh nghiệm
(
SINH
...
4 &5 67 34; 89 ! án 34; ; 0 cho +< 80 ! HS:
HS yếu: HĐ3
- HS KG: - Không hỗ trợ
C 34; xét chung:
- GV nhận xét tiết học –...
- Phù hợp
34; # $% +P dùng *Q 34; R
-GV: SHD, bảng nhóm
-HS: SHD
- Khơng
&5 67 34; 89 ! án 34; ;...
3
4 &5 67 34; 89 ! án 34; ; 0 cho +< 80 ! HS:
- HS yếu: - Tiếp cận với tập mang tính trừu tượng.
- HS KG: - Nhận xét, tác dụng