Về kiến thức: Củng cố cho học sinh các dạng phương trình đường thẳng, công thức tính góc giữa hai đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng.. Về kỹ năng: Rèn luyện các kỹ [r]
Trang 1Ngày 26/2/2008
Tiết Tự chọn bài tập phương trình đường thẳng
I Mục tiêu
1 Về kiến thức: Củng cố cho học sinh các dạng phương trình đường thẳng, công thức
tính góc giữa hai đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
2 Về kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng viết phương trình đường thẳng, tính góc giữa
hai đường thẳng, khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng…
II Phương tiện dạy học.
1 Thực tiễn:
2 Phương tiện: SGK, thước…
III Phương pháp dạy học: Phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV Tiến trình dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ: Lồng vào chữa bài tập
2 Bài mới
AÙp duùng :
Vieỏt phửụng trỡnh hai phaõn giaực caực goực
hụùp bụỷi hai ủửụứng thaỳng caột nhau
Giaỷi:
Cho hai ủửụứng thaỳng:
: x+ y + = 0
1 A1 B1 C1
2 A2 B2 C2
Mx;y) naốm treõn caực phaõn giaực khi vaứ chổ
khi khoaỷng caựch tửứ M tụựi 1vaứ 2 baống
nhau hay
=
2 2
1 1
2 2
2 2
Vaọy phửụng trỡnh hai ủửụứng phaõn giaực caàn
tỡm laứ
=
2 2
1 1
A x B y C
2 2
2 2
A x B y C
Bài 1 Viết phương trình đường phân giác của
các góc tạo bởi hai đường thẳng:
1
2
Giải: Phương trình đường phân giác của
các góc tạo bởi hai đường thẳng1vaứ2 là:
=
2 2
y
2 2
x y
Lop10.com
Trang 2Bài 2 Cho hình bình hành ABCD có A(4;-1)
và các cạnh :
CD: x – 3y = 0, BC: 2x + 5y + 6 = 0
Viết phương trình 2 cạnh còn lại
y x
Giải: Ta có đường thẳng AD song song với
BC nên có véc tơ pháp tuyến là n(2;5) Phương trình đường thẳng AD là:
2(x – 4) + 5(y + 1) = 0 Hay: 2x – 5y – 3 = 0 Tương tự, đường thẳng AB song song với
CD nên có véc tơ pháp tuyến là: n(1; 3) Phương trình đường thẳng AB là:
x – 4 – 3(y + 1) = 0 Hay: x – 3y – 7 = 0
3 Củng cố và HDVN:
Xem lại các bài đã chữa
Lop10.com