Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên -GV hướng dẫn HS tự làm lần lược các bài tập trong vở bài tập rồi chữa bài Bài 1 : Khi chữa bài nên cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phâ[r]
Trang 1:
LÒNG DÂN 1)
I
1)
-
cán !" cách $ %
2)
3) Thái
II
III Các
1 æn %:
2
3 Bài )/
Cách
a) GV màn 0
- Cho HS
- GV
b)
- GV chia ,K0
- Cho HS
-Cho HS
ráng…
c) 2C$ 5W HS bài
Cách
- HS ! F9 .0
- GV giao R1 <, =.* 2 câu ?0
Chú cán 4 Z! nguy 3F gì?
Dì ]F ^ 7 ra cách gì 3 chú cán 4[
- Cho
- Cho HS
Dì
R cán 4[
Tìm ./ nào trong ,K làm em thích thú? Vì
sao?
F0
Cách
- GV 5V F ,K 1 Cho HS phân vai
4 1 2 3 dò
- GV
- HS
- 1 HS nhân
- HS
- L theo Ie C$ 5W ' GV
- HS
- HS
- HS mình thích
- HS =.R 0
- HS chia YF phân vai
Trang 2Chính 6 ( / "8 ):
-./ 01 CÁC 3 SINH
I
3)Thái
II dùng
-
III Các
1 : %:
2 '() tra:
- Cho HS lên
3 Bài )/:
HS
Cách
a) 2C$ 5W chung
- Cho HS yêu bài
- GV
b) HS
-
c) T_F X bài
- GV
- GV _F 5-7 bài
- GV
a)
- GV giao R0
- Cho HS trình bày
- GV
b)
- GV
chính ' .0
4: 1 2 3 dò.
- GV * xét, HS làm =K BT2
- T.k bài sau
HS lên
- 2 HS
-HS
- HS = nghe
- HS
- HS
- HS soát =l0
- <( Z! trao 9 cho nhau
3 X =l0
- HS làm R cá nhân Dán
! 9 0
- ]* xét
Trang 3;< = và câu:
? @ABC VèN D NHÂN DÂN
I
1)
( BT1),
BT2)
2)
3) Thái
II dùng :
- Bút
III Các :
1 æn %:
2 '() tra: 3 HS
3 Bài )/:
Cách
a)
- GV cho HS yêu n và giao R0
- Cho HS trình bày
- GV
b)
- GV cho HS yêu n và giao R0
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
-
c)
- GV cho HS yêu n và giao R0
Câu a: Làm R cá nhân
Câu b: Làm R theo nhóm
Câu c: Làm R cá nhân
- Cho HS trình bày
- GV
4 1 2 3 dò :
- GV
- Làm bài
- 3 HS
- ]* xét
-Các em nhóm, r rõ X thành X r
rõ
- HS làm bài theo nhóm
- Ghi
- làm
- HS làm bài cá nhân
- HS tìm ý ' 5 câu
- ]* xét
- HS cháu Tiên”
-
- LK 5R nhóm trình bày
- ]* xét
Trang 4'( < :
89 :;< =/> .? 81@ AB THAM GIA
I
1)
hình, phim
C$0
2)
3) Thái
II dùng :
-
III Các :
1 : %
2 '() tra: 2 HS
- GV * xét
3 Bài )/
Cách
a) 2C$ 5W HS 3 yêu n0
- GV ghi n lên 0
=DE 8F GH làm J góp L#M xây O quê #Q
- GV =K yêu .0
Ngoài
làm nào khác?
b) 2C$ 5W HS 3 .R trong nhóm
- Cho HS # ý 3
- Cho HS 3 .R trong nhóm
c)
- Cho HS 3 FW.0
- Bình HS 3 .R hay
4 1 2 3 dò
- GV
-
-
- 2 HS
quê
- Cho HS yêu n0
- Cho HS =K # ý
- Cho HS nói n n tài mình 30
- 1 HS
- HS trao và phát 3 ý n
n tài mình ^ 0
- Làm R 5C$ Ie C$ 5W GV
- 1 HS
- LK 5R các nhóm thi
- S$! * xét
Trang 5:
LÒNG DÂN < ! theo)
I
1)
-
cán !"%
2)
3) Thái
II dùng :
- Tranh minh trong SGK
-
III Các
1 : %:
2 '() tra:
3 Bài )/:
cH tiêu: HS X R các câu 3 câu ?q
Cách
a) GV
b) 2C$ 5W HS ,K0
- GV chia ,K 3 ,K0
- Cho HS
cưỡng, ngượng ngập.
c) 2C$ 5W HS bài
- Cho HS chú 70
d) GV toàn 4 9 (1 =
B C ^ C$ 5W
- 3 HS
- GV
cH tiêu: HS 5V F ,K 0
a) GV C$ 5W cách C C$ 5W0
b) Cho HS thi 0
- GV chia 6 nhóm
- Cho HS thi
- Tuyên 5CM0
4 1 2 3 dò.
- Các nhóm n xây 5e 9 0
-
-HS X R các câu 3 câu ? câu câu F trong bài
- HS = nghe
- HS dùng trong SGK
- HS
- HS theo Ie C$ 5W '
GV ,
- HS =K toàn 4 9 0
- 1 HS chú 0
- 1 HS -HS thi chia 6 nhóm
- ]* xét
- HS IF vai 0
Trang 6làm "F :
:;< -XY -Z Z.
I
1)
2)
3) Thái 4 yêu thích o! thiên nhiên
II dùng
-
- Bút
III Các :
1 : %:
2
-
3 Bài )/:
Cách
a)
- GV cho HS yêu n và giao R0
Cho HS
- Cho HS làm R0
- Cho HS trình bày
- GV
b)
- GV cho HS yêu n và giao R0
Các em
\e vào X quan sát ^ có, em hãy .3
thành dàn bài chi
- Cho HS làm bài
- GV phát _ bút 5K cho 3 nhóm
- Cho HS trình bày
- GV * xét
01 2 3 dò.
- GV
- HS n nhà hoàn r dàn ý
-
-
- ]* xét
-HS yêu n -HS
- HS làm R0 -HS trình bày -HS yêu n -HS làm bài
-
- ]* xét
- HS to bài ghi quan sát ' mình
n M FC0
-
- S$! * xét
Trang 7;< = và câu:
:;< -XY [\ -] =^ ._
I
1)
miêu
2)
3) Thái
II dùng :
- Bút
III Các :
1 : %:
2 '() tra: 2 HS
3 Bài )/:
7 khi nq
Cách
a)
- GV cho HS yêu n và giao R0
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
- GV
b)
- GV cho HS yêu n và giao R0
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
- GV
c)
- GV cho HS yêu n và giao R0
Cho HS =K bài `4a màu em yêu”.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
- GV * xét
4 1 2 3 dò
- GV
-
- 2 HS
- ]* xét
-HS
-HS yêu n (quan sát tranh trong SGK.)
- HS làm bài
- HS trình bày
- ]* xét
-HS yêu n … -HS trình bày
- HS quan sát tranh, làm bài cá nhân
- ]* xét
- 3 HS làm bài vào _0
- 3 HS lên dán lên 0
- ]* xét
- HS
- S$! * xét
- HS trình bày
- S$! * xét
Trang 8làm "F :
:;< -XY -Z Z.
I
1)
2)
3) Thái 4 Yêu thích o! thiên nhiên
II dùng :
- Dàn ý bài
III Các :
1 : %:
2
3 Bài )/:
a)
- GV cho HS yêu n và giao R0
Tr ra C# 4 dung chính Fl ,K0
dung
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày ý chính 4 ,K 0
- GV
- Cho HS trình bày ,K 0
- GV
b)
- GV cho HS yêu n và giao R0
r0
- Cho HS làm bài
- GV * xét
01 2 3 dò.
- GV
-
-
- 3 HS 4! bài
-HS yêu n
- HS
- HS làm bài
- HS trình bày ý chính 4 ,K 0
- Xác ý chính Fl ,K0 -HS trình bày ,K 0 -HS yêu n0 -HS làm bài
- HS xem
- HS trình bày bài * xét…
Trang 9TuÇn 3 Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009
Toán
:;< -XY
I
-
-
- Làm C# các Bài 1( hai ý Bài 2 ( a, d ), Bài 3
II dùng !H
III Các
! 1+ giáo viên ! 1+ sinh
-GV
trong
Bài 1 : Khi X bài nên cho HS nêu cách .3
-NhËn xÐt,cñng cè kÕt luËn chung
Bài 2 : GV cho HS
+f làm bài và X bài (a, d)
Chú ý : r yêu HS .3 các l I/ thành
phân
5_ thích #! vào l _F0 Không yêu làm
theo cách khác
-NhËn xÐt,cñng cè kÕt luËn chung
Bài 3
phép tính
a.) 1
2
1
3
1 1
c.)
4
1 5 3
2
2 x
-NhËn xÐt,cñng cè kÕt luËn chung
*Cñng cè- DÆn dß:
-HS -NhËn xÐt,bæ sung…
-HS có
10 > 2
9 3
10 9
10
39
10
29 -NhËn xÐt,bæ sung…
-HS nêu yêu ' bài +f làm và X bài
6
17 3
4 2
14
4
21 3
-NhËn xÐt,bæ sung…
-BTVN…
Trang 10Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009
Toán:
:;< -XY CHUNG
I
-
-
-
II dùng !H
III Các
1 'G :
2 '() tra bài I :
3 Bài )/ :
! 1+ giáo viên ! 1+ sinh
-GV
bài
1,2,3,5 ! a)
Bài 1 :
Cho HS
;
1000
46 2
500
2 23 500
23
; 10
2 7 :
70
7 :
14
70
-NhËn xÐt bæ sung kÕt luËn…
Bài 2 : (2 l I/
Cho HS
HS nêu cách .3 l I/ thành phân I/0
-NhËn xÐt bæ sung kÕt luËn…
Bài 3 : G cho h làm các ! a) b) c) +f X bài,
-Gäi HS X bài
T| K :
3m 27cm = 300cm + 27 cm = 327 cm
3m 27 cm= 3m + m= 3 m
100
27
100 27
-NhËn xÐt bæ sung kÕt luËn…
b0T' / 5Z dò :
Khi X bài HS nên trao ý 3
Bài 4 :GV C$ 5W HS làm bài FW
HS X bài , GV nên cho HS * xét
M , T| K : 2m 3dm = 2m + m
10 3
=2 m 10 3
HS làm bài +f X bài 3m 27cm = 30 dm + 2 dm + 7 cm = 32
dm + dm = 32 dm 10
7
10 7
-NhËn xÐt bæ sung kÕt qu¶…
-BTVN…
Trang 11Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2009
Toỏn:
:;< -XY CHUNG
I
-
-
- Làm bài
II dựng !H
III Cỏc
1 'G :
2 '() tra bài I :
3 Bài )/ :
! 1+ giỏo viờn ! 1+ sinh
-GV
(trong
Bài 1 :
a)
90
151 90
81 70 10
9 9
7
-Nhận xét,bổ sung kết luận…
Bài2 : Cho HS làm (a, b) +f X bài theo
-Nhận xét,bổ sung kết luận…
Bài 4 : Cho HS
-Nhận xét,bổ sung kết luận…
Bài 5 : Cho HS nờu
X bài …
-Nhận xét,bổ sung kết luận nội dung kiến
thức kĩ năng đã học…
01 2 3 dũ :
-HS -Nhận xét,bổ sung kết quả…
-HS nờu bài toỏn +f và X bài
-Nhận xét,bổ sung kết quả…
Bài 5 :
quóng C> AB là : 10
1
12 : 3 = 4 ( km ) Quóng C> AB dài là :
4 x 10 = 40 ( km) Đáp số : 40 km -Nhận xét,bổ sung kết quả…
-BTVN…
Trang 12Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009
Toán:
:;< -XY CHUNG
I
-
-
- Làm C# bài 1, bài 2, bài 3
II dùng : !H
III Các
1 'G :
2 '() tra bài I :
3 Bài )/ :
! 1+ giáo viên ! 1+ sinh
-GV
X bài
Bài 1 : HS
b) 2
20
153 5
17 4
9 5
2 3
4
1 x x
d)
10
9 20
18 4
3 5
6 3
4 : 5
6 3
1
1
:
5
1
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt luËn…
Bài 2 :
a) b) X - =
8
5 4
1
Xx
5
3 10 1
X = X =
4
1 8
5
5
3
101
X = X =
8
3
10 7
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt luËn…
Bài 3 : HS
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt luËn
Bài 4 : cho HS tính nháp
T| K : khoanh vào B
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt luËn,,…
HS -NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
HS -NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
c) X x d) X :
11
6 7
2
4
1 2
3
X = X =
7
2 : 11
6
2
3 4
1
x
X = X =
22
42
8 3
X =
11 21 -NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
Trang 13Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2009
Toán:
ÔN -XY [\ 1Z1 TOÁN
I
- Làm
-
- Làm C# bài1
II dùng !H
III Các
1 'G :
2 '() tra bài I :
3 Bài )/ :
! 1+ giáo viên ! 1+ sinh Bài 1 :
GV nên
là gì,
(so sánh 2 bài a và b)
Bài 2 : Yêu
trình bày bài 0 T| K :
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
Bài 6
2R I/ ! j nhau :
3 - 1 = 2 ( ! ) I/ lít C$ FF =,K 1
12 :2 x 3 = 18( l ) I/ lít C$ FF =,K 2 :
18 -12 = 6 ( l)
LA : 18 l và 6 l
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
Bài 3 : tính n dài, n +4 C> hoa hình
khi
I/ ' 2 I/ Y là )
7 5
hình
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
HS
C ^ 9 =$! 4)
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
Hai HS lên trình bày, Fl em 1 bài
Bài 6
2R I/ ! j nhau :
3 - 1 = 2 ( ! ) A/ lít C$ FF =,K 1
12 :2 x 3 = 18( l ) A/ lít C$ FF =,K 2 :
18 -12 = 6 ( l)
K : 18 l và 6 l
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
2 sinh Khá ? làm
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt qu¶…
Trang 14Khoa
LB LÀM GÌ O P Q VÀ EM BÉ UV '!WX ?
I
- Nêu C# X R nên làm ,Z không nên làm 3 F sóc !H X FK thai
- Luôn có ý
II dùng -
hình 12,13 SGK
III ! - :
! 1+ giáo viên ! 1+ sinh
1 '() tra bài I
-Mô
-Mô
! làm gì 3 F sóc !H X có thai và em
bé ?
2 [ bài )/
-Quan sát h1,2,3,4
-Phát
-Yêu ghi vào !
1H X có thai nên và không nên làm gì? <K sao
SGK
!&: Trách <) 1+ ) thành viên trong gia
<, =.* câu ?
R Ie quan tâm F sóc / $ !H X có thai?
UR làm Y có ý 7 gì
SGK
!, Trò b ^ vai
Nêu tình ./ Khi Z! !H X có thai
xách
không có l f em có thái 4 và hành 4
gì 3 giúp [
3 1 2 3 dò
thì
-
-Mô -HS
-Quan sát h1,2,3,4
-Chia 4 nhóm,
! 0 1LK 5R nhóm lên trình bày 1]* xét và sung cho nhóm khác -HS
-Quan sát hình 5,6,7 trang 123 SGK 1<, =.* theo Z!
-Trình bày 1]* xét sung -Nhóm
-Trình 1]* xét sung liªn hÖ…
Trang 15Khoa
-] LÚC 4g SINH =@ -:h1 X; THÌ
I
- Nêu
- Nêu
II dùng -
-Thông tin và hình trang 14,15 SGK
-
III !
1 '() tra bài I
H X có thai ! làm gì 3 mình và thai nhi
, FK
TF sóc I , ' C> Fo và thai nhi là
trách
ta phát
2 [ bài )/
!$: Kc ) / < 6
!& Các giai phát *( = lúc #b sinh 8
e thì
Trò M “ai nhanh ai Q
Tìm xem Fl thông tin trong khung $ =
tuyên
!,: ) quan * 1+ e thì 2 "/
g 1+ )h cg
$ .4 > ' Fl C>[
3 1 2 3 dò:
-
-HS 1]* xét sung liªn hÖ…
1S nghe
1]* xét sung liªn hÖ…
-Chia 6 nhóm
=.*0 1<C kí ghi vào con
- Nhóm làm xong
1]* xét sung nhóm K -Làm R cá nhân
1L thông tin trang 15 SGK 1<+ => câu ?0 ]* xét sung 1]* xét sung liªn hÖ…
Trang 16;% #i
:j Y.Z CÔNG k KINH THÀNH :@
I
-
- Thái
II dùng
III ! -
'() tra bài I
-Nêu X n canh tân ' ].V <+C> <4
1]X n Y có C# vua quan nhà ].V
nghe theo không? Vì sao?
GV * xét, ghi 3F
2 0
!$: Phái 1 8 phái 1 hoà
<, =.* câu ?
-Quan
-Nhân dân ta
2 kí R! C$ $ Pháp?
'8 E:
!& Nguyên nhân, j H8 và ý l+ 1+
6 công G kinh thành !8
<, =.* câu ?
-Nguyên nhân nào 5W .4 ! công 9 kinh
thành 2 [
-Hãy
-Vì sao
'8 E
!, Tôn m 8 vua Hàm Nghi và phong
trào Rcb
-Sau khi
Tôn
-Hãy nêu tên các .4 9 7 tiêu 3 C9
T UCM
'8 E: xem ghi $ trang 9 SGK
! _8 thúc:
1<+ => câu ? và nêu thêm F
7 ' em n R làm ' ].V <+C> <4q
1L ! F9 trang 8 SGK 1<, =.* nhóm `0
1<+ => câu ?0 -Góp ý sung…
1L SGK trang 8,9 -Chia nhóm 4-6 hs
1<, =.* ghi vào ! -Trình bày Fl nhóm 1 câu 1]* xét sung
1L trang 8,9 SGK -Làm R theo nhóm 4 1<, =.* ghi vào ! -Trình bày Fl nhóm 1 câu 1]* xét sung
-Ghi 4 dung chính
Trang 17%+ lí:
KHÍ X:
Tr ranh C$ khí * nam ( dãy núi K Mã ) trên f ( =C# f )
II dùng
-Tranh
! _G :
-Nêu
núi, f j chính?
n khí * 9 C$ ta
!$ Bc/ ta có khí < / gió mùa (7’)
-Hoàn thành
Nêu IM f
GV
gió mùa nênnói chung là nóng, có n FC và gió ,
FC thay theo mùa
!& Khí các )n có #o khác nhau (8’)
nào?
C9 ' C$ gió khí * Fn Nam ra sao?
và Fn Nam 0cn có gió múa ` =K ,
FC phùn; Fn Nam nóng quanh F $ nùa FC và
mùa khô rõ
!, P cG 1+ khí 8 g #2 và #6
pm : (8’)
góp
nhiên
' nhân dân ta
! _8 thúc: (2’)
-3 hs
-Quan sát p. . hình 1 SGK 1<, =.* nhóm 4 3 hoàn thành
=*! IM f C ^ nêu
thay theo mùa 1\e vào I/ =R trang 72 SGK
Trình bày ]* xét sung
Nghe câu ? và phát 3 ý
]* xét , sung
...d)
10
9 20
18 4
3 5< /h3>
6 3< /h3>
4 : 5< /h3>
6 3< /h3>
1
1...
*Củng c? ?- Dặn dò:
-HS -Nhận xÐt,bỉ sung…
-HS có
10 > 2
9 3< /h3>
10 9
10
39
10...
1
:
5< /h3>
1
-NhËn xÐt,bæ sung kÕt luËn…
Bài :
a) b) X - =
8
5
1
Xx