Giá trị lượng giác của một cung góc lượng giác I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: Gióp cho häc sinh n¾m ®îc + Nắm vững các giá trị lượng giác của một góc bất kì.. + Nắm được các hằng đẳng th[r]
Trang 1Ngày sọan: 20/04 Ngày giảng: 24/04/2007
Tiết soạn: 80
Luyện tập Giá trị lượng giác của một cung (góc) lượng giác
I, Mục tiêu:
1, Về kiến thức: Giúp cho học sinh nắm
+ Nắm vững các giá trị $ giác của một góc bất kì
+ Nắm các hằng đẳng thức $ giác tính chất của các giá trị $ giác
+ nắm vững cách xác định dấu của các giá trị $ giác
+ Năm ý nghĩa hình học của tang và côtang
2, Về kỹ năng:
+ Tính các giá trị $ giác của các góc
+ Biết vận dụng linh hoạt các công thức đơn giản
+Biết áp dụng các công thức trong việc giải các bài tập
3, Về duy:
- Phát triển khả năng duy trong quá trình làm bài tập
4, Về thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong các hoạt động
- Rèn luyện tính tỷ mỉ, chính xác, làm việc khoa học
II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1, Thực tiễn:
- Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.
Hoạt động 1, Kiểm tra bài cũ: ( 10’)
Câu hỏi 1: Xác định dấu của các giá trị sau:
A, sin 17950 ; cos 33870 ; tan ( -165432980)
B, sin187654 ; 142390 ; tan 13276
Câu hỏi 2:
Điền vào chỗ trống trong bảng sau
6
4
3
2
sin
Cos
tan
cot
Trang 2Câu hỏi 3:
Cho sin sin 1, 0; tính cos, tan cot
Bài mới
Hoạt động 2: ( 10’)
Bài 20
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm giải rồi cử đại diện lên điền vào bảng sau
2250 -2250 7500 -5100
5 3
6
3
3
Sin
cos
tan
cot
đáp số
Họat động 2: ( 9’)
Bài 21
GV cho học sinh điền vào bảng sau
Hãy xác định dấu của các giá trị $ giác của góc cho trong bảng
- 2250 -2250 7500 -5100 5
3
6
3
3
Sin 22 22 12 12 23 12 23 23 cos 22 22 23 23 12 23 12 12
1 3
3
3
1 3
3
Trang 3Sau đó & ra các câu hỏi
Câu hỏi 1
Trong các góc phần nào thì sin và
cos cùng dấu?
Câu hỏi 2
Trong các góc phần nào thì sin và
tan cùng dấu?
Gợi ý trả lời câu hỏi 1 Góc I và III
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
II và IV
Hoạt động 3 ( 10’)
Bài 22 GV & ra các câu hỏi
Hoạt động 4: ( 5’)
Bài 23
GV & ra các câu hỏi
Câu hỏi 1
Sử dụng hằng đẳng thức hãy
biến đổi vế trái và chứng minh
a,?
Câu hỏi 2
Sử dụng hằng đẳng thức hãy
biến đổi vế trái và chứng minh
b,?
Câu hỏi 3
Sử dụng hằng đẳng thức $
giác
2 2
1
1 tan
cos
hãy biến đổi vế trái và chứng
minh c,?
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Ta có
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
sin 1 sin sin 1 2sin
cos
Gợi ý trả lời câu hỏi 3
Câu hỏi 1
Sử dụng hằng đẳng thức
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Trang 4Hoạt động 5 (1’)
lS dẫn học và làm bài ở nhà:
- HS về nhà ôn lại lý thuyết trong bài học
- Giải các bài tập:
- Chuẩn bị cho tiết học sau: đọc "S bài
sin cos 1
hãy biến đổi vế trái và rút gọn a,?
Câu hỏi 2
Sử dụng hằng đẳng thức
sin cos 1
hãy biến đổi vế trái và rút gọn b,?
Câu hỏi 3
Sử dụng hằng đẳng thức
hãy biến đổi vế trái và rút gọn c?
đáp số : 3
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
đáp số : -1 Gợi ý trả lời câu hỏi 3
đáp số : -1
...cot
đáp số
Họat động 2: ( 9’)
Bài 21
GV cho học sinh điền vào bảng sau
Hãy xác định dấu giá trị $ giác góc cho bảng
-... SGK, ghi, đồ dùng học tập
III, Tiến trình dạy hoạt động.
Hoạt động 1, Kiểm tra cũ: ( 10? ??)
Câu hỏi 1: Xác định dấu giá trị sau:
A, sin... duy:
- Phát triển khả trình làm tập
4, Về thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực hoạt động
- Rèn luyện tính tỷ mỉ, xác, làm việc khoa học
II,