Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2011-2012 - Trần Thị Nhung

Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học liên quan đến tính từ, từ đó v©n dông lµm tèt bµi tËp.. Các hoạt động dạy học: 1..[r]

Trang 1

tuần 11

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 5: luyện toán

Ôn luyện: phép nhân

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố rèn kĩ năng thực hiện các phép tính nhân

II Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài:(1')

2 Hướng dẫn làm bài tập( 25-27')

- GV ghi đề bài lên bảng- HS đọc lần lược các bài tập làm vở luyện

- Chữa bảng phụ - Nhận xét, đánh giá

Bài 1:

- Kiến thức: Cách đặt tính và tính kết quả phép nhân với số có 1 chữ số

- Nội dung: Đặt tính và tính:

13 745 x 3 435 326 x 4 54 698 x 6 453 621 x 8

- Chốt: Nêu cách thực hiện?

Bài 2:

- Kiến thức: Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

- Nội dung: Tính:

267 879 x 3- 432 567 82 375 : 5 x 9

43 415 + 2 537 x5 56789 x 3 + 23415

- Chốt: Nêu thứ tự thực hiện biểu thức klhông có dấu ngoặc đơn?

Bài 3:

- Kiến thức: Vận dụng tính chất giao hoán tính kết quả

- Nội dung:Tính:

4 x 13 745 6 x 43 326 6 x 54 698 3 x 453 621

- Chốt: Nêu cách thực hiện?

Trang 2

Bài 4:

- Kiến thức: Cách tính kết quả phép nhân với số có tận cuìng là chữ số 0

- Nội dung: Bài 4 VBT/ 61:

- Chốt: Nêu cách thực hiện nhân với số có tận cùng là chữ số 0?

Bài dành cho HS có điều kiện khả năng mở rộng, phát triển.

Bài 3/61- Chốt: vận dụng kiến thức nào của phép nhân em điền đúng số?

3 Củng cố dặn dò ( 3-5')

- Nhận xét giờ học

- Dặn chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 6: Luyện tiếng việt

Ôn Luyện: Động từ

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố nắm chắc một số kiến thức về động từ

II.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài (1')

2.Ôn lí thuyết: ( 4-5’)

- HS nói cho nhau nghe: Thế nào là động từ? Có mấy loại động từ?

- Một số em nêu cá nhân

- Lấy ví dụ động từ: Bảng con

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30-32’)

Bài 1: Vở luyện- Chữa miệng( 5-7’)

- Nội dung: Gạch chân động từ trong câu văn sau:

A Cháng trông như một con ngựa tơ hai tuổi, chân chạy qua chín núi mười khe không biết mệt, khoẻ quá! Đẹp quá!

Trang 3

- Chốt: Dựa vào đặc điểm nào xác định đúng động từ trong câu văn trên?

Bài 2:Miệng( 7-9’)

- Nội dung: Các động từ in nghiêng trong từng nhóm dưới đây khác nhau như thế nào?

Nhóm 1: đọc sách, viết thư, mở của, ăn cơm, đánh giặc, bổ củi, cuốc đất, cày ruộng, cuốc đất, trồng cây.

Nhóm 2: yêu bạn, ghét kẻ thù, kính trọng người già, yêu thương trẻ nhỏ, chán cơm, hiểu hoàn cảnh của bạn.

- Chốt: Có mấy loại động từ? Em hiểu thế nào là động từ chỉ trạng thái? -> GV cung cấp cho HS khái niệm động từ chỉ trạng thái

Bài3: Vở luyện- Chữa miệng( 4-6’)

- Nội dung: Đặt câu với một động từ trong hai nhóm của bài 2

- Chốt: Chú ý gì khi viết câu?

Bài 4:Vở luyện- Chữa miệng( 12-14’)

- Nội dung: Hãy viết một đoạn văn ngắn nói về giờ ra chơi của trường em, gạch chân những động từ có trong đoạn văn

- Chốt: Chú ý gì khi viết đoạn văn?

3.Chấm chữa(5-7')

- Hướng dẫn HS chữa từng bài tập và chốt kiến thức

4 Nhận xét -dặn dò (1-2')

- Dặn dò về nhà

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 7: Mĩ thuật

Đồng chí: Phạm Thị Thúy dạy.

Trang 4

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011

Đồng chí : Nguyễn Thị Mai Yến dạy.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011

Tiết 5: Luyện toán

Làm vở bài tập luyện toán tuần 10

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố, nắm chắc một số kiến thức: nhân với số có một chữ số; tính chất giao hoán của phép nhân

2 Ôn lý thuyết:(5-7')

- Miệng nhóm 2 :+ Nêu cách nhân số có nhiều chữ số với số có 1 chữ số?

+ Chú ý gì khi phép nhân có nhớ ? + Nêu công thức, quy tắc tính chất giao hoán của phép nhân?

- > Nhận xét, nêu lại cá nhân một số em

3 Hướng dẫn HS làm bài.(23 - 25')

HS làm lần lượt 6 bài tập / 28-30- Chữa bài, chốt kiến thức.

Bài 1: Bảng phụ

- Thực hiện phép nhân theo thứ tự nào?

- Thực hiện theo thứ tự nào?

Trang 5

- Vận dụng kiến thức nào tìm đúng hai biểu thức có giá trị bằng nhau?

- Vận dụng tính chất nào của phép nhân để điền đúng số?

Bài 5: Miệng- Gv ghi bảng lớp

- Nêu bài làm?

* DKSL: HS một số em kĩ năng giải toán chưa tốt nên chậm

Hướng dẫn: Hoàng, Minh Nhân, Thảo

Bài 6: Bảng lớp( HS mở rộng, phát triển)

- Bài thuộc dạng toán gì? Khi làm bài cần xác định rõ những đại lượng nào?

* DKSL: HS lúng túnh khi xác định tổng và hiệu của hai số

3 Nhận xét giờ học(1-2')

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 6: Luyện tiếng Việt

Ôn luyện : Danh từ, động từ

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức có liên quan đến danh từ, động từ

2 Ôn lí thuyết( 4-5')

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng

Danh từ là những từ

Trang 6

A.Chỉ hoạt động B Chỉ trạng thái C.Chỉ tính chất D Chỉ sự vật

Động từ là những từ chỉ

A, hoạt động ,trạng thái B.đặc điểm ,tính chất C.sự vật

- Nêu lại quy tắc xác định danh từ, động từ

3 Hướng dẫn làm bài tập( 25-30’)

Bài 1 :Vở luyện- Chữa miệng( 6-7’)

- Nội dung: Tìm danh từ, động từ trong đoạn văn sau:

Mùa xuân đến Linh thường lắng nghe họa mi hót Mọi người đều cho rằng tiếng hót kì diệu của nó làm mọi vật bừng tỉnh

- Chốt: Dựa vào đặc điểm nào em xác định đúng danh từ, động từ?

Bài 2:(5-7’)

- Nội dung: Đánh dấu x vào trước danh từ và khoanh tròn vào trước độn từ trong dãy từ sau:

bạn, hải âu, chiến dịch, chiến đấu, biển,

yêu, tổ quốc, bảo vệ, bộ đội, dân tộc.

- HS làm vở luyện-> Chữa bảng phụ, nhận xét

- Chốt: Căn cứ vào đặc điểm nào em có thể xác định đúng được động từ và danh từ

Bài 3:6-8’

- Nội dung: Tìm một động từ chỉ hoạt động của tay, một động từ chỉ trạng thái của người hoặc vật rồi đặt câu với động từ đó

- HS làm vở luyện-> Chữa miệng, nhận xét

- Chốt: Cần lưu ý gì khi đặt câu?

Bài 4: 7-9’

- Nội dung: Tìm 2 danh từ chỉ khái niệm, và 2 danh từ chỉ đồ dùng học tập

và đặt câu

- HS làm vở luyện-> Chữa miệng, nhận xét

- Chốt: Cần lưu ý gì khi đặt câu?

Trang 7

Bài 5: Dành cho HS mở rộng phát triển.

- Nội dung: Tìm những danh từ thích hợp là lời giải của bài đố chữ sau và ghi vào từng ô trống ở dưới

Vốn em tên một loài hoa Trắng rừng biên giới những mùa xuân sang

Đặt thêm dấu hỏi nhẹ nhàng Tên em đồng nghĩa xóm làng miền xuôi

Thay nặng em lại là người Gần gũi thân thiết chẳng rời anh đâu

Bỏ nặng thay huyền trên đầu Chỗ anh và bạn cùng nhau học bài

( Là chữ (từ) gì?)

4 Nhận xét -dặn dò (1-2')

- Dặn dò về nhà

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ôn luyện : Danh từ, động từ

Đã soạn tiết 6 - dạy lớp 4A1

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011

Đồng chí: Phạm Thị Thu Mây dạy.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011

Giao ban công tác tháng

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Trang 8

tuần 12

Ôn nhân một số với một tổng

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, nắm chắc hai cách nhân một số với một tổng Vận dụng tính, giải toán

1 Giới thiệu bài ( 1')

2 Hướng dẫn ôn lí thuyết ( 5-7')

- Bảng con: Viết công thức tổng quát của nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu

- Miệng nêu quy tắc nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu ( Nhóm 2)- Một số em nêu lại trước lớp

3 Hướng dẫn làm bài tập ( 25-28')

Bài 1: H làm vở luyện toán( 7-9')

- Nội dung: Tính bằng 2 cách

235 x ( 30 + 5) 278 x ( 30 + 6)

5327 x 80 + 5327 x 6 538 x 9 + 538 x 5

- Chốt: Hai cách làm cho ta kết quả như thế nào?

* HS đại trà làm dòng 1, HS có điều kiện khả năng làm cả

Bài 2: H làm VBT.( 6 -8')

- Nội dung: Tính bằng hai cách theo mẫu

Bài 1 - VBT trang 68

- Chốt: Muốn nhân với số có hai chữ số ta có thể chọn cách chuyển thành dạng một số nhân một tổng, hoặc một hiệu để tính

Trang 9

* HS khá giỏi làm thêm phần b.

- Nội dung: Giải toán

Bài 2 - VBT trang 66, Bài 2 VBT trang 67

- Chốt: Vận dụng kiến thức nào để làm bài?

Bài 4: VBT.( 2-4') Bài dành cho HS có đìe kiện khả năng mở rộng phát triển

- Nội dung: Giải toán

Bài 2, 3 - VBT trang 68

- Chốt: Nêu bài làm?

4 Nhận xét dặn dò.(1-2')

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 6: Luyện tiếng việt

ôn tính từ

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học liên quan đến tính từ, từ đó vân dụng làm tốt bài tập

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài( 1')

2 Ôn lí thuyết ( 3-5')

- Thế nào là tính từ? - Nói cho nhau nghe N2

- Lấy ví dụ - đặt câu? - Bảng con

- Nhận xét, đánh giá

3 Hướng dẫn làm bài tập ( 25-27')

Trang 10

Bài 1: Tìm các tính từ có trong đoạn văn sau:

Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh, nắng

vàng ngày càng rực rỡ Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc Rồi vườn cây ra

hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn ngọt Hao cau thoảng qua Vườn cây lại

đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích choè nhanh

nhảu Những chú khướu lắm điều Những anh chào mào đỏm dáng Nhũng bác cu gáy trầm ngâm

- HS ghi các tính từ vở luyện

- Chữa miệng - Nhận xét

- Chốt: Dựa vào đặc điểm nào em xác định đúng được các tính từ?

Bài 2: Viết những tính từ sau vào từng cột cho phù hợp

xanh biếc, chắc chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông, trong suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà

Tính từ chỉ màu sắc Tính từ chỉ hình dáng Tính từ chỉ tính chất, phẩm chất

- HS ghi các tính từ vở luyện

- Chốt: Có những loại tính từ nào?

- Hãy đặt một câu với một tính từ ở trên? ( HS khá, giỏi đặt 2-3 câu ) Bài 3: Chọn từ chỉ màu đỏ trong ngoặc đơn dưới đây để điền vào chỗ chám cho thích hợp trong nhũng câu thơ sau:

( đỏ phai, đỏ rực, đỏ tươi, đỏ ửng, đỏ hoe, đỏ ối, đỏ nhừ, đỏ ngầu, đỏ chói,

đỏ lựng.)

Trang 11

Màu cờ Màu cờ Tổ quốc

Lò gang sáng ngời lửa sao

là sắc hoa đào Vườn cam , lao xao gió hè Nhớ thương con mắt

Bình minh hàng tre sau nhà Sông Hồng phù sa Mặt trời chan hoà nắng mai .là nước mương phai Bài làm điểm kém hai tai

- HS làm vở luyện

Bài 4: Hãy ghạch chân từ dùng không đúng trong câu sau và cho biết từ đó thuộc từ loại nào rồi sửa lại câu sau cho đúng

Em thân thương bạn Hương

- HS ghi câu vào vở luyện.- làm bài

* HS trung bình làm 2 yêu cầu đầu, HS khá giỏi làm cả 3 yêu cầu

4 Củng cố - Dặn dò ( 1-2')

* Rút kinh nghiệm sau bài dạy:

………

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Trang 12

Tiết 7: Mĩ thuật

Đồng chí: Phạm Thị Thúy dạy.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011

Đồng chí : Nguyễn Thị Mai Yến dạy.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011

Tiết 5: Luyện toán

Làm vở bài tập luyện toán tuần 11

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố, nắm chắc một số kiến thức: nhân với 10, 100,

1000, … Chia cho 10,100,1000,…, Tính chất kết hợp của phép nhân, nhân với số có tận cùng là chữ số 0., đề-xi-mét vuông, mét vuông

2 Ôn lý thuyết:(5-7')

- Miệng nhóm 2 :

+ Nêu cách nhân nhẩm với 10, 100, 1000, … Chia cho 10,100,1000,…? + Nêu tính chất giáo hoán của phép nhân?

+ Nêu công thức, quy tắc tính chất kết hợp của phép nhân?

- > Nhận xét, nêu lại cá nhân một số em

3 Hướng dẫn HS làm bài.(23 - 25')

HS làm lần lượt 6 bài tập / 37-39- Chữa bài, chốt kiến thức.

- Nêu cách nhân ( chia) nhẩm với 10,100,1000?

Trang 13

Bài 2: Bảng lớp

- Nêu cách thực hiên tính nhân với số có tận cùng là các chữ số 0? Bài 3: Bảng phụ

- Vận dụng kiến thức nào em tính thuận tiện các biểu thức trên?

- Nêu mối quan hệ m2, dm2, cm2?

* DKSL: HS một số em kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo còn lúng túng

Hướng dẫn: Minh, Hoàng, Nhân.

Bài 5: Miệng- GV ghi bảng lớp

- Nêu bài làm?

* DKSL: HS một số em kĩ năng giải toán chưa tốt nên chậm

Hướng dẫn: Minh, Hoàng, Nhân, Vũ, Thảo

Bài 6: Bảng lớp( HS mở rộng, phát triển)

-Nêu bài làm?

* DKSL: HS lúng túnh khi xác định tổng và hiệu của hai số

3 Nhận xét giờ học(1-2')

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ôn văn kể chuyện

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố rèn kĩ năng viết văn kể chuyện

1 Giới thiệu bài(1')

2 Ôn lí thuyết( 5')

Trang 14

- HS nói cho nhau nghe

+ Thế nào là kể chuyện?

+ Có mấy cách phát triển câu chuyện? là những cách nào?

+ Hai cách phát triển ấy có gì khác nhau?

- Nhận xét, đánh giá

3 Hướng dẫn làm bài tập ( 27-28')

Đề bài: Em hãy kể lại một câu chuyện về lòng nhân hậu mà em thích

- HS đọc thầm đề bài - xác định nội dung yêu cầu của đề

- HS làm vở luyện.( Lưu ý cách trình bày lời nhân vật trong truyện)

- GV hướng dẫn HS còn lúng túng( Hoa, Hải, Minh, Cường, Việt)

- Chấm, chữa miệng

4 Củng cố - Dặn dò ( 1-2')

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ôn văn kể chuyện

Đã soạn tiết 6 - dạy lớp 4A1

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011

Đồng chí: Phạm Thị Thu Mây dạy.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011

HS thi xé dán, vẽ tranh tại cụm Thi đấu cầu lông tại TTVH huyện

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Trang 15

tuần 13

Ôn luyện nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, nắm chắc cách nhân nhẩm số có hai chữ số với

11 Vận dụng giải toán và làm tính

1 Giới thiệu bài ( 1')

2 Hướng dẫn ôn lí thuyết ( 5-7')

- Miệng: Muốn nhân một số với một hiệu em làm thế nào?( Nhóm 2)

- Một số em nêu lại trước lớp

3 Hướng dẫn làm bài tập ( 25-28')

Bài 1: Bảng con( 7-9')

- Nội dung: Tính nhẩm

- Chốt: Nêu cách nhẩm?

* DKSL: một số em khi nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, tổng hai chữ số

> 10 còn lúng túng

Bài 2: H làm VBT/71.( 6 -8')

- Nội dung: Tìm x

- Chốt: Muốn tìm số bị trừ chưa biết em làm thế nào?

- Nêu cách nhẩm để tìm kế quả 957?

* HS TB làm phần a, HS khá giỏi làm thêm phần b

Trang 16

- Nội dung: Giải toán vận dụng kiến thức nhân nhẩm với số có hai chữ số

- Chốt: Tính kết quả?

Bài 4: VBT.( 2-4') Bài dành cho HS có đìe kiện khả năng mở rộng phát triển

- Nội dung: Củng cố quy tắc nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

- Chốt: Nêu lại bài làm?

4 Nhận xét dặn dò.(1-2')

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 6: Luyện tiếng việt

ôn luyện: danh từ, động từ, tính từ

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố, nắm chắc khái niệm danh từ, động từ, tính từ và vận dụng tìm từ, đặt câu

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài ( 1-2')

2 Ôn lí thuyết( 5-7')

- Nêu khái niệm danh từ, động từ, tính từ ?

- HS làm việc nhóm 2 nói cho nhau nghe

- Một số em nêu trước lớp

- Nhận xét , đánh giá

3 Hướng dẫn làm bài tập( 25-27')

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	150,72 KB