Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các - Thực hiện từ phép nhân trước, sau đó phép tính của biểu thức.. lấy kết quả của phép nâhn cộng với số - Yêu cầu HS tự làm bài..[r]
Trang 1Toán Tiết 63 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 9
- Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Viết sẵn nội dung bài tập 4 lên bảng
-Bảng, phấn, SGK.
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 9, hỏi về kết quả của một phép nhân bất kì trong bảng
-Một học sinh lên làm miệng bài tập 1 / 63
-GV nhận xét cho điểm HS
BGIỚI THIỆU BÀI MỚI: Luyện tập
1 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài1:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả
của các phép tính trong phần a)
- Yêu cầu cả lớp làm phần a) vào vở,
sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo
vở để kiểm tra bài của nhau
- yêu cầu HS tiếp tục làm phần b)
- Các em có nhận xét gì về kết quả, các
thừa số, thứ tự các thừa số trong hai
phép tính nhân 9 x 2 và 2 x 9?
- Vậy ta có 9 x 2 = 2 x 9
- GV rút ra kết luận: Khi đổi chỗ các
thừa số của phép nhân thì tích không
thay đổi
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các
phép tính của biểu thức
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
- Tính nhẩm
- HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập
- Hai phép tính này cùng bằng 16
- Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự viết khác nhau
- HS ghi nhớ
- Thực hiện từ phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nâhn cộng với số kia
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập
9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36
9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 45
Lop4.com
Trang 2HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH
Bài 3:
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
-Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài bạn
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS đọc các số của dòng đầu
tiên, các số của cột đầu tiên, dấu phép
tính ghi ở góc
- 6 nhân 1 bằng mấy?
-Vậy ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và
thẳng cột với 1
- 6 nhân 2 bằng mấy?
- Vậy ta viết 12 vào ô cùng dòng với 6
và thẳng cột với 2
- Hướng dẫn HS làm tương tự với các
phép tính còn lại
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS
* Bài dành cho HS giỏi:
Viết số thích hợp vào ô trống:
- Một công ty vận tải có 4 đội xe Đội Một có 10 xe ô tô, 3 đội còn lại mỗi đội có 9 xe ô tô Hỏi công ty đó có bao nhiêu xe ô tô?
- Làm bài
Bài giải Số xe ô tô của ba đội còn lại là:
9 x 3 = 27 (ô tô) Số xe ô tô của công ty đó là:
10 + 27 = 37 (ô tô) Đáp số: 37 ô tô
- Nhận xét cách trình bày bài giải của bạn
- Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống
- HS đọc theo yêu cầu của GV
- 6 nhân 1 bằng 6
- 6 nhân 2 bằng 12
- HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- HS chép bài về nhà làm
IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- Gọi nhiều học sinh đọc lại bảng nhân 9
- Khi đổi chỗ các thừa số thì tích như thế nào?
- Về nhà làm bài tập 2 (câu b)
- Chuẩn bị bài: Gam
- GVnhận xét tiết học
Lop4.com