Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

Môc tiªu: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa, là vụ lúa lớn thứ hai của cả nước.. - Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằ[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét.

Tiết 2: Đạo đức

Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

* GDKNS: - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô ( HĐ 1)

- Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô ( HĐ 3)

II Tài liêu, phương tiện:

- Sgk, các băng chữ cho hoạt động 3

III Các hoạt động dạy học

A ổn định tổ chức :

B Kiểm tra bài cũ :

-Em đã làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ ?

- GV nhận xét ,cho điểm

C Bài mới :

1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

2, HĐ1: Xử lí tình huống - Trang 20,21 GK

- GV nêu tình huống - Dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra

- Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn

* Em đã lắng nghe lời dạy bảo của - HS liên hệ trả lời

- GVKL: Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ

các em biết những điều hay, tốt Do

đó các em phải kính trọng, biết ơn

thầy, cô giáo

- HS nghe

3, HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi - Làm BT1 ( SGK)

- Tranh 1, 2, 4: Thể hiện thái độ kính

- Tranh 3: Không chào cô giáo….sự

không tôn trọng thầy, cô giáo

- Thảo luận theo nhóm 4

- Lựa chọn những việc làm thể hiện

lòng biết ơn thầy, cô giáo - Ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ

- Các việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy, cô giáo

* Em đã làm gì để thể hiện sự kính

Trang 2

trọng, biết ơn với thầy cô ?

* Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung tiết học

Tiết 3: Toán

Chia một tổng cho một số.

I Mục tiêu:

- HS biết chia một tổng cho một số

*HS yếu: Làm đúng bài 1a; 2a

II.Đồ dùng dạy –học :

SGK – phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức :(2)

B Kiểm tra bài cũ :

- Không kiểm tra

C Bài mới :(33)

1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài

2 Nhận biết tính chất một tổng chia cho

một số:

- Yêu cầu tính:

(35 + 21) : 7 = ?

35 : 7 + 21 : 7 = ?

- So sánh kết quả rồi nhận xét

- Khi chia một tổng cho một số ta có thể

3 Luyện tập:

Bài 1:

a) Tính bằng hai cách

- GV giúp đỡ HS yếu

b, Tính bằng hai cách theo mẫu

- GV nêu mẫu

- Yêu cầu HS làm bài

- HS nghe

- HS tính:

(35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8

35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7

- HS nêu

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài :

a, C1:( 15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10

C2: ( 15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10

( 80 + 4 ) : 4 = 84 : 4 = 21 ( 80 + 4 ) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21

- HSY: ( 15 + 35 ) : 5 ( cách 1)

- HS theo dõi mẫu

C1: 12: 4 + 20 : 4 = 3 + 5 = 8

C2: 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4 = 32 : 4 = 8

- HS làm bài :

C1: 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4

Trang 3

- GVNX - chữa bài

Bài 2: Tính bằng hai cách (theo mẫu):

- GV nêu mẫu

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:

- GV cùng HS phân tích yêu cầu của bài

4 Củng cố, dặn dò :(5)

- GV nhận xét tiết học

= 7

C2: 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7 C1 : 60 :3 +9 : 3 =20 + 3 = 23

C 2 : 60 : 3 + 9 : 3 = ( 60 + 9 ) : 3 = 69 : 3 = 23

* Kèm HS yếu: (15 + 35) : 5 ( cách 2)

- HS nhận xét

- HS theo dõi mẫu

- HS làm bài :

a, ( 27 – 18 ) : 3 = 9 : 3 = 3 ( 27 – 18 ) : 3 = 27 : 3 - 18 : 3 = 9 – 6 = 3

b, ( 64 – 32 ) : 8 = 32 : 8 = 4 ( 64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 - 32 : 8 = 8 - 4 = 4

- HSY: ( 80 + 4 ) : 4

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở

Bài giải:

Tất cả có số nhóm học sinh là: (32 + 28) : 4 = 15 ( nhóm) Đáp số: 15 nhóm

- HSY: Làm bài 2a

- HS nhận xét

Tiết 4: Tập đọc

Chú đất nung

I Mục tiêu:

Rấm, chú bé Đất )

SGK)

- HSY: Đọc đúng đoạn 1; 2

* GDKNS: - Xác định giá trị

- Tự nhận thức bản thân

- Thể hiện sự tự tin

Trang 4

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

B Kiểm tra bài cũ :(5)

- Đọc nối tiếp bài: Văn hay chữ tốt

- GV nhận xét đánh giá

C Bài mới :(28)

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng đầu bài

- GV gới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài

a, Luyện đọc:

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn

- GV chú ý sửa phát âm, ngắt giọng cho

HS, giúp HS hiểu nghĩa một số từ khó

- Đọc theo cặp

- GV giúp đỡ HS yếu đọc bài

- GVNX, đánh giá

- Đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

b, Tìm hiểu bài:

- Cu Chắt có những đồ chơi nào?

- Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?

+ ý đoạn 1 nói lên điều gì?

- Vì sao chú bé Đất quyết định thành đất

nung?

+ ý đoạn văn nói lên điều gì?

+ Đại ý của bài nói lên điều gì?

- GV kèm HS yếu

- GV nhận xét, đánh giá

* Em hãy kể những việc có ích mà em đã

- HS hát

- HS đọc bài

- HS nghe

- HS chia đoạn

+ Đoạn 1: từ đầu chăn trâu + Đoạn 2 : tiếp lo thuỷ tinh + Đoạn 3: còn lại

- HS đọc theo cặp

- HSY: Đọc đoạn 1

- Các cặp thi đọc

- 1 HS đọc, lớp chú ý SGK

- HS chú ý theo dõi SGK

- 1 HS đọc đoạn 1 , lớp đọc thầm SGK một nàng công chúa ngồi trong lầu son

+ Cu Chắt có nhiều đồ chơi bằng đất

- HS đọc đoạn còn lại nhiều việc có ích

thành cứng rắn, hữu ích

+ Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành

ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

- HS lắng nghe

- HS luyện đọc cá nhân

- HSY: Đọc đoạn 2

- HS thi đọc bài

- HS trả lời

Trang 5

làm ?

- GV nhận xét giờ học

Tiết 5: Lịch sử

Nhà Trần thành lập

I Mục tiêu:

Việt:

+ Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng

- Phiếu học tập của học sinh

- Nêu diễn biến của cuộc kháng chiến

- Nhận xét

C Bài mới :(28)

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà

Trần

- Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời của nhà

Trần

- GV nhận xét, chốt ý

3 Hoạt động 2: Những chính sách của

nhà Trần :

- 2 HS nêu

- HS nghe

- HS đọc trong sgk và nêu

+ Cuối thế kỉ XII nhà Lí suy yếu phải dựa vào nhà Trần để giữ gìn ngay vàng

+ Lý Chiêu Hoàng lên ngôi vua Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh

- HS làm việc với phiếu học tập cá nhân

thực hiện

+ Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ

dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin

huyện xã

vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi

Trang 6

=> GV chốt ý

4, Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm

- Trình bày những chính sách về tổ chức

- Những sự việc nào trong bài chứng tỏ

rằng giữa vua với quan và giữa vua với

cách biệt quá xa?

có chiến tranh thì tham gia chiến đấu

- HS trình bày

đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin

+ Sau các buổi yến tiệc, có lúc vua và các quan có lúc nắm tay nhau ca hát vui vẻ

kế hoạch buổi chiều Tiết 1 Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Luyện tập về chia một tổng cho một số

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng bài tập 1

* Thực hành:

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu

- Chấm – chữa bài

Bài 1: Tính bằng 2 cách:

a ) Cách 1 : (18 + 45 ) : 9 = 63 : 9

= 7

Cách 2 : (18 + 45 ) : 9 = 18 : 9 + 45 : 9

= 2 + 5 = 7

b) Cách 1 : (36 +12 ) : 6 = 48 :6

= 8

Cách 2 : (36 + 12 ) :6 = 36 : 6 +12 :6

= 6 + 2 = 8

c) Cách 1 : ( 54 +36 ) :9 = 90 : 9

= 10

Cách 2 : (54 +36 ) :9 = 54 :9 + 36 :9

= 6 + 4

Tiết 2 Luyện chữ

Văn hay chữ tốt

I.Mục tiêu:

Trang 7

- HS viết đúng đoạn 1 của bài, chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành.

Viết sẵn bài lên bảng

III Nội dung:

- Giáo viên đọc đoạn mẫu

- Học sinh đọc

- Huớng dẫn học sinh cách viết

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát – uốn nắn

_

Tiết 3 Tập đọc

ôn bài: Chú đất nung I.Mục tiêu:

- HSY: Đọc đúng đoạn 3; 4 của bài

II.Đồ dùng dạy học:

- sgk

- GV đọc mẫu

- HS đọc bài cá nhân

- GV kèm HS yếu

- Trả lời câu hỏi

- Gọi 1 số em đọc bài

- NX- cho điểm

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Toán

Chia cho số có một chữ số

I Mục tiêu :

- HS yếu: Làm đúng bài 1a

II.Đồ dùng dạy –học :

SGK – phiếu bài tập

- Nêu quy tắc thực hiện phép chia một

tổng cho một số

- Gv nhận xét

C Bài mới :(28)

- Phép tính: 128472 : 6 = ?

- 2 HS nêu

- HS nghe

Trang 8

- Yêu cầu đặt tính và tính.

- HS học sinh tính

- Phép chia: 23 0859 : 5 = ?

3 Thực hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

Bài 2:

Tóm tắt:

128610 lít xăng: 6 bể

1 bể: …lít xăng?

Bài 3:

- HS đặt tính, rồi tính

128 472 6 08 21412

24

07

12

0

128 472 : 6 = 21 412 - HS đặt tính, tính - HS nêu yêu cầu của bài - 1 HS lên bảng , lớp làm vở 278157 3 304968 4 08 92719 24 76242

21 09

05 16

27 08

0 0

- HS yếu: Thực hiện pt 1

- HS đọc yêu cầu bài toán

- HS làm bài

Bài giải:

Mỗi bể đó có số lít xăng là:

128610 : 6 = 21435 ( l) Đáp số: 21435 l

- HSY: Làm bài 1 ( pt 2)

- HS đọc bài toán

- HS làm bài theo nhóm 3

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng

Bài giải:

thừa số áo là:

Đáp số: 23406 hộp thừa 2 áo

- HSY: Làm bài 1 ( pt 3)

Trang 9

Tiết 2: Luyện từ và câu

Luyện tập về câu hỏi

I Mục tiêu:

hỏi.(BT5)

- HSY: Làm đúng bài 1; 2; 3a

- Phiếu lời giải bài tập 1, phiếu bài tập 3,4

- Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ

- Nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu

nào? Ví dụ?

- Đặt câu hỏi em dùng để tự hỏi mình

- GV nhận xét, ghi điểm

C Bài mới :(28)

Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh

Bài 2: Đặt câu hỏi với mỗi từ: ai, cái gì,

làm gì, thế nào, vì sao, bao giờ, ở đâu

Bài 3: Tìm từ nghi vấn trong các câu hỏi

- HS học sinh làm bài

Bài 4: Đặt câu hỏi với mỗi từ hoặc cặp từ

- 2 HS nêu

- HS nghe

- HS làm bài

+ Hăng hái nhất và khoẻ nhất là ai?

+ Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?

- HS yếu: Làm phần a, b

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài theo nhóm

- Các nhóm trình bày:

+ Ai đọc hay nhất lớp?

+ Cái gì dùng để lợp nhà?

- Nhóm yếu: Làm bài 1c, d

- HS xác định các từ nghi vấn

+ Có phải – không?

+ Phải không?

+ à?

- HSY : Làm bài 2 ( Đặt câu với từ ai )

Trang 10

dùng dấu chấm hỏi?

- Chuẩn bị bài sau

- HS đặt câu, nêu câu đã đặt

- HSY : Làm bài 2 ( đặt câu với từ cái gì)

- HS xác định câu hỏi và câu không phải

là câu hỏi

+ Câu hỏi: a, d

+ Câu không phải là câu hỏi: b, c, e

- HSY: Làm bài 3a

Tiết 3: Khoa học

Một số cách làm sạch nước

I Mục tiêu:

- Hình sgk trang 56,57

-Nêu các nguyên nhân làm ô nhiễm

?

- GV nhận xét

C Bài mới :(28)

1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

2.Hoạt động 1:Tìm hiểu một số cách làm

- GV nhận xét, chốt lại

- HS nêu các nguyên nhân làm ô nhiễm

- HS nghe

- HS thảo luận nhóm

- HS trình bày kết quả

Trang 11

* Cách tiến hành:

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- GV nêu kết luận: Nguyên tắc của việc

+ Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ

+ Cát sỏi có tác dụng lọc những chất

không hoà tan

sạch:

*Mục tiêu: Kể ra tác dụng của từng giai

- Yêu cầu đọc thông tin sgk

- Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học

tập

- GV nhận xét, bổ sung

5 Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi

làm gì? Tại sao?

- HS đọc thông tin sgk

- HS hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện các nhóm trình bày

để trả lời câu hỏi

- Phải đun sôi để diệt vi khuẩn

-HS đọc các thông tin trong sgk

Trang 12

Tiết 4: Kể chuyện

Búp bê của ai ? I.Mục tiêu:

- Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi

- Tranh minh hoạ truyện

- Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến

hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì

- GV nhận xét - đánh giá

C Bài mới :(28)

1 Giới thiệu bài – ghi bảng đầu bài

2 GV kể chuyện: Búp bê của ai?

- GV kể chuyện,kết hợp minh hoạ bằng

tranh

Bài 1: Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh:

- GV gắn tranh lên bảng

Bài 2: Kể lại câu chuyện bằng lời kể của

búp bê

- GV kể mẫu đoạn truyện

- GV quan sát giúp đỡ

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3: Kể phần kết câu chuyện với tình

huống mới

những khả năng có thể xảy ra

- Nhận xét phần kể của học sinh

hoặc tham gia

- HS nghe

- HS chú ý nghe, kết hợp quan sát tranh

- HS quan sát tranh, thảo luận, tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh

- HS gắn lời thuyết minh cho mỗi tranh

- HS đọc lại lời thuyết minh

- HS chú ý

- HS thực hành kể theo cặp

- HS thi kể phần kết của câu chuyện

Tiết 5: Kĩ thuật

Thêu móc xích (T2)

I, Mục tiêu:

Trang 13

- HS biết cách thêu móc xích.

- Thêu đuợc các mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối

dúm

II, Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

III, Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài – Ghi bảng đầu bài

b Tổ chức cho học sinh thực hành

cam

- Cách sang mẫu thêu lên vải

- Tổ chức cho HS thực hành

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhận xét tiết học

- HS nêu

- HS nghe

- HS nêu cách sang mẫu thêu

- HS thực hành sang mẫu thêu lên vải, thực hiện thêu hình lá, cuống quả cam

kế hoạch buổi chiều

Tiết 1 Tập đọc

ôn bài: văn hay chữ tốt

I Mục tiêu:

bài

- HSY: HS đọc đúng bài, tốc độ chậm

- sgk

- GV đọc mẫu

- HS đọc bài cá nhân

- GV kèm HS yếu

- Trả lời câu hỏi

- Gọi 1 số em đọc bài

- NX – cho điểm

Tiết 2: Chính tả ( nghe- viết )

Chú đất nung

I Mục tiêu:

Trang 14

- Nghe viết đúng đoạn 1 của bài; trình bày sạch sẽ; rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

II Các hoạt đọng dạy học:

- GV đọc đoạn viết

- HS đọc đoạn viết

- HS viết từ dễ lẫn

- GV đọc bài – HS viết bài vào vở

- GV đọc lại – HS soát lỗi

- Chấm điểm – chữa bài

Tiết 3 Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Luyện tập về chia cho số có một chữ số

- Bảng phụ bài tập 1

* Thực hành:

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu

* Bài 1: Đặt tính rồi tính:

a) 236 979 : 3 b) 234 969 : 3

304 960 : 4 678 498 : 5

123 455 : 5 301 842 :7

Đáp án : a) 78993 ; 76240 ; 24691

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Tập làm văn

Thế nào là miêu tả ?

I Mục tiêu:

bài thơ Mưa (BT2).

- Bảng viết nội dung bài tập 2

- Kể lại câu chuyện theo một trong bốn đề

tài của bài tập 2 tiết 26

theo những cách nào?

- HS kể chuyện

- HS nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,38 KB