Giáo án Lớp 4 (Chiều) - Tuần 30 - Năm học 2011-2012

Môc tiªu: 1.KT: - Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô[r]

Tuần 32

Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: tập đọc :

Luyện đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười

A Mục tiêu, yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả

- Hiểu nội ND: Cuộc sống thiếu tiếng /0 sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán

B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới:Giới thiệu bài

1 Luyện đọc

- Đọc toàn bài

- 1 Hs khá đọc

- Đọc nối tiếp : 2lần kết hợp sửa phát

âm

- 3Hs đọc/ 1lần

+ Đọc nối tiếp lần 1: - 3 hs đọc

+ Đọc nối tiếp lần 2 - 3 Hs khác đọc

- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu - Hs nghe

2 Tìm hiểu bài

- Vì sao cuộc sống ở nơi đó buồn

chán %/ vậy? - Vì / dân ở đó không ai biết /0

- Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình

hình? - Nhà vua cử một viên đại thần đi du học /# ngoài chuyên về môn /0

- Kết quả của viên đại than là đi du

học? - Sau 1 năm viên đại thần về xin chịu tội vì gắng hết sức mà không học vào không khí

triều đình ảo não

- Điều gì xảy ra ở cuối đoạn này? - Thị vệ bắt /' 1 kẻ đang /0 sằng sặc ở

ngoài /0

- Thái độ của nhà vua thế nào khi

nghe tin đó? - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn /0 đó vào

3 Đọc diễn cảm:

- Đọc truyện theo hình thức phân

vai: - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị vệ.( 2, 3 nhóm đọc)

- Luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc

* HS khá- giỏi: Đọc diễn cảm 2 , 3 đoạn trong bài

- Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt

III Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, vn đọc bài và chuẩn bị bài 64

Tiết 3 ::: Toán

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Ôn tập về 4 phép tính với số tự nhiên

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ.

II Bài mới: Giới thiệu bài.

+ Bài3(163): Viết chữ số thích

hợp vào chỗ chấm:

- Hs đọc yêu cầu bài

- Lớp trả lời miệng điền vào chỗ chấm và phát biểu tính chất bằng lời:

a b = b a; a : 1 = a

(a b ) c = a (b c) ; a : a = 1 (a # 0)   

a 1 = 1 a = a; 0 : a = 0 (a #0) 

a (b + c) = a b + a c.  

- HS làm bài theo nhóm, 2HS lên bảng

a 39275 - 306 25 = 39275 - 7650 

= 31625

- Gv cùng hs nx, chữa bài,

trao đổi cách làm bài: b 6720 : 120 + 25 100 = 56 + 2500



=2556

+ Bài 2:Tính bằng cách thuận

tiện nhất

- Hs đọc yêu cầu bài

- Tổ chức hs trao đổi cách làm

bài:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

- Lớp làm bài vào vở, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo vở chấm bài

a 25 34 4 = (25 4) 34   

= 100 34 = 3400

b 128  93 + 128 7 = 128 (93 + 7) 

= 128 100= 12800

c.57 63 - 47 63 =(57 - 47) 63  

= 10 63 = 630 

+ Bài 4:( HS khá giỏi làm

thêm)

- 1 hs lên trao đổi cùng lớp:

- Lớp làm bài vào vở:

- Gv chấm bài

- Gv cùng hs nx chữa bài

- Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích và nêu cách giải bài toán:

- 1 Hs lên bảng chữa bài

Bài giải

Số tiền mua truyện là:

4500 20 = 90 000(đ)

Số tiền mua bút là:

90 000 : 3 = 30 000(đ)

Số tiền cô giáo mua phần %/I là:

90 000 + 30 000 = 120 000(đ) Đáp số: 120 000(đ)

III Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, vn làm bài tập 3b vào vở

ĐẠO ĐỨC - Tiết số: 32.

GIÚP ĐỠ NHỮNG NGƯỜI Cể HOÀN CẢNH KHể KHĂN.

I.MỤC TIấU

-HS biết thế nào là những người cú hoàn cảnh khú khăn

-Cú thỏi độ thụng cảm, chia sẻ và sẵn sàng giỳp đỡ họ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Phiếu học tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Tổ chức: 1 phỳt

2.Kiểm tra bài cũ: 3 phỳt

-Hai HS nờu ghi nhớ của bài học trước

-GV nhận xột

3.Dạy bài mới: 32 phỳt

a.Giới thiệu bài

b.Cỏc hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: Tỡm hiểu về những người cú hoàn cảnh khú khăn

-GV nờu cõu hỏi:

+Những người như thế nào thỡ được gọi là những người cú hoàn cảnh khú khăn ? -HS thảo luận cặp đụi tỡm cõu trả lời

-HS phỏt biểu

-GV nhận xột, kết luận

+Những người ốm đau bệnh tật, cụ đơn khụng nơi nương tựa là những người cú hoàn cảnh khú khăn

*Hoạt động 2: Bày tỏ thỏi độ và những việc làm để giỳp đỡ họ

-GV chia lớp thành cỏc nhúm (những em cựng đội vào một nhúm)

-GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm

-Cỏc nhúm thảo luận ghi kết quả vào phiếu học tập

Phiếu học tập

Người cú hoàn cảnh

khú khăn Thỏi độ đối với họ Việc cần làm để giỳp đỡ họ

-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận

-Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung

-GV kết kuận về những việc cần làm để giỳp đỡ những người cú hoàn cảnh khú khăn

4.Củng cố, dặn dũ: 3 phỳt

-GV nhận xột giờ học

-Dặn: Thực hiện theo bài học

-

-Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 Thể dục (GV chuyờn)

Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết):

Vương quốc vắng nụ cười

A Mục tiêu, yêu cầu:

- Nghe- viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng BT

B Đồ dùng dạy học:

C Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Một học sinh lên đọc một số từ có

âm đầu là ch/tr, cả lớp viết nháp - 2,3 Hs lên bảng viết:VD: kể chuyện Câu chuyện, đọc truyện,

trong truyện,

- Gv tổ chức cho hs đổi chéo nháp,

kiểm tra và nx bài bạn

- Gv nx chung, ghi điểm 1 số hs - Lớp thực hiện yêu cầu của gv.

II Bài mới: Giới thiệu bài

1 H/# dẫn học sinh nghe - viết

- Kết quả của viên đại than là đi du

học? - Sau 1 năm viên đại thần về xin chịu tội vì gắng hết sức mà không học vào không khí

triều đình ảo não

- Đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó

viết? - Lớp đọc thầm và hs đọc từ khó viết - Lớp viết bảng và nháp

- Gv nhắc hs /ớc khi viết bài:

- Gv thu chấm một số bài: - HS đổi chéo vở soát lỗi bài bạn

- Gv cùng hs nx bài viết chính tả

2 Bài tập:

+ Bài 2: phần a

- Gv phát phiếu cho 1,2 HS - Hs đọc yêu cầu bài.- Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ làm bài vào

vở 1,2 Hs làm phiếu

- Trình bày:

- Gv nx chốt ý đúng:

- Nêu miệng, dán phiếu

- Lớp nx trao đổi

- sôn sao, ngày D/> sức sống, sân /0 xin lỗi, xâu kim,…

III Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học Nhớ các từ để viết đúng chính tả

-Tiết 3:Toán

ôn tập về số tự nhiên

I Mục tiêu

+ Ôn tập củng cố cho h/s về các phép tính với STN

+ H/s áp dụng làm tốt bài tập

II Nội dung ôn tập

1 Giao bài cho h/s

* Bài 1:Tính

a 1806 x 23 b 1384 : 24

3260x 142 28832 : 272

* Bài 2: Tìm y biết :

a y x 30 = 1320 b y : 24 = 65

* Bài 3: Cô giaó mua 20 quyển truyện và một số bút làm phần %/I cho h/s.Biết rằng mỗi quyển truyện là 4500 đồng.Số tiền mua bút bằng 1/3 số tiền mua truyện Hỏi cô giáo đã mua phần %/I hết bao nhiêu tiền

2 Cho h/s lên bảng chữa bài

+ H/s nhận xét

- G /v nhận xét chung và sửa chữa

3 Nhận xét giờ học

+ Dặn về ôn lại bài

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 : Luyện từ và câu

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu.

A Mục tiêu, yêu cầu

- Nhận diện /' trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm /' trạng ngữ

chỉ thời gian cho câu

B Đồ dùng dạy học

- Phiếu khổ to và bút dạ

C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới.

- Hs làm bài vào nháp,

- Gv nx chung, chốt ý đúng: - Trạng ngữ chỉ thời gian:

a) Buổi sáng hôm nay; Vừa mới ngày hôm qua; qua một đêm /> rào, b) Hôm qua; Mà hôm nay,

+ Bài 2: Lựa chọn phần a - Hs đọc yêu cầu bài

- Hs làm bài vào vở - Cả lớp làm bài, 2 Hs làm vào phiếu

đã thêm trạng ngữ, 2 hs dán phiếu, lớp

nx, tao đổi, bổ sung

- Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm cho hs

làm đúng: a) Cây gạo vô tận Mùa đông, cây chỉ còn và màu đỏ thắm Đến ngày đến

tháng, trắng nuột nà

III Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học

-Tiết 2 : Kĩ thuật

Đó soạn tuần 31

Đạo đức Hồ Chí Minh

Sáng tháng năm (Tiết 1)

I Yêu cầu cần đạt được

1 Kiến thức: Bài thơ thể hiện cảm xúc vui mừng của nhà thơ khi /' gặp Bác Hồ

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, yêu quý thơ ca

II Phương pháp giảng dạy

1 GV giới thiệu bài

2 HD HS tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn bộ nội dung bài thơ

- (/# dẫn học sinh chia đoạn, đọc từng đoạn

- (/# dẫn cảm thụ: Giáo viên đặt câu hỏi, học sinh trả lời theo nội dung từng

đoạn thơ, cả bài thơ

- (/# dẫn học sinh cách ngắt nhịp, cách đọc diễn cảm một số câu thơ, đoạn thơ, cả bài thơ

- Thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng đoạn đầu của bài thơ

Củng cố: Em thích đoạn (khổ thơ) nào nhất? Vì sao?

Liên hệ: Qua bài thơ trên, em học tập /' đức tính quý báu gì ở Bác? Em đã làm gì để thực hiện lời dạy cảu Bác?

Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng đoạn thơ trên, -/ tầm các bài thơ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012

Tiết 1 : Khoa học( 64)

Trao đổi chất ở động vật

I Mục tiêu:

1.KT: - Trình bày /' sự trao đổi chất của động vật với môi /0 động vật %/0 xuyên phải lấy từ môi /0 thức ăn, /# khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, /# tiểu,…

2 KN: - Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi /0 bằng sơ đồ

3 TĐ: Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng dạy học:

- GV: - Giấy khổ rộng, và bút dạ

- HS: Vở, sgk…

2 x%/J pháp: Một số $%/J pháp khác

III Các hoạt động dạy học:

* HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Kể tên một số con vật và thức ăn của

chúng?

- 2,3 Hs kể, lớp nx

- Gv nx chung, ghi điểm

+ Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật (14’)

- Quan sát hình 1/ 128 mô tả nhứng gì

trên hình vẽ mà em biết? - Hs trao đổi theo cặp.

loài động vật và các loại thức ăn của chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt

ăn các loại động vật nhỏ /# /# Các loại động vật trên đều có thức ăn, /# uống, ánh sáng, không khí

- Những yếu tố nào động vật %/0

xuyên phải lấy từ môi /0 để duy trì

sự sống?

- Để duy trì sự sống động vật %/0

xuyên phải lấy từ môi /0 thức ăn,

/# khí ô-xi có trong không khí

- Động vật phải %/0 xuyên thải ra

môi /0 những gì trong quá trình

sống?

- ĐV thải ra môi /0 khí các-bon-níc, phân /# tiểu

- Quá trình trên /' gọi là gì? - Là quá trình trao đổi chất ở động vật

- Thế nào là quá trình trao đổi chất ở

ĐV? Là quá trình động vật lấy thức ăn, /# uống, khí ô-xi từ môi /0 và

thải ra môi /0 khí các-bon-níc, phân, /# tiểu

* Kết luận: Hs nêu lại quá trình trao đổi chất ở ĐV

* Hoạt động 3: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật (15’)

- Tổ chức hs hoạt động theo nhóm 4: - N4 hoạt động

- Gv phát giấy và giao việc: vẽ sơ đồ sự

trao đổi chất ở đv và giải thích: - Các nhóm vẽ và cùng nhau giải thích.

- Gv nx chung, khen nhóm có bài vẽ và

trình bày tốt:

- Lớp nx, bổ sung, trao đổi

* Kết luận: Gv chốt ý trên

* HĐ 4: Củng cố, dặn dò (3’)

- Nx tiết học, vn học thuộc bài và chuẩn bị bài 65

-Toán

ôn :phép tính với phân số

I Mục tiêu

+ Tiếp tục ôn cho h/s các phép tính với phân số

+ H/s áp dụng làm tốt bài tập

II Nội dung ôn tập

1 Giao bài cho h/s

* Bài 1:Tính

2 1

7 4

 Bài 2: Diện tích "/0 hoa /' sử dụng %/ sau:

3/4 diện tích để trồng hoa 1/5 diện tích làm /0 đi, còn lại để xây bể

Vậy diện tích xây bể bằng bao nhiêu phần diện tích "/0 hoa

 Bài 3: con sên thứ nhất bò trong 15 phút /' 2/5 mét Con sên thứ hai

bò trong ẳ giừo /' 45 cm

Hỏi con sên nào bò nhanh hơn và nhanh hơn bao nhiêu

+ (/# dẫn h/s làm và lên bảng chữa bài

2 Nhận xét gìơ học

+ Dặn h/s về ôn bài chuẩn bị giờ sau ôn tiếp

-Tập làm văn

ôn : luyện tập xây xây dựng văn miêu tả con vật

I Mục tiêu

+ Củng cố cho h/s về cách xây dung đoạn văn miêu tả con vật theo trình tự đã học

II Nội dung ôn tập

1 Cho h/đọc đoạn văn :Con chuồn chuồn /#

* H/s thảo luận theo nhóm bàn nêu :

+ Đoạn văn trên tả con gì ?

+ Bài văn trên có mấy đoạn ,mỗi đoạn cho em biết điều gì ?

* H/s các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

+ H/s làm nhận xét

2 %/ hành:

Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn:

a Đôi mắt nâu trầm, ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn /' cổ yếm quàng caí tạp

dề công nhân đầy hạt /0 lấp lánh biêng biếc

b Con chim gáy hiền lành béo nục

c Chàng chim gáy nào giọng càng trong càng dài thì quanh cổ càng /' đeo nhiều vòng /0 đẹp

+Cho h/s lên bảng làm bài

+ +/# lớp làm vào nháp

+ Cho h/s trình bày bài của mình

- H/s nhận xét

3 Nhận xét giờ học

+ Dặn h/s về ôn lại bài

+ Chuẩn bị giờ sau ôn tiếp

Thị trấn Me, ngày thỏng 4 năm 2012

Ký duyệt của BGH

Chu Thị Minh Phương

- Hs đọc yêu cầu

- Tổ chức hs trao đổi cách làm

bài:

- Gv hs nx, chữa

- Lớp làm vào vở, Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo chấm

a 25 34 = (25 4) 34< small>...

= 10 63 = 630 

+ Bài 4: ( HS giỏi làm

thêm)

- hs lên trao đổi lớp:

- Lớp làm vào vở:

- Gv chấm

- Gv hs nx chữa

- Hs đọc u cầu...

-GV nhận xột học

-Dặn: Thực theo học

-

-Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012

Tiết Thể dục (GV chuyờn)

Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết):