+GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân công, GV chú ý theo dõi đến từng tổ nhắc nhở và sữa chữa động tác chưa chính xác cho HS.. +Từng tổ t[r]
Trang 1Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009
To¸n: ¤n tập
I/Yêu cầu
Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ 2
chữ số, tìm số trung bình và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật
II/Chuẩn bị:
Soạn bài tập
III/Lên lớp:
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : tính
a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42
b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45
Bài 2 : Giải tốn
Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được
97200 lít hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao
nhiêu lít nước ?
-HS đọc đề , nhận dạng tốn , nêu cách thực hiện
-Cho HS làm vở bài tập
Bài 3 :
-một mảnh đất hình chữ nhật cĩ nữa chu vi là 307 m
Chiều dài hơn chiều rơng là 97 m Hỏi chu vi , diện
tích mảnh đất đĩ là bao nhiêu ?
-Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng tốn , nêu cách giải
điển hình
-HS làm vở
-Chấm bài – nhận xét
.3/nhận xét tiết học
-Thực hiện vào bảng con
-2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề
-Thực hiện giải cá nhân
-Thực hiện theo nhĩm 2 em
-HS thực hiện -lắng nghe -Lắng nghe
TiÕng viƯt : TiÕt 1 Luyện Tập Tổng Hợp
I.Yêu cầu :
-Củng cố cho HS dùng từ có vần ât hay âc Đặt câu
II.Chuẩn bị :
Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định :
2/Bài tập :
-GV nêu đề bài
Bài 1 : Thêm vần ât hay âc vào chỗ trống
Quần qu … , lần qu … , phần ph … ,bần b … , gió b … , lấc c
… , gi … ngủ , x … láo , tiếng n … , gang t … , t … yếu , bệnh t
… , tr … tự , b … tài
-Cho làm vở nháp
-Gọi HS trình bày miệng
-Nhận xét tuyên dương
Bài 2 : Đọc đoạn văn sau , ghi lại những điều em hình dung
-Làm vào BT trắng HS lên bảng làm bảng phụ
-Thực hiện
TuÇn 17
Trang 2ủửụùc veà caực sửù vaọt ủửụùc noựi ủeỏn trong ủoaùn vaờn
-Goùi HS neõu mieọng
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
Baứi 3 :
Vieỏt moói loaùi 2 caõu theo noọi dung :
a)Coự thaựi ủoọ khen cheõ
b) Yeõu caàu , mong muoỏn
-Goùi HS neõu mieọng
-HS khaực nhaọn xeựt, GV nhaọn xeựt , ghi ủieồm
3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ
-Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Thửùc hieọn nhoựm 2 em -ẹaùi dieọn caực nhoựm neõu , nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung
-Laứm caự nhaõn -Neõu mieọng -Nhaọn xeựt , goựp yự
-Thửùc hieọn caự nhaõn VBT -3-4 em neõu mieọng cho 1 caõu
Tiết 2: luyện viết bài 16
1 Mục tiêu
HS viết đúng cỡ chữ
HS viết đẹp, đúng tốc độ
2 Hoạt động :
Giáo viên hướng dẫn các viết
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai
3 Củng cố dặn dò
Khoa học : ôn tập học kì I
I MUẽC TIEÂU
*Giuựp HS cuỷng coỏ vaứ heọ thoỏng kieỏn thửực veà:
- Thaựp dinh dửụừng caõn ủoỏi
- Moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nửụực vaứ khoõng khớ ; thaứnh phaàn chớnh cuỷa khoõng khớ
- Voứng tuaàn hoaứn cuỷa nửụực trong tửù nhieõn
- Vai troứ cuỷa nửụực vaứ khoõng khớ trong sinh hoaùt, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ
*HS coự khaỷ naờng: Veừ tranh coồ ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng nửụực vaứ khoõng khớ
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
-Hỡnh veừ “Thaựp dinh dửụừng caõn ủoỏi” chửa hoaứn thieọn ủuỷ duứng cho caỷ nhoựm
-Sửu taàm caực tranh aỷnh hoaởc ủoà chụi veà vieọc sửỷ duùng nửụực, khoõng khớ trong sinh hoaùt, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ
-Giaỏy khoồ to, buựt maứu ủuỷ duứng cho caỷ nhoựm
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
1 Khụỷi ủoọng
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc
Hoaùt ủoọng 1 : TROỉ CHễI AI ẹUÙNG AI NHANH
Muùc tieõu : Giuựp HS cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà :
- Thaựp dinh dửụừng caõn ủoỏi
- Moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa nửụực vaứ khoõng khớ ; thaứnh phaàn chớnh cuỷa khoõng khớ
- Voứng tuaàn hoaứn cuỷa nửụực trong tửù nhieõn
Lop4.com
Trang 3 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia nhóm, phát hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân
đối” chưa hoàn thiện
- Các nhóm thi đua hoàn thiện
“Tháp dinh dưỡng cân đối”
Bước 2 :
- Gọi các nhóm trình bày sản phẩm - Các nhóm trình bày sản phẩm
trước lớp
- GV yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện làm giám khảo GV và ban giám khảo đi chấm, nhóm nào xong trước, trình bày đẹp và đúng là thắng cuộc
Bước 3 :
- GV chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi các câu hỏi ở
trang 69 SGK và yêu cầu đại diện các nhóm lên bốc
thăm ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm cá nhân, nếu nhóm nào có nhiều bạn được điểm cao là thắng cuộc
Hoạt động 2 : TRIỂN LÃM
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố các kiến thức về : Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu các nhóm đưa những tranh ảnh và tư liệu
đã sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày theo từng chủ
đề
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày theo từng chủ đề
- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết trình,
giải thích về sản phẩm của nhóm
- Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về sản phẩm của nhóm
- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí
đánh giá sản phẩm của các nhóm
Bước 2 :
- GV cho cả lớp tham quan khu triển lãm của từng
nhóm
- Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các thành viên trong nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi
- GV đánh giá nhận xét - Ban giám khảo đánh giá
Hoạt động 3 : VẼ TRANH CỔ ĐỘNG
Mục tiêu:
HS có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu các nhóm hội ý về đề tài và đăng kí với lớp, cố gắng đảm bảo về cả hai chủ đề: bảo vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí
- Nghe GV hướng dẫn
Bước 2 :
- Yêu cầu HS thực hành GV đi tới các nhóm kiểm
tra vµ giúp đỡ, đản bảo rằng mọi HS đều tham gia
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn
Trang 4Bước 3 :
- Yêu cầu các trình bày sản phẩm
- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm Đại diệân các nhóm nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ
- GV đánh giá nhận xét và cho điểm
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong
SGK.
- 1 HS đọc
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới
***********************************************************************
Thø 6 ngµy th¸ng 18 n¨m 2009
To¸n : Luyện tập tổng hợp(2T)
I/Yêu cầu
Rèn cho HS kỹ năng tính , tính giá trị biểu thức và giải tốn hình chữ nhật
II/Chuẩn bị:
Soạn bài tập
III/Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : tính
a) 456789 + 5009 b) 99058 + 20682
Bài 2 : Khoanh trịn chữ cái cĩ kết quả đúng ?
Kết quả của phép chia 9779 : 45 là
A, 27 B, 207 C, 217 dư 14 D, 1107
-Cho HS làm bảng con
-GV nhận xét
Bài 3 :
Kết quả của phép nhân 2730 x 308 là
A, 18840 B, 80803 C, 840840 D, 89830
-HS bảng con
Bài 4 :
a)Số 5 m2 5 dm2 là
A, 55 dm2 B, 550 dm2 C, 505 dm2 D, 5050 dm2
b) thế kỷ là :
4
1
A, 20 năm B, 25 năm C, 15 năm D, 50 năm
Bài 5 : tính giá trị biểu thức 4680 : 30 + 169 x 60
Bài 6 : Số 4590 là số chia hết cho
A, 5 B, 2 C, Cả hai số trên
-nhận xét
Bài 7 : Nữa chu vi thửa đất hình chữ nhật là 176 m, chiều
dài hơn chiều rộng 18 m Hỏi thửa đất cĩ diện tích là bao
nhiêu ?
-Thu châm - Nhận xét
.3/nhận xét tiết học
Tuyên dương các học sinh làm đúng nhanh
-Thực hiện vào bảng con -Thực hiện vào bảng con
-Thực hiện vào bảng con
-Thực hiện vào bảng con -lắng nghe
-Làm vào vở -Làm vở -Lắng nghe nhận xét ở bảng -Làm vở
-Lắng nghe
Lop4.com
Trang 5Anh V¨n : C« HiỊn d¹y
TiÕng viƯt : : Luyện Tập Làm Văn
I.Yêu cầu :
-Củng cố cho HS miêu tả đồ vật
II.Chuẩn bị :
Soạn đề bài Tả chiếc cặp sách của em
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định :
2/Bài tập :
-GV nêu đề bài : Tả chiếc cặp sách của em
-Gọi HS nêu lại bố cục bài văn , Yêu cầu cơ bản Lưu ý
cách trình bày, …
-Thu vở chấm
-Nhận xét nhanh một số bài làm của học sinh
3/.Nhận xét, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện
-Nhận xét tiết học
-3-4 em nhắc lại -HS làm
-Lắng nghe
-2-3 em nhắc lại -Lắng nghe
ThĨ dơc : §i kiƠng gãt hai tay chèng h«ng
TRÒ CHƠI : “NHẢY LƯỚT SÓNG ”
I Mục tiêu :
-Tiếp tục ôn tập đi kiểng gót hai tay chống hông Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xá
-Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
II Đặc điểm – phương tiện :
Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” như dây
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
-GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu
cầu giờ học
- Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo một
hàng dọc xung quanh sân trường
-Trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”.
-Ôn tập lại bài thể dục phát triển trên
2 Phần cơ bản:
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản:
* Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông:
+GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập
luyện đi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc Mỗi nội
6 – 12 ph
1 – 2 phút
1 – 2 phút
1 phút
1 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
18 – 22 ph
12 – 14 phút
5 – 6 phút
2 – 3 lần
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo
GV -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang
GV
Trang 6dung tập
2 – 3 lần
+Cán sự lớp chỉ huy cho cả lớp thực hiện
+GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều
khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân
công, GV chú ý theo dõi đến từng tổ nhắc nhở
và sữa chữa động tác chưa chính xác cho HS
+Mỗi tổ b/diễn tập hợp h/ngang, dóng hàng,
đ/số và tập đi kiểng gót theo vạch kẻ thẳng hai
tay chống hông dưới sự điều khiển của cán sự
+Sau khi các tổ thi đua biễu diễn, GV cho HS
nhận xét và đánh giá GV nhắc nhở HS kiểng
gót cao, chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường
thẳng
b) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS
khởi động lại các khớp
-Nêu tên trò chơi
-h/dẫn cách b/nhảy và p/biến c/chơi: Từng cặp
hai em cầm dây đi từ đ/hàng đến c/hàng, dây
đi đ/đâu các em ở đó phải nh/chống bật nhảy
bằng h/chân “lướt qua sóng”, k/để d/chạm vào
chân Cứ lần lượt như vậy tạo thành các “con
sóng” liên tiếp để các em nhảy lướt qua
Tr/hợp những em bị nhảy v/chân thì p/tiếp tục
nhảy lần thứ hai để dây tiếp tục đi, đến cuối
đợt chơi, em nào bị vướng chân nh/lần là thua
cuộc Khi một cặp cầm dây đến c/hàng thì lại
nhanh chống ch/lên đầu hàng và lại tiếp tục
căng dây làm sóng cho các bạn nhảy
-HS chơi thử để hiểu c/chơi và nhắc nhở HS
đảm bảo an toàn trong luyện tập và vui chơi
-Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức, GV
phân công trọng tài và người cầm dây Sau
một số lần GV thay đổi các vai chơi để các em
đều được tham gia chơi
-Sau 3 lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu
dương những HS chơi chủ động, những HS nào
bị vướng chân 2 lần liên tiếp sẽ phải bị phạt
chạy lò cò xung quanh lớp tập một vòng
3 Phần kết thúc:
-Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình
1 lần
1 lần
5 -6 phút
1 lần
1 lần
4 – 6 ph
1 phút
-Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập
GV
GV
GV -HS chơi theo đội hình 2-3 hàng dọc
VXP
T1
T2
T3
T4
GV
Lop4.com
Trang 7vòng tròn
-HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
-GV cùng hs hệ thống bài học và nhận xét
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
-GVø giao bài tập về nhà ôn các nội dung đội
hình đội ngũ vàrèn luyện tư thế cơ bản đã học
ở lớp 3 nhắc nhở những HS chưa hoàn thành
phải ôn luyện thường xuyên
-GV hô giải tán
1 phút
2 – 3 phút
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc
GV
-HS hô “khỏe”
*******************************************************************
Thø 7 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2009
To¸n: Luyện tập tổng hợp(2T)
I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng tính , tính giá trị biểu thức và giải tốn hình chữ nhật
II/Chuẩn bị: Soạn bài tập
III/Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1/Ổn định:
2/Luyện tập:
Bài 1 : tính
a) 456789 + 5009 b) 99058 + 20682
Bài 2 : Khoanh trịn chữ cái cĩ kết quả đúng ?
Kết quả của phép chia 9779 : 45 là
A, 27 B, 207 C, 217 dư 14 D, 1107
-Cho HS làm bảng con
-GV nhận xét
Bài 3 :
Kết quả của phép nhân 2730 x 308 là
A, 18840 B, 80803 C, 840840 D, 89830
-HS bảng con
Bài 4 :
a)Số 5 m2 5 dm2 là
A, 55 dm2 B, 550 dm2 C, 505 dm2 D, 5050 dm2
b) thế kỷ là :
4
1
A, 20 năm B, 25 năm C, 15 năm D, 50 năm
Bài 5 : tính giá trị biểu thức 4680 : 30 + 169 x 60
Bài 6 : Số 4590 là số chia hết cho
A, 5 B, 2 C, Cả hai số trên
-nhận xét
Bài 7 : Nữa chu vi thửa đất hình chữ nhật là 176 m, chiều
dài hơn chiều rộng 18 m Hỏi thửa đất cĩ diện tích là bao
nhiêu ?
-Thu châm - Nhận xét
.3/nhận xét tiết học
Tuyên dương các học sinh làm đúng nhanh
-Thực hiện vào bảng con -Thực hiện vào bảng con
-Thực hiện vào bảng con
-Thực hiện vào bảng con -lắng nghe
-Làm vào vở -Làm vở -Lắng nghe nhận xét ở bảng -Làm vở
-Lắng nghe
TiÕng viƯt : : Luyện tập tổng hợp
I.Yêu cầu : -Củng cố cho HS về câu , tính từ , động từ.
II.Chuẩn bị :Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 81/Ổn định :
2/Bài tập :
-GV nêu đề bài
Bài 1 : Đọc đoạn văn “Lão Ba-ra-ba luồn tay vào túi
nhanh như mũi tên ”
*Tìm những câu kể Ai làm gì ? ghi lại và chỉ rõ chủ ngữ
của những câu ấy ?
-Cho làm vở
-Gọi HS trình bày miệng
-Nhận xét tuyên dương
Bài 2 :
-Tìm động từ , tính từ có trong đoạn thơ : Nắng quanh
Lăng Bác
-Ghi bài thơ bảng phụ, gọi học sinh đọc, thực hiện tìm
-Gọi HS nêu miệng
-GV nhận xét tuyên dương
Bài 3 : Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai làm gì ? Để nói về
công việc trực nhật của em
-Lưu ý HS ngắt câu , viết hoa , chọn từ cho phù hợp
3/.Nhận xét, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện
-Nhận xét tiết học
-Làm vào BT trắng HS lên bảng làm bảng phụ
-2-3 em trình bày -Lắng nghe , nhận xét -Thực hiện
-Thực hiện cá nhân vào vở
em -2-3 em nêu
-Nêu miệng -Nhận xét , góp ý
-Thực hiện -Lắng nghe
ThĨ dơc: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY.TRÒ CHƠI : “NHẢY LƯỚT SÓNG ”
I Mục tiêu :
-Ôn tập hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác -Ôn đi nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
-Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II Đặc điểm – phương tiện :
Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” như dây
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu
cầu giờ học
-Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo một
hàng dọc xung quanh sân trường
-Trò chơi: “Kéo cưa lừa xe”
-Ôn tập lại bài thể dục phát triển trên.
2 Phần cơ bản:
a) Ôn đội hình đội ngũ :
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
-GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều
6 – 10 ph
1 – 2 phút
1 phút
1 phút
1 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
18 – 22 ph
3 – 4 phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo
GV -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang
GV -Học sinh 4 tổ chia thành
4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập
Lop4.com
Trang 9khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân
công Yêu cầu mỗi HS đều được tập làm chỉ
huy ít nhất 1 lần GV đến từng tổ quan sát,
nhắc nhở, giúp đỡ HS
b) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản:
* Ôn đi nhanh chuyển sang chạy
+GV chỉ huy cho cả lớp c/thực hiện t/luyện đi
theo đ/hình 2 – 4 h/dọc.Mỗi em c/nhau 2 –3 m,
GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn
+Cán sự lớp chỉ huy cho cả lớp thực hiện
+GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều
khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân
công, GV chú ý theo dõi đến từng tổ nhắc nhở
và sữa chữa động tác chưa chính xác cho HS
+Từng tổ trình diễn đi đều theo 1 – 4 hàng dọc
và di chuyển hướng phải trái
+ Sau khi các tổ thi đua biễu diễn , GV cho HS
nhận xét và đánh giá
c) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng ”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi
-Nêu tên trò chơi
-GV nhắc lại cách bật nhảy và p/biến lại cách
-GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong luyện
tập và vui chơi
-Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thứctheo
tổ, GV phân công tổ trọng tài và người cầm
dây Sau một số lần GV thay đổi các vai chơi
giữa các tổ để các em đều được tham gia chơi
-Sau các lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu
dương những tổ HS chơi chủ động, những tổ
nào có số bạn bị vướng chân ít nhất
3 Phần kết thúc:
-Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình
vòng tròn
-HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp
-GV cùng học sinh hệ thống bài học và nhận
xét
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
-GVø giao bài tập về nhà ôn các nội dung đội
hình đội ngũ vàrèn luyện tư thế cơ bản đã học
ở lớp 3 nhắc nhở những HS chưa hoàn thành
phải ôn luyện thường xuyên
8 – 10 ph
2 – 3 lần
1 lần
5 – 6 phút
1 lần
4 – 6 phút
1 phút
1 phút
2 - 3 phút
GV
GV
GV -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập GV
GV
-HS chơi theo đội hình 2 – 3 hàng dọc
VXP
T1
T2
T3
T4
G
T1
T2
T3
T4
Trang 10-Đội hình hồi tĩnh và kết
thúc
GV
Lop4.com