LUYEÄN TAÄP: 1.a Không thể bỏ sự việc đó vì nó có vai trò chuẩn bị cho sự việc ở phần kết thúc truyện vaø goùp phaàn mtaû dieãn bieán taâm traïng nhaân vật cũng như làm rõ chủ đề của tru[r]
Trang 1Tuần: 7
TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
Biết chọn được sự việc, chi tiết tiêu biểu để viết một bài văn tự sự
II CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn giáo án, SGK, SGV
- HS:Đọc và soạn bài trước ở nhà
III TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Khái niệm sự việc, chi tiết trong văn bản tự sự
- Vai trò, tác dụng của sự việc, chi tiết tiêu biểu trong một bài văn tự sự
- Cách lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu khi tạo lập văn bản tự sự
2 Kĩ năng:
- Nhận diện sự việc, chi tiết trong một số văn bản tự sự đã học
- Lựa chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu để tạo lập văn bản theo yêu cầu cụ thể
IV PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận
V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I Ổn định lớp:
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
* HĐ 1: HD tìm hiểu về sự việc, chi
tiết tiêu biểu:
- GV: Nêu câu hỏi trong SGK
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét và cho ví dụ
Sự việc Tấm hóa thân có các chi tiết:
hóa thành chim vàng anh, xoan đào,
khung cửi, quả thị
Chốt ý chính
* HĐ 2: Tìm hiểu cách chọn sự việc,
chi tiết tiêu biểu :
- HS: Thảo luận câu hỏi 1 và câu hỏi 2
Trình bày
I KHÁI NIỆM:
1 Tự sự: phương thức trình bày một chuỗi sự
việc, sự việc này nối tiếp sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa
2 Sự việc tiêu biểu: là sự việc quan trọng
góp phần hình thành cốt truyện và gắn với nhân vật chính trong tác phẩm tự sự
3 Chi tiết tiêu biểu: là chi tiết có giá trị nghệ
thuật cao, làm cho các sự việc thêm sinh động
II CÁCH CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT
TIÊU BIỂU:
Trang 21 a) Tác giả dân gian kể về công cuộc
xây dựng và bảo vệ đất nước của cha
ông xưa
b) Đó là sự việc và chi tiết tiêu biểu ,
nếu bỏ qua thì truyện không liền mạch,
cốt truyện sẽ bị phá vỡ và tính cách của
nhân vật sẽ không được nổi bật (Mị
Châu ngây thơ, cả tin)
2, Chọn sự việc “Anh tìm gặp ông giáo
và theo ông đi viếng mộ cha”
+ Con đường dẫn 2 người đến nghĩa địa
Hai người đứng trước ngôi mộ thấp bé
+ Anh thắp hương, cuối đầu trước mộ
cha, đôi mắt đỏ hoe như muốn khóc
+ Anh thì thầm điều gì không rõ, hình
như anh muốn nói với cha anh nhiều
lắm Một người cha hiền lành lúc nào
cũng quan tâm tới con
+ Anh như muốn cất lên tiếng gọi : Cha
ơi ! nhưng nghẹn ngào không nói thành
lời
- GV: Nhận xét từng ý kiến và bổ sung
Từ kết quả thảo luận, hãy nêu cách chọn
sự việc, chi tiết trong bài văn tự sự
- HS:Trả lời
- GV: Chốt lại ý chính
* HĐ 3: Luyện tập:
- GV: Cho hs hoạt động nhóm
+ Nhóm 1: Bài tập 1
+ Nhóm 2: Bài tập 2
- HS: Trao đổi, đại diện trình bày bảng
đọc và trả lời 2 câu hỏi luyện tập
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Sự việc, chi tiết phải có vai trò dẫn dắt câu chuyện.
- Sự việc, chi tiết phải góp phần khắc họa sâu sắc tính cách nhân vật.
- Sự việc, chi tiết phải “hiện thực hóa” được chủ đề của văn bản.
- Sự việc, chi tiết phải bất ngờ, hấp dẫn.
III LUYỆN TẬP:
1.a) Không thể bỏ sự việc đó vì nó có vai trò chuẩn bị cho sự việc ở phần kết thúc truyện và góp phần mtả diễn biến tâm trạng nhân vật cũng như làm rõ chủ đề của truyện
b) Rút ra kinh nghiệm: khi lựa chọn sự việc,chi tiết tiêu biểu, cần thận trọng cân nhắc kĩ càng sao cho sự việc, chi tiết ấy góp phần dẫn dắt câu chuyện, tô đậm tính cách nhân vật, tạo sự hấp dẫn và tập trung biểu hiện chủ đề, ý nghĩa của truyện
2.a)Trong đoạn trích“Uy-lít-xơ trở về”,Hô-me-rơ kể lại cuộc gặp mặt của 2 vợ chồng Uy sau 20 năm xa cách
b) Tác gỉa chọn sự việc Pê-nê-lốp thử
Trang 3- GV: Nhận xét, gợi ý hs sửa chữa.
chồng bằng những chi tiết, đặc điểm của chiếc giường Đây là sự việc tiêu biểu với 1 số chi tiết đặc sắc như Pênêlôp nhờ nhũ mẫu khiêng chiếc giường ra khỏi phòng, Uy giật mình, rồi nói rõ đặc điểm của chiếc giường
4 Hướng dẫn tự học: Tìm sự việc, chi tiết tiêu biểu trong một số văn bản đã
học
VI RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết : 20 -21
VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 2
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm vững kiến thức văn bản đã học
- Kĩ năng viết một bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lí, văn bản tự sự
II CHUẨN BỊ :
- GV: Đề kiểm tra
- HS: Ôân tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 - Ổn định lớp
2 - Kiểm tra:
ĐỀ Câu 1 (2điểm):
Ý nghĩa văn bản Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ
Câu 2 ( 3điểm):
Hãy viết bài văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của anh (chị )
về tình bạn
Câu 3 (5điểm):
Hãy hố thân vào nhân vật An Dương Vương kể lại câu chuyện mất cảnh giác
dẫn đến nước mất nhà tan ( Từ khi An Dương Vương vơ tình gả con gái cho Trọng
Thuỷ đến khi xuống biển)
Trang 43- Hướng dẫn chấm:
1
- Nêu bài học lịch sử về tinh thần cảnh giác với kẻ thù và cách xử lí
đúng đắn mối quan hệ giữa riêng với chung, giữa nhà với nước, giữa
cá nhân với cộng đồng
1,5
Bài viết cần đạt được các ý cơ bản sau:
- Tình bạn là tình cảm hồn nhiên, trong sáng giữa người với người
- Bạn tốt sẽ giúp ta vượt qua những khĩ khăn trong học tập cũng như
trong cuộc sống ( Dẫn chứng : tình bạn giữa Dương Khuê với Nguyễn
2
- Mỗi người cần cĩ ý thức trân trọng, giữ gìn và vun đắp cho tình bạn
Bài viết cần đảm bảo các ý sau:
- Nêu các chi tiết:
+ Thái độ mất cảnh giác, ỷ vào vũ khí lợi hại nên mất nước của An
3
NTL, ngày 27 tháng 09 năm 2010
Ký duyệt
Tăng Thanh Bình