Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Giải quyết tình huống bản thân Khi chính em rơi vào xung đột Yêu cầu học sinh thảo luận - Chốt ý đúng * Rót ra bµi häc HĐ3: Làm bài tập Yêu cầu học sin[r]
Trang 1TUầN 5
- -
-
Thứ bảy: Ngày soạn : / 11 / 2014
Ngày d ạy : 8 / 11 / 201
Bài 3: Giải quyễt xung đột
(6T)
I MụC TIÊU:
Bài học giỳp cỏc em:
* Kiến thức:
- Nhận biết các xung đột thường gặp trong cuộc sống
*Kĩ năng- Giải quyết được những xung đột nhỏ trong cuộc sống của người khác và của chính mình
* Thỏi độ: - Giỏo dục học sinh biết ứng dụng vào cuộc sống hàng ngày
II Đồ DùNG DạY HọC:
- Sỏch TH kĩ năng sống
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :
TIẾT 1:
NỘI DUNG - CÁC HOAẽT ẹOÄNG NHỮNG LƯU í
1 Bài cũ:
Kiểm tra sỏch vở của học sinh
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2:Xung đột tốt hay xấu
a, Vì sao cần xung đột
- GV yêu cầu HS đọc truyện “ Vai trò của xung đột”
- Yêu cầu HS thảo luận:
+ Tại sao phải có xung đột?
+ Có phải xung đột nào cũng xấu không ?
- Chốt ý đỳng
HĐ3: Làm bài tập
Yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm sau đú làm vào
vở bài tập
- Chốt ý đúng
HĐ4: Củng cố dặn dũ:
Chốt kiến thức về xung đột
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học
- HS thảo luận
- Cỏc nhúm lần lượt nờu.
- HS lần lượt nờu từng bài
- 3 HS đọc trong Vở thực hành
2 HS đọc Nghe Nghe
Trang 2TIẾT 2:
1 Bài cũ:
? Vỡ sao cần cú xung đột?
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Thực hành:
b Vì sao cần kiểm soát xung đột ?
Yêu cầu HS thảo luận qua trò chơi trong SGK
- Rút ra bài học
- GV yêu cầu HS đọc tình huống
- Gọi từng nhúm lần lượt trả lời
- Nhận xột-bổ sung
HĐ3: Củng cố dặn dũ:
Chốt kiến thức
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau
2 học sinh nờu
Nghe Học sinh thực hành theo nhúm
Từng nhúm trả lời
Nghe
TIẾT 3:
1 Bài cũ:
? Vỡ sao cần kiểm soỏt xung đột?
2 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Giải quyết xung đột
Khí ở bên ngoài xung đột
- Các bước giải quyết xung đột
Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận.
- Gọi lần lượt từng nhúm trả lời
- Nhận xột-bổ sung
- Chốt bài :
HĐ3: Củng cố dặn dũ:
Chốt kiến thức
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau
2 học sinh nờu
Học sinh thực hành theo nhúm
Từng nhúm trả lời
2 HS đọc
Nghe
Trang 3Thứ bảy: Ngày soạn : / 11 / 2014
Ngày dạy : / 11 / 2014
Bài 3: GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT (6 T)
TIẾT 4
NỘI DUNG - CÁC HOAẽT ẹOÄNG NHỮNG LƯU í
1 Bài cũ:
? Nờu cỏc bước giải quyết xung đột?
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Giải quyết tỡnh huống bản thõn
Khi chính em rơi vào xung đột
Yờu cầu học sinh thảo luận
- Chốt ý đúng
* Rút ra bài học
HĐ3: Làm bài tập
Yờu cầu học sinh làm bài tập tỡnh huống trong SGK
- Yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm sau đú làm
vào vở bài tập
- Gọi lần lượt từng nhúm trả lời
- Nhận xột-bổ sung
- Chốt bài tập:
- Rỳt ra bài học
HĐ4: Củng cố dặn dũ:
Chốt kiến thức về giải quyết tỡnh huống
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau
2 học sinh nờu
Học sinh thảo luận theo nhúm
- Cỏc nhúm lần lượt nờu.
Học sinh thảo luận theo nhúm
- Cỏc nhúm lần lượt nờu.
- Nhận xột và bổ sung
- Nghe
2 học sinh đọc
Nghe
TIẾT 5
NỘI DUNG - CÁC HOAẽT ẹOÄNG NHỮNG LƯU í
1 Bài cũ:
Nờu một số tỡnh huống xóy ra xung đột?
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Làm bài tập
Yờu cầu học sinh làm bài tập trang 6
- Yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm sau đú làm
vào vở bài tập
- Gọi lần lượt từng nhúm trả lời
- Nhận xột-bổ sung
- Chốt bài tập:
2 học sinh nờu Nghe
Học sinh thảo luận theo nhúm
- Cỏc nhúm lần lượt nờu.
- Nhận xột và bổ sung
- Nghe
Trang 4HĐ3: Củng cố dặn dũ:
Chốt kiến thức
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau
Nghe
TIẾT 6
NỘI DUNG - CÁC HOAẽT ẹOÄNG NHỮNG LƯU í
1 Bài cũ:
Nờu ?
2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Thực hành
Yờu cầu học sinh thực hành giải quyết xung đột
với bạn vúi cỏc ban trong lớp
HĐ3: Củng cố dặn dũ:
- Nêu các bước giải quyết xung đột
- Đọc ghi nhớ
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị nội dung cho tiết học sau: Ai cũng yờu
quý em
2 học sinh nờu Học sinh trả lời Học sinh thực hành
2 học sinh nờu Nghe và thực hiện