Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2007-2008 - Nguyễn Thị Tân

Hoạt động 2 : Phát hiện màu, mùi, vị của nước Giao nhiệm vụ cho các nhóm, để thí nghiệm và trả - Thảo luận theo lời câu hỏi: - Cốc nước nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?. nhóm - Làm thế n[r]

Trang 1

TUẦN 10 Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 10 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( Tiết 2 )

I - Mục tiêu : ( Như tiết 1)

II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân (bài tập1,

SGK)

- Cho HS đọc yêu cầu bài và làm

+ KL: - (a), (c), (d) : Là tiết kiệm thời giờ (

ý a thay từ tranh thủ bằng từ liền )

- (b), (đ), (e) : Là không tiết kiệm

thời giờ

2- Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 4,

SGK)

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ

+ GV nhận xét khen ngợi những HS đã biết

sử dụng tiết kiệm thời giờ

3 Hoạt động 3: Trình bày tranh ảnh sưu

tầm

- Yêu cầu HS trình bày và giới thiệu tranh

ảnh về chủ đề tiết kiệm thời giờ

-GV cùng cả lớp nhận xét

* KL chung: - Thời giờ là thứ quý nhất, cần

phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí, hiệu quả

4 Hoạt động tiếp nối: thực hiện tiết kiệm

thời giờ trong sinh hoạt

Một số HS trình bày Cả lớp trao đổi, nhận xét

-Các nhóm thảo luận , sau

đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- HS thảo luận và trình bày tranh ảnh của mình

- HS đọc

-TẬP ĐỌC : Tiết : 19 ÔN -TẬP ( Tiết 1 )

I - Mục tiêu bài học:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu

2 Hệ thống đượcmột số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân

3 Tìm đúng được đoạn văn cần thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảmnhững đoạn văn đó đúng yêu cầu gọng đọc

Trang 2

II - Đồ dùng dạy - học :

Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

A - Kiểm tra bài cũ :

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2/ Hoạt động 2 : Kiểm tra đọc và học thuộc

lòng ( khoảng 1/3 số HS trong lớp)

- Cho HS lên bốc thăm bài

- Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc và ghi

điểm

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm lần lượt

các bài 2,3 SGK, cho HS trình bày, rồi chữa

bài

- Kèm cặp HS yếu kém

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Lắng nghe

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS sử dụng SGK tìm hiểu, trình bày trước lớp

TOÁN : Tiết : 46 LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

II - Đồ dùng dạy học

- Thước, com pa, ê ke

A - Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên vẽ lại hình vuông trên bảng

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Luyện tập

GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài

1,2,3,4 / trang 55, 56 bằng bảng lớp, bảng

con, vở

+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và

hướng dẫn sửa chữa bài

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở

Trang 3

3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Gv tổng kết giờ học

-KỂ CHUYỆN: Tiết: 10 ÔN TẬP ( Tiết 2 )

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa

2 hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nghe - viết

- GV đọc bài viết

- Nhắc HS những từ ngữ dễ viết sai, cách

trình bày, cách viết các lời thoại

- GV đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn bài 1 lượt HS soát lại bài

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập (

bài 2):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Hoạt động 4: Hướng dẫn HS lập bảng

tổng kết quy tắc viết tên riêng

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

5 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- Đọc nội dung bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc, làm bài vào vở

và làm bài trên bảng

-KHOA HỌC : Tiết: 19 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (

tiết 2)

I - Mục tiêu : ( Như tiết 1 )

II- Đồ dùng dạy - học :

- Tranh, hình trong SGK

Trang 4

B) Bài mới:

SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Trò chơi Ai chọn thức ăn hợp lí

?

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Sử dụng tranh, ảnh, mô hình về thức ăn đã

sưu tầm để trình bày

+ GV nhận xét những nhóm trình bày tốt và

chu đáo

3 Hoạt động 3 : Thực hành: Ghi lại và trình

bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí

- Cho HS làm viêc cá nhân: Ghi lại 10 lời

khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế

+ GV nhận xét bổ sung

4 Hoạt động 4 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngoài thực tế

- Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung ý kiến

- Lần lượt trình bày

- HS trả lời

-Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 19 Bài 19

I- Mục tiêu:

- Trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời ” Yêu cầu biết cách chơi.

- Ôn tập bốn động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng

- Học động tác Phối hợp Yêu cầu thực hiện đúng động tác.

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

HỌC SINH

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”

+ Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS

chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức

+ Khởi động các khớp

+ Chia thành tổ để chơi

Trang 5

b) Bài thể dục phát triển chung:

- Ôn bốn động tác đã học

- Nêu tên động tác, làm mẫu, hướng dẫn HS thực

hiện động tác Phối hợp

- Quan sát và sửa sai cho HS

3 Phần kết thúc:

- Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít

thở sâu

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ Thực hiện theo tổ

+ HS tập nhẹ

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 19 ÔN TẬP ( Tiết 3 )

I- Mục đích, yêu cầu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết 1 )

2 Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc

của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết nội dung BT 2

III - Các hoạt động dạy - học:

B) Bài mới :

HỌC SINH

- Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc và ghi điểm

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài 2 SGK,

cho HS trình bày, rồi chữa bài

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của

bài

- Lắng nghe

TOÁN : Tiết : 47 LUYỆN TẬP CHUNG

I - Mục tiêu :Giúp HS:

- Củng cố cách thực hiện phép cộng, trừ các số có 6 chữ số, áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính

- Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, tính chu và tính diện tích hình chữ nhật

II - Đồ dùng dạy học :

Trang 6

Thước ê ke.

A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh vẽ hình và nhận biết về các góc đã học

- Nhận xét chung

B) Bài mới:

HỌC SINH

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn, tổ chức HS

làm bài

- GV tổ chức cho HS tự làm bài bằng bảng

lớp, bảng con, vở và chữa bài

Bài 1 : HS tự làm bài trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : HS làm bài vào vở

Bài 3,4 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

+ Kèm cặp HS yếu kém

3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở

-CHÍNH TẢ : Tiết 10 ÔN TẬP ( Tiết 4 )

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, các tục ngữ

đã học trong 3 chủ điểm: Thương người như thể thương thân, Măng mọc

thẳng, Trên đôi cánh ước mơ.

2 Nắm được tác dụng của dấu 2 chấm và dấu ngoặc kép

- Viết sẵn bài tập 1, 2

B) Bài mới :

HỌC SINH

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập :

+ Bài tập1 :

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS xem lại 5

bài thuộc chủ điểm trên và tự làm

+ Bài tập 2: HS tìm các thành ngữ, tục ngữ

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS đọc, làm bài vào vở

và làm bài trên bảng

Trang 7

đã gắn với 3 chủ điểm.

3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- HS làm và nối tiếp nhau đọc

-Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2006

TẬP ĐỌC : Tiết : 20 ÔN TẬP ( Tiết 5 )

I - Mục tiêu bài học:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết 1 )

2 Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, cách đọc

của các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.

II - Đồ dùng dạy học:

- Viết nội dung BT 2, 3

III - Các hoạt động dạy - học:

B) Bài mới :

HỌC SINH

- Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc và ghi

điểm

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài 2, 3

SGK, cho HS trình bày, rồi chữa bài

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Lắng nghe

-TOÁN : Tiết 48 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I

( Đề bài trường ra )

-TẬP LÀM VĂN : tiết 18 ÔN -TẬP ( Tiết 6 )

I - Mục đích, yêu cầu :

Trang 8

1 Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã

học

2 Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ

Ghi mô hình đầy đủ của âm tiết

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Dạy bài mới :

HỌC SINH

2 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1, 2: Cho HS đọc yêu cầu bài và làm bài

trên phiếu trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 3: Đọc yêu cầu bài, nội dung, suy nghĩ,

phát biểu ý kiến

Bài 4: Xem lại các bài Danh từ, Động từ để

đặt câu cho đúng với yêu cầu bài

- Gv cùng cả lớp nhận xét

3 Hoạt động 3 : Củng cố

- Nhận xét tiết học

- HS đọc trao đổi và trình bày

- HS trao đổi, thảo luận, trình bày trên bảng

- HS làm vào vở

-LỊCH SỬ : Tiết : 10 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG

XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( NĂM 981 )

I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:

- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với

lòng dân

- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Kiểm tra bài cũ: Định Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân và trả lời câu hỏi

sau bài học

_ Nhận xét chung

B) Dạy bài mới :

HỌC SINH

1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2) Hoạt động 2 : Tình hình nước ta trước

Trang 9

khi quân Tống xâm lược Làm việc cả lớp

- Yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi:

- Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cành

nào?

- Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có

được nhân dân ủng hộ không?

+ KL: Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ;

nhà Tống đem quan sang xâm lược nước ta,

Lê Hoàn đang giữ chức Thập đạo tướng

quân ; khi Lê Hoàn lên ngôi, ông được quân

sĩ ủng hộ và tung hô “vạn tuế”

3) Hoạt động 3 : Cuộc kháng chiến chống

quân Tống xâm lược lần thứ nhất Làm việc

theo nhóm các câu hỏi:

- Quân Tống tiến vào nước ta theo những

đường nào?

- Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra

như thế nào?

- Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm

lược của chúng không?

+ GV nhận xét chốt ý đúng

4) Hoạt động 4 : Kết quả của cuộc khởi

nghĩa Làm việc cả lớp.

- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận: Thắng lợi

của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã

đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?

+ KL: Nền độc lập của nước nhà được giữ

vững; nhân dân ta tự hoà, tin tưởng vào sức

mạnh và tiền đồ của dân tộc

5 Hoạt động 5: Củng cố nội dung bằng hình

thức thảo luận nhóm

- KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK

- HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi Sau đó các em khác bổ xung

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả Sau đó các nhóm khác bổ xung

- HS thảo luận và trình bày Các nhóm khác bổ xung

- HS tìm hiểu bài và phát biểu ý kiến HS khác nhận xét bổ sung

- HS trả lời

-Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 20 Bài 20

I- Mục tiêu:

- Ôn động tác Vươn thở, Tay, chân, lưng - bụng, phối hợp của bài thể dục

phát triển chung Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức ” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình.

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

Trang 10

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

2.Phần cơ bản :

a) Bài thể dục phát triển chung:

- Ôn động tác Vươn thở, Tay, chân, lưng -

bụng, phối hợp

- GV vừa hô vừa làm mẫu

- Quan sát và sửa sai cho HS

b) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ”

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách

chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS

chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- GV cho HS tập một số động tác hồi

tĩnh, kết hợp hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ Khởi động các khớp

+ Thực hiện theo tổ

+ Chia thành tổ để chơi

+ HS tập nhẹ

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 20 KIỂM TRA GIỮA KỲ I ( Tiêt 7 )

( Chuyên môn ra đề )

-TOÁN : Tiết : 49 NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số

- Thực hành tính nhân

A) Kiểm tra bài cũ : Nhận xét bài KT

B) Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2 Hoạt động 2 : Nhân số có 6 chữ số với

số có 1 chữ số ( không nhớ và có nhớ )

Trang 11

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

- Viết bảng phép nhân: 241324 x 2 = ? và

HD nhân ra kết quả

+ Rút ra đặc điểm của phép nhân này là :

phép nhân không có nhớ.

- Ghi bảng phép nhân: 136204 x 4 = ? Cho

1 HS khá lên bảng tính kết quả

- GV nhắc lại cách làm như SGK

+KL: Trong phép nhân có nhớ cần thêm số

nhớ vào kết quả nhân liền sau

3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 3,

4/ trang 110, 111 bằng bảng lớp, bảng con,

vở ( Bỏ bài tập 2 )

+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và

hướng dẫn sửa chữa bài

4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính kết quả HS khác làm nháp, đối chiếu kết quả và rút ra nhận xét

- HS sử dụng SGK tìm hiểu giải trên bảng và làm vở

-KHOA HỌC : Tiết: 20 NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?

I - Mục tiêu : Giúp HS có khả năng phát hiện ra một số tính chất của

nước bằng cách:

- Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước

- Làm thí nghiệp để chứng minh nược không có hình dạng nhất định,

chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất

II- Đồ dùng dạy - học :

- Phiếu học tập, hình vẽ trang 42, 43 SGK>

A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Ôn tập ” và trả lời câu hỏi sau bài học

- Nhận xét chung

B) Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Phát hiện màu, mùi, vị của nước

Giao nhiệm vụ cho các nhóm, để thí nghiệm và trả

lời câu hỏi:

- Cốc nước nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?

- Làm thế nào để bạn biết điều đó?

+KL: Qua quan sát có thể nhận thấy nước trong suốt,

- Thảo luận theo nhóm

- Lần lượt các nhóm đại diện trình bày kết

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	199,59 KB