Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2007-2008 - Nguyễn Thị Tân

Làm việc theo nhóm thảo luận trả lời các câu - Yêu cầu HS đọc thào luận và hoàn thành hỏi.. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo câu hỏi: luận trước lớp..[r]

TUẦN 12

Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2006

ĐẠO ĐỨC: Tiết : 12 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ

I - Mục tiêu : HS hiểu:

- Công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối vối ông bà, cha mẹ

- Biết thực hiện nhữ hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thào với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống

- Kính yêu ông bà, cha mẹ

II - Tài liệu và phương tiện :

- SGK Đạo đức lớp 4 và tranh minh hoạ

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2- Hoạt động 2 : Thảo luận tiểu phẩm Phần

thưởng

- GV nêu nội dung và cho HS đóng vai, nêu

câu hỏi phỏng vấn

+KL: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà Hưng

là một đứa cháu hiếu thảo

3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập 1,

SGK)

- Nêu yêu cầu bài cho HS trao đổi

+ GV kết luận: Những tình huống đúng: b,

đ (Bỏ d)

Những tình huống chưa đúng: a, c

4 Hoạt động 4: Thảo luận nhóm ( Bài tập 2,

SGK)

- Chia nhóm giao, nhiệm vụ

+ KL về nội dung các bức tranh

* Cho HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK

5.Hoạt động tiếp nối: Nhận xét tiết học

- HS trình diễn và trả lời -Các nhóm thảo luận , nhận xét về cách ứng xử

- Trao đổi trong nhóm, sau đó lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Trao đổi trong nhóm, đại diện các nhóm trình bày ý kiến Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-TẬP ĐỌC : Tiết : 23 “ VUA TÀU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ

II - Đồ dùng dạy - học :

Tranh minh hoạ bài

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : bài Có chí thì nên và nêu ý nghĩa của một số câu tục

ngữ

- Nhận xét ghi điểm

B - Bài mới :

HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng

tranh minh hoạ

2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc :

- Chia bài 4 đoạn và cho HS đọc nối tiếp

từng đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh

, sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một

số từ ngữ được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp

suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK (Nội dung

tìm hiểu thực hiện như SGV )

- Ý 1, 2 : Bạch Thái Bưởi là người có chí.

- Ý 3, 4: Sự thành công của Bạch Thái

Bưởi.

+ KL: Làm việc gì cũng phải chăm chỉ, vượt

lên những khó khăn mới thành công

3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài

- HD đọc diễn cảm bài

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1, 2

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính

của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý

chính

- Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 4 HS đọc tiếp nối

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

TOÁN : Tiết : 56 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : Bài “ Mét vuông ”

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 :

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

a) Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức

- Cho HS tính giá trị hai biểu thức:

4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5

+ KL: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5

b) Nhân một số với một tổng

- GV chỉ: 4 x (3 +5) là một số nhân một

tổng

4 x 3 + 4 x 5 là tổng giữa các tích của số đó

với từng số hạng của tổng

+KL: trang 66 SGK

a x (b + c) = a x b + a x c

3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2,

3, 4 /trang 66, 67 bằng bảng lớp, bảng con,

vở

+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và

hướng dẫn chữa bài

4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- Gv tổng kết giờ học

- Tìm hiểu đề, tính và nêu kết quả

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở

-KỂ CHUYỆN: T 12 -KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I- Mục đích, yêu cầu :

1.Rèn kỹ năng nói: Kể được câu chuyện, có cốt truyện, nhân vật, nói về

người có nghị lực, có ý chí vươn lên

- Hiểu và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kỹ năng nghe

- Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài.

III - Các hoạt động dạy - học :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài: Kể lại

một câu chuyện em đã được nghe, được đọc

về một người có nghị lực.

2 Hoạt động 2 : HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Cho HS đọc đề bài, GV gạch dưới những

trọng tâm để HS xác định đúng yêu cầu đề

bài

- Cho HS đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK

- HD kể chuyện

b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước

lớp

- Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm

3 Hoạt động 3 : Củng cố

-GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi

- HS thực hiện theo yêu cầu của đề bài

- 4 HS đọc nối tiếp

- HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện

KHOA HỌC : Tiết: 23 SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC

TRONG TỰ NHIÊN

I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết:

- Hệ thống kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới

dạng sơ đồ

- Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

II- Đồ dùng dạy - học :

- Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ

đâu ra?”, và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm từng HS

- Nhận xét chung

B) Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần

hoàn của nước trong tự nhiên

- Cho HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong

tự nhiên trang 48 SGK và liệt kê các cảnh được vẽ

trong sơ đồ

+ Kết luận : - Nước đọng ở ao, hồ, sông , biển, không

ngừng bay hơi, biến thành hơi nước

- Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành những

hạt nước rất nhỏ, tạo thành những đám mây

- Các giọt nước ở trong các đám mây rơi xuống đất, tạo

thành mưa

3 Hoạt động 3 : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước

trong tự nhiên

Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận như yêu cầu

ở mục vẽ trang 49 SGK

- GV cùng HS nhận xét

4 Hoạt động 4 : Củng cố

- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài

- Liên hệ ngoài thực tế

- Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung

ý kiến

- HS thực hành vẽ

và trả lời

- Trả lời

- -Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006

THỂ DỤC : Tiết 23 Bài 23

I- Mục tiêu:

- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh.

- Học động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2.Phần cơ bản :

+ Khởi động các khớp

a) Bài thể dục phát triển chung:

- Cho HS ôn 5 động tác đã học của bài thể

dục

- Học động tác thăng bằng: GV nêu tên,

làm mẫu, giải thích

- Quan sát và sửa sai cho HS

b) Trò chơi vận động :

- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”

+ Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi

chính thức

3 Phần kết thúc:

- Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh,

kết hợp hít thở sâu

- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét

+ Thực hiện theo tổ

+ HS thực hành tập

+ HS chơi + HS tập nhẹ

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 23 MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ -

NGHỊ LỰC

I- Mục đích, yêu cầu:

1 Nắm được một số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người

- Biết sử dụng các từ ngữ nói trên

II - Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

III - Các hoạt động dạy - học:

A) Kiểm tra bài cũ : bài “ Tính từ”.

- Nhận xét

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập

Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá

nhân lần lượt làm các bài 1, 2, 3/ trang 118,

119 SGK trên bảng lớp và vở

GV cùng cả lớp nhận xét

3 Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết

- Nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGK đọc thầm, thảo luận suy nghĩ

và trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung

TOÁN : Tiết : 57 NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số

- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm

II - Đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : Bài “ Nhân một số với một hiệu ”

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

B - Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 :

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

a) Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức

- Cho HS tính giá trị hai biểu thức:

3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5

+ KL: 3 x (7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5

b) Nhân một số với một tổng

- GV chỉ: 3 x (7 - 5) là một số nhân một

hiệu

3 x 7 - 3 x 5 là hiệu giữa các tích của số

đó với bị trừ và số trừ

+KL: trang 66 SGK

a x (b - c) = a x b - a x c

3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2,

3, 4 /trang 67, 68 bằng bảng lớp, bảng con,

vở

+ Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và

hướng dẫn chữa bài

4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- Gv tổng kết giờ học

- Tìm hiểu đề, tính và nêu kết quả, rút ra KL

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở

-CHÍNH TẢ : Tiết 12 ( Nghe - viết ) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ

LỰC

I- Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết đúng chính tả bài, trình bày đúng đoạn văn.

2 Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh, vần dễ viết lẫn

II - Đồ dùng dạy học :

- Viết sẵn bài tập 2a

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp từ khó bài trước

- Nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét chung

B) Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết

:

- Cho 1 HS đọc đoạn viết chính tả, nhắc

HS chú ý cách trình bày bài, cách viết tên

riêng và những từ ngữ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết

- Đọc lại toàn bài 1 lượt HS soát lại bài

- GV thu chấm 7 - 10 bài

- GV nêu nhận xét chung

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập

( bài 2a):

- GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có )

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm

- HS gấp SGK

- HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- HS đọc, làm bài vào vở

và làm bài trên bảng

- -Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2006

TẬP ĐỌC : Tiết : 24 VẼ TRỨNG

I - Mục tiêu bài học:

1 Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, giọng đọc từ tốn, nhẹ nhàng, đọc đúng các tên riêng nước ngoài

2 Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành 1 hoạ sĩ thiên tài

II - Đồ dùng dạy - học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “ Vua tàu thuỷ ” Bạch Thái Bưởi và trả lời

câu hỏi sau bài học

- GV nhận xét từng HS và ghi điểm

- GV nhận xét chung

B) Bài mới :

CỦA HỌC SINH

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc :

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu tục ngữ, kết hợp

sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ

được chú giải cuối bài

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài :

- Lần lượt 2 HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy

nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu

thực hiện như SGV )

Ý 1: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi khổ công vẽ trứng theo

lời khuyên của thầy

Ý 2: Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi

+ KL: (Như phần nội dung )

3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc tiếp nối bài

- HD cách đọc

- Cho HS thi đọc đoạn: “ thầy Vê-rô-ki-ô bèn Bảo:

…… có thể vẽ được như ý”

4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài

- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính

-Lắng nghe

- HS đọc tiếp nối

từ 2 - 3 lượt

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi

- 2 HS đọc nối tiếp

- HS luyện đọc và thi đọc

- HS rút ý chính của bài

-TOÁN : Tiết 58 LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu : Giúp HS:

- Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân

và cách nhân 1 số với 1 tổng ( hoặc hiệu)

- Thực hành tính nhanh

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh lên làm tính trên bảng

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung.

B) Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức đã học

Hình thức : theo lớp bằng SGK

Phương pháp: Đàm thoại

- Gv cho HS nhắc lại các tính chất của phép nhân:

Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, nhân một

tổng với một số, nhân một hiệu với một số

- Cho HS viết biểu thức chữ

3.Hoạt động 3: Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm bài bằng bảng lớp,

bảng con, vở và chữa bài

Bài 1 : HS tự làm bài trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : HS làm bài vào vở

Bài 3,4 : HS tự làm

- Gv nhận xét và chữa bài

+ Kèm cặp HS yếu kém

4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- Gv tổng kết giờ học

- HS theo dõi, trả lời nêu nhận xét

- HS lên bảng viết

- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở

-TẬP LÀM VĂN : tiết 23 KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ

CHUYỆN

I - Mục đích, yêu cầu :

- Biết được 2 cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong văn kể chuyện

- Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách: mở rộng

và không mở rộng

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Dạy bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : HD làm bài tập

a) Phần nhận xét :

- Tổ chức cho HS đọc SGK và làm bài - HS đọc trao đổi và ghi

- GV ghi lại lời giải đúng

b) Phần ghi nhớ:

- Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ

trong SGK

3 Hoạt động 3 : Luyện tập

Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài làm và nêu

kết quả

- Cả lớp cùng GV nhận xét

Bài 2,3: HS đọc yêu cầu bài và làm

- GV cùng cả lớp nhận xét

4 Hoạt động 4: Củng cố

- Nhận xét tiết học

kết quả , phát biểu ý kiến

- HS đọc nội dung cần ghi nhớ

- HS trao đổi làm bài tập, trình bày kết trước lớp

-LỊCH SỬ : Tiết : 12 CHÙA THỜI LÝ

I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết:

- Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt nhất

- Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi

- Chùa là công trình kiến trúc đẹp

II - Đồ dùng dạy học :

- Phiếu học tập

III- Các hoạt động dạy - Học :

A) Kiểm tra bài cũ: Bài Nhà Lý dời đô ra Thăng Long và trả lời câu hỏi

sau bài học

- Nhận xét ghi điểm cho từng HS

- Nhận xét chung

B) Dạy bài mới :

1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2) Hoạt động 2 : Đạo Phật khuyên làm điều

thiện, tránh điều ác Làm việc cả lớp

- GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đạo Phật ……rất

thịnh hành” trả lời: Vì sao nói: “Đến thời Lý, đạo

Phật trở nên thịnh đạt nhất”?

+KL: Nhiều vau đã từng theo đạo Phật, Nhân dân

theo đạo Phật rất đông Kinh thành Thăng Long

và các làng xã có rất nhiều chùa

3) Hoạt động 3 : Chùa trong đời sống sinh hoạt

của nhân dân Làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ trong SGK để

- HS nghe

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả Sau đó các nhóm khác bổ xung

- HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi Sau đó