+ Yêu cầu mỗi hs ghi vào một tờ giấy về đối tượng lao động phù hợp với mình và nêu rõ những yêu cầu về đạo đức và lương tâm nghề nghiệp phù hợp với đối tượng lao động.... Trường THCS Lươ[r]
Trang 1Trường THCS Lương Thế Vinh 1 Nguyễn Hùng
Tháng 3
01/3/2010
I Mục tiêu:
+ Hiểu được ý nghĩa của tư vấn trước khi chọn nghề Có được một số thông tin
cần thiết để tiếp xúc với cơ quan tư vấn có hiệu quả
+ Biết cách chuẩn bị những tư liệu cho tư vấn hướng nghiệp
+ Có ý thức cầu thị trong khi tiếp xúc với nhà tư vấn
II Chuẩn bị:
+ GV: Sách + giáo án + Tài liệu tham khảo
+ HS: Nghiên trước bảng xác định đối tượng lao động
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh
2 Bài cũ: Hãy nêu một số hướng đi của hs sau khi tốt nghiệp THCS?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài học
Tổ chức các hoạt động
*Hoạt động 1: Tìm hiểu một số vấn đề chung của tư vấn hướng nghiệp.
+ Giải thích cho hs khái niệm tư vấn hướng
nghiệp, ý nghĩa và sự cần thiết của những lời
khuyên chọn nghề của các cơ quan hoặc cán bộ
làm tư vấn chọn nghề
+ Yêu cầu hs nhắc lại khái niệm tư vấn hướng
nghiệp
+ Nêu khái niệm tư vấn hướng nghiệp
+ Nhận xét, kết luận, ghi bảng
+ Trao đổi với hs về những nơi cần đến để nhận
được những lời khuyên như trung tâm xúc tiến
việc làm, trung tâm hướng nghiệp
+ Hướng dẫn hs cách chuẩn bị những thông tin về
bản thân để đưa cho cơ quan tư vấn
I Khái niệm về tư vấn hướng nghiệp:
+ Công tác hướng nghiệp gồm ba bộ phận cấu thành: Định hướng nghề nghiệp, tuyển chọn nghề nghiệp và tư vấn nghề nghiệp
+ Qua tư vấn người ta có thể có sự định hướng nghề nghiệp đúng hơn hoặc có sự chuẩn
bị tốt hơn đối với việc xin được tuyển vào làm việc trong một nghề nào đó
*Hoạt động 2: Xác định đối tưượng lao động mà mình ưa thích
+ Giới thiệu bảng xác định đối tượng lao động đã
photo rồi yêu cầu hs làm các công việc sau:
- Dánh dấu (+) hoặc dấu (-) Vào những con số
phù hợp như đã hướng dẫn
- Chpo biết đối tượng lao động nào thích hợp
với mình
- Đối chiếu lại công thức nghề mà các em đã
chọn cho mình với đối tượng lần này xem có
khớp nhau không
+ Yêu cầu mỗi hs ghi vào một tờ giấy về đối
tượng lao động phù hợp với mình và nêu rõ những
yêu cầu về đạo đức và lương tâm nghề nghiệp phù
hợp với đối tượng lao động
II Xác định nghề cần chọn theo đối tượng lao động:
+ Điền vào mẫu đã photo
Lop10.com
Trang 2Trường THCS Lương Thế Vinh 2 Nguyễn Hùng + Yêu cầu một số hs đọc bản ghi của mình để lớp
trao đổi và thảo luận
+ Đọc bản ghi, thảo luận
+ Tổng kết và nêu lên những sai lầm khi chọn
nghề mà hs thường mắc phải
*Hoạt động 3: Thảo luận về đạo đức nghề nghiệp.
+ Yêu cầu hs nêu lên nghề nghiệp mà mình định
chọn và xác định nghề đó đòi hỏi phẩm chất đạo
đức gì của người làm nghề?
+ Nêu lên nghề nghiệp mà mình chọn để trao đổi,
thảo luận
+ Yêu cầu hs nêu những biểu hiện cụ thể của đạo
đức nghề nghiệp?
+ Trả lời câu hỏi của gv
+ Thông báo những chỉ số quan trọng nói lên đạo
đức và lương tâm nghề nghiệp ở người lao động
III Đạo đức nghề nghiệp:
+ Hoàn thành tốt nhữnh nhiệm vụ được giao, lao động có năng xuất cao
+ Toàn tâm toàn ý chăm lo đến đối tượng lao động của mình
+ Luôn chăm lo đến việc hoàn thiện nhân cách
và tay nghề
4 Củng cố:
+ Hãy nhắc lại tác dụng của tư vấn nghề nghiệp?
+ Nêu những biểu hiện cụ thể của đạo đức nghề nghiệp?
5 Dặn dò:
+ Ôn lại bài
Lop10.com