Không phải cứ qua thời gian thì tri thức của chúng ta sẽ được nâng cao, mà thời gian chỉ biến thành tri thức khi chúng ta dành thời gian ấy cho việc học tập, nghiên cứu, rèn luyện , củn[r]
Trang 1Sở GD - ĐT Tp Hồ Chí Minh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NH 2017-2018
Trường THPT Cần Thạnh Môn: NGỮ VĂN Khối 11 Ban: Cơ bản
Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề )
ĐỀ CHÍNH THỨC
Phần I ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được Thế mới biết vàng có giá mà thời gian thì vô giá.
Thật vậy, thời gian là sự sống Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nếu kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm thì chết.
Thời gian là thắng lợi Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại.
Thơi gian là tiền Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa đúng lúc là lãi , không đúng lúc là lỗ Thời gian là tri thức Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi,(…) thiếu kiên trì thì học mấy cũng không giỏi được.
Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho bản thân và cho xã hội Bỏ phí thời gian thì có hại và về sau hối tiếc cũng không kịp.
( Phương Liên, Thời gian là vàng)
Câu 1 Hãy xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản ( 0,5 điểm)
Câu 2 Dựa vào văn bản, hãy cho biết vì sao thời gian là vô giá ( 0,5 điểm) ?
Câu 3 Nêu nội dung của văn bản ( 1,0 điểm)
Câu 4 Anh/chị suy nghĩ như thế nào về việc sử dụng thời gian của giới trẻ hiện nay ? (Trả lời
trong khoảng 5-7 dòng) ( 1,0 điểm)
Phần II LÀM VĂN ( 7,0 điểm)
Câu 1 ( 2,0 điểm)
Hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến
“Thời gian là tri thức”.
Câu 2 (5,0 điểm)
Phân tích bài thơ “ Từ ấy ” để thấy được lẽ sống cao đẹp của người chiến sĩ cộng sản Tố Hữu
“ Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim…
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
Tôi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm, cù bấc cù bơ…”
Tháng 7-1938
( Tố Hữu, Thơ, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002)
Trang 2
ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHẤM- BÀI THI HKII-KHỐI 11
Phần I ĐỌC HIỂU(3,0 điểm)
Câu 1:(0,5 đ)
- Phong cánh ngôn ngữ chính luận
Câu 2:(0,5 đ)
- Thời gian là vô giá vì thời gian không thề mua được, thời gian qua đi không bao giờ quay trở lại Câu 3:(1,0 đ)
Nội dung văn bản:
- Khẳng dịnh tầm quan trọng của thời gian: thời gian là sự sống, là thắng lợi, là tiền, là tri thức
- Từ đó, người viết yêu cầu mỗi người phải biết tận dụng thời gian để không phải hối tiếc.
Câu 4:(1,0 đ) Học sinh tự do trả lời theo quan điểm của bản thân, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, nhưng đảm bảo 2 ý cơ bản sau:
- Nhiều bạn trẻ biết cách phân phối thời gian hợp lí giữa việc học, tham gia công tác Đoàn, Hội, vui chơi, giải trí Nhờ vậy , họ vừa học tập tốt, vừa rèn luyện kĩ năng, vừa cân bằng các mối quan hệ.
- Vẫn còn nhiều bạn trẻ lãng phí thời gian vào những điều vô ích, phung phí tuổi trẻ vào những điều vô bổ , vì vậy, họ khó thành công trên đường đời.
*Lưu ý: HS sai ý, thiếu ý, mắc lỗi diễn đạt trừ từ 0,25 đ
Phần II LÀM VĂN(7,0 điểm)
Câu 1:( 2,0 đ)
1 Yêu cầu chung:
- Học sinh biết cách kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết đoạn văn NLXH; Vận dụng tốt các thao tác lập
luận; Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, bảo đảm tính liên kết
2 Yêu cầu cụ thể:
- Đảm bảo cấu trúc bài NL(0,25 đ)
- Xác định đúng vấn đề cần NL(0,25 đ): “Thời gian là tri thức”
- Giải quyết vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp, chặt chẽ(1,0 đ)
+ Tri thức là gí? Thời gian là tri thức được hiểu như thế nào?
+ Chúng ta không thể thành công nếu không có tri thức Tri thức từ đâu mà có? Không phải cứ qua thời gian thì tri thức của chúng ta sẽ được nâng cao, mà thời gian chỉ biến thành tri thức khi chúng ta dành thời gian ấy cho việc học tập, nghiên cứu, rèn luyện , củng cố kiến thức; Sự học đòi hỏi rất nhiều thời gian, công sức, đòi hỏi chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại; Có nhiều cách học khác nhau nhưng cách học nào cũng cần có thời gian: thời gian nhận biết, thời gian thông hiểu, thời gian để vận dụng….Chỉ qua thời gian, ta mới thật sự chiếm lĩnh tri thức.
+ Phê phán môt bộ phận thanh niên hiện nay có lối sống tiêu cực, lãng phí thời gian, tuổi trẻ, cơ hội; khoe khoang, sống ảo; Mỗi người phải biết quý trọng thời gian để học tập, rèn luyện- vì thời gian, tuổi trẻ qua đi không bao giờ quay trở lại.
- Sáng tạo (0,25 đ)
- Chính tả, dùng từ, đặt câu(0,25 đ)
Câu 2: (5,0 đ)
1.Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập
văn bản.Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc, trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
2.Yêu cầu cụ thể:
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận(0,5 đ)
- Xác định đúng vấn đề nghị luận(0,5 đ) ): Lẽ sống cao đẹp của người chiến sĩ cộng sản Tố Hữu Qua bài thơ Từ Ấy
- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp, chặt chẽ(3,0 đ)
Trang 3+ “ Từ ấy” là thời điểm nhà thơ được giác ngộ cách mạng Hình ảnh của tự nhiên đầy sức sống ( ở khổ thơ thứ nhất) thể hiện cảm nhận của nhà thơ về cuộc sống có ý nghĩa, rất vui tươi, đẹp đẽ, rộn rã âm thanh Tình yêu lí tưởng được thể hiện trong những lời thơ tha thiết, sôi nổi.
+ “ Tôi” gắn bó với mọi người, “ tôi” của nhận thức lí trí về mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng- mối quan hệ với những người cùng giai cấp- “ tôi với mọi người”, “ tôi với bao hồn khổ”, “ tôi đã là vạn đầu em nhỏ”- đó là cái tôi của xúc cảm trữ tình chính trị thường thấy trong thơ tố Hữu.
+ Nghệ thuật khắc họa những hình ảnh tươi sáng, sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ, ngôn nhữ giàu hình ảnh, giàu nhạc điệu.
+ Khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm trong sự nghiệp sáng tác của Tố Hữu
và vị trí của nhà thơ trong nền thơ Việt Nam hiện đại.
- Sáng tạo (0,5 đ)
- Chính tả, dùng từ, đặt câu(0,5 đ)
* Lưu ý:
Cần nắm vững yêu cầu đề để đánh giá tổng quát bài làm của HS
Cần linh hoạt trong quá trình chấm, khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo nhưng không trái với chuẩn mực và pháp luật.
.