giáo án lớp 4 từ tuần 1 đến tuần 10 nh 20202021

-Hiểu nội dung : Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).. 2 - Giá[r]

BÁO GIẢNG TUẦN 08

Tên bài dạy Giảm tải (lớp

K-G làm buổi chiều)

ĐDD H

KNS Tích Hợp BĐ/MT Hai

1 LT&C 15 Cách viết tên người, tên địa lí… Phiếu

2 Khoa học 15 Bạn cảm thấy thế nào khi … ? Tranh KNS

3 Toán 37 Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu… BT3,4 Phiếu

4 T.làm văn 15 Luyện tập phát triển câu chuyện BT1,2 KNS

C

Tuần 08

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2020

Tiết 2

Môn : Tập đọc PPCT Tiết 15

Bài: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng :

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui hồn nhiên

- Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu của các bạn nhỏ bộc

lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 ; thuộc 1, 2 khổ

thơ trong bài )

* HS thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ, trả lời được CH3

2 - Giáo dục :

-Biết ước mơ tốt đẹp về tương lai

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa Băng giấy viết khổ 1,4 hướng dẫn đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gọi HS đọc phân vai bài

* Nhóm 1 :,trả lời câu hỏi 2

* Nhóm 2 : trả lời câu hỏi 3

- Hướng dẫn phân đoạn

Ở Vương quốc Tương Lai

- Giúp HS sửa lỗi phát âm , ngắt nhịp.

- Kết hợp phát âm và giải nghĩa các từ

* Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước

của các bạn nhỏ Những điều ước ấy

là gì ?

* Đọc lại khổ 3 , 4 , giải thích ý nghĩa

của những cách nói sau :

+ Ước không còn mùa đông

+ Ước hóa trái bom thành trái ngon

- Nhận xét về ước mơ của các bạn

nhỏ trong bài thơ

Hiểu ý nghĩa của bài :

*Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng

hồn nhiên , vui tươi của các bạn nhỏ

-Chuẩn bị: Đôi giày ba ta màu xanh

* bắt, nảy mầm, chén, máy bay, đúc

*Sự mong ước thiết tha của các bạn nhỏ

* Ước cây mau lớn,cho quả ngọt Ước trở

thành người lớn để làm việc.Ươc không có mùa đông giá rét.Ước không có chiến tranh

* Ước mơ không có thiên tai.

Con người được sống hòa bình.

- Liên hệ bản thân phát biểu tự do và giải thích

* Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về

ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp

- 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ

* Luyện đọc diễn cảm theo cặp

* Thi đọc diễn cảm trước lớp

* Nhẩm học thuộc lòng bài thơ

* Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài

* Trong cuộc sống cần có những ước mơđẹp làm mục đích hướng tới ngày mai tốtđẹp

Tiết 3

Môn Toán PPCT :Tiết 36

Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng:

- Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng của 3 số bằngcách thuận tiện nhất

-HS làm BT: bài 1b, bài2(dòng 1,2), bài 4a

* Giảm tải BT 1a,4b,3,5 Làm buổi chiều

2 - Giáo dục:

- Rèn cẩn thận , chính xác khi làm bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV - Phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Yêu cầu HS nêu cách thực hiện

- Nêu yêu cầu bài, làm bảng con

GV nhận xét

Bài 2 : ( dòng 1, 2 )

- vận dụng tính chất phép cộng.

Yêu cầu HS giải thích cách làm

- Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và

chữa bài vào phiếu

- Nêu yêu cầu bài rồi tự làm bài và chữa

bài

2 HS lên bảng

GV nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố giải toán có văn

- Bài 4 a: giải toán có lời văn.

Luyện tập

Hoạt động lớp

26 387 54 293 +14 075 +61 934

448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 594

= 500 +594 = 1094

4.Bài toán

Nêu yêu cầu bài

- Hs nêu cách làm.

- Hs làm vào vở

4 Củng cố - Dặn dò:

-HS nêu cách tính tổng của nhiều số

- Hệ thống nội dung vừa luyện tập

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị : Tìm hai số khi biết Tổng và

Hiệu của hai số đó

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức&Kĩ năng:

- Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài (nội dung: Ghi nhớ)

- Biết vận dụng quy tắc để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc trong các bài tập 1, 2 (mục III)

* HS ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy trong một số trường hợp quen thuộc (BT3).

2 Giáo dục:

- Ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- 2 lá thăm để HS kiểm tra bài cũ.

- 1 số thăm ghi tên thủ đô của các nước và ghi tên nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 trong 2 câu thơ sau (cho các em lựa

+ Những tên riêng nước ngoài

trong bài được phiên âm theo từ Hán

+ Yêu cầu : Đoạn văn có tên riêng

viết sai quy tắc

Đọc, phát hiện từ viết sai, chữa lại

cho đúng

+ Phát phiếu cho HS làm bài

- Bài 2 : (gắn bảng )

+ Gọi 3 , 4 em lên bảng làm bài

+ Kết hợp giải thích thêm về tên

người , tên địa lí

* Tên địa lí: Hi-ma-lay-a, Đa-nuýp,

Lốt Ăng-giơ-lét, Niu Di-lân, Công-gô.

*Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận tạo

thành tên đó.Mỗi bộ phận có khi là 1 hoặc

nhiều tiếng,giữa các tiếng cùng bộ phận có dấu gạch nối

Có một số tên người, tên địa lí nước

ngoài viết giống như cách viết tên riêng Việt Nam Đó là những tên riêng được phiên âm

theo âm Hán Việt

II Ghi nhớ

- 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại

III Luyện tập

- Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân

- HS làm bài trên phiếu, trình bày

- Ác-boa,

- Lu-i Paxtơ,

- Quy-dăng-xơ

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân

- HS làm bài ở bảng lớp , trình bày

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh

phiếu có ghi tên nước, bạn viết lên

bảng tên thủ đô ( và ngược lại)

+ Tổ chức cho Cách chơi :

* Chọn 3, 4 nhóm

* Các nhóm trao đổi trong khoảng 1

phút Mỗi nhóm làm 1 phiếu,

chuyền bút cho nhau điền tên nước

hoặc thủ đô vào chổ trống

4 Củng cố - Dặn dò :

- Yêu cầu HS tìm và viết vào các

danh từ riêng là tên người, tên địa lí

- Nhận xét , bình chọn nhóm những nhà du lịch giỏi nhất

4 nhóm làm thi đua

Tiết 2

Môn Khoa học PPCT Tiết 15

Bài: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ?

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức&Kĩ năng:

- Nêu được một số biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh : hắt hơi, sổ mũi, chán ăn,mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,…

- Biết Nói với cha mẹ hoặc người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu ,không bình thường

- Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh

*KNS : - Kĩ năng tự nhận thức để nhận biết một số dấu hiệu không bình

thường của cơ thể

- Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh

2 - Giáo dục:

- Có ý thức phòng tránh bệnh tật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hình trang 28 , 29 SGK - Phiếu học tập

- Tranh, kể chuyện, trò chơi.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

- Hát “Bạn ơi lắng nghe”.

- Kiểm tra đồ dùng

2 KT Bài cũ :

- Nêu lại ghi nhớ Phòng một số bệnh

lây qua đường tiêu hóa

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b.Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Quan sát hình - kể chuyện

- Yêu cầu từng em thực hiện theo yêu

+ Khi bị bệnh đó , em cảm thấy thế nào ?

+ Khi nhận thấy cơ thể có những dấu

hiệu không bình thường , em phải làm

gì ? Tại sao ?

- Kết luận : đoạn 1 mục Bạn cần biết

Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai “Mẹ

ơi , con … sốt ! ” ( KNS )

- Nêu nhiệm vụ : Các nhóm sẽ đưa ra

tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị

bệnh

- Nêu tình huống gợi ý :

+ Tình huống 1 : Bạn Lan bị đau bụng

và đi ngoài vài lần khi ở trường Nếu là

Lan , em sẽ làm gì ?

+ Tình huống 2 : Đi học về , Hùng thấy

trong người rất mệt và đau đầu , nuốt

nước bọt thấy đau họng , ăn cơm không

thấy ngon Hùng định nói với mẹ mấy

lần nhưng mẹ mải chăm em không để ý

nên Hùng không nói gì Nếu là Hùng ,

biết một số dấu hiệu không bình thường

Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh

Hoạt động lớp , nhóm

-Làm việc cá nhân, theo nhóm

* HS Quan sát và Thực hành SGK

* Lần lượt từng em sắp xếp các hình có liên quan ở trang 32 SGK thành câu chuyện và kể lại với các bạn trong nhóm

* Đại diện các nhóm lên kể chuyện trướclớp, mỗi nhóm chỉ trình bày một câu chuyện

- Các nhóm khác bổ sung -Liên hệ

của cơ thể

- Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có

những dấu hiệu bị bệnh

-Nhận xét lớp

- Dặn HS ăn uống đủ chất dinh dưỡng

- Chuẩn bị :bài Ăn uống khi bị bệnh

khó chịu , không bình thường

Tiết 3

Môn Toán PPCT Tiết 37Bài: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU

CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức &Kĩ năng:

- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- Bảng phụ ghi bài giải mẫu - Phấn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hai

số khi biết tổng và hiệu của hai số

đó:

a)Giới thiệu bài: cho HS đọc bài toán

Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

-HS đọc bài

b) Hướng dẫn giải bài toán:

-Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với

số bé chính là gì của hai số đó?

-Khi bớt đi phần hơn của chúng thay

đổi như thế nào?

-Tổng mới là bao nhiêu

-Tổng mới lại chính là hai lần của số

bé, vậy ta có hai lần số bé là bao nhiêu?

định tổng hiệu , nêu hướng giải

- Tự làm bài vào phiếu, chữa bài trên

bảng

Bài 2 : tìm số lớn trước.

-Đọc đề bài, tóm tắt trên bảng , xác

định tổng hiệu , nêu hướng giải

- Tự làm bài rồi chữa bài trên bảng

-Là hiệu của hai số đó

-Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phầnhơn của số lớn hơn so với số bé

(58 + 38) : 2 = 48 (tuổi) Tuổi con là:

Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng:

- Dựa vào gợi ý ( SGK ), biết chọn và kể lại được câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viễn vông, phi lí

- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện

2 - Giáo dục:

- Có ước mơ , có ý thức mang lại niềm vui cho mọi người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Kiểm tra 1 em kể 1 , 2 đoạn truyện

Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to,

trả lời các câu hỏi SGK

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Hãy kể một câu

chuyện mà em đã nghe , đã đọc nói về

một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển

vông , phi lí

b Các Hoạt động :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu bài

- Gạch dưới những chữ quan trọng của

đề bài : được nghe , được đọc, ước mơ

đẹp , viển vông , phi lí

- Lưu ý : Chọn kể các truyện khác

ngoài SGK này được cộng thêm điểm

Hoạt động 2 : HS kể , trao đổi về ý

nghĩa chuyện

a) Kể trong nhóm

b) Thi kể chuyện trước lớp

4 Củng cố - Dặn dò :

* Ước mơ cao đẹp là mang lại niềm

vui, hạnh phúc cho mọi người

- Suy nghĩ , trả lời chọn kể chuyện về ước

mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn

luyện tập thêm phần KC

- Chuẩn bị : Kể chuyện đã chứng kiến

hoặc tham gia

Tiết 2

Môn ToánBài: BỔ SUNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức và kĩ năng :

- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ

- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Y/C HS làm các bài tập sau :

1 Viết tiếp vào chổ chấm cho thích hợp :

a) Nếu a = 8, b = 9, c = 2 thì a + b + c = ……… b) Nếu a = 15, b = 6, c = 7 thì a – b + c = ………

2 Viết giá trị của biểu thức vào ô trống (theo mẫu) :

- Ôn tập về dấu ngoặc kép, dấu gạch ngang

- Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước: ngoài

- Biết vận dụng quy tắc để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến quen thuộc trong các bài tập

2 Giáo dục:

- Ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- 2 lá thăm để HS kiểm tra bài cũ.

- 1 số thăm ghi tên thủ đô của các nước và ghi tên nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Y/C HS hoàn thành các bài tập sau :

1 Chọn câu trả lời đúng :

- Trong câu Tôi quyết định chọn đề thứ hai cho “chắc ăn”, dấu ngoặc kép được dùng để làm gì ?

 Để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

 Để dẫn lời nói gián tiếp của nhân vật

 Để đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

2 Chọn câu trả lời đúng :

- Có thể chuyển xuống dòng câu “Chẳng lẽ thầy bận đến mức không kịp chấm

bài ?” và thay dấu ngoặc kép bằng dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ?

 Không, vì đó không phải câu đối thoại

 Có, vì đó là lời nói trực tiếp của nhân vật

 Không, vì đó là lời nói gián tiếp của nhân vật

3.Viết lại cho đúng chính tả tên người, tên địa lí nước ngoài trong mẫu chuyện dưới đây :

Một lần, nhà văn Anh cônan đôliơ (Cô-nan Đô-li-ơ), rất nổi tiếng với truyện

“Thám tử Sơ-lốc Hôm” nhận được một bức thư của một người tên là giôdép dép) từ thành phố tuludơ (Tu-lu-dơ), nước Pháp gửi đến

(Giô-Trong thư, ông giôdép (Giô-dép) viết: “Thưa ngài cônan đôliơ (Đô-li-ơ.), xin ngài tặng cho tôi một bức ảnh của ngài, có kèm chữ kí Tôi sẽ treo bức ảnh trong phòng làm việc Như vậy, ngày nào tôi cũng được thấy ngài Và tôi chắc là tên trộm nào khi trông thấy ảnh ngài, biết tôi là bạn của cônan đôliơ (Đô-li-ơ), hắn sẽ lập tức

Bài: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng :

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng )

-Hiểu nội dung : Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm

cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng ( trả lời được các

câu hỏi trong SGK )

2 - Giáo dục :

-Giáo dục HS biết quan tâm đến ước mơ của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Hướng dẫn phân đoạn

- Đọc trơn toàn bài

-Tìm hiểu nội dung đoạn 2

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-Tìm hiểu nội dung đoạn 1.

- HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn (3 lượt)

- Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ : bata, vận động , cột

- Vài em đọc lại cả đoạn

- Từng cặp luyện đọc

Hoạt động nhóm

* Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày

ấy có đạt được không ?

- Vài em đọc đoạn 1

* Đọc thầm đoạn 2, tìm hiểu nội dung

đoạn

* Chị phụ trách Đội được giao việc gì ?

* Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái

gì ?

* Vì sao chị biết điều đó ?

* Chị đã làm gì để động viên cậu bé

Lái trong ngày đầu tới lớp ?

* Tìm những chi tiết nói lên sự cảm

động và niềm vui của Lái khi nhận đôi

* Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Luyện đọc theo cặp Vài em đọc cả

bài

4 Củng cố - Dặn dò :

- Nội dung bài văn nói gì ?

- GDHS: biết quan tâm đến ước mơ

của bạn hay của người thân là một việc

- Ước mơ có được đôi giày bata

- Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu

- Không

- Vận động Lái, một em bé lang thang đi học

- Lái thèm muốn có đôi giày bata

- Chị bắt gặp ánh mắt thèm mướn của Lái khi nhìn đôi giày

- Chị quyết định mua tặng cho Lái đôi giàybata màu xanh

- Tay Lái run run nhận giày, môi mấp máy,

* Chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng

Hoạt động cả lớp

“Chao ôi ! … các bạn tôi”

Tiết 3

Môn Toán PPCT Tiết 38Bài: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức &Kĩ năng:

- Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của của hai số

- 4 phiếu khổ to viết sẵn đề bài 2, 3, 4, 5

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Yêu cầu HS tự làm bài

*Gọi 2 HS sửa bài theo 2 cách

HS lên bảng làm lại BT2

Hoạt động lớp

- Nêu đề bài - Nêu cách tìm số bé , số lớn

- Tự làm bài vào nháp, chữa bàitrên bảng

Đáp số : Chị : 22 tuổi

Em: 11 tuổi

Đáp số:Phân xưởng I: 540 sp Phân xưởng II: 6600 sp

Tiết 4

Môn Tập làm văn PPCT Tiết 15

Bài: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

(Tiếp theo).

I MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức& Kĩ năng :

HS Kể lại được câu chuyện đã học có các sự sắp xếp theo trình tự thời gian (BT3)

2 - Giáo dục :

- Yêu thích môn kể chuyện qua bài Tập làm văn

* KNS : - Tư duy sáng tạo; phân tích, phán đoán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

- Hát “Bạn ơi lắng nghe”

- Kiểm tra đồ dùng

2 KT Bài cũ :

- Kiểm tra 2 , 3 em đọc bài viết – phát

triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc