Kiến thức: - Nhằm giúp học sinh hiểu thêm về thế giới nghề nghiệp; - Biết tìm hiểu năng lực bản thân đối với nghề THVP; - Tìm hiểu hứng thú học tập nghề và một số địa chỉ đào tạo nghề TH[r]
Trang 1Tiết: 101+102
Ngày soạn: 28/9/2010
BÀI 34: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NGHỀ
I MỤC ĐÍCH:
1 Kiến thức:
- Nhằm giúp học sinh hiểu thêm về thế giới nghề nghiệp;
- Biết tìm hiểu năng lực bản thân đối với nghề THVP;
- Tìm hiểu hứng thú học tập nghề và một số địa chỉ đào tạo nghề THVP
2 Kỹ năng:
Biết cách tìm kiếm thông tin về nghề Tin học văn phòng
3 Thái độ:
Ý thức về việc chọn lựa nghề phù hợp cho bản thân để dễ có cơ hội tìm việc làm sau này
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, phiếu học tập
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước SGK
III TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG:
1 Nội dung thực hành
Tìm hiểu hứng thú
học nghề THVP phổ
thông của bản thân
Tìm hiểu năng lực
của bản thân đối với
nghề THVP
Tìm hiểu địa chỉ đào
tạo nghề
Hoạt động 1: Thực hành
a Mục tiêu:
Nhằm giúp học sinh hiểu thêm về thế giới nghề nghiệp, biết tìm hiểu năng lực bản thân đối với nghề THVP, tìm hiểu hứng thú học tập nghề và một số địa chỉ đào tạo nghề THVP
b Tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh các nội dung thực hành
- Cùng HS tìm hiểu nội dung thực hành và các yêu cầu thực hành cần phải đạt
- Giải đáp các vấn đề học sinh chưa hiểu rõ
Phiếu học tập số 1: Tìm hiểu sở thích học nghề THVP.
B1: GV tiến hành phát phiếu học tập
số 1 và yêu cầu cho học sinh đánh dấu () nếu đồng ý
B2: Đọc từng câu hỏi trong phiếu học
tập số 1, sau mỗi câu dừng lại 30 giây
để học sinh tự đánh dấu nếu thống nhất ý kiến trong phiếu
B3: Sau khi học sinh đánh dấu xong,
- Xem nội dung thực hành SGK
- Tìm hiểu nội dung và các yêu cầu cần đạt
- Nêu lên những thắc mắc còn chưa hiểu
- Nhận phiếu học tập và xem nội dung
- Lắng nghe giáo viên đọc câu hỏi và suy nghĩ, đánh dấu () vào câu trả lời nếu đồng ý
- Nộp lại cho GV và nghe GV tổng hợp các ý kiến, phân tích
Trang 2cho học sinh
B2: Hướng dẫn học sinh đọc kỹ các
nhóm sở thích trong phần câu hỏi và đánh dấu vào nhóm sở thích phù hợp
B3: Nhìn vào kết quả của từng học
sinh thuộc nhóm sở thích nào và từ cho cho các em lời khuyên về năng lực bản thân
Phiếu học tập số 3: Tìm hiểu địa chỉ đào tạo nghề THVP.
B1: Phát phiếu học số 3 B2: Yêu cầu HS điền vào các địa chỉ
mà các em biết
B3: Thu phiếu học tập, tổng hợp và
lựa chọn một số địa chỉ tin cậy giới thiệu cho học sinh
c Tiểu kết:
- Sở thích, lòng yêu nghề
- Năng lực bản thân phù hợp với nghề
- Địa chỉ đào tạo nghề
đánh dấu phù hợp với sở thích
- Nghe lời khuyên, tư vấn của GV
- Nhận phiếu học tập số 3
- Ghi địa chỉ đào tạo THVP
mà bản thân biết
- Chú ý đến các địa chỉ đáng tin cậy mà GV giới thiệu
IV PHỤ LỤC:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1 Bạn thích nghề tin học văn phòng?
2 Bạn vui vẻ đón chờ tiết học tin học văn phòng?
3 Bạn hay phát biểu trong giờ học?
4 Bạn chăm chú theo dõi những thao tác làm mẫu của giáo viên?
5 Bạn thích làm mẫu và giảng giải cho các bạn khác làm theo?
6 Bạn thích tìm đọc những sách liên quan đến công việc văn
phòng?
7 Bạn thấy sự hấp dẫn của giờ học nghề tin học văn phòng?
8 Bạn luôn nhơ chuẩn bị cho giờ thực hành?
9 Bạn bị lôi cuốn vào việc lập các bảng điểm tổng kết của lớp?
10 Bạn say mê và luôn muốn làm quen với các thiết bị, máy móc?
11 Bạn muốn học thêm các chương trình ứng dụng khác?
12 Bạn thích học các công việc tỉ mỉ, chi tiết, công việc văn phòng?
13 Bạn thích quan sát, khám phá, phân tích đánh giá và giải quyết
vấn đề?
14 Bạn thích tìm kiếm thông tin trên mạng?
15 Bạn thích tìm hiểu công việc của một thư ký văn phòng?
16 Bạn luôn thích học những giờ thực hành trên máy?
Trang 3PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
1 Bạn là người có khả năng quan sát, học hỏi, khám phá phân
tích, đánh giá và giải quyết các vấn đề?
2 Bạn là người có khả năng về ngôn ngữ, thích làm giáo
viên/giảng viên, cung cấp thông tin, chăm sóc, giúp đở hoặc
huấn luyện người khác?
3 Bạn là người có khả năng về số học, thích thực hiện những
công việc chi tiết, thích làm việc với dữ liệu, thích làm công việc
văn phòng?
4 Bạn là người có khả năng mạnh bạo, dám nghĩ, dám làm, có
thể gây ảnh hướng thuyết phục người khác, có khả năng diễn
thuyết lãnh đạo hoặc quản lý?
5 Bạn là người có khả năng về nghệ thuật, khả năng tưởng tượng
cao, thích làm việc trong môi trường mang tính ngẫu hứng,
không khuôn mẫu?
6 Bạn là người có kỷ năng về kỹ thuật, công nghệ, hệ thống; thích
làm việc với máy móc, đồ vật, động thực vật hay các công việc
ngoài trời?