Nhóm trình độ 3 ChÝnh t¶ Nghe viÕt ¤ng tæ nghÒ thªu - Nghe viết chính xác bài ct, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Làm đúng bài tập 2a.. Gv : hướng dẫn hs viết - Nªu néi dung chÝn[r]
Trang 1Tuần 21 :
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Tiết 1:
Môn
Tên bài Luyện đọc Chim Sơn Ca Và Bông Cúc Trắng Luyện tiếng việt Luyện tập Toán
A Mục
tiêu:
- Luyện đọc đúng và ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
Đọc rành mạch được toàn bài
- Củng cố ND: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn Để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời
- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm
đều có 4 chữ số.và giải bài toán bằng hai phép tính
B Đồ
dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK
GV: ND bài HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’
4'
1
HS : Đọc bài: Mùa xuân đến
Hát Gv: Gọi HS làm bài 3 tiết trước
5’ 2 GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
HS: Làm bài tập 1
4000 + 3000 = 7000
- Vài HS nêu
4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000
… 5’ 3 HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu GV: Nhận xét HDHS làm bài 2
VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm Vậy 6000 +500 = 6500
…
Trang 25’ 4 GV: HDHS đọc đoạn trước lớp HS: Làm bài 3
+ 2541 + 3348 + 4827 + 805
4238 936 2634 6475
6779 6284 7461 7280 5’ 5 HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải Gv : Nhận xét - HDHS làm 4
5’ 6 GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm và đọc diễn
Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều là:
433 x 2 = 864 (l)
Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi được là:
432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 (l) 5’ 7 HS: Thi đọc giữa các nhóm
2’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Luyện tiếng việt Luyện đọc Chim Sơn Ca Và Bông Cúc Trắng
Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài.
A Mục tiêu: - Luyện đọc đúng và ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
Đọc rành mạch được toàn bài
- Củng cố ND: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn Để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời
- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi
- Có thái độ hành vi cư xử lịch sự khi gặp
gỡ với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản
B Đồ dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọc
HS: SGK
GV: ND bài HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
Trang 3TG HĐ Nội dung hoạt động
1’
5’ 2 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu
hỏi trong bài
HS: Quan sát các tranh treo trên bảng và thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong tranh khi gặp
gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài
5’ 3 HS: Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi ND bài GV : Gọi HS báo cáo kết quả
Kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ
đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ cử chỉ của các bạn rất vui vẻ…
VD: + Bạn nhỏ đã làm việc gì?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với khách nước ngoài?…
5’ 5 HS: Thảo luận nội dung bài và GV: Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận
* Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em
có thể chào, cười thân thiện và chỉ đường nếu họ cần giúp đỡ…
5’ 6 GV: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? Hs: Thảo luận theo nhóm và nhận xét về việc làm của các bạn trong những tình
huống
* Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch….) quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục…)
5’ 7 HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả - Nhận
Trang 4nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? xét kết luận
Gọi HS đọc kết luận SGK
2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 3:
Môn
Tên bài
Luyện toán
Ôn bảng nhân 5
Tập đọc- Kể chuyện
Ông tổ nghề thêu.
A Mục
tiêu:
- Thuộc bảng nhân5
- Củng cố tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản
- Luyện giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 5
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta.CH sgk
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện
B Đồ
Dùng GV: Nội dung bài HS: VBT
GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’
4' 1 - HS: Đọc bảng nhân 5 Hát GV: Gọi HS đọc bài Chú ỏ bên Bác Hồ
5 x 7 - 15 = 35 – 15 = 20
5 x 8 – 20 = 40 – 20
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn
Trang 5= 20
5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22
5’ 4 GV: Nhận xét - HDHS làm bài 3 HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn
- Nhận xét bạn đọc
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó
5’ 5 HS: Làm bài 3 vào vở sau đó đổi vở chữa bài
Bài giải:
Số giờ Liên học trong mỗi tuần là:
5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ
GV: HDHS tìm hiểu bài
- Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi như thế nào?
- Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái
đã thành đạt như thế nào ?
- Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua TQ đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
- ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì
để sống?
- Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?
- Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?
- Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là
ông tổ nghề thêu ? Nội dung bài nói lên điều gì?
* Quyền được học tập.
- Nhận xét bạn đọc
- Nhận xét tuyên dương hs
Trang 68 GV: NHận xét chữa bài HS: Ghi bài
2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 4
Môn
Tên bài Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1) Đạo đức Ông tổ nghề thêu.Tập đọc- Kể chuyện
A Mục tiêu: - Biết một số câu y/c đề nghị lịch sự
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời y/c đề nghị lịch sự
- biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát
và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta.CH sgk
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện
B Đồ dùng: GV: Bộ tranh thảo luận
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ …
HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’
4' 1 HS: Nêu Nội dung bài tiết trước - HátGV: Cho hs đọc bài giờ trước
5’ 2 GV: HDHS quan sát tranh nêu nội dung tranh
- Em đoán xem Nam muốn nói gì với Tâm ?
- Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ?
Hs: Đọc lại bài diễn cảm
10' 3 HS: Nhiều em tiếp nối nhau
*VD: Mời các bạn ra sân tập thể dục
Đề nghị cả lớp ở lại sinh hoạt sao
Gv: Hướng dẫn hs đặt tên cho đoạn
Trang 75’ 4 GV: *Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm ,
Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng
tự trọng
- HS: Tiếp nối nhau nêu tên mình đã
đặt cho Đ1,2,3,4,5
5’ 5 HS: Thảo luận các tình huống 1 Em muốn hỏi thăm
chú công an đường đến nhà 1 người quen
- Em muốn nhớ em bé lấy hộ chiếc bút ?
GV: Gọi HS nêu và ghi nhanh các tên lên bảng
VD: Đ1: Cậu bé ham học
Đ2: Thử tài
Đ3: Tài trí của Trần Quốc Khái
Đ4: Xuống đất an toàn
Đ5: Truyền nghề cho dân 5’ 6 GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
*Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của
người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp.`
Hs: Mỗi HS kể 1 đoạn
5’ 7 HS: Chơi trò chơi: Văn minh lịch sự
* Quyền được tham gia ý kiến, mong muốn nguyện vọng của bản thân.
GV: Nhận xét - Tuyên dương cá nhân
*Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong
giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác
HS: Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện
2’ DD Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà
Chuẩn bị bài sau
_
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
Tiết1:
Trang 8Tên bài Chữ hoa R Tập viết Phép trừ các số trong phạm vi 10000 Toán
A Mục tiêu: - Viết đỳng chữ hoa R 1 dũng cỡ vừa và 1
dũng cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng Rớu 1 dũng
cỡ vừa và 1 dũng cỡ nhỏ, câu ứng dụng 3 lần
- Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm
đặt tính rồi tính đúng)
- Biết giải bài toán có lời văn bằng phép trừ
B Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
C Các HĐ dạy học chủ yếu
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS HátHs làm bài tập 3 tiết trước
5’ 2 HS: Nhận xét chữ hoa R
3917 4735
Cho HS viết
HS: Làm bài 1
- 6385 - 7563 - 8090
2927 4908 7131
3458 2655 959
- 5482 - 8695 - 9996 - 2340
1956 2772 6669 312
4526 5913 3327 1828 10’ 6 GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết
Cho HS viết HS: Viết bài trong vở tập viết
HS: Làm bài 3
Bài giải
Cửa hàng còn lại số mét vải là:
4283 - 1635 = 2648 (m)
Trang 9Đáp số: 2648 m vải
5’ 7 HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm GV: Gọi HS Nêu kết quả bài tập. Và nêu lại cách thực hiện bài 4
dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Môn
Tên bài
Toán
Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức
Tự nhiên và xã hội Thân cây
A Mục tiêu: -Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp
khúc
- Nhận biết độ dài đường gấp khúc -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng đó
- Phân biệt được một số thân cây có thân cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò)
và theo cấu tạo của thân (thân gỗ, thân thảo)
B Đồ dùng: GV: ND bài
HS: SGK
GV: Các hình trong SGK HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’
- HS: Đọc bảng nhân 5
- Hát
- GV: KT sự chuẩn bị của HS
Trang 105’ 2 GV: Giới thiệu đường gấp khúc độ dài đường
gấp khúc
- GV vẽ đường gấp khúc ABCD
Đây là đường gấp khúc ABCD
- Nhận dạng: Đường gấp khúc gồm mấy đoạn thẳng ?
- Độ dài đường gấp khúc ABCD là gì ?
HS: HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các
H 78, 79 (SGK) và trả lời câu hỏi + GV gọi HS trình bày kết quả
+ Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ?
8' 3 HS: Tính độ dài đường gấp khúc.
2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm
GV: Gọi HS trả lời trước lớp Kết luận: Các cây thường có thân mọc
đứng; 1 số cây có thân leo, thân bò
- Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo
- Cây xu hào có thân phình to thành củ
Nối các điểm để đường thẳng gấp khúc gồm
a Hai đoạn thẳng
b Ba đoạn thẳng
HS: Chơi trò chơi (Bingo)
5’ 5 HS: Làm bài 2 theo mẫu
a Mẫu:
- Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:
3 + 2 + 4 = 9 (cm) Đáp số: 9cm
GV: HDHS cách chơi, luật chơi
- Nhóm trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 - 3 phiếu
- Các nhóm xếp hàng dọc trước bảng câm của nhóm mình
- Lần lượt từng HS lên gắn tấm phiếu ghi tên cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức
- Người cuối cùng gắn xong thì hô Bin go 5’ 6 GV: Nhận xét – HD làm bài 2
Bài giải:
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
5 + 4 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm
Hs: HS chơi trò chơi
Trang 115’ 7 HS: Làm bài 3
Bài giải:
Độ dài đoạn dây đồng là:
4 + 4 + 4 = 16 (cm) Đáp số: 12 cm
GV: Nhận xét – Tuyên dương
2’ DD HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 3:
Môn
Tên bài Cuộc sống xung quanh Tự nhiên xẫ hội. Ôn chữ hoa O.Ô.Ơ Tập viết
A Mục
tiêu: - Nêu được một số nghề nghiệp chính và nói về
những hoạt động sinh sống của người dân nơi hs ở
- Viết đúng và tương đố nhanh chữ hoa ô, 1 dòng L,Q 1 dòng viết đúng tên riêng Lãn ông
1 dòng và câu ứng dụng
B Đồ
dùng:
GV: Hình vẽ SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’
GV: Gọi HS nêu nội dung bài giờ trước Hát - Hs : kiểm tra bài viết của nhau ở nhà
5’ 2 HS: Quan sát tranh nói về những gì em thấy trong
hình ?
- Những bức tranh ở trang 44, 45 diễn tả cuộc sống ở đâu ? tại sao ?
Gv : hướng dẫn hs cách viết
- Cho hs quan sát mẫu chữ hoa O.Ô.Ơ và từ
ứng dụng
Kết luận: Những bức tranh trang 44, 45 thể hiện HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và
Trang 125’ 4 HS: Đã sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc
sống hay nghề nghiệp của người dân địa phương GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng
5’ 5 GV: Nhận xét tuyên dương các nhóm có nhiều
tranh ảnh
HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào bảng con
5’ 6 HS: Vẽ tranh mô tả về nghề nghiệp của người dân
địa phương Gv : Cho hs viết vào vở tập viết - Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs 5’ 7 GV: Gọi HS trình bày trước lớp Hs : Chỉnh sửa lại tư thế ngồi
- Viết bài vào vở
2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết: 4 Thể dục học chung
Nhảy dây
I Mục tiêu:
- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng
- Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động
II Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
- Phương tiện: Còi, dụng cụ
III Nội dung và phương pháp lên lớp (35')
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x x x
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Đi đều theo 1 - 4 hàng dọc
Trang 13- Chạy châmh theo 1 hàng dọc
1 Học nhảy cá nhân liểu chụm hai chân - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân…
- GV nêu tên và làm mẫu động tác kết hợp giải nghĩa thích từng cử động 1:
+ Tại chỗ so dây + Mô phỏng động tác treo dây
+ Quay dây
- GV cho HS tập chụm 2 chân bật nhảy không
có dây rồi mới có dây
- GV chia nhóm cho HS tập luyện
- GV quan sát, HD cho HS
2 Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- GV cho HS chơi trò chơi
- GV quan sát, HD thêm cho HS
C Phần kết thúc (5')
- GV cho HS thả lỏng
- GV + HS hệ thống bài + giao BTVN
- NX tiết học
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012
Tiết1
Môn
Tên bài
Tập đọc:
Vè chim
Toán Luyện tập
A Mục tiêu: - Biết Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè.
- Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số
Trang 14người của một số loài chim.CH 1,3 thuộc 1 đoạn
B Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu
1’-4' 1 HS: Đọc bài Chim Sơn ca và bông cúc trắng GV: Cho hs làm bài 3
GV: Đọc mẫu toàn bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
HS: Làm bài 1
8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
- HS làm tiếp các phần còn lại ,nêu kết quả
5’
2
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, đoạn
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa
Vậy 5700 - 200 = 5500
- Nhiều HS nhắc lại cách tính
5’
3
HS: Đọc đoạn trong nhóm và đại diện các nhóm
GV: HDHS hiểu bài Tìm tên các loài chim được kể trong bài ?
- Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim ?
- Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ?
- Em thích con chim nào trong bài ? vì sao ?
HS: Làm bài 3
- 7284 - 9061 - 6473
3528 4503 5645
3756 4558 828
8’
4
HS: Thảo luận câu hỏi
C1: Số muối chuyển lần một là:
4720 - 2000 = 2720 (Kg)
Số muối còn lại sau khi chuyển lần 2 là:
2720 - 1700 = 1020 (kg)