Về kiến thức: - Biết phát biểu mệnh đề đảo, định lí đảo, biết sử dụng các thuật ngữ “điều kiện cần”, “điều kiện đủ”, “điều kiện cần và đủ” trong các phát biểu toán học... Về kĩ năng: Chứ[r]
Trang 1Ngày soạn: 09 / 9/ 2007 Ngày giảng: 11/09/2007
A
1
-
34' 2$! # $54' 2$! # 3 và $54 trong cỏc phỏt ! toỏn 9
2 ; </
/ minh $=> "? +@ $( lớ A/ =B/ phỏp % /
3 = duy:
E ! =B/ phỏp / minh 8F và =B/ phỏp / minh A/ % /
4 thỏi $?
H 0' I J' chớnh xỏc.
B
1 F U
E9 sinh $V $=> 9 khỏi #" "# $ và cỏc khỏi #" liờn quan Z[ 5 $(' [ kộo theo, [ $%&'^
2 O=B/ #
O! 9 0 ' %/ X!% cho "_ &` $?/ Mỏy !
3 R> ý 6 =B/ phỏp -`D 9
5 D! +, -./ =B/ phỏp /> "b' 6c $ thụng qua &` $?/ $!
= duy
C TIếN TRình bài học.
I Kiểm tra bài cũ(10’)
hoạt động 1:
điểm Lập mệnh đề phủ định của mỗi
mệnh đề sau và xét tính đúng sai
của nó:
a, Mọi hình vuông đều là hình
thoi
b, có một tam giác cân không phải
là tam giác đều
Lập mệnh đề đảo của hai mệnh đề
trên
+ Học sinh nhận xét
+Bổ sung, hoàn chỉnh
a, có một hình vuông không phải hình thoi ( sai)
b, Mọi tam giác cân là tam giác đều ( sai)
a, Mọi Hình thoi là hình vuông
b, Có một tam giác đều không phải tam giác cân
2 2
2 2
Trang 2+ Cho điểm
II Dạy bài mới:
3 Định lí đảo, điều kiện cần và đủ (20 phút)
hoạt động 2
Ho`t đ?ng c5a H9c sinh E&` $?/ 5Y Giỏo viờn
- Hình thành khái niệm định lí đảo, điều
kiện cần và đủ
- Nghe, nhận nhiệm vụ, thảo luận và
trả lời: Định lí có dạng (1)
MĐ đảo: “Nếu tứ giác nội tiếp đường
tròn thì nó có tổng hai góc đối diện
bằng 180o”
MĐ trên đúng
- Ghi nhận kiến thức (SGK-Tr11)
- Ghi nhận kiến thức
- Nhận nhiệm vụ: Làm bài tập H3
trong SGK – Tr12
- Trả lời
Tổ chức cho học sinh hình thành khái niệm định lí đảo, điều kiện cần
và đủ
- Lấy ví dụ về một định lí: “Nếu tổng hai góc đối diện của một tứ giác bằng 180o thì tứ giác đó nội tiếp
đường tròn”
- Yêu cầu học sinh xác dạng của
định lí trên và lập mệnh đề đảo của
nó, xét tính đúng sai của mệnh đề
đó
- Khái quát, đưa ra khái niệm định lí
đảo
- Định lí thuận và đảo có thể viết gộp thành định lí dạng:
x X P x, ( )Q x( )
- Giới thiệu cách đọc: điều kiện cần và
đủ, nếu và chỉ nếu, khi và chỉ khi…
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Kiểm tra kết quả, nhận xét, đánh giá
III Củng cố toàn bài (15 phút)
Ho`t đ?ng 3
Giao NV cho HS làm các bài tập:
Bài 9 Dùng thuật ngữ “ điều kiện cần” để phát biểu định lí
Nếu một số tự nhiên chia hết cho 15 thì nó chia hết cho 5”
Bai 10 Dùng thuật ngữ “ điều kiện cần và đủ” để phát biểu định lí
“Một tứ giác nội tiếp được trong một đường tròn khi và chỉ khi tổng hai góc đối diện của
nó bằng 1800 ” Chứng minh
Trang 3Bài 11 chứng minh định lí sau bằng phản chứng.
“ Nếu n là số tự nhiên và n2 chia hết cho 5 thì n chia hết cho 5 ”
HS nhận Nhiệm vụ, hiểu yêu cầu và trả lời
GV nhận xét, đánh giá và nhắc lại yêu cầu của toàn bài BTVN: Các bài tập bài tập 19, 20,21,22,23, - sách bài tập