Trêng TiÓu häc Lý Tù Träng- Thµnh phè Mãng C¸i - §äc c©u mÉu, dùa vµo c©u mÉu nãi theo yªu cÇu.. - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt..[r]
Trang 1Tuần 25
Ngày soạn: 13 3.09
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 16tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Trường em
I Mục tiêu:
Hs đọc đúng, nhanh bài em
Luyện đọc các từ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, điều hay, mái
Luyện ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy
Ôn các tiếng có vần ai, ay
Hiểu nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi với học sinh Bồi /> cho
Hs tình cảm thân . với mài
Hiểu từ: ngôi nhà thứ hai; thân thiết
Hs nói theo đề tài: lớp của mình
II Đồ dùng
Tranh minh hoạ bài học và phần luyện nói
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A Bài cũ:
- Hs lên bảng đọc bài trong SGK
- Viết bảng con từ: Hoà thuận
- Gv nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
- Gv treo tranh yêu cầu Hs quan sát
? tranh vẽ cảnh gì?
- Gv giảng tranh- ghi đầu bài
2 Hướng dẫn hs luyện đọc.
- Gv đọc mẫu lần 1
- Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ
nhàng, tình cảm
a Hướng dẫn Hs luyện đọc.
* Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
- Cô giáo, dạy em, rất yêu,
học, thứ hai, mái điều hay
- Gv ghi các từ luyện đọc lên bảng
gọi Hs đọc từng từ
- 2 - 3 em đọc
- Cả lớp viết bài
- Vẽ cô giáo và các bạn Hs đang học tập và vui chơi ở sân
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
Trang 2- Gọi Hs phân tích tiếng khó.
- Gọi Hs đọc lại toàn bộ tiếng từ khó
đọc
- Gv đọc và giải nghĩa một số tiếng
từ khó
Ngôi nhà thứ hai: học giống
một ngôi nhà vì ở đấy có những
rất gần gũi, thân yêu.
thân thiết: Rất thân và gần gũi.
* Luyện đọc câu:
- Sau mỗi dấu chấm là một câu
trong bài này có 5 câu
- Gọi Hs đọc từng câu( cứ 2 Hs đọc
một câu, đọc đến hết bài)
- Gọi Hs đọc nối tiếp
* Luyện đọc đoạn, bài.
- Gv chia đoạn:bài này gồm 3 đoạn
- Gọi Hs đọc từng đoạn ( mỗi đoạn 2
Hs đọc)
- Gọi Hs đọc nối tiếp đoạn đến hết
bài
- Gọi Hs đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả bài
* Thi đọc trơn cả bài:
- Mỗi tổ cử 1 Hs lên bảng thi đọc
trơn cả bài
- Gv nhận xét ghi điểm
Hs giải lao.
3 Ôn các vần ai, ay.
a Tìm các tiếng trong bài có chứa vần
ai, ay.
- Yêu cầu Hs tìm trong bài các tiếng
có chứa vần ai, ay
- Gv dùng ; gạch chân những
' tr + $ +( \ ) Cô giáo: giáo = gi + ao +( / ) Dạy: d + ay + (.)
Thân thiết: thiết = th + iêt + ( / ) Diều: d + iêu + ( \ )
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs nhẩm đọc từng câu theo Gv chỉ bảng
- Hs đọc cá nhân 2 Cc
- Đoạn 1: Câu đầu
- Đoạn 2: ở + hay
- Đoạn 3: Câu còn lại
- Hs đọc cá nhân
- Hs đọc nối tiếp
- 2 em đọc
- Cả lớp đọc
- Hs đọc, Hs khác nhận xét, ghi
điểm
- thứ hai, mái điều hay
Trang 3tiếng Hs vừa tìm c
- Gọi Hs đọc và phân tích tiếng vừa
tìm c
b Tìm tiếng từ ngoài bài có chứa vần
ai, ay.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh trong
SGK
- Tranh vẽ gì?
- Gọi Hs đọc từ /; tranh
? Tìm tiếng có vần ai, ay
- Cho Hs thảo luận 1'
- Gọi Hs trả lời
- Gv đánh dấu câu trả lời của mỗi
đội lên bảng
- Nhận xét, tuyên /. Hs
c Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh
? tranh vẽ gì?
- Đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu nói
theo yêu cầu
- Gv cho 1 bên thi nói vần ai, 1 bên
thi nói vần ay
- Nhận xét, tuyên /. đội nói tốt
Hai: h + ai + thanh ngang.
mái: m + ai + ( / ) Hay: h + ay + thanh ngang.
- Tranh vẽ con nai và vẽ máy bay
- Cá nhân đọc: con nai, máy bay
- Chia lớp thành 2 đội chơi
- Ai: bàn cãi, cài áo, rau cải, bạn trai
- Ay: Máy bay, ớt cay, cái chày, may
áo
- Tranh vẽ một bạn nam và một bạn nữ
- Hai Hs đọc câu mẫu
M: Tôi là máy bay trở khách.
Tai để nghe bạn nói.
- Hs thi nói
+ Em luôn chải tóc khi ngủ dậy
+ Em phải rửa tay ; khi ăn
+ Quả ớt rất cay
+ Mẹ xay bột cho em bé
Tiết 2:
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a Tìm hiểu bài.
- Gv đọc mẫu lần 2
Gọi Hs đọc đoạn 1
? Trong bài đọc " học" còn gọi
là gì
- Hs chú ý lắng nghe
- 1 Hs đọc
- học ở trong bài đọc còn c gọi là "ngôi nhà thứ hai" của
Trang 4 Gv tiểu kết.
Gọi Hs đọc đoạn 2
? học là ngôi nhà thứ 2 của
em, vì sao?
Gv tiểu kết
Gọi Hs đọc đoạn 3:
? Em có tình cảm gì đối với mái
của mình?
Gọi 3 học sinh đọc toàn bài
- Gv nhận xét, ghi điểm
b Luyện nói.
? Đề tài luyện nói của chúng ta ngày
hôm nay là gì?
- Cho Hs quan sát tranh
? Tranh vẽ gì?
- Gọi Hs lên bảng hỏi đáp theo mẫu
VD: Bạn học lớp nào?
Tôi học lớp 1 A.
? ở bạn yêu ai nhất?
? ở bạn, bạn thích cái gì
nhất?
? Ai là bạn thân nhấtcủa bạn trong
lớp?
? ở lớp bạn thích học môn gì
nhất?
? ở lớp môn gì bạn c điểm cao
nhất?
? ở bạn có gì vui?
- Gv nhận xét cho điểm
IV Củng cố, dặn dò
- Gọi Hs đọc lại toàn bài
- Về nhà đọc và viết bài
- Chuẩn bị bài sau" Tặng cháu"
em
- 1 Hs đọc
- Vì: ở có cô giáo hiền
mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết anh
em học dạy em thành tốt học dạy em nhiều điều hay
- Em rất yêu mái của em
- Hs đọc cấ nhân toàn bài
- Hs khác nhận xét
Đề tài: Hỏi nhau về trường, lớp của
mình.
- Hai bạn đang trò chuyện
- Từng cặp hs hỏi đáp theo mẫu
- Hs tự trả lời theo các tình huống
- ở tôi yêu nhất là cô giáo và các bạn
- Tố thích nhất là sân
- Hs tự trả lời
- Tớ thích học toán / Tiếng Việt
- Có cô giáo, bạn bè, c học , c vui chơi
- 1 Hs đọc lại
Trang 5Rút kinh nghiệm:
Toán Luyện tập I Mục tiêu: Củng cố về làm tính trừ( đặt tính và tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100 Củng cố về giải toán có lời văn II Đồ dùng Bảng phụ, phấn màu III Lên lớp Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs A Bài cũ: - Gọi 2 Hs lên bảng làm bài tập - Hs /; lớp nhẩm nhanh kết quả - Nhận xét- ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài- ghi bảng 2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(132) Hs nêu yêu cầu. ? Bài tập có mấy yêu cầu? - Hãy nhắc lại cách đặt tính - Ta phải thực hiện tính thế nào? - Gọi 2 Hs lên bảng làm bài - Yêu cầu Hs /; lớp làm vào vở bài tập - Nhận xét, ghi điểm -Bài 2(132) Hs nêu yêu cầu. ? Để điền c số vào chỗ trống ta 40-10 20 30 70 - 40
20 - 0 50 30 + 30 30
- Nhẩm nhanh các kết quả sau: 60 - 20 = 40 90 - 70 = 20 80 - 30 = 50 40 - 30 = 10 Đặt tính rồi tính. - Bài có 2 yêu cầu - 2 - 3 Hs nhắc lại cách đặt tính 70 60 90
50 10 40
20 50 50
- Hs khác nhận xét
Số?
>
<
=
=
>
Trang 6phải làm gì?
- Gọi 2 đội lên bảng điền thi
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3(132) Hs nêu yêu cầu.
? Muốn biết các phép tính đúng hay
sai ta phải làm gì?
- Yêu cầu Hs tính nhẩm và điền vào
ô trống
- Yêu cầu Hs đổi chéo vở kiểm tra
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 4(132) Hs nêu yêu cầu.
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn giải bài toán ta làm thế
nào?
? Một chục cái bát là bao nhiêu cái
bát?
- Gọi 1 Hs lên bảng làm bài tập
- Gv nhận xét, ghi điểm
-Bài 5(132) Hs nêu yêu cầu.
- Gv ; dẫn Hs làm bài
- Gv treo bảng phụ
- Gọi 3 Hs lên bảng gắn thi
- Nhận xét, ghi điểm
IV Củng cố, dặn dò
- Phép trừ các số tròn chục giống
- 20
-20 - 10
- 30
Đúng ghi đ, sai ghi s: a 60cm - 10cm =50 b 60cm - 10cm =50cm c 60cm - 10cm =40cm - Bài toán thuộc dạng toán có lờivăn Tóm tắt: Có : 20 cái bát Thêm : 1chục cái bát Có tất cả: cái bát. - Gọi một số Hs nêu lai các ; giải 1 chục cái bát = 10 cái bát Bài giải: Nhà Lan có tất cả số bát là: 20 + 10 = 30(cái bát) Đáp số: 30 cái bát. ? 50 - 10 = 40 30 + 20 = 40 40 - 20 = 20 - 3 HS đại diện 3 đội lên thi +
Trang 7
-phép tính nào mà các em đã học?
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- Giống phép cộng các số tròn chục
Rút kinh nghiệm:
Đạo đức.
Thực hành kĩ năng giữa kì II.
I Mục tiêu:
Giúp Hs biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo
Biết c $ Trẻ em có quyền học tập, có quyền c vui chơi, có quyền c kết giao cùng bạn bè
Có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và khác khi học, khi chơi với bạn
Hs đi bộ đúng quy định
II Lên lớp
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A Bài cũ:
- Giờ ; chúng ta học bài gì?
? Khi đi bộ muốn qua em phải
chú ý điều gì?
- Gv nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Ôn tập.
? Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
? Em cần làm gì nếu bạn em lễ
phép, vâng lời thầy cô giáo?
? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng
chơi em cần phải đối xử với bạn thế
nào?
? Em cảm thấy thế nào khi em
c bạn xử tốt hay khi em xử tốt
với bạn?
- Đi bộ an toàn
- Khi đi qua phải chú ý tín hiệu đền
- Khi gặp thầy giáo, cô giáo phải chào hỏi lễ phép
- Khi đó em nên nhắc nhở nhẹ nhàng
và khuyên bạn không nên vậy
- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết xử tốt với bạn trong khi học cũng lúc chơi
- O xử tốt với bạn là dem lại niềm vuicho bạn và cho chính mình Khi
đó em sẽ c các bạn yêu quý và
Trang 8? ở thành phố, khi đi bộ phải đi ở phần
nào? ở nông thôn, phải đi ở phần
nào? Tại sao?
Gv cho Hs chơi trò chơi: Đèn xanh,
đèn đỏ
- Nhận xét
III Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài ôn tập
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau
có nhiều bạn
- ở nông thôn cần đi sát nề bên phải ở thành phố cần đi theo chỉ dẫn của đền tín hiệu và đi theo vạch quy định
- Hs chơi theo sự ; dẫn của Gv
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 13 3.09
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 17tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Tặng cháu
I Mục tiêu:
Hs đọc đúng, nhanh bài tặng cháu
Luyện đọc các từ: vở, gọi là, tặng cháu
Luyện ngắt nghỉ hơi sau các dòng thơ
Ôn các tiếng có vần ao, au
Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành có ích cho đất ;
Hiểu từ: non ;
Tìm và hát c các bài hát về Bác Hồ
II Đồ dùng
Tranh minh hoạ bài học và phần luyện nói
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A Bài cũ:
- Hs lên bảng đọc bài l em" trong
SGK
- 2 - 3 em đọc và trả lời câu hỏi
Trang 9gọi là gì?
? Vì sao nói l học là ngôi nhà
thứ 2 của em"?
- Gv nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
? Bác Hồ là ai? Các em biết gì về Bác
Hồ?
- Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc ta
Bác c tất cả các dân tộc trên thế
giới kính yêu Bác rất yêu các cháu
thiếu niên , nhi đồng, Bác đã làm tất
hạnh phúc Bài thơ Tặng cháu mà
chúng ta học hôm nay là do Bác viết,
kể lại việc Bác tặng một bạn nhỏ
quyển vở nhận ngày khai
- Ghi đầu bài
2 Hướng dẫn hs luyện đọc.
- Gv đọc mẫu lần 1
- Chú ý giọng đọc chậm rãi, nhẹ
nhàng, tình cảm
a Hướng dẫn Hs luyện đọc.
* Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
- Tiếng, từ: vở, gọi là, non ;
- Gv ghi các từ luyện đọc lên bảng
gọi Hs đọc từng từ
- Gọi Hs phân tích tiếng khó
- Gọi Hs đọc lại toàn bộ tiếng từ khó
đọc
- Gv đọc và giải nghĩa một số tiếng
từ khó
Ra công:.chịu khó học tập.
Luyện đọc câu:
- Gv chỉ bảng cho Hs đọc nhẩm
- học: còn c gọi là ngôi nhà thứ hai
- Vì ở đó có cô giáo mẹ, có bạn bè
anh em
- Hs chú ý lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
Lòng: l + ong + ( \ ) Gọi là: gọi = g + oi + (.) >J non: J = n + $ + (/) non = n + on
- 5 - 7 hs đọc
Hs chú ý lắng nghe
- Hs nhẩm đọc từng câu theo Gv chỉ
Trang 10- Ba Hs đọc 2 câu đầu.
- Ba Hs đọc 2 câu cuối
- Gọi Hs đọc nối tiếp
-* Luyện đọc đoạn, bài.
- Chia nhóm Hs , mỗi nhóm 4 Hs
đọc theo hình thức nối tiếp
- Lớp đọc đồng thanh
- Mỗi tổ 1 Hs đọc, 1 HS làm BGK
- Gv nhận xét, ghi điểm
Hs giải lao.
3 Ôn các vần ao, au.
a Tìm các tiếng trong bài có chứa vần
ao, au.
- Yêu cầu Hs tìm trong bài các tiếng
có chứa vần ao, au
- Gv dùng ; gạch chân những
tiếng Hs vừa tìm c
- Gọi Hs đọc và phân tích tiếng vừa
tìm c
b Tìm tiếng từ ngoài bài có chứa vần
ao, au.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh trong
SGK
- Tranh vẽ gì?
Gọi Hs đọc từ /; tranh
? Tìm tiếng có vần ao, au
- Cho Hs thảo luận 1'
- Gọi Hs trả lời
- Gv đánh dấu câu trả lời của mỗi
đội lên bảng
- Nhận xét, tuyên /. Hs
c Nói câu có tiếng chứa vần ao, au.
- Yêu cầu Hs quan sát tranh
? tranh vẽ gì?
bảng
- Hs đọc cá nhân 2 Cc
- Mỗi Hs đọc một câu theo hình thức nối tiếp
- Hs đọc nối tiếp
- Cả lớp đọc
- Hs thi đọc, Hs khác chấm điểm
- Tặng cháu
Cháu: ch + au + ( / )
- Sau: s + au
- Tranh vẽ chim chào mào và cây cau
- Cá nhân đọc: chim chào mào, cây cau
- Chia lớp thành 2 đội chơi
- Ao: bao giờ, tờ báo, bạo dạn, con dao
- Au: cáu kỉnh, báu vật, mai sau, mau lớn
- Tranh vẽ trên bầu trời có nhiều sao
và vẽ các bạn rủ nhau đi học
Trang 11- Đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu nói
theo yêu cầu
- Gv cho 1 bên thi nói vần ao, 1 bên
thi nói vần au
- Nhận xét, tuyên /. đội nói tốt
- Hai Hs đọc câu mẫu
M: Sao sáng trên bầu trời.
Các bạn Hs rủ nhau đi học.
- Hs thi nói
+ Hôm nào em cũng đi học đúng giờ + Bạn An cao nhất lớp mình
+ Mai sau lớn tớ thích làm bác sĩ + Mẹ lau nhà cho sạch sẽ
Tiết 2:
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a Tìm hiểu bài.
- Gv đọc mẫu lần 2
Gọi 2 Hs đọc 2 câu đầu
? Bác Hồ tặng vở cho ai?
- Gọi Hs đọc 2 câu cuối và trả lời
? Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?
Gv tiểu kết
Bài thơ nói nên tình cảm, sự yêu mến,
quan tâm chăm sóc của Bác Hồ với
các bạn Hs Mong muốn các bạn hãy
chăm học để trở thành có ích
mai sau xây dựng đất ;
Gọi 3 học sinh đọc toàn bài
- Gv nhận xét, ghi điểm
b Luyện đọc thuộc lòng.
- Hd Hs đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp
theo cách xoá dần
- Hs thi đọc thuộc bài thơ
- Nhận xét, cho điểm
c Hát các bài hát về Bác Hồ.
? Lớp mình có ai thuộc bài hát nào
về Bác Hồ không? Đó là bài hát nào?
- Gọi Hs xung phong hát
- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp cùng
- Hs chú ý lắng nghe
- 1 Hs đọc
- Bác tặng vở cho ban nhỏ ngày đầu
đi học
- 1 Hs đọc
- Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập để sau này giúp ; nhà Bác mong bạn nhỏ chăm chỉ học hành
để sau này trở thành có ích cho đất ;
- 3 Hs đọc
- Hs đọc theo sự ; dẫn của Gv
- Hs thi đọc cá nhân
- Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn
thiếu niên nhi đồng.
Trang 12- Gv nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
- Gọi Hs đọc thuộc lòng bài thơ
- Về nhà đọc và viết bài
- Chuẩn bị bài sau" Cái nhãn vở"
- 1 Hs đọc lại
Rút kinh nghiệm:
Chính tả(Tập chép) Trường em
I Mục tiêu:
Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài l em" Tốc
độ viết: 2 chữ / 1 phút
Điền đúng vần ai, ay, chữ c hay chữ k vào chỗ trống
II Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập TV, bảng phụ
III Lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của Hs
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn Hs tập chép.
- Gv viết bảng đoạn văn
- Gọi HS đọc lại đoạn cần chép
- Tìm các tiếng khó viết trong bài
- Phân tích các tiếng khó vừa tìm
c
- Gv đọc các tiếng từ khó cho Hs viết
bảng
- Gv chỉ đọc những tiếng dễ viết sai:
ngôi nhà, giáo, hiền, nhiều,
thiết
- 2 - 3 Hs đọc lại đoạn văn
- Các từ: giáo, hiền, nhiều, thiết
- $ tr + . + ( \ )
- Giáo: gi + ao + (/)
- hiền: h + iên + ( \ )
- Nhiều: nh + iêu + (\)
- hs viết bảng con: giáo, nhiều, hiền
- Hs chú ý cách phát âm
... tròn chục giống- 20
-2 0 - 10
- 30
Đúng ghi đ, sai ghi s: a 60cm - 10 cm =50 b 60cm - 10 cm =50cm c 60cm - 10 cm =40cm - Bài tốn thuộc dạng... /; lớp làm vào tập - Nhận xét, ghi điểm -Bài 2 (13 2) Hs nêu yêu cầu. ? Để điền c số vào chỗ trống ta 40 -1 0 20 30 70 - 40
20 - 50 30 + 30 30
- Nhẩm nhanh kết... 60 - 20 = 40 90 - 70 = 20 80 - 30 = 50 40 - 30 = 10 Đặt tính tính. - Bài có u cầu - - Hs nhắc lại cách đặt tính 70 60 90
50 10 40
20 50 50
-