Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 43 lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh gi¸ bæ sung.. Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi 44 lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh gi¸ bæ sung..[r]
Trang 1Ngày soạn: 26 / 9 / 2007 Ngày giảng: 28 / 9 / 2007
Tiết: 11 Bài tập số gần đúng và sai số.
I Mục tiêu bàI DạY.
1.Về kiến thức:
+ Hiểu về khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối và sai số đối + Số qui tròn, chữ số chắc
+ Biết dạng chuẩn của số gần đúng, kí hiệu khoa học của một số thập phân
2.Về kĩ năng:
+ Viết đựoc số qui tròn của một số căn cứ vào độ chính xác cho ! 9# + Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính toán các số gần đúng
3.Về tư duy:
Rèn luyện duy lôgíc và trí B C không gian; biết quy lạ về quen
4 Về thái độ:
Cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận
II Chuẩn bị phương tiện dạy học
1 Thực tiễn
2 Phương tiện:
- Thầy: Bảng phụ, phiếu trắc nghiệm( hoặc máy chiếu)
3. về phương pháp dạy học:
- Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển duy sen kẽ hoạt
động nhóm
III Tiến trình bài học và các hoạt động
A Các hoạt động học tập
HĐ 1: Kiểm tra bài cũ
HĐ 2 : Củng cố khái niệm, Sai số tuyệt đối và sai số đối
HĐ 3: Chữ số chắc và cách viết chuẩn số gần đúng
HĐ 4: Kí hiệu khoa học của một số
HĐ 5 : 9 dẫn học và làm bài ở nhà
B Tiến trình bài học
1 Kiểm tra bài cũ:
a, Nêu ĐN sai số tuyệt đối và sai số
đối
b, Nêu quy tắc làm tròn số
áp dụng: Làm tròn số 152,754 đến
hàng phần trăm
a SGK trang: 24+25
b.Quy tắc làm tròn số:
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn nhỏ hơn 5 thì chỉ việc thay thế chữ số đó và các chữ số bên phải nó bởi 0
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy
Trang 2đó và các chữ số bên phải nó bởi 0 và cộng thêm một đơn vị vào chữ số ở hàng quy tròn
áp dụng: 152,754 C# quy tròn đến hàng phần trăm là 152,75
2 Bài mới:
HĐ 1: Củng cố khái niệm sai số tuyệt đối
Hoạt động của GV và HS Ghi nhận kiến thức
Gọi học sinh lên bảng làm bài 43
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
Gọi học sinh lên bảng làm bài 44
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
Bài 43
22 22
Bài 44 Giả sử a = 6,3 + u; b = 10 + v; c = 15 + t
Ta có P = a + b + c= 31, 3cm + u + v + t Theo giả thiết -0,1
0,1 v 0,1; 0, 2 v 0, 2; 0, 2 t 0, 2
do đó 0, 5 u v t 0, 5 Vì vậy P = 31,3cm 0,5
HĐ 2 Củng cố khái niệm số gần đúng, cách sử dụng máy tính bỏ túi
Hoạt động của GV và HS Ghi nhận kiến thức
Gọi học sinh lên bảng làm bài số
46
Gọi học sinh lên bảng
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
chính xác đến hàng phần trăm
3
2 1, 26
chính xác đến hàng phần nghìn
3
2 1, 260
3
100 4, 641588834
vậy 3 chính xác đến hàng phần
100 4, 64
trăm
chính xác đến hàng phần
3
100 4, 642
nghìn
HĐ 3: Cách viết Kí hiệu khoa học của một số
gọi học sinh lên bảng
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
gọi học sinh lên bảng
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
Bài 47
3 105.365.24.60.60= 9,4608 1012 ( km)
Bài 48
1,496.108 (km) = 1,496.1011 (m) Thời gian vũ trụ đi C# một đơn vị thiên
4
1, 496.10
9, 9773.10 (s)
1, 5.10
Bài 49 5,475 1012 ngày
Trang 3* Củng cố toàn bài:
HĐ 4:
Hoạt động của GV và HS Ghi nhận kiến thức
gọi học sinh lên bảng
lớp chú ý theo dõi nhận xét đánh
giá
bổ sung
Trong một thí nghiệm hằng số C C# sác
định gần đúng là 2,43865 với độ chính xác là d = 0,00312 Dựa vào d hãy xác định chữ số chắc của C và viết C ( 9 dạng chuẩn Giải:
Chữ số 3 ( hàng phần trăm) là chữ số chắc do
0,0032 < 0,005
Do đó C có các chữ số hàng đơn vị, hàng phần trục, hàng phần trăm là các chữ số chắc
C = 2,43
3 9 dẫn học bài và làm bài tập ở nhà
HĐ5:
- Nắm vững các khái niệm , tự lấy thêm ví dụ