- Vận dụng linh hoạt các công thức để tính toán và biến đổi biểu thức LG, GTLG.. II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:.[r]
Trang 1Ngày sọan: 06/05 Ngày giảng: /05/2007.
Tiết soạn: 84 Tên bài: Công thức lượng giác (Tiếp).
I, Mục tiêu:
1, Về kiến thức:
- Giúp HS nắm được các công thức lượng giác
- Vận dụng linh hoạt các công thức để tính toán và biến đổi biểu thức
LG, GTLG
2, Về kỹ năng:
- Biết cách để nhớ các công thức
3, Về tư duy
- Phát triển khả năng tư duy lôgic, tính sáng tạo trong học tập
4, Về thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực và tự giác
II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1, Thực tiễn:
- Định nghĩa giá trị lượng giác của một góc (cung)
2, Phương tiện:
- Thước kẻ, các hình vẽ và các phiếu học tập chuẩn bị sẵn
3, Phương pháp:
- Đàm thoại, gợi mở kết hợp hoạt động nhóm HT
III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.
A, Các tình huống dạy học:
Tình huống 1: Kiểm tra bài cũ.
Tình huống 2:
Tình huống 3:
Tinh huống 4:
Tinh huống 5:
………
B, Tiến trình bài dạy:
1, Kiểm tra bài cũ:
Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:
Câu hỏi 1: Câu hỏi 2:
Nghe, hiểu câu hỏi và trả lời
Gợi ý 1:
Gợi ý 2:
2, Dạy bài mới:
3, Củng cố toàn bài:
4, Giao bài tập về nhà:
Lop10.com