Giáo án Ngữ văn 10 tiết 7 đến 12

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: HS - Nắm được đặc trưng chủ yếu của thể loại truyền thuyết qua việc tìm hiểu một tác phẩm cụ thể: sự kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố lịch sử với yếu tố tưởng tượng, phản án[r]

Trang 1

7

Ngày 05/ 9/ 08

BÀI LÀM

 TPVH)

A

- ! " # và "% & làm $&) phân ,- làm $& ,./ 0( và $& 1 '/2

- 32 45 ! ./ , 67 6 $ (8 bài $& 9( ,./ '8 0( : ; ,0 thân $< (8

= $2) = $-) - >? @ A trong = C $< (8 tác *E( $& quen /8

-

6 " F/0 J

B

1 PTTH:

- SGK, SGV

- Các tài '-/ tham "0

-

2 Cách 0/1 0234 hành: GV cho HS 6 *@ >Q 4R chung và ? ý cách làm bài trong

SGK tr 26,27; ra 6< cho HS làm 'Q*

C

1 ;4 <=4/ và KT bài A&

2 2B2 0/2CD bài EB2&

FG0 <H4I JK GV và HS

GV ghi 6< lên ,0

HS chép 6<

GV F/0 lý 'Q*

Thu bài

I N bài:

Y< 1: Ghi ' ! 0( : chân = ; anh ( 1[ $< (8 >\ thân yêu H ; mình

Y< 2: Hãy ghi ' 0( : chân 2 ; em trong

! ngày 6@/ tiên ,>Q vào ngôi B>\ trung

*_ thông Hòa Vang

II -O án, @2QD <2QE&

1 -O án:

Đề 1:

a Yêu cầu về nội dung:

Bài $ @ ,8 '8 6>? ! 0( xúc, suy : (8 cách chân thành và sâu c H $< (8 >\ thân yêu H trong /8 6\ mình

b Yêu cầu về phương pháp:

HS , làm bài $& phát ,./ 0( 2Z 6] 6>?

d >J trình THCS)

Đề 2:

a Yêu cầu về nội dung: Bài $ @ ,8 '8

6>? ! 0( xúc, suy : (8 cách chân thành,

giáo, , bè…trong ! ngày 6@/ tiên ,>Q vào

B>\ trung *_ thông Hòa Vang Y7 có

là , bè (Q …; <( thích thú, say mê khám phá, ': 8 ! tri # (QV <( = hào 6>? Bd thành sinh ; (8 ngôi B>\ có ,< dày

Trang 2

thành tích và '1 jf

b Yêu cầu về phương pháp: HS , làm bài

$& phát ,./ 0( :Z 6] 6>? d >J trình THCS) Bài làm có j 45 các phép tu L

?* lí, sáng V 4k 6 '>/ loát, ? 0(V ,8 '8

0( xúc tinh V , 5 rõ ràng

2 2QD <2QE&

- Điểm 9-10: Bài làm 6D* # yêu @/ $< 8

dung và *>J pháp nêu trên

- Điểm 7-8: Bài làm 6D* # 6>? yêu @/ $< 8

dung và *>J pháp nêu trên song 6^ l 4k 6 0( xúc còn lúng túng, (c (8 vài 'l chính

0

- Điểm 5-6: ./ 6<) 8 dung >J 6 ) có 0(

xúc > >; sâu mk 6 >; gãy ) 4>Q

10 'l chính 0

-

>; 6) suy : 0( xúc còn $5 $< \ ? nc </ 'l

- Điểm 1-2: Bài $ ,o 4d C sai ' " #

J ,0 3& không ra $&

-

3

khác (tìm ./ 6<) , 5 trình bày, 4k 6f[

4 8U4 dò: /E ,1 “Chiến thắng Mtao Mxây”.

D Rút kinh 4I/2CE&

Y< 2 là 6< KT H '>? chung toàn " 6@/ &( 2008 – 2009

Trang 3

8,9

Ngày 7/ 9/ 2008

Y >Z4&

(Trích j thi Y&( N&[

A

- ./ 6>? 6C 6.( ; j thi anh hùng trong $- xây 4= "./ “nhân $2 anh hùng j thi”,

$< - /2 miêu 0 và j 45 ngôn L

-

- /2) 6C ,- là cách (>? $- mô 0 tranh 6 "t 61 lý >d $< (8 /8

hoà bình, phúc

-

yên vui ; 8 6w

B

1 PTTH:

- SGK, SGV.

- Tài '-/ tham "0

-

- Ye / C ,0 *5

2 Cách

tìm, trao 6_ 0 '/2) phát $H

C

1 ;4 <=4/ và KT bài A&

2 8G_ bài EB2&

x\ vào bài: (>? $- mô 0 tranh 6 "t 61 lý >d $< (8 /8 hoà bình, Mtao Mxây” 6 ./ rõ J $< j thi anh hùng

Y GV >Q 4R HS tìm ./ *@ ./

4R

TT1: Trình bày ! ./ , ; em $< j

thi dân gian? (khái -() 6C 6.([

TT2: Có

TT3: GV HS tóm c 8 dung ; Nj thi

Y&( N&

TT4: GV

0 #/ $? và H 1 8

YT GV >Q 4R Hs 6 và tìm ./ giá

I 2B2 0/2CD chung

1 Khái quát $< Nj thi dân gian:

- Khái -( SGK

- YC 6.( J ,0

+ mang @( vóc dân 8

+ Là hình # - /2 nguyên ?* Z".) hát, b>Q[ quy mô 6w 8) >\ ,9 $& $@

- Có hai ' j thi:

+ Nj thi @

+ Nj thi anh hùng

2 Tóm c Nj thi Y&( N&: SGK

II Y - /2QD&

Trang 4

B1 8 dung và - /2 6 trích.

TT1: HS 6] 6 6 trích d nhà

GV HS 6 (8 vài 6 tiêu ,./

- Y 1: 6 !; hai tù B>d Z6

phân vai Y&( N&) Mtao Mxây, >\ "

- Y 2: HS 6 6 / $& ,0 Z'\

GV 2 xét, rút kinh -(

TT2: em hãy khái quát 4k , chính ;

 Hai 8 dung: Y&( N& c Mtao

Mxây và thu *5 dân làng; Y&( N& _ #

& (L c

TT3: em hãy so sánh tính cách và hành 68

${ 6v* tài & và *E( H ; >\ anh

hùng Y&( N&y

Chú ý: Y&( N& thách 6H/

Vào /8 ( qua , -* 6H/[

TT4:

TT5: HS 0 '/2 nhóm: /8 6 #;

Y&( N& và dân làng ; Mtao Mxây có gì

6C ,-y Z '@ 6 6D*) cách # 6 6D*[

Y</ 67 có ý :; gì?

 N '@ 3 Z </[

- x@ 1: o (8 nhà

- x@ 2: o H 0 các nhà

- x@ 3: o (l nhà trong làng

xC* ' " F/0 B0 '\ Z>d #[

TT6: L ! $H 6< trên, em ./ gì $<

quan -( ; >\ _ 6 6 $Q

tranh và anh hùng cy

TT7: Hình 0 Y&( N& 6>? miêu 0 >

nào trong 'k & (L cy

TT8: |@ / 6 trích thiên $< miêu 0

1 Y&( N& trong B2 6D $Q Mtao Mxây:

a Vẻ đẹp của anh hùng Đăm Săn:

- Có # vóc, ý chí và tài & phi >\

- N có :;) B danh 4=) gia 6K

- Có *E( H ; (8 anh hùng ,0 ': ,

vì 8 6w

 Y&( N& là (R/ anh hùng lý >d) có = hoà

?* !; # ( @ linh và 8 6w dân

8

b Ý nghĩa của chiến thắng:

-

$ ; cá nhân anh hùng $Q 8 6w

- Lòng ( *5 ; 2* 8 6w 6 $Q cá nhân anh hùng, ! >\ có # (

H và phát B. 8 6w

- N# ( và c ; ! >\ anh hùng có @( quan B BH 'Q 6 $Q = w

và phát B. ; 8 6w

2 Y&( N& trong 'k & (L c

a Đăm Săn – hình ảnh trung tâm trong lễ ăn mừng chiến thắng:

- Hình và # vóc ; chàng 6>? ( >\

ca 5 và >g (8

- Các tù B>d) ( >\ 6</ 6 chúc (L

c

- Danh vang 6 0 @ linh

 Là >\ giàu ( H) là tù B>d ; các

tù B>d

Trang 5

0 chóc hay 0 & (L

cy ý :; \ 6 ; /8 tranh

,8 8y

 >Q $< /8 no 6) 1 $>?)

6 " H và 'Q ( ; 8

6w 1 8

TT9: xk & (L 6>? miêu 0 > nào?

TT10: Cho HS 0 '/2 ! ,- pháp

- /2 nào 6>? j 45 có -/ F/0y

!; *@ 6@/ và *@ sau ; 6 trích có

6.( gì và khác nhau $< - /2

,./ -y nêu 4R # 5 .y

Y GV cho HS 6 ghi Q SGK

b Lễ ăn mừng chiến thắng:

 Khát $ ; >\ _ 6 $< (8 /8

no 6) (8 xã 8 1 $>?) H

3

- Phóng 6) so sánh " ?* $Q trùng 6-*) &

H*

- anh hùng

- O 6-/ j thi trang B) ? ca, hùng tráng

III `4I X30&

- gia 6K và tha $Q /8 bình yên, *w vinh ; thi 8 – 67 là ! tình 0( cao 0 H thôi thúc Y&( N& 6H/ và c "{ thù

- giàu 1* 6-/ $Q phép so sánh và phóng 6 6>?

j dung có -/ F/0 cao

3 J4I S& Quan -( và khát $ ; >\ dân _ 6 d c( vào các nhân $2 anh

hùng?

4 8U4 dò:

Trang 6

Ngày 10/ 09/ 2008

A

B

1 PTTH:

- SGK, SGV.

- Tài '-/ tham "0

-

- Ye / C ,0 *5

2 Cách

'\ câu o

C

1 ;4 <=4/ và KT bài A&

-

45 5 $< $& ,0 /8 phong cách ngôn ! báo chí

- Qua các nhân $2 anh hùng trong Nj thi anh hùng, >\ b>; (/ d c( quan -( và khát

$ gì?

2 8G_ bài EB2&

x\ vào bài: ~ B>Q) các em 6] tìm ./ $& ,0 là gì, 6C 6.( ; $& ,0 và các '

Y 3: GV _ # cho HS làm các bài 2*

trong SGK

TT1: GV HS B0 '\ câu o d bài 2* 1

Phân tích tính H $< 6< 6 $&

Phân tích = phát B. ; 6< 6 $&y

YC nhan 6< cho 6 $&y

GV chia nhóm

HS 0 '/2 nhóm tìm nhan 6< phù ?*

GV " '/2

TT2: Nc* b* ! câu (1, 2, 3, 4, 5) thành

(8 $& ,0 hoàn ) ( '

III D_C4 0aO&

1 Bài 2* 1:

a Chủ đề thống nhất: Câu 6< 6# d 6@/

6 Các câu * theo làm rõ 8 dung ; 6<

- x/2 6.( O!; J f$Q nhau

+ x/2 #

Môi B>\ có 0 >d … J .

So sánh ! lá ( trong các môi B>\ khác nhau

+ x/2 # Lá , thành Tua / d cây 62/ Hà Lan

Tua móc có gai d cây mây

Gai d cây b>J Bw Dày, #; </ >Q > d cây lá ,o

b Ý chung của đoạn: Câu 6<  '/2 # (2 câu

* theo)  '/2 # ( 2 câu còn '[

H 0 các câu trong $& ,0 6</ xoay quanh và làm rõ 6<

c Nhan đề: - n quan - !; J và môi

B>\

- Môi B>\ và J .

- >d ; môi B>\ 6 J .f

Trang 7

YC nhan 6< cho $& ,0

GV chia nhóm 0 '/2

HS 0 '/2 theo yêu @/) trình bày

GV " '/2

TT3: Cho câu $& “Môi B>\ ; loài

>\ - nay 6; ,1 / ngày càng

nghiêm Bs Hãy $ * 6 (8 $&

,0 có 8 dung H

GV >Q 4R HS $ *

YC nhan 6< cho $& ,0 $L; '2*

GV có thu bài $ ; vài HS C 0 'Q*

TT4: HS B0 '\ các câu o

YJ d cho ai? >J $1 ; >\ $y

n5 6h $ 6J là gì?

P H/ ; 6Jy

nl HS $ 1 lá 6J 6D* # các yêu @/

trên ; $& ,0 hành chính

GV H() 1 vài $& ,0 (R/) 2 xét

2 Bài 2* 2:

a Sắp xếp:

Cách 1: Câu 1 3 5 2 4

Cách 2: Câu 1 3 4 5 2

b Nhan đề: Bài J 3- ac

3< bài J 3- ac

3 Bài 2* 3:

a Triển khai văn bản:

- x/2 6.( ( Câu 6<[ Môi B>\ … càng nghiêm Bs

- x/2 # …

b Nhan đề: …

4 Bài 2* 4:

a Trả lời các câu hỏi:

-

- n5 6h Xin phép 6>?

- gian ) #; = - chép bài, làm bài và bài

- P H/ …

b Thực hành viết đơn:

3 J4I S&

- aH " ' $& ,0 nào A 6</ *0 6>? trình bày logic, C u nl $& ,0 luôn có

nhan 6<) tiêu !

- Hãy

nhan 6< cho $& ,0 67

“ 3- sinh an toàn = *E( d 3- Nam 6; *0 báo 68 6os

4 8U4 dò:

- HS xem chú thích khái

trong SGK

- Y và /E ,1 “ Truyện An Dương Vương và Mỵ Châu - Trọng Thuỷ”.

Trang 8

Ngày 13/ 09/ 08

Y $&

A

-

6D giá, thái 68 và tình 0( ; nhân dân $< các = "- '1 j và các nhân $2 '1 j

-

công /8 ! >Q

- Rèn

- Bài

B

1 PTTH:

- SGK, SGV.

- Tài '-/ tham "0

-

- Ye / C ,0 *5

2 Cách

) phát $H …

C

1 ;4 <=4/ và KT bài A&

GV cho HS câu 6< Yêu @/ HS $ * các câu khác 6 (8 $& ,0 hoàn ) sau

67 phân tích = H ; $& ,0

2 8G_ bài EB2&

x\ vào bài: Nhà J TH $

Tôi Trái tim '@( 'g 6 trên 6@/

Nên l J 6w 6c( ,. sâu

Bài ngày hôm nay u giúp chúng ta ./ J $< giá B1) ý :;) bài '1 j ;

Tiết 11

chính

m>J 3>J và n1 Châu - B /

TT1: HS B0 '\ câu o L " # các em

6] d SGK ! $& 6 và *@ ./ 4R

SGK ! $& 10, hãy cho , ! 6C

B> J ,0 H) giá B1 và ý :; ;

I 2B2 0/2CD&

1

- YC B> là ' = = ; $& dân gian

" $< các = "- '1 j và các nhân $2 '1 j có

2 > 6] 6>? > H/ thành hình >? mang tính @ "

Trang 9

GV HS khác 2 xét ,_ sung.

GV " '/2

GV 0 cho HS $

TT2:

GV o = "- Ls 6>? c 6 trong

HS B0 '\

GV " '/2) cho HS ghi $c c

HS chia , 5

,& GV >Q 4R HS tìm ./ nhân $2

TT1: HS tìm ./ nhân $2 ADV

- ADV có công gì? ADV là >\ nào mà

6>? @ linh giúp 6gy

- Nguyên nhân sâu xa >Q Âu x ,1 (Hy

- ADV có sai '@( gì?

- Hành 68 chém con gái nói lên 6</ gì d

ADV? Thái 68 ; nhân dân 6 $Q hành

68 này?

 mA 0() vì :; chung; Nhân dân

nghiêm "c

Tiết :12 (tt)

TT2: GV >Q 4R HS tìm ./ nhân $2

MC và TT

- TT là ai? c hành 68 vì cái gì? c có

tình 0( = = $Q MC không?

- Giá B1 , ý :;

+

“tâm tình tha” ; nhân dân 6 $Q = "-

và nhân $2 Ls + x\ minh 0 cho ! 'k # cùng các di tích Ls, 6w \ & tính linh thiêng cho các 'k

8

- Môi 'k 8 c $Q các di tích Ls

2

/

a

thành _ Loa và = 4- vong ; nhà >Q Âu ' - $R còn 5( di tích d _ Loa, Y^ Anh, Hà

n1 Châu $Q >? không 6@/) 6H >J vòng thành _

x: Nam chích quái

b Bố cục: 2 *@

- P1: ADV xây thành o

- P2: Bi "1 >Q (H nhà tan

II Y - 2QD&

1 Tìm ./ nhân $2 An m>J 3>J

* Có công:

- Xây thành

- o

 Gian nan, $H $0) 6>? @ linh giúp #  ADV làm ! $- ?* lòng B\) 6>? lòng dân

* Sai lầm:

- nJ w $< ,0 H ; "{ thù

-  6" cho "{ thù xâm 2*Z cầu hòa  cầu hôn

 ở rể).

- ' $A khí – khinh 61

* Cuối cùng:

-

- Chém con gái( 4A 0() 6C :; chung lên tình riêng)

 ADV là vị vua hiền đức, có ý 0/1 Lf4I 4gB.P I2h 4gB 4/g4I Ei0 j4/ giác cao <H dẫn đến hiểm họa nước mất nhà tan.

2 Nhân

a Trọng Thủy:

- Gián 6-* ,1 – b0 trá và khôn khéo( xem nỏ

thần  đánh tráo  gợi ý dẫn đường truy sát).

- Sau (8 \ gian chung ) có yêu >J MC

> $R theo ,_ *2 cha – con, vua – tôi

Trang 10

- MC 6 $Q TT ntn? Qua hành 68 6>; o

@ cho TT xem, em 2 xét MC là >\

ntn?

- 8 ; MC là gì?

TT3: - MC ) máu trai; xác

nói lên 6</ gì?

 MC "H

a1 'L; 4

Nhân dân 0( thông

( Nd có thái 68 phân minh, 8 *0 bj) oan

6>? 0 – 0( thông không có :; là tha

8[

- Vì sao TT = jy Cái ; TT nói lên

6</ gì?

TT4:

- Nêu ý :; ; hình >? trai – >Q

y

- Có

nào?

( GV cho HS 0 '/2 nhóm)

- Vì sao

J TT = j thì càng thêm sáng?

- Thái 68 ; Nd 6$ hai nhân $2y

R& GV >Q 4R HS _ "

TT1: Qua

6</ gì?

TT2: GV HS 6 Ghi Q SGK

b Mị Châu:

- Yêu >J) tin >d w

- Ngây J) 0 tin, vô tình nàng 6]

+ '8 bí (2 F/ gia

+ mR 6>\ cho C

 MC vô tình Bd thành giặc( Trái tim lầm chỗ…)

c Kết cục:

- MC

+ máu  trai

+ xác 

 trung / mà ,1 'L; 4 V nhân dân thông 0() bao dung

- + Y;/ "_) ân 2Z '>J tâm còn sót ' 6>?

# B>Q cái ; $?[

+ tình – lên án tranh phi :; – >\ gây ra

tranh A bi 0( ( thái 68 nghiêm "c ; nhân dân: "{ xâm '>? c *0 B0 giá)

d Hình ảnh “ngọc trai - nước giếng”:

Ý :;

- MC trong Bc) trung / mà ,1 'L; 4

- Nhân dân bao dung, 0( thông cho MC

- N= hóa 0 8 'l ; TT

- Bài ! >Q

 Nhân dân là người thấu tình đạt lí, vừa nghiêm khắc lại vừa nhân ái.

III `4I X30&

- a9 >d >? và ! chi @ kì, nhân dân (/ d c( cái lõi ; '1 j N= ra 6\

và suy vong ; 6H >Q Âu xV 6w \ nêu lên bài ! >Q

- Ghi Q SGK

3 J4I S& - Chi nhà vua @( L tê 7 H) theo Rùa Vàng b/ ,. - thái 68

gì ; nhân dân? (GV yêu @/ HS so sánh chi này $Q chi Thánh Gióng >g =; c bay $<

B\[

 O 0 ADV và TG 6</ ,H j

Khác: ADV có công 4= >Q > 6] 6 (H >Q nên 6>? ,H j hoá

TG ! 6>? >Q nên 6>? thánh hoá

- HS

4 8U4 dò:

- Làm bài

- /E ,1 bài: aO dàn ý bài >Z4 0f kf

2 Nhân

a Trọng Thủy:

- Gián 6-* ,1 – b0 trá khôn khéo( xem nỏ

thần  đánh tráo  gợi ý... bình yên, *w vinh ; thi 8 – 67 ! tình 0( cao 0 H thơi thúc Y&( N& 6H/ c "{ thù

- giàu 1* 6-/ $Q phép so sánh phóng 6 6>?

j dung... môi B>\ 6 J .f

Trang 7< /span>

YC nhan 6< cho $& ,0

GV chia nhóm 0 ''/2

HS

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	192,46 KB