Các bạn di chuyển theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài hát .Khi có hiệu lệnh “Khắc nhập” thì các bạn phải tạo được nhóm có 4 bạn bước vào trong ô xốp màu xanh.. Khi có hiệu lệ[r]
Trang 1CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Tách 1 nhóm đối tượng có số lượng 4 thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau
Đối tượng: Trẻ 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Cúc.
Ngày soạn: 25/10/2018
Ngày dạy: 01/11/2018
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- Trẻ biết tách 1 nhóm đối tượng có số lượng 4 thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau
2 Kỹ năng
- Luyện kĩ năng tách, gộp, đếm trong phạm vi 4
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ số lượng
3 Giáo dục
- Thông qua bài dạy giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn, nghe lời ông bà bố mẹ và cô giáo
- Trẻ có thái độ tích cực, hào hứng khi tham gia học
III Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử
- 6 tấm xốp màu xanh, 12 tấm xốp màu vàng
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ bao gồm: 4 chiếc áo, 4 chiếc quần, thẻ số từ 1- 4 đủ với số lượng trẻ
- Mỗi trẻ 4 viên sỏi
III Tổ chức hoạt động:
1 Gây hứng thú
- Hát và vận động theo nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Cô hỏi trẻ:
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về gì?
+ Ai có thể kể về gia đình của mình?
- Tình cảm các con với gia đình mình như thế nào?
- Để thể hiện tình yêu đó các con phải như thế nào?
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ trả lời
- 1- 2 Trẻ kể
- Rất là yêu gia đình…
- Ngoan ngoãn……
Trang 2=> Giáo dục: Để thể hiện tình yêu đối với gia đình của
mình trước hết các con phải ngoan ngoãn, nghe lời ông bà,
bố mẹ khi ở nhà, đến lớp biết vâng lời cô giáo, phấn đấu trở
thành con ngoan trò giỏi để gia đình luôn hạnh phúc tràn
ngập và đầy ắp tiếng cười
2 Nội dung:
2.1: Ôn gộp trong phạm vi 4
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe: “Trong gia đình nọ có 2 chị
em sống cùng mẹ Bố đi làm xa, nên 2 chị em rất thương và
luôn vâng lời mẹ chị biết mình lớn hơn nên lúc nào cũng
nhường nhịn em Ngoài giờ lên lớp, 2 chị em cùng nấu
cơm, dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ.Không những vậy 2 chị em
còn học rất giỏi
Chủ nhật vừa rồi mẹ đi chợ đã mua rất nhiều quà để thưởng
cho 2 chị em đấy!
- Mẹ đã mua cho 2 chị em rất nhiều chiếc mũ, mẹ đã mua
cho chị những chiếc mũ màu đỏ, các con đếm xem chị có
mấy chiếc mũ màu đỏ nhé!
- Cho trẻ đếm
- 3 chiếc mũ tương ứng số mấy?
- Còn em thì được mũ màu xanh đấy!
- Các con đếm xem có mấy chiếc mũ màu xanh?
- 1 chiếc mũ màu xanh tương ứng số mấy?
+ Để biết 2 chị em có tất cả bao nhiêu cái mũ thì phải làm
thế nào? (Gộp 3 cái mũ đỏ của chị với 1 cái mũ xanh của
em)
+ Cô hỏi trẻ: 3 gộp 1 là mấy?
+ Cho cả lớp kiểm tra (đếm và gắn thẻ số tương ứng)
=> Cô khái quát: 3 gộp 1 là 4
- Mẹ còn mua cho 2 chị em những con búp bê rất đáng yêu
- Mẹ mua cho chị những con búp bê màu hồng Các con
đếm xem có mấy búp bê màu hồng nhé!
- 2 búp bê tương ứng số mấy?
- Còn em thì được những con búp bê màu vàng, các con lại
đếm xem có mấy búp bê màu vàng?
- Cho trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Trẻ lắng nghe
- - Trẻ nghe
Trẻ đếm
- Số 3
Trẻ đếm
Số 1
- Gộp 3 mũ đỏ của chị với 1
mũ xanh của em
Là 4
- Trẻ đếm…
Trẻ đếm
- Số 2
Trẻ đếm
Trang 3
-+ Để biết 2 chi em được tặng tất cả bao nhiêu búp bê phải
làm gì?( Gộp 2 búp bê hồng của chị và 2 búp bê vàng của
em)
- Cô hỏi trẻ: 2 gộp 2 bằng mấy?
+ Cho cả lớp kiểm tra (đếm và gắn thẻ số tương ứng)
=> Cô khái quát: Như vậy gộp 2 với 2 bằng 4
2.2 Dạy trẻ tách nhóm có 4 đối tượng thành 2 nhóm
nhỏ bằng các cách khác nhau.
- Mẹ còn tặng cho 2 chị em rất nhiều những món quà nữa
Thấy các con ngoan và học giỏi 2 chị em lại muốn tặng cho
các con đấy, các con hãy lấy mỗi bạn 1 rổ quà và đi về chỗ
của mình nào
* Cho trẻ tách thành 2 nhóm theo ý thích của trẻ.
- Cho trẻ kiểm tra trong rổ có những gì?
- Cô khẳng định:
- Các con hãy xếp tất cả những chiếc áo trong rổ ra thành 1
hàng ngang, (Các con chú ý xếp từ trái qua phải nhé)
- Cô cho trẻ xếpvà đếm số áo, gắn thẻ số tương ứng với số
áo (4 chiếc áo)
+ Bây giờ các con hãy tách cho cô 4 chiếc áo thành 2 nhóm
theo ý thích của mình
Cô kiểm tra cách tách và hỏi trẻ:
+ Con có cách tách thế nào?
-Có bạn nào có cách tách giống bạn không ?
+ Bạn nào có cách tách khác?
- Bây giờ các con hãy giúp cô cất những chiếc áo vào rổ và
nhớ cất từ phải qua trái nhé
=> Cô nhận xét các cách tách theo ý thích của trẻ và khái
quát lại: Trong lớp mình các bạn đã có rất nhiều cách tách
khác nhau đấy: 1- 3; 2- 2
* Cho trẻ tách theo yêu cầu của cô
- Bây giờ các con hãy xếp những chiếc quần trong rổ ra
thành 1 hàng ngang và chúng mình nhớ xếp từ trái sang
phải nhé
- Cô cho trẻ xếp và đếm số quần, gắn thẻ số tương ứng với
số quần (4 chiếc quần)
- Gộp 2 búp bê hồng của chị với 2 búp bê vàng của em
- Trẻ đếm Trẻ nghe
Trẻ lấy đồ dùng
Trẻ kiểm tra và trả lời
Trẻ xếp 4 chiếc áo thành 1 hàng ngang
Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Trẻ tách theo ý thích
1 - 2 trẻ trả lời
- Trẻ giống bạn giơ tay
- Trẻ trả lời
- Trẻ cất áo vào rổ
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ xếp 4 chiếc quần trong
rổ thành hàng ngang
- Trẻ đếm số quần và gắn thẻ
số tương ứng
Trang 4Tách 1 và 3
- Hãy tách cho cô 1 nhóm có 1 chiếc quần vậy nhóm còn lại
là mấy?
- Cô cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số tương
ứng Sau đó cô đi kiểm tra
=> Như vậy, 4 chiếc quần mà tách thành 2 nhóm thì sẽ có 1
nhóm là 1 và 1 nhóm là 3
Tách 2 và 2:
-“Tách nhóm, tách nhóm”
Hãy tách cho cô 1 nhóm có 2 chiếc quần vậy nhóm còn lại
là mấy?
+ Cô cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số tương
ứng
=> Như vậy, 4 chiếc quần mà tách thành 2 nhóm thì sẽ có 1
nhóm là 2 và 1 nhóm là 2
- Vậy 4 chiếc quần khi tách ra thành 2 nhóm, có mấy cách
tách? (Hỏi 1-2 trẻ).Đó là những cách nào
=> Cô khái quát: Muốn tách 1 nhóm đối tượng có số lượng
là 4 ra thành 2 nhóm thì có 2 cách tách,
- Cách 1: Tách 1 nhóm là 1và 1 nhóm là 3 hoặc 1 nhóm là 3
và 1 nhóm là 1
- Cách 2: Tách 1 nhóm là 2 và 1 nhóm là 2 hai nhóm này có
số lượng bằng nhau và đều bằng 2
- Cô cho trẻ nhắc lại
3 Luyện tập, củng cố:
*Trò chơi 1: Tập tầm vông
+ Cách chơi: Cho trẻ cầm những viên sỏi có ở trong rổ vào
2 tay của mình sau đó cùng hát bài “Tập tầm vông” Khi
câu hát kết thúc nhiệm vụ của các con là tách 4 viên sỏi
thành 2 nhóm ở 2 bên tay theo ý thích…
“Tập tầm vông…….”
- 1,2,3 cùng xòe tay ra”
- Cô và trẻ xòe tay ra và kiểm tra kết quả trên tay của trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2 lần, bao quát và kiểm tra kết quả, động
viên khuyến khích trẻ sau khi chơi
Trẻ tách 1 nhóm 1, 1 nhóm
là 3
- Trẻ đếm số lượng từng nhóm và gắn thẻ số tương ứng
- Trẻ lắng nghe
“Nhóm mấy, nhóm mấy”
- Trẻ tách 1 nhóm là 2, nhóm còn lại là 2
Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng từng nhóm
- Trẻ nghe
- Có 2 cách tách
- Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trang 5
Trò chơi 2: Khắc nhập – Khắc xuất
+ Cách chơi:
Các bạn di chuyển theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát
bài hát Khi có hiệu lệnh “Khắc nhập” thì các bạn phải tạo
được nhóm có 4 bạn bước vào trong ô xốp màu xanh Khi
có hiệu lệnh “Khắc xuất” thì nhóm 4 sẽ phải tách ra làm 2
nhóm theo hiệu lệnh của cô và bước vào 2 ô xốp màu
vàng
+ Luật chơi:
Nhóm nào không tạo được nhóm có số lượng là 4 và không
tách được thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô thì sẽ phải
nhảy lò cò một vòng quanh lớp
- Cô cho trẻ chơi 2 lần: Cho trẻ tách theo 2 cách
- Cô bao quát và kiểm tra kết quả, động viên khuyến khích
trẻ sau khi chơi
* Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài Ngôi nhà hạnh phúc , cất đồ dùng và
chuyển trẻ sang hoạt động khác
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ hát cất đồ dùng và ra chơi