Đề kiểm tra tháng 4 môn: Toán (lần 2) - Trường: Tiểu học dân lập Việt Mỹ

- Một số bảng nhĩm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ - Lắng nghe ôn tập, củng cố [r]

Trang 1

TUẦN 28:

Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011.

Tập đọc:

ƠN (T1)

I Mục tiêu:

-

phút);

- Hiểu nội dung chính c

II/ Đồ dùng dạy-học:

- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu (11 phiếu ghi tên các bài tập đọc, 6 phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL

- Một số b nhĩm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ

ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết

quả học môn TV trong 9 tuần đầu HKII

B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL

- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về

chỗ xem lại bài khoảng 2 phút

- Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong

phiếu

- Hỏi hs về đoạn vừa đọc

- Nhận xét, cho điểm

2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm

Người ta là hoa đất

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có

những bài tập đọc nào là truyện kể?

- Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là

hoa đất

(phát phiếu cho một số hs)

- Gọi hs dán phiếu và trình bày

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng

C/ Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập

- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai

làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm, chuẩn bị

- Lần lượt lên đọc bài to trước lớp

- Suy nghĩ trả lời

- 1 hs đọc yc

- Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Lắng nghe, tự làm bài vào VBT

- Dán phiếu trình bày

- Nhận xét

- Lắng nghe, thực hiện

Trang 2

Đạo đức:

TƠN I/ Mục tiêu:

- Nêu

sinh)

- Phân

- Nghiêm

KNS: -

-

- Một số biển báo giao thông

- Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai

A/ KTBC: Tích cực tham gia các hoạt động

nhân đạo (tiết 2)

- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38

- Nếu ở gần nơi em ở có cụ già sống cô đơn,

không nơi nương tựa, em sẽ làm gì?

- Nhận xét

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài: Trong những năm gần

đầy tình hình tai nạn giao thông đã trở nên

nghiêm trọng Vậy tại sao lại xảy ra tai nạn

giao thông? Chúng ta cần làm gì để tham

gia giao thông an toàn? Các em cùng tìm

hiểu qua bài học hôm nay?

2) Bài mới:

* Hoạt động 1: Trao đổi thông tin

KNS*: - tham gia giao thơng

$% &'()

- Gọi hs đọc thông tin SGK/40

- Gọi hs đọc 3 câu hỏi phía dưới

- Các em hãy thảo luận nhóm 6 các câu hỏi

sau:

+ Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để lại

những hậu quả gì?

+ Nhóm 2,4: Tại sao xảy ra tai nạn giao

- 2 hs lên bảng trả lời trả lời và xử lí tình huống

- Em sẽ đến giúp đỡ cụ những việc em có thể làm như quét nhà, giặt đồ và làm những việc lặt vặt khác để giúp cụ

- Lắng nghe

- 1 hs đọc to trước lớp

- 1 hs đọc

- Chia nhóm 6 thảo luận

- Đại diện trình bày + Để lại rất nhiều hậu quả: bị các chấn thương có thể bị tàn tật suốt đời, gây cho gia đình và xã hội nhiều gánh nặng; thậm chí có những tai nạn gây chết người làm cho nhiều gia đình mất con, mất cha, mất mẹ

+ Vì không chấp hành luật lệ giao thông,

Trang 3

+ Nhóm 5,6: Em cần làm gì để tham gia

giao thông an toàn?

- Yc các nhóm trình bày

- Cùng hs nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời

câu hỏi

- YC hs quan sát các tranh SGK/41

- Các em hãy thảo luận nhóm 4 quan sát các

tranh trong SGK để trả lời các câu hỏi:

+ Nội dung bức tranh nói về điều gì?

+ Những việc làm đó đã đúng theo Luật

Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng

Luật Giao thông?

+ Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật đi lại

trên đường, việc làm này sai luật giao

thông Không nên để trâu bò, động vật đi lại

trên đường, ảnh hưởng đến các phương tiện

giao thông đi lại

+ Tranh 6: Thực hiện đúng luật giao thông

Vì mọi người đều đứng cách xa khi xe lửa

chạy qua

* Hoạt động 3: BT2 SGK/42

- Gọi hs đọc BT2

- Các em hãy thảo luận nhóm đôi dự đoán

xem điều gì có thể sẽ xảy ra trong các tình

huống trên?

a) Một nhóm hs đáng đá bóng giữa lòng

đường

b) Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu

hỏa

c) Hai người đang phơi rơm rạ trên đường

quốc lộ

uống rượu khi lái xe, phóng nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm

+ Trước hết là phải chấp hành nghiêm chỉnh mọi luật lệ về an toàn giao thông sau đó vận động mọi người xung quanh cùng tham gia giao thông an toàn

- Lắng nghe

- Quan sát

- Chia nhóm 4 làm việc

- Trình bày + Tranh 1: Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng lề đường bên phải, chỉ chở một người + Tranh 2: Một chiếc xe chở rất nhiều, việc làm này sai luật giao thông, vì xe chạy quá nhanh lại chở nhiều Nên chạy chậm lại và chở người và đồ đúng qui định

+ Tranh 4: Thực hiện sai Luật giao thông Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không được đi vào, sẽ gây tai nạn + Tranh 5: Thực hiện đúng luật giao thông Vì mọi người đều nghiêm túc thực hiện theo tín hiệu của các biển báo giao thông và đội nón bảo hiểm

- Lắng nghe

- 1 hs đọc to trước lớp

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày a) Có thể xảy ra tai nạn cho mình và cho người khác

b) Có thể xảy ra tai nạn nếu xe lửa chạy với tốc độ nhanh 2 bạn không chạy khỏi đường tảu hỏa

c) Có thể xảy ra tai nạn cho người khác (vì rơm rạ rất trơn) cũng có thể xảy ra tai nạn cho mình nếu xe chạy nhanh không vào lề kịp

d) Có thể xảy ra tai nạn cho mình nếu các xe đâm vào nhau và văng ra lề

Trang 4

d) Một nhóm thiếu niên đang đứng xem cổ

vũ cho đám thanh niên đua xe trái phép

đ) Học sinh tan trường đang tụ tập dưới lòng

đường trước cổng trường

e) Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc

lộ

g) Đò qua sông chở quá số người qui định

- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40

- Vận động mọi người thực hiện an toàn

giao thông

- Về nhà tìm hiểu các biển báo giao thông

nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng

của các biển báo

- Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông

) Rất nguy hiểm, có thể xảy ra tai nạn

vì là nơi có nhiều xe qua lại

e) Có thể xảy ra tai nạn cho người đang

đi xe trên đường g) Có thể chìm đò và sẽ xảy ra tai nạn

- Lắng nghe

- Vài hs đọc to trước lớp

****************************************************

Toán:

*+ CHUNG I/ Mục tiêu:

Tính

Bài t ) làm: Bài 1, bài 2 Bài 3 và bái 4* dành cho HS khá, giỏi.

II/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm

nay, các em sẽ cùng ôn lại một số đặc

điểm của các hình đã học, sau đó áp dụng

công thức tính chu vi, diện tích hình

vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện

tích hình thoi để giải toán

B/ Hướng dẫu luyện tập

Bài 1,2 Gọi hs đọc yc

- YC hs đọc lại từng câu, nhìn vào hình

bên cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào ô

vuông

- Gọi hs nêu kết quả

Bài 3:( dành cho HS khá, giỏi)Gọi hs đọc

y/c

- Muốn biết hình nào có diện tích lớn

nhất ta làm sao?

- YC hs làm bài vào SGK

- Lắng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu

- Tự làm bài vào SGK

Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ

- 1 hs đọc y/c

- Ta tính diện tích của từng hình, sau đó so sánh số đo diện tích của các hình (với đơn

vị đo là xăng-ti-mét) và chọn số đo lớn nhất

- Làm bài vào SGK

- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông

Trang 5

- Gọi hs nêu kết quả

*Bài 4:(dành cho HS khá, giỏi) Gọi hs

đọc đề bài

- YC hs tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải

- Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

- Về nhà học thuộc các công thức tính

diện tích, chu vi hình chữ nhật, hình

vuông, diện tích hình bình hành

- Bài sau: Giới thiệu tỉ số

25cm2

- 1 hs đọc đề bài

- Tự làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:

18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2

********************************************

LuyƯn c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi HD lµm VBT(T135)

I 123 tiêu

- U2 -< c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi

-

- GD ý

II Các "5 $6 758 93

1

2 ?: 7@ HS làm bài (A

Bài 1: HS

- HS nêu cách tính +G tích hình thoi

- HS

Bài 2 : HS nêu yêu )1

- GV HD cách làm: HS

360 x 2 : 24 = 30 (cm )

5 : 30 cm

.Bài 3: HS nêu yêu

- Sau 7 1 HS lên làm U ( làm -\

-

Bài 4 : HS nêu yêu

3+3=6 ( cm )

6 x 2 = 12 (cm2 )

5 : 12 cm2

Trang 6

3 ,D 3E - 7F dũ:- @ xột ^

*******************************************

Ôn luyện về văn miêu tả cây cối

I 123 tiờu :

- Củng cố về văn miờu tả cõy cối

- HS tả được cõy hoa mà em thớch đỳng theo cấu tạo bài văn, dựng từ giàu hỡnh ảnh

- Rốn kỹ năng viết văn miờu tả cõy cối

II Các hoạt động dạy học

1

2 ?: 7@ HS ụn &'8;

- HS < bài

- Nờu

- HS

- GV giỳp d HS C*1

- Thu bài

- Tuyờn

-

3 ,D 3E - 7F dũ

- @ xột ^ 1

*******************************************

Thửự 3 ngaứy 22 thaựng 3 naờm 2011

Taọp ủoc:

ễN (T2) I/ Muùc tieõu:

- Nghe –

trong bài; trỡnh bài

- Bi

II/ ẹoà duứng daùy-hoùc:

- 3 b nhúm ủeồ 3 hs laứm BT2

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy-hoùc:

A/ Giụựi thieọu baứi: Neõu Mủ, yc cuỷa tieỏt

hoùc

B/ OÂn taọp

- Laộng nghe

Trang 7

1) Nghe-viết chính tả (Hoa giấy)

- Gv đọc đoạn văn Hoa giấy

- YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách

trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ

viết sai

- Bài Hoa giấy nói lên điều gì?

- YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo

qui định

- Đọc cho hs soát lại bài

- Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

2) Đặt câu

- YC hs đọc yc bài tập

- BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào?

- BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

- BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

- YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3 em,

mỗi em thực hiện 1 câu)

- Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs làm

bài trên phiếu lên dán kết quả làm bài

trên bảng

a) Kể về các hoạt động

(câu kể Ai làm gì?)

b) Tả các bạn

(Câu kể Ai thế nào?)

c) Giới thiệu từng bạn

(câu kể Ai là gì?)

- Về nhà xem lại các kiểu câu đã học

- Những em chưa có điểm kiểm tra về nhà

tiếp tục luyện đọc

- Lắng nghe, theo dõi trong SGK

- Đọc thầm, ghi nhớ những từ khó

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Đổi vở nhau kiểm tra

- 3 hs nối tiếp nhau đọc yc

- Ai làm gì?

- Ai thế nào?

- Ai là gì?

- Tự làm bài

- Lần lượt nêu kết quả

Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc bàng

Lớp em mỗi bạn một vẻ: THu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Thành thì bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí thì nóng nảy Ngàn thì rất hiền lành Thuý thì rất điệu đà, làm đỏm

Em xin giới thiệu với thầy các thành viên của tổ em: Em tên là Thanh Trúc Em là tổ trưởng tổ 6 Bạn Ngân là học sinh giỏi toán cấp trường Bạn Tuyền là người viết chữ đẹp nhất lớp Bạn Dung là ca sĩ của lớp

*******************************************************

Trang 8

I/ Mục tiêu:

Bài

II/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô

sẽ giới thiệu với các em biết về tỉ số

B/ Dạy bài mới:

1) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách

- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK

xe tải:

xe khách:

- Giới thiệu:

.Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7

hay

7

5

Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần

bảy"

Tỉ số này cho biết: số xe tải bằng số xe

7 5

khách

- YC hs đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe

khách, nêu ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7:5

hay

5

7

+ Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần

năm"

+ Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng

5 7

số xe tải

- YC hs đọc lại tỉ số của số xe khách và số

xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này

2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)

- Các em hãy lập tỉ số của hai số: 5 và 7; 3

và 6

- Em hãy lập tỉ số của a và b

- Ta nói rằng: tỉ số của a và b là a : b hay

(b khác 0)

b

a

- Lắng nghe

- Theo dõi, quan sát, lắng nghe

- nhiều hs lặp lại

- Nhiều hs lặp lại

- hs nêu: 5 : 7 hay (hs lên điền vào

6

3

; 7 5 bảng)

- hs nêu: a : b hay

b a

- HS lặp lại

Trang 9

- Biết a = 3 m, b = 6 m Vậy tỉ số của a và

b là bao nhiêu?

- Khi viết tỉ số của hai số chúng ta không

viết kèm theo tên đơn vị

3) Thực hành:

Bài 1: Yc hs làm vào b con

*Bài 2: Gọi hs đọc yc

- GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu

trả lời vào B, gọi 1 hs trả lời

Bài 3: Gọi hs đọc y/c

- Yc hs tự làm bài vào vở, gọi 1 hs lên

bảng viết câu trả lời

*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài

- GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa

- Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

- Muốn tìm tỉ số của a và b với b khác 0 ta

làm như thế nào?

- Bài sau: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số

của hai số đó

- 3 : 6 hay

6 3

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Thực hiện b con a)

10

4 )

; 2

6 )

; 4

7 )

; 3

2



b

a d b

a c b

a b b a

- 1 hs đọc yc a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

8 2

b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là

2 8

- 1 hs đọc yc

- Tự làm bài vào vở Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là:

5 + 6 = 11 (bạn)

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là:

11 5

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:

11 6

- 1 hs đọc đề bài

- Theo dõi

- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con trâu

- Ta lấy a : b hay

b a

*****************************************

Luyện từ và câu:

ƠN (T 3) I/ Mục tiêu:

- M

- Nghe –

trong bài; trình bài

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

Trang 10

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.

A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết

ôn tập

B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL

- Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp

- Hỏi hs về đoạn vừa đọc

- Nhận xét, cho điểm

2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu, nội dung chính

- Gọi hs đọc BT2

- Trong tuần 22,23,24 có những bài tập

đọc nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu?

- Các em hãy lần lượt xem lại từng bài và

nhớ nội dung chính ở mỗi bài

- Gọi hs phát biểu về nội dung chính của

từng bài

- Cùng hs nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn

nội dung

Sầu riêng

Chợ Tết

Hoa học trò

Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng

mẹ

Vẽ về cuộc sống an toàn

Đoàn thuyền đánh cá

3) Nghe-viết (Cô Tấm của mẹ)

- Gv đọc bài Cô Tấm của mẹ

- Lắng nghe

- Bốc thăm và đọc theo yc của phiếu

- Suy nghĩ trả lời

- 1 hs đọc yc của BT

- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Xem lại bài

- Lần lượt phát biểu

- Vài hs đọc lại bảng tổng kết

Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng-loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta

Bức tranh chợ Tết miền Trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết

Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ-một loại hoa gắn với học trò

Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy: TNVN có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	330,26 KB