Giáo án Lớp 5 - Tuần 15 - Năm học 2010-2011 - Âu Văn Đào

Bµi míi - GTB - ghi b¶ng - HS nghe + Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại[r]

Trang 1

Thiết kế bài giảng -Âu Văn Đào - Trường tiểu học Nậm Ban 1

Tuần 15

Thứ Hai

Ngày soạn : 14/11/2010

Ngày giảng : 16/11/2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

Buôn chư lênh đón cô giáo I/ Mục tiêu:

- Phát âm chính xác tên #$ dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm vớigiọng

đọc phù nội dung từng đoạn

em +#< học hành, ( Trả lời CH 1,2,3 )

- GD cho HS có ý thức học tập

** TCTV cho HS luyện đọc , từ ngữ

II/ đồ dùng

- Tranh ảnh

II/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1 ổn định tổ chức: - Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo - 2 em

làng ta

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

- GTB - ghi bảng - HS nghe

#/ dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý.

+Đoạn 2:Tiếp cho đến sau khi chém nhát dao.

+Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ nào!

+Đoạn 4: Đoạn còn lại

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

** HS đọc

* HS đọc

- HS đọc trong nhóm

Trang 2

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao:

- Cô giáo Y Hoa đến buôn ?# Lênh để là gì?

(Cô giáo đến buôn để mở '#$ dạy học.)

trọng và thân tình # thế nào? (Mọi #$

đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních Họ

mặc quần áo # đi hội.)

giáo rất trang trọng và thân tình

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

-Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo

hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? (Mọi #$

ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái

chữ Mọi #$ im )

-Tình cảm của #$ Tây Nguyên với cô giáo

Nguyên rất ham học, ham hiểu biết,)

+)Rút ý 2: Tình cảm của #$ Tây Nguyên

với cô giáo và cái chữ

- Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

A#/ dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong

nhóm

-Thi đọc diễn cảm

4-Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- VNôn bài - CBị bài sau

- HS nghe

- HS nghe và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc

* HS nhắc lại

- 1 HS đọc

**HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc

Tiết 3: Chính tả ( nghe - viết)

Trang 3

buôn chư lênh đón cô giáo I/ Mục tiêu:

-Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm +#< bài tập 2 a/b ; BT3

* GD HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp

** TCTV cho HS vào BT

II/ Đồ dùng:

- Bảng phụ, bút dạ cho HS các nhóm làm BT 2a hoặc 2b

- Hai, ba khổ giấy khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong

BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp

III/ Các hoạt động dạ

HĐGV HĐHS

- Gọi HS nhắc tên bài cũ - 1 em

3 Bài mới

X#/ dẫn HS nghe - viết:

- GV đọc bài viết

- Những chi tiết nào trong đoạn cho thấy dân

làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: Y Hoa, gùi, hò reo,

- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV >#2 ý HS

cách viết câu câu cảm

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhận xét chung

X#/ dẫn HS làm bài tập chính tả

+ Bài tập 2

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong

nhóm 7:

+Nhóm 1, nhóm 2: Làm phần a

+Nhóm 3, nhóm 4: Làm phần b

- Mời 4 nhóm lên thi tiếp sức

-Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc

->Ví dụ về lời giải:

a) Tra ( tra lúa ) - cha (mẹ) ; trà (uống trà) -chà

(chà xát)

- HS theo dõi SGK

+Mọi #$ im phăng phắc xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS nêu y/c bài

- HS làm phiếu nhóm

Trang 4

b) Bỏ (bỏ đi) - bõ (bõ công) ; bẻ (bẻ cành) -bẽ

(bẽ mặt)

+ Bài tập 3

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm vào vở bài tập theo nhóm

->Lời giải:

Các tiếng cần điền lần >#< là:

a) cho truyện, chẳng, chê, trả, trở

b) tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ

4-Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại

những lỗi mình hay viết sai

- VNôn bài - CBị bài sau

- HS nêu y/c bài

- HS làm vào vở

_

Tiết 4: Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Biết chia số thập phân cho một số thập phân

-Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn

* GD cho HS biết vận dụng vào thực tế

** Tăng #$ TV cho HS ở BT

- Phiếu bài tập

HĐGV HĐHS

- Gọi HS làm BT - 2 em

3 Bài mới

-HD HS làm bài tập

+Bài tập 1 (72): Đặt tính rồi tính

-Mời 1 HS đọc đề bài

#/ dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào phiếu

- HS nêu yc

- HS làm phiếu

Trang 5

-GV nhận xét

+Kết quả:

a) 4,5

b) 6,7

c) 1,18

+Bài tập 2 (72):Tìm x

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

VD về lời giải:

X x 1,8 = 72

X = 72 : 1,8

X = 40

+Bài tập 3 (72):

-GV #/ dẫn HS tìm hiểu bài toán và

tìm cách giải

-Cho HS làm vào vở

-Mời một HS lên bảng chữa bài

Bài giải:

Một lít dầu cân nặng số kg là:

3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)

5,32 kg dầu hoả có số lít là:

5,32 : 0,76 = 7 (l)

Đáp số: 7 lít dầu hoả

-GV nhận xét giờ học

- HS về học bài Cbị bài sau

- HS nêu yc

- Hs nêu

- 1 em lên bảng

- HS nêu yc

- HS làm vào vở

- 1 em lên b

- HS nêu yc

Bài giải:

Một lít dầu cân nặng số kg là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32 kg dầu hoả có số lít là: 5,32 : 0,76 = 7 (l) Đáp số: 7 lít dầu hoả

Thứ ba

Ngày soạn : 15/11/2010

Ngày giảng : 17/11/2010

Tiết 2: Toán

Trang 6

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

* Vận dụng để tìm x

** TCTV cho Hs vào BT

II đồ dùng

- Phiếu BT

HĐGV HĐHS

- Gọi HS nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một - 2 em

số thập phân, chia một số thập phân cho một số

thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập

phân cho một số thập phân

3 Bài mới

+Bài tập 1 (72): Tính

-Cho HS làm phiếu CN

-GV nhận xét

->Kết quả:

a) 450,07 c) 107,08

b) 30,54

+Bài tập 2 (72): > < = ?

-GV #/ dẫn HS chuyển các hỗn số thành số

thập phân rồi thực hiện so sánh 2 số thập phân

-Mời HS lên bảng

VD về lời giải:

Ta có: 4 = 4,6 và 4,6 > 4,35 Vậy 4 > 4,35

5

3

5 3

+Bài tập 4 (72): Tìm x

-GV #/ dẫn HS tìm cách giải

- HS nêu y/ c bài

- HS làm phiếu CN

- HS nêu y/ c bài

- HS lên bảng làm

- HS nêu y/ c bài

- HS làm vào vở

Trang 7

- 1 HS lên bảng làm

-Mời 1 HS lên bảng

-> VD về lời giải:

a) 0,8 x X = 1,2 x 10

0,8 x X = 12

X = 12 : 0,8

X = 15

(Các phần còn lại làm # tự )

4/ -Củng cố, dặn dò:

-Nhắc HS về bài - Cbi bài sau

Tiết 3: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc I/ Mục tiêu:

*Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc

-Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc

** Tăng #$ tiếng Việt cho học sinh qua các từ ngữ

II/ Đồ dùng dạy học:

-Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học

-Bảng nhóm, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

- Gọi HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa - 2 em

3 Bài mới

- #/ dẫn HS làm bài tập

+Bài tập 1 (146):

-Mời 1 HS nêu yêu cầu GV >#2 ý HS: Trong 3

ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các

em phải chọn 1 ý thích hợp nhất

-HS nêu yêu cầu

- HS làm CN

- HS TLm

Trang 8

-Cho HS làm việc cá nhân.

-Mời một số học sinh trình bày

->Lời giải :

b) Trạng thái sung #/ vì cảm thấy hoàn

toàn đạt +#< ý nguyện

+Bài tập 2(147):

-Cho HS làm bài theo nhóm 2

-Mời một số HS trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

->Lời giải:

+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung

#/9 may mắn,

+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh,

khốn khổ, cực khổ, cơ cực,

+Bài tập 3 (147):

-GV nhắc HS: chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc

với nghĩa là điều may mắn, tôt lành

-GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7, ghi kết

quả vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết quả

-GV cho HS tìm những từ đồng nghĩa, trái

nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ các em vừa

tìm +#<J

-Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng

->Ví dụ về lời giải:

-Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại

-Phúc bất trùng lai: Điều may mắn không đến

liền nhau

-Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của dồi dào

+Bài tập 4 (147):

-GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài tập

-Cho HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia

tranh luận '#/ lớp

-GV nhận xét tôn trọng ý kiến riêng của mỗi

HS, song #/ cả lớp cùng đi đến kết luận:

Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho

gia đình sống hạnh phúc # mọi #$ sống

hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hoà

- HS nêu yêu cầu

- HS làm nhóm

- HS TLM

Trang 9

thuận thì gia đình không thể có HP

4/-Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà học bài và xem lại

_

Tiết 4: Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe đã đọc

I/ Mục tiêu:

* kể lại +#< một câu chuyện đã nghe đọc nói về những #$ đã góp

sứcmình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

**TCTv cho HS từ ngữ,

Một số truyện có nội dung viết về nhữg #$ đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

- Gọi HS kể lại 1-2 đoạn truyện Pa-xtơ và em bé - 2 em

và trả lời câu hỏi về ý nghĩa của câu chuyện

3 Bài mới

+ #/ dẫn HS kể chuyện:

a) #/ dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề:

Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói

về những #$ đã góp sức mình chống lại đói

nghèo lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân

-Mời một HS đọc yêu cầu của đề

-GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề

bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

-Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK

-Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ

kể

-Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ

-HS đọc đề

-HS đọc

-HS nói tên câu chuyện mình

sẽ kể

Trang 10

>#< của câu chuyện.

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung

câu truyện

-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân

vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện

-GV quan sát cách kể chuyện của HS các

nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc HS

chú ý kể tự nhiên, theo trình tự #/ dẫn

trong gợi ý 2 Với những truyện dài, các em chỉ

cần kể 1-2 đoạn

-Cho HS thi kể chuyện '#/ lớp:

+Đại diện các nhóm lên thi kể

+Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về

nội dung, ý nghĩa truyện

-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn:

+Bạn tìm +#< chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện hay nhất

+Bạn hiểu chuyện nhất

4/ Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã

tập kể ở lớp cho #$ thân nghe ; chuẩn bị

'#/ nội dung cho tiết kể chuyện lần sau

- Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm

trong gia đình

-HS kể chuyện theo cặp Trao

đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể chuyện '#/ lớp

-Trao đổi với bạn về nội dung

ý nghĩa câu chuyện

_

Thứ tư

Ngày soạn : 16/11/2010 Ngày giảng : 18/11/2010

Tiết 1: Toán

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

* Biết thực hiện các phép tínhvới số thập phân và vận dụng để tính giá trị của

biểu thức , giảI toán có lời văn

- GD cho GS có ý thứ học tập

** TCTV cho HS vào BT

II/ Đồ dùng

Trang 11

- Phiếu BT

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐGV HĐHS

- Gọi HS làm BT - 2 em

3 Bài mới

+Bài tập 1 (73): Đặt tính rồi tính

-Cho HS làm vào nháp

-GV nhận xét

Kết quả:

a) 7,83 b) 13,8 c) 25,3

+ Bài tập 2 (73): Tính

-GV Hỏi HS thứ tự thực hiện các phép

tính trong biểu thức

-Cho HS làm nhóm

a) (128,4 - 73,2) : 2,4 -18,32

= 55,2 : 2,4 - 18,32

= 23 - 18,32

= 4,68

Bài tập 3 (73):

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-GV #/ dẫn HS tìm hiểu bài toán và

tìm cách giải

Bài giải:

Số giờ mà động cơ đó chạy +#< là:

120 : 0,5 = 240 (giờ)

Đáp số: 240 (giờ)

- HS nêu yc

- HS làm bài

- HS nêu yc

- HS nêu cách làm

-HS làm nhóm

a) (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 = 55,2 : 2,4 - 18,32 = 23 - 18,32 = 4,68

- HS nêu yc

- HS làm vào vở

*1 em lên

- HS nêu yc

Trang 12

-Nhắc HS về nhà học bài - Cbi bài sau

- 1 em lên bảng

Tiết 2: Tập đọc

về ngôi nhà đang xây I/ Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt nhịp hợp lý theo thể tự do

*Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà

đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất #/ ta( Trả lời +#< câu hỏi 1,2,3 )

** TCTV cho HS từ ngữ, luyện đọc

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

- Gọi HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Buôn - 2 em

?# Lênh đón cô giáo

3 Bài mới

#/ dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến Tạm biệt!

+Đoạn 2: Tiếp cho đến màu vôi, gạch.

+Đoạn 3: Tiếp cho đến nốt nhạc.

+Đoạn 4: Tiếp cho đến xây dở.

+Đoạn 5: Đoạn còn lại

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa

** HS đọc

* HS đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	170,95 KB