Giáo án tổng hợp khối lớp 1 - Tuần 21

- GV treo bảng phụ gọi HS đọc bài viết - GV đọc lại – nêu yêu cầu bài viết HÑ2:Vieát baûng GV hướng dẫn HS phân tích, viết bảngmột số từ học sinh vieát sai * Thö giaõn HĐ3: Viết vở - GV [r]

NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN

SHTT Sinh hoạt dưới cờ

TNXH GV chuyên dạy

THỨ HAI

18/1/2010

NGLL GV chuyên dạy

MT GV chuyên dạy

TC Oân tập chương II : Kĩ thuật gấp hình 35’

THỨ BA

19/1/2010

THỨ TƯ

20/1/2010

ÂN Học hát : Bài Tập tầm vông 35’

TD GV chuyên dạy

THỨ NĂM

211/2010

HV(TV) Sách giáo khoa , hí hoáy … 35’

THỨ SÁU

22/1/2010

NGÀY DẠY : THỨ HAI NGÀY 18 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

ÔP – ƠP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được : ôp , ơp , hộp sữa , lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ôp , ơp , hộp sữa , lớp học ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

- GD BVMT: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, giữ vệ sinh môi trường xung quanh

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh, SGK

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: gặp gỡ, ngăn nấp, tập múa, bập bênh

- Đọc câu ứng dụng SGK

- GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

* ôp

- Nêu cấu tạo vần ôp

- Ghép vần: ôp – đánh vần ,đọc trơn

- Ghép tiếng: hộp – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : hộp sữa

- Đọc bảng : ôp – hộp - hộp sữa

* ơp (Thực hiện tương tự vần ôp)

- Chú ý: so sánh vần ơp và ôp

- Đọc bảng : ơp – lớp – lớp học

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ôp, hộp sữa, ơp, lớp học

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: tốp ca hợp tác

bánh xốp lợp nhà

- 2 dãy viết bảng

- 2 HS

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, giữ vệ sinh

môi trường xung quanh

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- GV quan sát – nhắc nhở

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Các bạn lớp em

GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì?

- Hãy kể về các bạn lớp em:

+ Lớp em có bao nhiêu bạn?

+ Tên của bạn là gì?

+ Bạn học giỏi về môn gì hoặc có năng khiếu về

môn gì?

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS trả lời

- HS ghép

NGÀY DẠY : THỨ BA NGÀY 19 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

EP – ÊP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được : ep , êp , cá chép , đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ep , êp , cá chép , đèn xếp ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp.

- GD BVMT: Yêu quý và giữ gìn cảnh đẹp đất nước; giữ trật tự nơi công cộng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa,SGK

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

1.ep

- Nêu cấu tạo vần ep

- Ghép vần: ep – đánh vần , đọc trơn

- Ghép tiếng: chép – đánh vần , đọc trơn

- Đọc từ : cá chép

- Đọc bảng : ep –chép – cá chép

2 êp (thực hiện tương tự vần ep)

chú ý : so sánh êp và ep

Đọc bảng : êp – xếp – đèn xếp

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ep, cá chép, êp, đèn xếp

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: lễ phép gạo nếp

xinh đẹp bếp lửa

- 2 dãy HS viết bảng

- 2 HS

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT:Yêu quý và giữ gìn cảnh đẹp đất nước

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: ep, êp, cá

chép, đèn xếp

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Xếp hàng vào lớp

GV gợi ý:

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Khi xếp hàng vào lớp, chúng ta phải xếp hàng như

thế nào?

- Các em phải chú ý những gì?

- Xếp hàng vào lớp có lợi gì?

- Ngoài xếp hàng vào lớp, các em còn phải xếp hàng

khi nào nữa?

- Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp?

GD BVMT:giữ trật tự nơi công cộng

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Đọc lại bài

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS quan sát – trả lời – luyện nói tròn câu

- 2HS nêu THỦ CÔNG

ÔN TẬP CHƯƠNG II : KĨ THUẬT GẤP HÌNH I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp giấy

- Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: các mẫu gấp sẵn

HS: giấy màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Ôn tập:

HĐ1: Giới thiệu bài

GV: Ôn tập chương II: kĩ thuật gấp hình

Kể tên các bài đã gấp? GV ghi bảng

HĐ2: Ôn tập

- GV chia 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm gấp:

+ Nhóm 1: Gấp các nếp gấp cách đều

+ Nhóm 2: Gấp cái quạt

+ Nhóm 3: Gấp cái ví

+ Nhóm 4: Gấp mũ ca lô

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm

GV cho trưng bày sản phẩm – nhận xét

4/ Nhận xét, dặn dò:

- GV nhận xét - đánh giá sản phẩm

- Dặn dò: chuẩn bị tiết sau mang kéo, bút

chì, thước kẻ

- HS để dụng cụ học tập lên bàn

- HS kể

- HS thực hành gấp, trang trí theo nhóm

TOÁN

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I/ MỤC TIÊU:

Biết làm các phép tính tri72 , biết trừ nhẩm dạng 17 – 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng , que tính

HS: SGK, bảng, que tính

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

- Tính

19-5 19-7

3/ Dạy học bài mới

HĐ1.Giới thiệu phép trừ dạng 17 – 7

1 Thực hành trên que tính

- Lấy 17 que tính rồi lấy đi 7 rời Còn lại mấy que

tính?

- GV hướng dẫn phép trừ 17 – 7 = 10

- HS làm bảng con

- HS thực hiện

2 Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính.

- GV hướng dẫn cách đặt tính

- GV hướng dẫn cách tính

17 7 trừ 7 bằng 0, viết 0

- 7 hạ 1, viết 1

10 17 – 7 = 10

HĐ2 Luyện tập, thực hành.

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

BT1(cột 1,3,4): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm bảng

con

Chú ý cách đặt tính và kết quả

* Thư giãn

BT2(cột 1,3): GV gọi HS nêu yêu cầu - SGK

GV gọi HS nêu kết quả – nhận xét

BT3: GV nêu yêu cầu – gọi HS đọc tóm tắt đề Nêu

đề toán – cách giải – làm bảng cài

4 Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò: Xem lại bài

- HS quan sát

- HS làm bảng

- HS làm SGK

- HS làm bảng cài

NGÀY DẠY : THỨ TƯ NGÀY 20 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

IP – UP

I MỤC TIÊU :

- HS đọc được :ip , up , bắt nhịp , búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ip , up , bắt nhịp , búp sen ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- GD BVMT: Yêu quý, giữ gìn các loài hoa và cảnh đẹp thiên nhiên

IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa,SGK

HS: SGK, bảng, tập viết

IIIÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1 Ổn định

2 KTBC

- Đọc, viết: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét

3 Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

1.ip

- Nêu cấu tạo vần ip

- Ghép vần: ip – đánh vần , đọc trơn

- Ghép tiếng: nhịp – đánh vần , đọc trơn

- Đọc từ : bắt nhịp

- Đọc bảng : ip – nhịp – bắt nhịp

2 up (thực hiện tương tự vần ip)

chú ý : so sánh up và ip

Đọc bảng : up – búp – búp sen

GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc và giữ gìn loài hoa sen

Vì đó là loài hoa đẹp và có ích

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ip, bắt nhịp, up, búp sen

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: nhân dịp chụp đèn

đuổi kịp giúp đỡ

GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

GD BVMT: Yêu quý và bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: ip, up, bắt nhịp,

búp sen

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

- 2 dãy HS viết bảng

- 2 HS

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS đọc

- HS viết vở

Chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.

GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Em đã bao giờ giúp đỡ cha mẹ chưa?

- Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ?

- Em đã làm việc đó khi nào?

- Em có thích giúp đỡ cha mẹ không? Vì sao?

- Hãy kể lại việc em đã giúp đỡ bố mẹ?

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Dặn dò: Đọc lại bài

- 2 HS đọc

- HS quan sát – trả lời – luyện nói tròn câu

- HS ghép bảng

TOÁN

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

Thực hiện phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ

HS: Bảng, SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

11 – 1 15 – 5

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

GV: luyện tập

HĐ2 Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

BT1(cột 1,3,4): GV gọi HS nêu yêu cầu

GV chú ý hướng dẫn HS đặt tính thẳng cột

BT2(cột 1,2,4): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm

SGK – nêu miệng kết quả

* Thư giãn

BT3(cột 1,2): GV gọi HS nêu yêu cầu -thảo luận

cặp -Trình bày

- HS làm bảng

- HS làm bảng

- HS làm SGK- nêu miệng

BT4: GV gọi HS nêu yêu cầu

BT5: GV gọi HS nêu yêu cầu – đọc tóm tắt đề

Nêu bài toán – cách giải – làm bảng cài

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung

- HS làm nhóm đôi

- HS làm SGK(HS K-G)

- HS làm bảng cài

ÂM NHẠC

Học hát: TẬP TẦM VÔNG.

I.MỤC TIÊU:

_ Biết hát theo giai điệu và lời ca

_ Tham gia trò chơi Tập tầm vông

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Băng cát xét, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)

_Vật dụng để tổ chức trò chơi (một vài hòn bi, chiếc tẩy)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Tập tầm

vông”

a) Giới thiệu bài hát:

_ b) Nghe hát mẫu:

_ Nghe qua băng

_ GV hát mẫu

c) Dạy hát:

_ Cho HS đọc đồng thanh lời ca

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp

thời

GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho

HS

_Nối các câu hát trong quá trình dạy

theo lối móc xích

_Chia thành từng nhóm hát

_Cho HS hát lại cả bài GV cần chú ý

cách phát âm của các em

Hoạt động 2: Vừa hát vừa chơi “Tập

tầm vông” Có hai cách chơi:

_Cách 1: GV là người “đố”, HS “giải

đáp”

+Đưa hai bàn tay ra sau lưng, trong hai

tay có một tay giấu đồ, một tay không có

gì, sau đó nắm chặt và giơ ra trước, đố

HS nhắc tên bài hát: “Tập tầm vông” –Lê Hữu Lộc

_Đọc từng câu theo tiết tấu + gõ phách _HS hát theo vài ba lượt

_Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài _Cá nhân, lớp

+Hát bài “Tập tầm vông”

+HS đoán Em nào đoán đúng sẽ được lên trước lớp tổ chức tiếp cuộc chơi

+Cả lớp hát tiếp bài hát, đến chỗ “có có không

không?” thì “người giải đáp” chỉ tay vào “người

HS đoán xem tay nào có đồ vật và tay

nào không có

* Củng cố:

_ GV hát lại 1 lần

*Dặn dò:

_ Tập hát bài hát “Tập tầm vông”

đố” nói “Tay này có”

_ Cho cả lớp thực hành theo mẫu của GV

NGÀY DẠY : THỨ NĂM NGÀY 21 THÁNG 1 NĂM 2010

HỌC VẦN

IÊP – ƯƠP I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc được :iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : iêp , ươp , tấm liếp , giàn mướp ( viết được ½ số dòng quy định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh minh họa

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ

- Đọc câu ứng dụng SGK

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1

HĐ1: Nhận diện vần mới

1.iêp

- Nêu cấu tạo vần iêp

- Ghép vần: iêp – đánh vần ,đọc trơn

- Ghép tiếng: liếp – đánh vần, đọc trơn

- Đọc từ : tấm liếp

- Đọc bảng : iêp – liếp – tấm liếp

2 ươp (thực hiện tương tự vần iêp)

chú ý : so sánh ươp và iêp

- HS viết bảng

- 2 HS

- HS thực hiện

- HS thực hiện

Đọc bảng : ươp – mướp – giàn mướp.

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: iêp, tấm liếp, ươp, giàn mướp

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV ghi bảng: rau diếp ướp cá

tiếp nối nườm nượp

- GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng

- Đọc câu ứng dụng

- Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- GV quan sát - nhắc nhở

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Đọc tên bài luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ

GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Hãy giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình?

4/ Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Dặn dò: Đọc lại bài

- HS viết bảng

- HS đọc

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- HS ghép

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:

Biết tìm số liền trước , số liền sau

Biết cộng , trừ các số (không nhớ )trong phạm vi 20

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bảng phụ

HS: Bảng, SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

Tính:

14 + 5 – 7= 17 – 7 + 6=

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài

GV: luyện tập chung

HĐ2 Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK

BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK

BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu

* Thư giãn

BT4(cột 1,3): GV gọi HS nêu yêu cầu

BT5(cột 1,3): GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK

– Đổi vở kiểm tra

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm số từ 0 đến 20, từ 20 đến 0

- Dặn dò: Ôn lại bài

- HS làm bảng

- HS làm SGK

- HS nêu miệng

- HS nêu miệng

- HS làm bảng

- HS làm SGK

- 2 HS

ĐẠO ĐỨC

EM VÀ CÁC BẠN I/ MỤC TIÊU

- Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập, được vui chơi và được kết giao với bạn bè

- Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi

- Bước đầu biết vì sao can phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi

- Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV : Tranh minh họa

HS : vở bài tập, tranh vẽ “ bạn em”

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo em phải làm

gì?

- GV nhận xét

- 2HS

3/ Dạy học bài mới:

HĐ1: Chơi trò chơi “ tặng hoa”

- GV hướng dẫn cách chơi:

+ Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà mình

thích viết tên bạn lên bông hoa bằng giấy màu để

tặng bạn

+ GV cho HS chuyển hoa đến các bạn

+ GV chọn ra 3 HS được tặng hoa nhiều

nhất tuyên dương – khen thưởng

HĐ2: Đàm thoại

- GV hỏi:

+ Em có muốn các bạn tặng nhiều hoa

không?

+ Những ai đã tặng hoa cho bạn A, bạn B,

bạn C?

+ Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?

- GV kết luận

* Thư giãn

HĐ3: Quan sát – đàm thoại BT2

- GV gọi HS nêu yêu cầu – trả lời:

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn

cùng học, cùng chơi vui hơn?

+ Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi

em cần phải đối xử với bạn như thế nào khi

học, khi chơi?

- GV kết luận

HĐ4: Thảo luận BT3

- GV cho HS nêu yêu cầu – thảo luận nhóm

đôi – trình bày

- GV kết luận

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét chung

- Dặn dò: Xem lại bài

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS thảo luận – trình bày

NGÀY DẠY : THỨ SÁU NGÀY 22 THÁNG 1 NĂM 2010

TẬP VIẾT TUẦN 19

BẬP BÊNH, LỢP NHÀ, XINH ĐẸP, BẾP LỬA, GIÚP ĐỠ, ƯỚP CÁ.