Giáo án tổng hợp khối lớp 1 - Tuần 32 - Trường TH Châu Hưng

 Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp ­ Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và gọi ­ Hs nêu: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son, cong hs đọc tên 3 bức ảnh và hỏi: Bây giờ các em hãy tìm c[r]

Thứ Tiết Môn TCT Tên bài

Hai

26 / 04

2010

1 * +, 32 Bài TD phát .* chung – TC:

Ba

27 / 04

2010

5 TN&XH 32 Gió



28 / 04

2010

4 E công 32 F= dán và trang trí ngôi nhà (t.1)



29 / 04

2010

4 4J /  32 KL "# +M trên áo, váy

3 I* /78 Con S# cháu Tiên

Sáu

30 / 04

2010

Môn: %& '(

Bài: ) *+,"

I "/( tiêu:

.2 _" ` câu a 1, 2 (SGK)

II

Tranh minh

III Các

' ^# E< giáo viên

1 b c

2 I* tra:

câu a trong SGK

­  / em làm gì:

Khi c ,# vào con Z/ bông?

Khi c lên dây cót 9 ô tô ag

­ Vì sao  / em Z7 / chán khi # 

^ mình?

 >  xét

3 Bài j

 j 8/ bài:

 Cho xem tranh và a -( tranh $L 2 gì?



Hà

qua

(Gv ghi 2#5G



+

+ <; +=) 0 > ? khó:

 Cho

viên # chân các W #; o nêu

 Hs

+ <; +=) câu:



các em khác

_ cho 9 9 bài G

+ <; +=) +@ và bài: (theo 2 '5

 Cho

 Ôn các

­ Hát

BC nói: +> +E vào con  bông

mình

­ 2  

­ >F _G

­ 6F# nghe

lanh,  ló, xum xuê.

T/ E< giáo viên

nhóm

 Cho hs phân tích và

 Nói câu

 Cho hs



 >  xét

E# Q 9 1:

9 2

 Tìm */ bài và _/78 nói:



 Gv



.2 _" các câu a

1

2 W trên cao nhìn h/Q# Y   trông

 9 nào ?





hs

tìm câu

( tranh

­ >  xét và /Q F= Pu< sai

4 E# Q:



5 >  xét +Y dò:



 Xem bài j 6/B tre

 >  xét

­ G



 Các nhóm thi /< tìm và ghi vào #Z7 các câu

­  G

> trên cao nhìn "I K $ %&' sáng long lanh.

­ Hs nêu:

Tranh 1: T/ Thê Húc màu son, cong cong  con tôm

Tranh 2: Mái Tranh 3: Tháp Rùa "# rêu v kính,

um

1

Môn: Âm

Giáo viên A( môn

_

Môn : 269 B(

FG HI 8J
CÔNG

I "K8 TIÊU:

- 6` ích E< công r nhà ."# và  công ^#G

- Cách 2' $8 E< công r nhà ."# và  công ^#G

-

II 8M N$

-

- Tranh phóng to r ' ^# 2 39 1), ' ^# 3 39 2)

- Bài hát: “Em yêu trường em” 3> và _" Hoàng Vân - 4^# Lân).

III CÁC GP 2Q* RPS - U8 8J SV$

1

2 ]^ tra bài (`$

 !* 2' $8 hoa và cây  công ^# em T

làm gì?



công ^#G

 GV   xét

 Hát -

 !* 2' $8 cây và hoa  công ^# chúng em

không ` trèo cây, | cành, hái hoa lá,

 -2' $8 cây và hoa  công ^# là góp



3 Bài \$

 j 8/ bài:

 Hôm nay chúng ta

ích E< công r nhà ."# và  công ^#G

Cách 2' $8 E< công r nhà ."# và  công

."# và  công ^#} Qua bài: “a9 @b (W

công”.

 Giáo viên ghi

 ' ^#

 Hs _F# nghe giáo viên #j 8/ bài

 02

 Hoạt động 1: Quan sát tranh ' ^# nhóm.

+ Quan sát



 GV v ( cho HS quan sát  _T _` nêu

câu a

em có thích không?

+ ~ A em Z7 bàn #9 9 nào? -2# 8/=



gì và không ` làm ;# $8 gì ?

 HS quan sát và .2 _"

 HS nêu ý X9 E< mình

 Em Z thích

 Bàn #9 j= 2# 8/= "# rào P

 luôn gìn, không ` bôi [ lên "#= phá

a# bàn #9z

 GV kết luận: !* có  cho các em vui 

an toàn và

E< công  không $L [ lên "# r ."#=

phá a#= $L lên bàn #9 r ."#= không phá

hàng rào

 HS v sung ý X9G

 !* có  cho các em vui  an toàn và công  không $L [ lên "# r ."#= phá a#= $L lên bàn #9 r ."#= không phá hàng rào

."#

 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp đôi

 GV yêu

to và 2' _/ G

quan

J trên &6

 HS quan sát tranh phóng to và 2' _/  nêu   xét != S

+ Tranh 1: hành ^# không V#G + Tranh 2: hành ^# không V#G + Tranh 3: hành ^# V#G + Tranh 4: hành ^# không V#

+ Tranh 5: hành ^# V#G

 Tranh nào * 8 $8 nên làm?  sao?

 Tranh nào * 8 $8 không nên làm? 

sao?

 ! tranh 3, 5 – S: tranh 1, 2, 4

 GV kết luận:

+ Tranh 3 * 8 hành ^# nên làm,  9

"# c [G

+ Tranh 5 * 8 hành ^# nên làm,  9

#9 Pu +,#   ) , lâu dài

+ Tranh 1, 2, 4 * 8 hành ^# không nên

làm, các



 HS trình bày mình, v sung ý X9 tranh _/  $j nhau

- Tranh 3 * 8 hành ^# nên làm,  không * "# c [G

- Tranh 5 * 8 hành ^# nên làm, 

- Tranh 1, 2, 4 * 8 hành ^# không nên làm, các

phòng

 Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống.

 GV chia nhóm * A# vai theo tình /Q#

sau:

 Em PL làm gì khi Z7  xóa và bôi [ các

 Em PL làm gì khi Z7  xóa và bôi [ các

 Hs chia nhóm * A# vai theo tình

/Q# sau:

a 4Y = không quan tâm

b Cùng xóa và bôi [ 2# 8/ $j G

c Khuyên #m G

d Mách #" _j , mách $j T7 , Cô

 HS 2' _/  nhóm /[ c A# vai Các nhóm lên A# vai

 HS 2' _/  rút kinh #8 $M cách A# vai E< các nhóm

 Gv   xét, rút kinh #8 $M cách A#

vai E< các nhóm

* GV chốt lại cách ứng xử đúng: Nên khuyên

#m  'Y mách #" _j= mách $j T7=

cô khi không 2 ` G Làm  $ 7 là góp

dân, 2' $8 tài P2= E< công ` Pu +,# lâu

M

4 Củng cố:

- Giáo viên

+ Cho hát bài “Em yêu trường em” 3> và _"

Hoàng Vân - 4^# Lân)

5 Dặn dò:





+ các tình /Q# trên + Nên khuyên #m  'Y mách #" _j= mách $j T7= cô khi không 2 `

E< E< nhà j và E< nhân dân, 2' $8 tài P2= E< công ` Pu +,# lâu MG

 -2' $8 E< công

 Hs 3> và _" Hoàng Vân - 4^# Lân)

_

7^ 4/(

Bài 32: BÀI f RK8 PHÁT h-f CHUNG – TC

Giáo viên A( môn

_

Môn : Chính 0a C0%& chép) BÀI : ) *+,"

I "/( tiêu:

Nhìn sách 'Y 2#= chép _ cho V# '= “ T/ thê hút màu son v kính ”: 20 ; trong X'2# 8 – 10 phút

!M V# $T &' &' ; ; c, k vào ] .Q#

Bài

II

III Các

' ^# E< giáo viên

1 b c:

2 I* tra:

­ Z $r cho $M nhà chép _ bài _T .jG

­ >  xét bài ‚G

3 Bài j

 GV #j 8/ bài

­ Trong 9 chính 2 hôm nay chúng ta PL chép

ghi 2#G



­ Hát

Là con

­ GDMT:   là ^ danh lam F# 2

v 9# r E : Hà >^ và là M ) hào E<

] #" dân K8 Nam Càng yêu quý 

= chúng ta càng có trách 8 #; gìn và

sai:

­ Giáo viên   xét chung, cho hs phân tích và

$9 2# con

 ) hành bài $9 (chép chính 25G

 j# +k hs  9 # $9= cách T bút,

Y $r= cách $9 T/ bài, cách $9 ; T/ E<

T/ ] câu

­ Cho hs nhìn bài $9 r 2# $9G

­ j# +k hs T bút chì P;< _] chính 2

+ Gv

# chân ;# ; $9 sai, $9 vào bên _M $rG

+ Gv

+k các em ghi _] ra _M $r phía trên bài $9G

­ Thu bài Z 1 PQ em



 Bài

 Bài

­ >  xét

4 E# Q

5 >  xét, +Y dò:

­ >  xét

­ Hs .2 _"

­ Hs phân tích và $9 vào 2# con các

9# hay $9 sai

­ Hs ) 8 theo j# +k E< gv

­ Hs ghi _] ra _M theo j# +k E< gv

B&T )6 &Y lúa

­ !M ; k 'Y c

­ Hs M

qua ) gõ [1

_

Môn : Toán

0 125: lSI mg CHUNG

I

) 8 ` ^#= .W ( không j ) PQ có hai ; PQ= tính [} 9 ' ^ dài, làm quen

Bài 1, 2, 3, 4 SGK

II

Các bó que tính, ] bó 1 , que tính và các que tính "G

III Các

' ^# E< giáo viên

1 b c:

2 I* tra bài ‚: a tên bài ‚G



Em #‚ + 7 lúc 6 #" sáng – #  \ 6

#"

Em

­ >  xét

3 Bài j

 j 8/ bài:

(không

ta

j ) PQ có hai ; PQ= tính [} 9 ' ^ dài,

làm quen

 '( sinh 07D( hành:

 Bài 1: Hs nêu yêu T/ E< bài  làm bài và

nêu X9 t/2 (Gv chú ý quan sát Hs $8 Y tính

sao cho các PQ cùng hàng „# ^ $j nhau)

­ Hs làm bài,   xét

 Bài 2:

 Cho

 Cho hs nêu cách ^# .W [ các PQ tròn

, và PQ có hai ; PQ $j PQ có ^ ; PQG

­ >  xét

 Bài 3:

 j# +k hs ) 8 ' ^ dài và tính ^

dài E< các ' „#= nêu X9 t/2 ' `G

­ Hs làm bài lên 2# Pu<=   xét

 Bài 4:



­ Hát

­ Hs .2 _"

­ >F _G

­ !Y tính  tính

­ Hs làm vào $r= 4 hs lên 2# làm bài

37 + 21 = 58 47 – 23 = 24 49 + 20 = 69

52 + 14 = 66 56 – 33 = 23 42 – 20 = 22

39 – 16 = 23

52 + 25 = 77

+ 37 + 52 _ 47 _ 56 + 49 _ 42 _ 39 + 52

21 14 23 33 20 20 16 25

­ Tính

23 + 2 + 1 = 26 40 + 20 + 1 = 61

90 – 60 – 20 = 10

­ Hs nêu cách ^#= .W [ và ;< bài trên

2 ‡# 25, 25 ^# 1 ‡# 26)

 !'  $9 PQ ' ^ dài ' „# AB, ' „# BC Tính ^ dài ' „# AC Cách 1: !'  ^# các PQ ' ^ dài các ' „# AB và BC:

6 cm + 3 cm = 9 cm

Cách 2: Dùng

AC = 9 cm



 Hs Q các câu \ ' ^# (# $j PQ

#" ghi trên #  3' ^# 2 nhóm) thi + ]@ An ^ LC lúc 6 6 sáng – +

4 E# Q:

 a tên bài

5 >  xét – +Y dò:

 Làm



+ +

 Tuyên +# nhóm F# /^G



Môn: %& @0 BÀI: TÔ 8p HOA S, T

I "/( tiêu:

Tô ` các ; cái S,T

K9 V# các $T &' &T  iêng, yêng; các W #; <&Y lúa, &6 &Y  0 chim,

con

Z 1 _T )

II

Các $T và các W #; 3Y trong khung ;5G

III Các

' ^# giáo viên

1 b c

2 I* tra bài ‚

 I* tra bài $9 r nhà E< hs



LU dòng &T) xanh &T

 >  xét bài ‚G

3 Bài j :

 j 8/ bài:

 Trong

tô các ; hoa S, T và các $T &' &T  iêng,

yêng; các W #; <&Y lúa, &6 &Y  0

chim, con

 Gv ghi 2#G

 j# +k tô ; hoa:



 >  xét $M PQ _`# và X*/ nét Sau A

nêu quy trình

+ ; hoa S # ;# nét nào?

; C hoa # không _` tròn cong lên mà

kéo

­ Hát

­ Hs mang $r cho giáo viên X* tra

dìu LU dòng &T) xanh &T

­  nét cong

­ Hs quan sát gv tô trên khung ; k/ và

$9 2# con

!T/ /Q nét tròn và X9 thúc r $c trí ‡ trên

"# X| ngang 2 và quãng #;< 2 "# X|

 Gv $9 ; hoa S và cho hs $9 2# con

 ; hoa T # ;# nét nào?

"# X| ngang 4 và 5 ' nét F ‡ XM

bút ' nét vòng  lên và X9 thúc trên "# X|

ngang 2

 j# +k $9 $T= W #; (# +,#

 Gv cho

&T  iêng, yêng; các W #; <&Y lúa, &6

&Y  0 chim, con c

 Cho hs phân tích 9# có $T &' &T 

iêng, yêng

 Gv $9= Cho hs $9 2# con

 ) hành :

 Gv F r  9= cách T bút…

 Cho HS $9 bài vào $rG

 GV theo dõi F r ^# viên ^ PQ em

$9  = giúp các em hoàn thành bài $9G

 Gv thu $r Z và   xét

4 E# Q

 a _ ^ bài $9G



tô ; S, T

5 >  xét – +Y dò:

 >  xét

 K9 bài r nhà, xem bài jG

­ Hs ) 8

&T  iêng, yêng; các W #; <&Y lúa,

&6 &Y  0 chim, con c

­ Hs phân tích 9#

­ K9 2# con

­ ) hành bài $9 theo yêu T/ E< giáo viên vào $rG

­ Nêu ^ dung và quy trình tô ; hoa, $9 các $T và W #;G

_

Môn : D nhiên và xã 7:

0 32: GIÓ

I "K8 TIÊU :

>  9 và mô 2 2 $  xung quanh khi ." có gió

>  xét ." có gió hay không có gió; gió q hay gió  ‡# quan sát và 2 giác Dùng $Q W riêng * miêu 2 cây Q khi có gió v và 2 giác

II 2) DÙNG RPS – U8 :

Các hình trong SGK, hình $L 2 gió to

III CÁC GP 2Q* RPS – U8 :

2 Bài (`$

 Khi ." F# T/ ."  9 nào? + Khi F# T/ ." trong xanh có mây

.F#= có 4Y ." sáng chói, …

 Nêu các +Z/ 8/ *   9 ." <g + Khi ." < T/ ." u ám, mây C xám

3 Bài \ :

 j 8/ bài:

 Hôm nay chúng ta PL quan sát T/ ." *

  9 rõ  $M >  9 và mô 2 2 $ 

xung quanh khi ." có gió >  xét ." có gió

hay không có gió; gió q hay gió  ‡#

quan sát và 2 giác Qua bài: Gió

 Giáo viên ghi

 bài j

 03





 Gv j# +k hs quan sát 5 hình E< bài

trang 66 và 67 và .2 _" các câu a sau :

+ Hình nào làm cho  9 ." <# có gió ?

+ Vì sao em 9 là ." <# có gió?

+ Gió trong các hình A có  hay không ?

Có gây nguy * hay không ?

 v ( cho các em làm $8 theo nhóm

quan sát và 2' _/  nói cho nhau nghe các ý

X9 E< mình ^ dung các câu a trên



W# tranh và .2 _" các câu aG Các nhóm khác

nghe và   xét v sung

 Giáo viên treo tranh 2 gió và bão lên 2#

cho

+ Gió trong ] tranh này  9 nào?

+ 2 $  ra sao khi có gió  9 nào?

 Cho

sát và .2 _" các câu aG

 Giáo viên \ vào tranh và nói : Gió  có

* /7* thành bão 3\ vào tranh $L bão), bão

.Z nguy * cho con #" và có * làm v

nhà, gãy cây,   chí 9 2 #" ;<G

 Giáo viên

^# qG Gió  thì nguy * Z là bão

 Hs quan sát tranh và ' ^# theo nhóm

+ Hình lá " <# bay, hình cây Q nghiêng ngã, hình các  <# 2 +M/G + Vì ' cho 2 $  lay ^# 3" bay, cây nghiêng ngã, +M/ bay)

+ >q= không nguy *G

 ! +8 các nhóm .2 _" các câu a trên, các nhóm khác v sung và hoàn \G

+ SZ G + Cây Q nghiêng ngã, nhà u< siêu $q'G

 + ." _Y# gió thì cây Q (# yên, có gió Gió  thì nguy * Z là bão



 Cho

các câu a sau : Em 2 giác  9 nào?





 Mát, _G





 Cho hs ra sân ."# và giao 8 $, cho

hs

+ Quan sát xem lá cây,

^# hay không ?

+ W A rút ra X9 _/  gì ?

 v ( cho các em làm $8 và theo dõi

j# +k các em ) hành



nêu X9 t/2 quan sát và 2' _/  trong nhóm

 Giáo viên

2 $  xung quanh và 2   E< ]

#" mà ta 9 ." _Y# gió hay có gió, gió

q hay gió G

 nêu X9 t/2 quan sát và 2' _/  trong nhóm

+ + >" quan sát cây Q 2 $  xung quanh

và 2   E< ] #" mà ta 9 ."

_Y# gió hay có gió, gió q hay gió G

4.

 Làm sao ta 9 có gió hay không có gió?

 Gió q thì cây Q= 2 $   9 nào ?

 Gió  thì 2 $  cây Q  9 nào ?

5.

 Cây Q 2 $  lay ^#  có gió, cây

Q 2 $  (# im  không có gió

 Gió q cây Q … lay ^# qG

 Gió  cây Q … lay ^# G

 KM xem _ bài

 /[ c : d." nóng, ." rét”

_

Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010

Môn : %& '(

BÀI: l| TRE

I "/( tiêu:

9 #\  r /Q ] dòng = Xv G

.2 _" câu a 1, 2 ( SGK )

II

Tranh minh

III Các

' ^# E< giáo viên

1 b c

2 I* tra:

câu a trong SGK

+ W trên cao nhìn h/Q# Y   trông

 9 nào ?

 >  xét

3 Bài j

 j 8/ bài:

­ Hát

> trên cao nhìn "I K $ %&'

sáng long lanh.

-

II 8M N$

-

- Tranh phóng to r '' ^# 39 1) , '' ^# 39 2)

- Bài hát: “Em yêu trường em” 3> _" Hoàng Vân - 4^# Lân).... "# c [G

- Tranh * 8 hành ^# nên làm, 

- Tranh 1, 2, * 8 hành ^# khơng nên làm,

phịng

 Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống.... lâu MG

 -2 '' $8 E< công

 Hs 3> _" Hoàng Vân - 4^# Lân)

_

7^ 4/(

Bài 32: BÀI f RK8 PHÁT h-f CHUNG – TC