Giáo án tổng hợp lớp 1 - Học kì I - Tuần 2

- Đọc đồng thanh, cá nhân - mở sách và đọc từng phần trong sách - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc c©u øng dông - ViÕt vµo vë mçi ch÷ mét dßng - Quan s¸t tranh vµ nãi theo gîi ý cña gi[r]

TUầN 2

Ngày soạn : Ngày 4 tháng 9 năm 2006

Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006

Học vần Tiết 11 + 12

Bài 4: DấU HỏI, DấU NặNG

A.MụC TIÊU:

-HS nhận biết được các dấu hỏi, dấu nặng

-Biết ghép các tiếng bẻ, bẹ

-Biết được các dấu thanh hỏi nặng ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật

-Nói theo chủ đề: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái, bác nông dân trong tranh

B.Đồ DùNG DạY HọC:

-GV: Tranh minh họa

-HS: bộ chữ dạy vần

C.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

1.ổn định

2 Bài cũ: -Gọi Hs đọc viết be, bé

GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Dạy-học bài mới

*Nhận dạng dấu

-Viết bảng và hỏi: Đây là dấu gì?

-Gợi ý nếu Hs còn lúng túng

-Dấu hỏi giống như cái gì? Dấu nặng

giống cái gì?

-Viết như thế nào?

*Ghép chữ và phát âm

-Ghi bảng be hỏi và yêu cầu Hs ghép

+Đây là tiếng gì?

+Nếu thêm dấu hỏi ta đọc ntn?

+Nếu thêm dấu nặng ta đọc ntn?

-Đọc mẫu và hướng dẫn

*Hướng dẫn viết

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết,

cách đặt dấu

Hs viết bảng con

Nhận xét

-…dấu hỏi ( dấu nặng) -… giống cái móc…

-Ghép và đọc

-…tiếng be -…bẻ -…bẹ -Luyện đọc theo tổ, cá nhân… -Viết vào bảng con

Tiết 2

4 Luyện tập

a.Luyện đọc

-Chỉ bảng cho Hs đọc

b.Luyện viết

-Viết mẫu và hướng dẫn

c Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

+Tranh vẽ những gì?

+Các bức tranh có gì giống nhau?

+Em thích bức tranh nào? Vì sao?…

+Em hãy đọc lại tên bài

5 Củng cố - Dặn dò:

-Cho Hs thi đua đọc trong SGK, tìm

tiếng có dấu hỏi, dấu nặng

-Gv nhận xét giờ học

-Hướng dẫn hs học ở nhà

-Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân… -Viết vào vở tập viết

-Quan sát tranh và nói theo gợi ý của GV

-… bẻ

-Thi đua đọc và tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng

Toán Tiết số 5

LUYệN TậP

A MụC TIÊU:

-Khắc sâu và củng cố cho hs các biểu tượng về hình tròn, hình vuông, hình tam giác

B Đồ DùNG DạY HọC:

-Bảng phụ có vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu

-Mỗi hs chuẩn bị một hình vuông, hai hình tam giác nhỏ

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu hs kể một số vật có dạng hình

vuông, hình tròn, hình tam giác

- Gv nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Dạy học bài mới:

-Bài 1: + Tranh vẽ những gì?

+ Các em hãy tô màu các hình theo yêu cầu:

hình cùng dạng thì tô cùng một màu

-Bài 2: thực hành ghép hình

-Hướng dẫn hs sử dụng các hình để ghép

theo mẫu như SGK

Khuyến khích hs làm theo mẫu khác

4 Củng cố:

-Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”

( Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội chọn 5 hs

đại diện để chơi )

Đặt lên bàn một số vật có dạng hình

vuông, hình tròn, hình tam giác và một số vật

có dạng khác 3 loại hình trên

-Khen đội lựa được đúng và nhiều hơn

5 Dặn dò- Nhận xét: -Nhận xét tiết học

-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Các số 1, 2, 3

- Lần lượt 3 hs kể

-…hình vuông hình tròn và hình tam giác

- Một hs lên bảng tô, lớp làm vào SGK

-HS thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác( thời gian 3 phút )

Đạo đức Tiết số 2

Bài 1: EM Là HọC SINH LớP 1( Tiết 2)

.A MụC TIÊU

1 Hs biết được:

-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học

-Vào lớp 1, sẽ có nhiều bạn mới, thầy cô mới, trường lớp mới, em sẽ

được học nhiều điều mới lạ

2 hs có thái độ yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp

B TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN DạY HọC

Vở bài tập Đạo đức 1

C.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 Khởi động Hs hát bài: “ Đi tới trường”

2 Kiểm tra bài cũ: ? bài học hôm trước là gì?

Gv nhận xét, đánh giá

3 Dạy học bài mới:

- Hs hát tập thể

- Em là hs lớp 1

a Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể truyện theo

tranh ( Bài tập 4)

Gv nêu yêu cầu và hd Hs kể theo tranh

Gv kể lại, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

b Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ hoặc vẽ tranh về

chủ đề “ trường em”

Gv hd Hs tìm những bài hát, bài thơ thuộc chủ

đề “Trường em” Gv tuyên dương, nhận xét

4 kết luận chung:

-Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi

học

- Chúng ta thật vui và tự hoà đã trở thành hs lớp

1

- Chúng ta sẽ cố gắng học thât giỏi, thật ngoan đẻ

xứng đáng là hs lớp 1

5.Củng cố:

- Cho hs đọc phần ghi nhớ

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

- Hs quan sát tranh và kể chuyện theo nhóm

- Vài hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung

Hs tìm và trình bày

HS đọc đồng thanh và cá nhân

Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006

Học vần Tiết số 13

Bài 5: DấU HUYềN, DấU NGã

A MụC TIÊU: -HS nhận biết dấu huyền, dấu ngã

-Biết ghép tiếng bè, bẽ

-Biết được `~ trong các tiếng chỉ đồ vật

-Nói theo chủ đề bè và tác dụng của bè trong đời sống

B.Đồ DùNG DạY HọC

-GV: tranh minh họa

-HS: bộ đồ dùng dạy chữ

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2 Bài cũ: -Gọi hs đọc viết bẻ, bẹ

-Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Tiết 1

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy học bài mới:

*Nhận diện dấu

-Yêu cầu hs mở SGK trang 12 và

Hs đọc bài, nhận xét

+ Tranh vẽ những gì?

+Chỉ bảng và nói: Đây là dấu

ngã(dấu huyền)

-Viết bảng cho hs nhận dạng và

đọc

*Ghép chữ và phát âm

-Ghi bảng be

-Ghi bảng bè đọc mẫu

-Đọc mẫu tiếng bẽ và hỏi tương tự

như tiếng bè

-Yêu cầu hs ghép vào bộ chữ và

đọc

*Viết: -Viết mẫu và hướng dẫn hs

viết ~,` và bè, bẽ

-Nhận xét và chữa lỗi cho hs

Tiết 2

4.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

-Gọi hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

b.Luyện viết;

-Viết mẫu và hướng dẫnvào vở

tập viết

c.Luyện nói;

-Treo tranh và gợi ý:

+Tranh vẽ gì?

+Bè đi trên cạn hay dưới nước?

+ Bè dùng để làm gì?…

4 Củng cố:

-Cho hs thi đua đọc bài, tìm thêm

tiếng có dấu vừa học trong sách,

báo…

5.Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Hướng dẫn H s học ở nhà

- Xem trước bài 6

- Mở sách xem tranh và trả lời câu hỏi

-Quan sát

-Luyện đọc từng em

-Đọc

-Đọc cá nhân, tổ, nhóm…

-… be thêm dấu `

-Ghép và đọc bè, bẽ

-Viết vào bảng con

-Đọc đồng thanh cá nhân, tổ…

-Viết vào vở tập viết

-Quan sát tranh và nói theo chủ đề

-Đọc trong sách và tìm thêm tiếng có dấu vừa học

Toán Tiết số 6

CáC Số 1, 2, 3

A.MụC TIÊU: Giúp hs :

- Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3( mỗi số đại diện cho một lớp các tập hợp cùng số lượng )

- Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 Biết đếm từ một đến 3, từ 3 đến 1

- Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự của các số 1,2,

3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên

B.Đồ DùNG DạY HọC:

- GV: + Các nhóm có 1, 2 , 3 đồ vật cùng loại

+ Bộ đồ dùng dạy Toán 1

- HS: Bộ đồ dùng học Toán 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

1 ổn định

2 Bài cũ: Gv kiểm tra vở bài tập của

hs

Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Dạy bài mới:

* Giới thiệu số 1

- Đính bảng lần lượt 1 hình tam, 1

hình vuông, 1 hình tròn và hỏi:

+ Đây là hình gì?

+ Có mấy hình vuông?( hình tròn,

hình tam giác)

- Tiếp tục đính bảng một con cá,

một con tính và hỏi hs:

+ Có bao nhiêu con cá?( con tính )

- Các nhóm đồ vật trên có số lượng

Hs mở vở bài tập toán

- … hình vuông, hình tròn…

-… một hình vuông, …

-… một

là bao nhiêu?

Nêu: Để ghi lại các nhóm đồ vật có

số lượng là một ta dùng chữ số 1

- Cài số 1 lên bảng và đọc mẫu

“một”

*Giới thiệu số 2, 3 (tương tự số 1)

- Đính bảng hình vẽ các cột hình

vuông rồi cho hs điền số và đếm

4 Thực hành:

* Bài 1: viết số

- Viết mẫu các số 1, 2, 3

* Bài 2: Viết số thích hợp:

- Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích

cách làm

*Bài 3:

- Treo tranh phóng to cho hs thi đua

lên bảng làm

5 Củng cố-Dặn dò:

*Trò chơi “ Nhận biết số lượng”

- Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ

vật

- Dặn hs tập đếm và viết các số từ 1

đến 3 ở nhà

- Nhận xét tiết học

- Cài vào bảng cài và đọc từng em

- Điền số và đếm 1, 2, 3; 3, 2, 1

- Viết vào bảng con và vào vở( mỗi số

1 dòng )

- 1 hs làm, lớp nhận xét

- lần lượt 3 hs làm các bài còn lại

- 2 hs làm trên bảng lớp, lớp nhận xét

- Đính số thích hợp vào bảng cài

Tự nhiên và xã hội Tiết số 2

Bài 2: CHúNG TA ĐANG LớN

A MụC TIÊU: Giúp hs biết:

-Sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và hiểu biết

-So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp

-ý thức được sức lớn của nhiều người là không như nhau, có người cao có

người thấp đó là bình thường

B Đồ DùNG DạY – HọC:

-GV: sưu tầm tranh ảnh sức lớn của con người

C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động: Trò chơi vật tay

Chơi theo nhóm 4 người, mỗi lần 1 cặp,

những người thắng đấu tiếp với nhau

Gv kết luận: các em có cùng độ tuổi nhưng có

em khoẻ, có em yếu, có em cao, có em thấp Hiện

tượng đó nói lên sức lớn của các em

2 Hoạt động 1: Làm việc với sgk

a Mục tiêu: Hs biết sức lớn của các em thể hiện

ở chiều cao cân nặng và sự hiểu biết

b Cách tiến hành:

- Cho hs làm việc theo cặp GV gợi ý các câu

hỏi:

? tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì?

- cho hs hoạt động cả lớp

c Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên

hàng ngày, hàng tháng về chiều cao, cân nặng,biết

các hoạt động và sự hiểu biết, các em cũng vậy

3 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ

a Mục tiêu: Biết so sánh chiều cao của mình

với các bạn trong lớp Biết mọi người lớn khác

nhau

b Cách tiến hành:

- Mỗi nhóm 4 em, chia thành 2 cặp:

-Gv hd hs cách đứng và hd hs quan sát:

? Bạn nào cao hơn? Ai béo? Ai gầy?

? Các em bằng tuổi nhau nhưng có lớn lên giống

nhau không?

c Kết luận: Sự lớn lên của các em có thể giống

nhau hoặc khác nhau.Các em cần chú ý ăn uống

điều độ, cần phảigiữ gìn vệ sinh,không ốm đau,

Hs thi vật tay.

- HS lắng nghe.

-HS quan sát tranh và thảo luận

- Hs trình bày trước lớp,nhận xét,

bổ sung

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp, lớp nhận xét

- HS đứng áp lưng, đầuvà gót chân vào nhau

- HS quan sát và trả lời

chóng ta sÏ lín h¬n.

4 cñng cè, dÆn dß:

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn hs lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau

ThÓ dôc TiÕt sè 2

BµI 2: TRß CH¥I - §éI H×NH §éI NGò

A.MôC TI£U

- ¤n trß ch¬i: “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i.”

- Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng

B.§ÞA §IÓM, PH¦¥NG TIÖN

-GV: chuÈn bÞ 1 cßi,

- HS: dän vÖ sinh s©n tËp

C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC

1 PhÇn më ®Çu:

- Gv tập hợp hs thành 2 hàng dọc, sau đó cho

quay hàng ngang

- Gv phổ biên nội dung và yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản:

- Gv hướng dẫn hs tập hợp hàng dọc, dóng

hàng

- Gv hô khẩu lệnh, cho 1 tổ lên vừa giới thiệu

động tác, vừa cho hs tập làm mẫu trước lớp

- Gv gọi tiếp tổ 2, tập hợp cạnh tổ 1 sau đó, gv

nhắc hs nhớ bạn đứng trước mình rồi cho hs giải

tán

Hướng dẫn hs luyện tập

*Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có

hại”

3 Phần kết thúc:

Gv cùng hs hệ thống lại bài

Gv nhận xét giờ học

Gv hô: “ giải tán”

- Hs tập hợp 2 hàng dọc

- Hs đứng vỗ tay và hát

- Hs đếm to nhịp 1 - 2; và giậm chân

Hs sửa lại trang phục

Hs tổ 1 tập mẫu

Hs tổ 2 tập bên cạnh tổ 1

Hs chơi theo đội hình hàng ngang

Hs giậm chân tại chỗ

Hs đứng vỗ tay và hát

Hs hô : “ khoẻ!”

Ngày dạy: Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2006

Học vần Tiết số 15 +16

Bài 6 be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ

A MụC TIÊU: -HS nhận biết được các âm e, b các dấu thanh(ngang)

huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

-Biết ghép e, b được be và các dấu thanh có nghĩa

-Phát triển lời nói tự nhiên: phân biệt các sự vật, người qua sự thể hiện khác

nhau về dấu thanh

B.Đồ DùNG DạY HọC:

-GV: tranh minh họa

-HS: bộ đồ dùng dạy chữ

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ

Gv nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

2 hs lên viết bảng lớp

Dưới lớp viết bảng con

a Giới thiệu bài:

b Ôn tập:

-Yêu cầu hs ghép chữ e, b thành

tiếng be

-Yêu cầu thêm dấu thanh để có

các tiếng bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ

-Nhận xét chỉnh sửa cách phát âm

cho hs

- Viết mẫu trên bảng lớp và hướng

dẫn hs viết

-Ghép chữ và đọc -Ghép thêm dấu thanh và đọc

-Viết vào bảng con

Tiết 2

4.Luyện tập

a.Luyện đọc:

-Ghi bảng phần bài đọc như SGK

-Gọi hs đọc

-Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

b.Luyện viết:

-Hướng dẫn viết

c.Luyện nói;

-Treo tranh và gợi y

4.Củng cố-Dặn dò :

- Cho thi đua đọc bài trong sách,

trên bảng

- Tìm thêm tiếng có dấu vừa học

-Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà

-Xem trước bài 7

-Nhận xét tiết học, bình bầu hs học

giỏi

-Đọc cá nhân và đồng thanh

-Tô phần còn lại trong vở tập tô -Nói theo sự gợi ý của GV -Đọc cá nhân, nhóm…

Toán Tiết số 7

LUYệN TậP

A MụC TIÊU: Củng cố cho hs về:

- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật không quá 3 phần tử

- Đọc viết đếm số trong phạm vi 3

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

1 ổn định

2 Bài cũ: - Gọi hs đếm số từ 1 đến 3,

từ 3 đến 1

Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy học bài mới:

* Bài 1:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu cách

làm , làm bài và chữa bài

*Bài 2:

- Nhận xét bổ sung nếu cần thiết

Bài 3:

- Treo tranh

Bài 4: viết số:

- Viết mẫu trên bảng lớp 1 dòng

4 Củng cố:

- Đính một số nhóm vật lên bảng

- Gv nhận xéta tiết học

Hs đếm số Nhận xét

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Nêu cách làm, làm bài

- Quan sát và nêu cách làm

- 1 hs làm trên bảng, lớp nhận xét

- Viết vào vở theo thứ tự 1, 2, 3

- Thi đua đính số thích hợp

5 Dặn dò:

- Xem trước bài 8

Mĩ thuật Tiết số 2

Bài 2: Vẽ NéT THẳNG

A.MụC TIÊU:

Giúp hs : - Nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

B.Đồ DùNG DạY HọC

- GV: Các loại nét thẳng

- HS: Dụng cụ môn học

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra đồ

dùng học tập của hs, và nhận xét

3 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi

vui chơi

-Lần lượt đưa từng tranh lên cho hs

xem

c Hướng dẫn hs xem tranh

Gv hướng dẫn hs xem tranh:

? Bức tranh vẽ gì? Em thích tranh

nào nhất? Vì sao?Trên tranh có những

hình ảnh nào? Hình ảnh nào chính?

Hình ảnh nào phụ? Các hình ảnh

trong tranh đang diễn ra ở đâu?

? Trong tranh có những màu nào?

Màu nào được vẽ nhiều hơn?

Gv nhận xét , bổ sung

4 Nhận xét đánh giá:

Gv nhận xét giờ học

5 Củng cố-Dặn dò

Lấy đồ dùng học tập

-Lớp quan sát

Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Hs nhận xét

Hs trả lời ở từng tranh

Tập quan sát và nhận xét tranh.

Chuẩn bị bài 2

Ngày dạy: Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006

Học vần Tiết số 17 +18

Bài 7: ê v

A.MụC TIÊU -HS đọc viết được ê, v, bê, ve

-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng bé vẽ bê

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé

C.Đồ DùNG DạY HọC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU

HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS

1.ổn định

2.Bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy âm và chữ ghi âm

*Nhận diện chữ

-Ghi bảng chữ e,gọi hs đọc lại

-Thêm dấu mũ và nói đây là âm ê

-Cho hs so sánh e và ê

*Phát âm và đánh vần

-Đọc mẫu

-Viết bảng bê, gọi hs phân tích và

ghép vào bảng cài

-Đánh vần như thế nào?

-Gợi ý cho hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

*Hướng dẫn viết chữ

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

ê,bê

Chữ v quy trình tương tự ê

-Đọc cá nhân -…ê khác e có dấu mũ ở trên

-Đọc từng em -…b trước ê sau -Ghép tiếng bê và đọc -…b-ê-bê

-Lần lượt viết vào bảng con

Tiết 2

4 Luyện tập