V/ Tiến trình hoạt động Tiến Phương Nội dung hoạt động Định hướng trả lời Thời trình pháp và lượng kỹ thuật dạy học 1.Khám Giáo viên - Cả lớp hát bài hát tập thể Cả lớp hát bài Bụi 2 phú[r]
Trang 1
Ngày soạn: 3/9/2012
Ngày giảng : 4/9/2012
Lớp dạy: 8C3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 – TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 2 – TIẾT 1 TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ CỦA NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8
( 1 tiết) I/ Mục tiêu:
Sau buổi hoạt động trang bị cho học sinh:
1 Kiến thức: -HiÓu ®îc vÞ trÝ quan träng cña n¨m häc líp 8.
2.Kỹ năng: - Tù gi¸c quyÕt t©m cao trong häc tËp
- Biết cách hoạt động nhóm tích cực
3.Thái độ: -BiÕt gióp nhau thùc hiÖn tèt nhiÖm vô n¨m häc.
II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và Các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động:
- Kỹ năng nhận thức
- Kỹ năng tự tin
- Kỹ năng lắng nghe
- Kỹ năng trình bày suy nghĩ, thảo luận, tranh luận
- Ý thức bảo vệ môi trường
- Giáo dục trật tự an toàn giao thông
III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng:
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trò chơi
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Thảo luận, Biểu đạt sáng tạo, viết tích cực
IV/ Tài liệu phương tiện:
-Tài liệu về truyền thống nhà trường
-Một số bài hát
V/ Tiến trình hoạt động:
Tiến
trình
Phương pháp và
kỹ thuật dạy học
Nội dung hoạt động Định hướng trả lời Thời
lượng
1.Khám
phá:
Giáo viên trình bày học sinh lắng nghe, chiếu hình ảnh
-Kính thưa các vị đại biểu
,thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn đội viên thân mến.Hôm nay được sự đồng ý của ban giám hiệu nhà trường,chị tổng phụ trách chi đội chúng ta tiến hành tổ chức tìm hiểu về vị trí vai trò của người học
Một vài ý kiến trình bày
2 phút
Trang 2sinh lớp 8.
trình bày, Biểu đạt sáng tạo
Buổi hoạt động ngồi giờ của chúng ta hơm nay gồm
cĩ 3 đội chơi Tơi xin trân trọng giới thiệu:
Thành phần BGK:
GK thứ 1: Cơ giáo chủ nhiệm : Phạm Thị Hằng
GK thứ 2:Trần Thị Nga
GK thứ 3:Nguyễn Thị Ngọc
Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe, chấm cơng bằng, vơ tư và khách quanxin kính bạn hãy cho một tràng pháo tay thật lớn
để cổ vũ cho ba đội chơi ngày hơm nay.Các đội chơi
trải qua 3 phần thi như sau:
Hoạt động 1: Thảo luận theo nhĩm.
Phần thi này mỗi đội chơi giới thiệu về đội, thành viên của đội và thảo luận
-Lần lượt nêu câu hỏi:
1-Bạn suy nghĩ gì khi bạn đang ở vị trí của người HS lớp 8?
2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này?
-Các tổ tiến hành thảo luận,ghi kết quả thảo luận vào giấy
Trong thời gian 4 phút
Thang điểm là 10
-Em phải làm gì để bảo vệ
và giữ vệ sinh mơi trường
Đội thứ: Võ Thị Sáu Đội thứ hai: Lê Văn Tám
Đội thứ ba: Kim Đồng
- Từng đội lên trình bày
1.Đây là thời điểm
người học sinh,số lượng các mơn học tăng lên
Là tuổi cĩ khả năng
tổ chức tốt các hoạt động
2.Hiểu rõ vai trị của mình từ đĩ cĩ biện pháp thích hợp để thực hiện tốt nhiệm
3 phút
15 phút
Trang 3
Thảo luận nhóm, động não
Hoạt động 2: biện pháp học tập
Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi và có thời gian suy nghĩ
là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, viết câu trả lời vào bảng
Biện pháp học tập: Thư kí đưa phiếu cho các đội đưa
ra biện pháp về các mặt:
- Học tập
-Đạo đức
- Các hoạt động khác
- Em hãy nêu những qui định thực hiện an toàn giao thông đối với người đi bộ,
đi xe đạp
1.Học tập: Đi học đầy đủ đúng giời ,học bài và làm bài trước khi đến lớp…
Ngoan,lế phép,đoàn kết với bạn bề,thực tốt 5 điều Bác Hồ dạy
3.Các hoạt động khac: Vệ sinh cá
sạch sẽ, nhiệt tình trong các hoạt động sân trường
10 phút
Thực
hành
luyện
tập
Thảo luận nhóm, Giải quyết vấn đề Viết tích cực
Trò chơi, Cùng tham gia
Hoạt động 3: Ai tài hơn
Phần thi này mỗi đội có thời gian là 1 phút để ghi tên các bài hát, bài thơ ca ngợi học tập mỗi đáp án đúng được 5 điểm
Hoạt động 4:
1 Đứng, ngồi, nằm, ngủ
Tạo không khí vui vẻ trong sinh họat, phát triển phản
xạ, rèn luyện trí nhớ
Nội dung:
Quản trò cho tập thể chơi học các cách sau:
+ Đứng: Bàn tay phải nắm, giơ thẳng lên đầu
+ Ngồi: Bàn tay phải nắm,
- Lớp chúng ta đoàn kết
-Mái trường mến yêu
Cách chơi:
- Quản trò hô những
tư thế, động tác theo quy định trên
- Quản trò có thể hô
5 phút
Trang 4hai cánh tay vuông góc, bàn tay giơ ngang mặt
+ Nằm: Bàn tay phải nắm, duỗi tay thẳng phía trước
+ Ngủ: Bàn tay phải nắm,
áp vào má và hô: khò
Phạm luật:
Những trường hợp sau phải chịu phạt:
+ Làm động tác sai với lời
hô của quản trò
+ Không nhìn vào quản trò
+ Làm chậm, làm không rõ động tác
đúng hoặc hô đúng làm sai (hô một đằng làm một nẻo)
- Người chơi phải làm đúng theo lời hô
và các động tác đã quy định của quản trò
Vận
dụng
Giao nhiệm vụ
? là học sinh em cần làm như thế nào để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc
- Học tập thật tốt, tu dưỡng rèn luyện đạo đức thật tốt để trở
tốt…
5 phút
VI Tư liệu sử dụng:
Tư liêu : sử dụng tài liêu ở trường , lớp
Tuyển tập các bài hát về trường lớp
VII Kiểm tra đánh giá ( 5p)
? Nêu những biện pháp học tập chính ở trường và ở nhà?
Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động:
………
………
………
………
………
Đánh giá: Tổng số học sinh:
Xếp loại : Tốt Khá TB
Trang 5
Ngày soạn: 17/9/2012
Ngày giảng :18/9/2012
Lớp dạy: 8C3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 – TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 4 – TIẾT 2 PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG CỦA LỚP.
( 1 tiết) I/ Mục tiêu:
Sau buổi hoạt động trang bị cho học sinh:
1 Kiến thức: - Học sinh hiểu được truyền thống nhà trường sau hai năm học tập.
- Biết trân trọng những truyền thống đó
2.Kỹ năng:- Biết xây dựng phấn đấu để xây dựng phát huy truyền thống nhà trường.
- Biết cách hoạt động nhóm tích cực
3.Thái độ: Có ý thức xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân.
II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và Các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động:
- Kỹ năng xây dựng kế hoạch
- Kỹ năng lựa chọn phát huy truyền thống của trường lớp
+ Kĩ năng lắng nghe,phản ánh của các bạn khác những thông tin phát huy truyền thống nhà trường
+ Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng suy nghĩ, tư duy sáng tạo, hợp tác
- Giá trị sống: Đoàn kết, yêu thương, Hòa bình
III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trò chơi
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Thảo luận, biểu đạt sáng tạo, viết tích cực
IV/ Tài liệu phương tiện
Sử dụng trình chiếu, tư liệu hình ảnh về trường
V/ Tiến trình hoạt động
Tiến
trình
Phương pháp và kỹ thuật dạy học
Nội dung hoạt động Định hướng trả
lời
Thời lượng
1.Khám
phá:
trình bày học
nghe, chiếu
Kính thưa các vị đại biểu ,thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn đội viên thân mến.Hôm nay được sự đồng ý của ban
Có tư liệu về truyền thống nhà trường cho học sịnh xem
2 phút
Trang 6hình ảnh giám hiệu nhà trường,chị tổng
phụ trách chi đội chúng ta tiến hành tổ chức tìm hiểu truyền thống của trường của lớp
Tự tin trình bày, Biểu đạt sáng tạo
Buổi hoạt động ngoài giờ của chúng ta hôm nay gồm có 3 đội chơi Tôi xin trân trọng giới thiệu:
Thành phần BGK:
GK thứ 1: Cô giáo chủ nhiệm : Phạm Thị Hằng
GK thứ 2:Trần Thị Nga
GK thứ 3:Nguyễn Thị Ngọc
Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe, chấm công bằng, vô tư và khách quan xin kính bạn hãy cho một tràng pháo tay thật lớn
để cổ vũ cho ba đội chơi ngày hôm nay.Các đội chơi trải qua 3
phần thi như sau:
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường:
Phần thi này mỗi đội chơi giới thiệu về đội, thành viên của đội
và một vài hiểu biết về Bác Hồ trong thời gian 4 phút Thang điểm là 10
Đội thứ: Võ Thị Sáu
Đội thứ hai: Lê Văn Tám
Đội thứ ba: Kim Đồng
Các đội lần lượt giới thiệu đội chơi của mình
3 phút
15 phút
2.Kết
nối
nhóm, động não
Hoạt động 2:
Hoạt động của cá nhân đối với truyền thống nhà trường.
Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi
và có thời gian suy nghĩ là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được
10 điểm, viết câu trả lời vào bảng
Câu1:Qua truyền thống nhà 1.Học tập các
10 phút
Trang 7
trường bạn học tập được gì? Câu 2: Bạn có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của bản thân trong năm học này? Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát về mái trường gương tốt của các anh chị lớp trên,tự hào về truyền thống nhà trường 2.Học tập tốt phấn đấu trở thành người đoàn viên Thực hành luyện tập Thảo luận nhóm, Giải quyết vấn đề Viết tích cực Trò chơi, Cùng tham gia Hoạt động 3: Ai nhanh hơn : Phần thi này mỗi đội có thời gian là 1 phút để ghi tên các bài hát, bài thơ ca ngợi mái trường mỗi đáp án đúng được 5 điểm Hoạt động 4: Bạn và tôi Mỗi đội chơi chọn 1 bạn và chọn 1 bạn cổ vũ cùng tham gia và chơi trò chơi: 2 bạn cõng nhau và di chuyển về vị trí để cặp sách sau đó lấy cặp và di chuyển về đích -Đội ca -Quốc ca -Đi học -Bụi phấn -Em yêu trường em -Lớp chúng ta đoàn kết 5 phút Vận dụng Giao nhiệm vụ ? là học sinh em cần làm như thế nào để góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường - Học tập thật tốt, tu dưỡng rèn luyện đạo đức thật tốt để trở thành công dân tốt… 5 phút VI Tư liệu sử dụng: Tư liêu : sử dụng tài liêu ở trường , lớp Tuyển tập các bài hát về trường lớp VII Kiểm tra đánh giá ( 5p) ? Nêu những biện pháp học tập chính ở trường và ở nhà? - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động: ………
………
………
………
Trang 8- Đánh giá: Tổng số học sinh:
Xếp loại: Tốt Khá TB
Ngày soạn: 8/10/2012
Ngày giảng : 9/10/2012
Lớp dạy:8C3
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 - CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 1 – TIẾT 1 LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY
( 1 tiết) I/ Mục tiêu:
Sau buổi hoạt động trang bị cho học sinh:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu sâu sắc về thư của Bác Hồ và một số bài hát về Bác.
2 Kỹ năng: học sinh biết cách tìm hiểu nội dung thư Bác và biết cách tìm hiểu các
bài hát ca ngợi Bác
- Biết cách hoạt động nhóm tích cực
3 Thái độ: Có ý thức phấn đấu và rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập và làm
theo tấm gương của Bác Hồ để trở thành con ngoan trò giỏi cháu Bác Hồ kính yêu
II/ Kỹ năng sống, giá trị sống và Các nội dung, mức độ tích hợp trong hoạt động
+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin trong thư Bác
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ về các lời Bác Hồ dạy trong thư
+ Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng suy nghĩ, tư duy sáng tạo, hợp tác
- Tích hợp toàn phần về Tấm gương Đạo đức Hồ Chí Minh: Trong học tập, trong rèn luyện trở thành công dân tốt
III/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, trò chơi
- Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, Động não, Thảo luận, Biểu đạt sáng tạo, viết tích cực
IV/ Tài liệu phương tiện:
Sử dụng trình chiếu, tư liệu hình ảnh về Bác, Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai giảng năm 1945, Thư Bác gửi cho ngành giáo dục năm 1968, một số bài hát về Bác, trò chơi
V/ Tiến trình hoạt động:
Tiến trình Phương pháp
và kỹ thuật dạy
học
Nội dung hoạt động Định hướng trả
lời
Thời lượng
1.Khám
phá:
Giáo viên trình bày học sinh
Cho học sinh xem
tư liệu hình ảnh, Thư
2 phút
Trang 9
lắng nghe, chiếu hình ảnh
Bác Hồ gửi cho ngành giáo dục Học sinh tìm hiểu hiểu thư Bác
Bác Hồ - vị cha già kính yêu của dân tộc, một danh nhân văn hóa, một nhà cách mạng tài ba Sinh thời Bác luôn dành những tình cảm yêu thương sự quan tâm đặc biệt của mình cho sự nghiệp giáo dục hế hệ thanh thiếu nhi “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người” Người đã đi xa nhưng những tình cảm
và lời dạy của người vẫn còn văng vẳng bên tai mỗi chúng ta Hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu về những bức thư của Bác dành cho ngành giáo dục
?Em hãy cho biết Bác
Hồ đã gửi cho ngành giáo dục những bức thư nào mà em quan tâm nhất
Gọi một học sinh đứng lên đọc thư Bác
- Bức thư Bác gửi nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VN DCCH
- Bức thư cuối cùng Bác gửi cho ngành giáo dục 1968
2.Kết nối Tự tin trình bày,
Biểu đạt sáng tạo
Buổi hoạt động ngoài giờ của chúng ta hôm nay gồm có 3 đội chơi Tôi xin trân
Đội thứ: Võ Thị Sáu
Đội thứ hai: Lê Văn Tám
3 phút
Trang 10trọng giới thiệu:
Thành phần BGK:
GK thứ 1: Cô giáo chủ nhiệm : Phạm Thị Hằng
GK thứ 2:Bạn Lò Thị Thùy Dung
GK thứ 3:Bạn Lò Thúy Ngọc
Em xin kính chúc BGK mạnh khỏe, chấm công bằng, vô tư
và khách quan xin k mời các bạn hãy cho một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho ba đội chơi ngày hôm nay.Các đội chơi trải qua 3 phần thi như
sau:
Hoạt động 1: Ai nói hay hơn
Phần thi này mỗi đội chơi giới thiệu về đội, thành viên của đội và một vài hiểu biết về Bác Hồ trong thời gian 4 phút Thang điểm là 10,7,5
Đội thứ ba: Kim Đồng
- Từng đội lên trình bày
15 phút
nhóm, động não
Hoạt động 2: Ai thông minh hơn
Các đội chơi trải qua 5 câu hỏi và có thời gian suy nghĩ là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, viết
- tháng 09 năm 1945
10 phút
Trang 11
câu trả lời vào bảng
Câu 1: Bác Hồ viết
thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước Việt nam Dân chủ cộng hòa vào thời gian nào?
Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
Câu 3: Trong thư cuối cùng của Bác năm 1968, lời dặn nào của Bác mà theo bạn là quan trọng nhất ?
Câu 4: Năm điều Bác
Hồ dạy được bác viết
và tặng cho các học sinh nhân dịp nào?
Câu 5: Hãy cho biết tên bài hát nói lên tình cảm của Bác với thiếu niên nhi đồng
và của thiếu niên nhi đồng với Bác?
Sau đây cả lớp chúng
ta cùng hát thật to bài hát này nhé.
Tổng kết điểm của các đội chơi
- Non sông Việt
Nam có trở nên
không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang
để sánh vai với các cường quốc Năm châu được hay không, chính
là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu
- Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt
- Kỷ niện 20 năm thành lập Đội
- Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
Thực hành
luyện tập
Hoạt động 3: Ai tài hơn
BH….,BH người
5 phút
Trang 12quyết vấn đề Viết tích cực
Trò chơi, Cùng tham gia
Phần thi này mỗi đội
có thời gian là 1 phút
để ghi tên các bài hát, bài thơ ca ngợi Bác
Hồ mỗi đáp án đúng được 5 điểm
Hoạt động 4: Bạn và tôi
Mỗi đội chơi chọn 1 bạn và chọn 1 bạn cổ
vũ cùng tham gia và chơi trò chơi: 2 bạn cõng nhau và di chuyển về vị trí để cặp sách sau đó lấy cặp và
di chuyển về đích
cho em tất cả, bên lăng BH…
Vận dụng Giao nhiệm vụ ? là học sinh em cần
làm như thế nào để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc
- Học tập thật tốt,
luyện đạo đức thật tốt để trở thành công dân tốt…
5 phút
VI Tư liệu sử dụng:
- Sử dụng bức thư của Bác gửi nhân ngày khai trường năm 1945 và thư Bác gửi năm 1968
- Hình ảnh về Bác với thiếu niên nhi đồng
- Tuyển tập bài hát ca ngợi Bác Hồ
VII Kiểm tra đánh giá ( 5p)
? Em hãy kể một câu truyện nói về tinh thần yêu nước, học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt của Bác Hồ
- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá hoạt động:
………
………
………
………
Đánh giá: Tổng số học sinh:
Xếp loại: Tốt Khá TB