gv treo pa-nô lên bảng +Chỉ đường biên giới phần đất liền của VN với các nước láng giềng trên hình 3 và giải thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc gia.. -Hs lắng nghe..[r]
Trang 1LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiết 3 )
I-Mục tiêu: Hs biết:
-Trình tự các bước sử dụng bản đồ
-Xác định được 4 hướng chính trên bản đồ theo qui ước
-Tìm một số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ
II-Đồ dùng học tập:
-Bản đồ địa lý tự nhiên
-Bản đồ hành chính VN
III- Hoạt động dạy và học :
TG Giáo viên Học sinh
1-Bài cũ:Làm quen với bản đồ.
-Trên bản đồ người ta qui định phương hướng
như thế nào?
-Em hãy nêu một số yếu tố của bản đồ?
-Nhận xét chung
2 –Bài mới:
-Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các
em cách sử dụng bản đồ qua bài học Làm
quen với bản đồ (t t )
*Hoạt động 1: Cách sử dụng bản đồ:
-Bước 1:
- Gv yêu cầu hs dựa vào kiến thức đã học của
bài trước, trả lời các câu hỏi sau:
+Tên bản đồ cho ta biết điều gì?
+Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 để đọc các
kí hiệu của một số đối tượng địa lý (gv treo
pa-nô lên bảng )
+Chỉ đường biên giới phần đất liền của VN
với các nước láng giềng trên hình 3 và giải
thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc gia
- Bước 2:
-Gv y/c hs nêu các bước sử dụng bản đồ?
-Gv ghi các bước sử dụng bản đồ lên bảng
3 Luyện tập :
-Bài tập1: Hoạt động theo nhóm.
-Y/c hs đọc bài tập a, b và hoạt động nhóm 6
-Đại diện nhóm lên trình bày
-2 hs trả lời bài cũ
-Lớp nhận xét
-Hs lắng nghe
-Lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi
+Tên bản đồ cho ta biết tên của khu vực và những thông tin chủ yếu của khu vực đó được thể hiện trên bản đồ
+2 -4 hs đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lý ở hình trên bảng, lớp nhận xét , bổ sung
+1 hs lên chỉ đường biên giới
- Em biết đó là đường biên giới quốc gia vì kí hiệu đó đều được giải thích trong bảng chú giải
-các bước sử dụng bản đồ là:
+Đọc tên bảm đồ để biết bản đồ đó thể hiện nội dung gì.
+Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử hoặc địa lý.
+Tìm đối tượng lịch sử hoặc địa lý trên bản
đồ dựa vào kí hiệu.
-Hs nhắc lại các bước
-Nhóm thảo luận -Đại diện lên trình bày trên lược đồ và dán kết
Lop4.com
Trang 2-Các nhóm dán bảng kết quả lên bảng.
-Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung
-Gv hoàn thiện câu trả lời của các nhóm
-Bài tập b ý 3:
+Y/c hs đọc tỉ lệ bản đồ Và hoàn thành bảng
vào vở
Đối tượng địa lý Kí hiệu thể hiện
………
Sông
Thủ đô
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
………
………
-Y/c hs chỉ đường biên giới quốc gia VN trên
bản đồ?
-Kể tên các nước láng giềng và biển , đảo
,quần đảo của VN?
- Kể tên một số con sông được thể hiện trên
bản đồ?
+Gv chốt lại
-Cho hs đọc lại bài học trong sgk
4- Củng cố và dặn dò:
-Gv treo bản đồ hành chính VN lên bảng, y /c
hs sau:
+Lên bảng đọc tên bản đồ và chỉ các hướng
Bắc , Đông ,Nam ,Tây
+Một hs lên chỉ vị trí của tỉnh mình đang
sống trên bản đồ?
+Một vài hs nêu tên những tỉnh giáp với
tỉnh của mình?
-Gv tổng kết và dặn dò:
quả làm được lênbảng
-Lớp theo dõi và bổ sung
-Lớp nhận xét
-1 hs lên đọc tỉ lệ bản đồ.và ghi vào bảng đối tượng , kí hiệu
-Lớp theo dõi và nhận xét
- 1 hs lên chỉ đường biên giới quốc gia trên bản đồ
-Các nước láng giềng của VN là: Trung Quốc , Lào ,Cam –pu –chia.
-Vùng biển nước ta là một phần của biển Đông.
-Quần đảo của VN là :Hoàng Sa ,TrươờngSa….
-Một số đảo của VN là: Phú Quốc , Côn đảo Cát Bà….
_Sông Hồng ,sông Thái Bình, Sông Hậu ,sông Tiền.
-4 -5 hs đọc ghi nhớ
-Hs lên thực hiện trên bản đồ ,lớp theo dõi nhận xét , bổ sung
Lop4.com