Nhận biết được: đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm TLV: Luyện hình dáng bên ngoài và hoạt động của con tập xây dựng vật được miêu tả trong bài văn BT1; 254 K[r]
Trang 1CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP 4
MÔN Tiết/TT bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm
156
Ôn tập về các phép tính với
số tự nhiên (tiếp theo) (tr163)
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số)
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số
- Biết so sánh số tự nhiên
Bài 1 (dòng 1, 2), bài 2, bài
4 (cột 1)
157
Ôn tập về các phép tính với
số tự nhiên (tiếp theo) (tr164)
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên
- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên
Bài 1 (a), bài 2, bài 4
158 Ôn tập về biểu đồ (tr164) Biết nhận xét một số thông tín trên biểu đồ cột. Bài 2, bài 3
159 Ôn tập về phân số (tr166) Thực hiện được so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số. Bài 1, bài 3 (chọn 3 trong 5 ý), bài 4 (a, b), bài 5
160
Ôn tập về các phép tính với phân số (tr167)
- Thực hiện được cộng, trừ phân số
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số
Bài 1, bài 2, bài 3
249
TĐ: Vương quốc vắng nụ cười
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.- Hiểu ND:
Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Không
250
CT Nghe-viết:
Vương quốc vắng nụ cười
- Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT do GV soạn
Không
251
LT&C: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?-ND Ghi nhớ)
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian
HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả 2 đoạn văn (a, b)
ở BT(2)
Trang 2trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở
BT (2)
252 KC: Khát vọng sống
- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3)
Không
253
TĐ: Ngắm trăng Không đề
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung
- Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1 trong hai bài thơ)
Không
254
TLV: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu
tả con vật
Nhận biết được: đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1);
bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của một con vật em yêu thích
Không
255
LT&C: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
- Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (trả lời CH Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?-ND Ghi nhớ)
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu (BT2, BT3)
HS khá, giỏi biết đặt 2, 3 câu
có trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các CH khác nhau (BT3)
256
TLV: Luyện tập xây dựng
mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật
Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật
để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài
mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích (BT2, BT3)
Không
Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có 8 bài, được đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể cả kiểm tra
32 Dành cho địa
Trang 363 Động vật ăn gì
để sống?
Kể tên một số động vật và thức ăn của
64 Trao đổi chất ở động vật
- Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,
- Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ
Không
32 Kinh thành Huế
Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế:
- Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó
- Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành
có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới
Không
32 Biển, đảo và quần đảo
- Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một
số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:
+ Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối
+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản
Học sinh khá, giỏi:
- Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta
- Biết vai trò của biển, đảo
và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quí, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuộn lợi cho việc phát triển
du lịch và xây dựng các cảng biển
32 Học hát: Dành cho địa phương
tự chọn
Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát đúng giai điệu và
đúng lời ca
32
Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
- Hiểu hình dáng, cách trang trí của chậu cảnh
- Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh
- Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh
HS khá giỏi: Tạo được dáng chậu, chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chậu, tô màu đều, rõ hình trang trí
Trang 4theo ý thích.
32 Lắp ô tô tải
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải
- Lắp được ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động được
Với HS khéo tay:
Lắp được ô tô tải theo mẫu
Ô tô lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được
32
- Môn thể thao
tự chọn:
+ Tâng cầu bằng đùi;
+ Cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị-ngắm đích-ném bóng trúng đích
- Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Trò chơi "Dẫn bóng"
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi
- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị-ngắm đích-ném bóng (không có bóng và có bóng)
- Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
Không