Chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học Lớp 4 - Tuần 27

- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng Nêu được ý nghĩa của hoạt đồng.- Tích cực tham gia một số hoạt đ[r]

N: 27 Từ 15/3 đến 21/3

MÔN

TT

bài

Tên bài %&' Yêu *+) *+$ ,& Ghi chú, bài /0 *+$ làm

131 )'5$ /0 chung

(tr139)

- Rút 6=$ ,>?* phân ABC

- -/$ ! ,>?* phân AB !D$6 nhau

- F 6G bài toán có 1K LM$ liên quan ,$

phân ABC

Bài 1, bài 2, bài 3

132 O2 tra ,P$- kì

6SE -=* kì II

KT /0 trung vào các ND sau: - -/$ ! KN ban ,+) LU PS, tính *-X *Y !G$ *ZE PS, PS

TT nhân, chia hai PS;

TN; chia PS cho AB TN khác 0 - Tính giá 8P

*ZE !O) -b* các PS (không quá 3 phép tính);

tìm 2` thành 0-+$ *->E ! trong phép tính

- -)'O$ ,d , -e* -5$ phép tính L^ AB ,H hình bình hành, hình thoi và 2` AB ,f* ,O2

hình bình hành - G bài toán có ,$ 3 !>^*

tính L^ các AB TN -Hf* PS trong ,J có các bài toán: Tìm hai AB khi ! d$6 và -5) *ZE hai AB ,J[ Tìm PS *ZE 2` ABC

Không

133 Hình thoi (tr140) -/$ ! ,>?* hình thoi và 2` AB ,f* ,O2

134 T5$ tích hình thoi

(tr142) F cách tính %5$ tích hình thoi Bài 1, bài 2

135 )'5$ /0 (tr143) -/$ ! ,>?* hình thoi và 2` AB ,f* ,O2 *ZE nó

Tính ,>?* %5$ tích hình thoi Bài 1, bài 2, bài 4

209 k Dù sao trái

,X Lm$ quay!

- k=* ,.$6 các tên riêng $>^* ngoài; ! ,=*

L^ 6=$6 QO *-/2 rãi, !>^* ,+) !`* 1` ,>?*

thái ,` ca $6? hai nhà bác -=* %p$6 *G2C;

O) ND: Ca $6? $-S$6 nhà khoa -=* chân

Không

chính khoa -=* 78G 1K ,>?* các câu -q trong SGK)

210

CT -^;L Bài

-Y LU O) ,` xe

không kính

- -^;L ,.$6 bài CT; ! trình bày các dòng -Y theo -O e do và trình bày các Q-d

-YC

- Làm ,.$6 BT CT 0->Y$6 $6S (2) a/b -Hf*

(3) a/b, BT do GV AH&$C

Không

211 LT&C: Câu Q-$

- u2 ,>?* *X) &H và tác %v$6 *ZE câu Q-$

(ND Ghi $-^:C

- -/$ ! ,>?* câu Q-$ trong ,H&$ trích (BT1, 2v* III); !>^* ,+) ! ,f câu Q-$

nói (BT3)

HS khá, 6q tìm thêm ,>?* các câu Q-$ trong SGK (BT2, 2v* III); ,f ,>?* 2 câu Q-$ L^ 2 ,B >?$6 khác nhau (BT3)

212

KC: O *-)'5$

,>?* *-b$6 Q$

-Hf* tham gia

- -=$ ,>?* câu *-)'5$ ,o tham gia 7-Hf*

*-b$6 Q$: nói LU lòng %p$6 *G2 theo 6? ý trong SGK

- F Au0 r0 các Ae L5* theo trình e -?0 lí ,O QO 1& rõ ràng; ! trao ,d L^ !&$ LU ý

$6-yE câu *-)'5$C

Không

213 k Con Az

- F ,=* %{$ *G2 2` ,H&$ trong bài phù -?0 L^ $` dung; !>^* ,+) ! $-X$ 6=$6

- thân *b) Az non *ZE Az già 78G 1K ,>?* các câu -q trong SGK)

Không

214 TLV: Miêu G ,|

L/ 7O2 tra L:

i ,>?* 2` bài LM$ hoàn *-}$- G cây *B

theo 6? ý ,U bài trong SGK 7-Hf* ,U bài do

GV 1eE *-=$:[ bài L ,Z ba 0-+$ 72~ bài, thân bài, Q bài), %{$ ,& thành câu, 1K G e nhiên, rõ ý

Không

215 LT&C: Cách ,f

câu Q-$

- u2 ,>?* cách ,f câu Q-$ (ND Ghi

$-^:C

- F *-)'O$ câu QO thành câu Q-$ (BT1, 2v* III); !>^* ,+) ,f ,>?* câu Q-$ phù -?0 L^ tình -)B$6 giao 0 (BT2); ! ,f

câu ,o -=* (BT3)

HS khá, 6q nêu ,>?* tình -)B$6 có -O dùng câu Q-$ (BT4)

216 TLV: 8G bài LM$

miêu G cây *B

F rút kinh $6-52 LU bài TLV G cây *B

trong bài L theo Ae ->^$6 %m$ *ZE GV

HS khá, 6q ! $-/$ xét

và AE 1‚ ,O có câu LM$ G cây *B sinh ,`$6C

Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có 8 bài, được đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể cả kiểm tra

 27 Tích các -H& ,`$6 *e* tham gia

nhân ,&H

- Nêu ,>?* ví %v LU -H& ,`$6 nhân ,&HC;

Thông *G2 L^ !&$ bè và $-S$6 $6>K 6f0 khó

,|$6C; Tích *e* tham gia 2` AB -H& ,`$6 nhân

-?0 L^ Q-G $M$6 và L/$ ,`$6 !&$ bè, gia ,R$- cùng tham gia

Nêu ,>?* ý $6-yE *ZE -H& ,`$6 nhân ,&HC

53 Các $6)|$ $-5

- O tên và nêu ,>?* vai trò *ZE 2` AB $6)|$

$-5C

- -e* -5$ ,>?* 2` AB !5$ pháp an toàn,

 Q52 khi A %v$6 các $6)|$ $-5 trong sinh -H&C Ví %v theo dõi khi ,)$ $X)[ u !0 khi ,)$ xong,…

Không

54 -5 *+$ cho Ae

AB$6 Nêu vai trò kXC *ZE $-5 ,B L^ Ae AB$6 trên Trái Không.

27 Thành -P ~ - Q}

XVI-XVII

- Miêu thành

- Q} XVI-XVII ,O -X' 8D$6 ->Y$6 $6-50

-K kì này 8X phát 8O$ 7*G$- buôn bán $-`$

- Dùng 1>?* ,| *-} LP trí và quan sát tranh, G$- LU các thành -P này

Không

27

TG ,|$6 !D$6

duyên -G 2U$

Trung

- Nêu ,>?* 2` AB ,f* ,O2 tiêu !O) LU ,PE hình, khí -/) *ZE ,|$6 !D$6 duyên -G 2U$

Trung:

+ Các ,|$6 !D$6 $-q -Š0 L^ $-U) *|$ cát

và ,+2 phá

+ Khí

và !P -&$ hán, *)B $M2 ->K$6 có 2>E 1^$

và bão %{ gây $6/0 lút; có Ae khác !5 6SE khu Le* phía !u* và phía nam: khu Le* phía

!u* dãy !&*- Mã có mùa ,c$6 1&$-C

- -} ,>?* LP trí ,|$6 !D$6 duyên -G 2U$

Trung trên !G$ ,| 71>?* ,|: e nhiên i5

Nam

=* sinh khá, 6q

- G thích vì sao các ,|$6

!D$6 duyên -G 2U$ Trung

->K$6 $-q và -Š0 do núi lan ra sát

phù sa !| ,u0 ,|$6 !D$6C

- Xác ,P$- trên !G$ ,| dãy núi

Nam dãy F&*- Mã

27

- Ôn /0 bài hát:

Chú voi con ~ FG$

kc$; k AB 7

- F hát theo giai ,5) và ,.$6 1K 2.- F

hát Q -?0 L/$ ,`$6 0-v -H&C F ,=* bài k AB 7.

27 i theo 2m)C i

cây

- O) hình dáng, màu Au* *ZE 2` AB 1H& cây quen -)`*C

- F cách L cây

- i ,>?* 2` vài cây ,Y$ 6G$ theo ý thích

HS khá 6q Vu0 r0 hình 2m) cây

27 u0 cái ,) - cái ,)C

- u0 ,>?* cái ,) theo 2m)C

i^ HS khéo tay:

u0 ,>?* cái ,) theo 2m)C k) 1u0 ,>?* >Y$6 ,B *-u*

*-u$C - ,) dao ,`$6 $-Š nhàng

27

- Di *-)'O$ tung

7*-)'U$: và !u

bóng

- -G' dây QO)

chân

sau

- Môn -O thao e

*-=$

+ Tâng *+) !D$6

,l[

+ ` AB ,`$6 tác

!d 8? ném bóng

- Trò *-Y Tm$

bóng"

- F>^* ,+) ! cách -e* -5$ ,`$6 tác di

*-)'O$ tung và !u bóng !D$6 hai tay (di

*-)'O$ và dùng Ab* tung bóng , -Hf* *-=$

,O2 8Y ,O !u bóng 6=$:C

- chân sau

- F>^* ,+) ! cách -e* -5$ tâng *+) !D$6 ,l -Hf* tung bóng 150g ] tay $= sang tay kia, Lf$ mình *-)'O$ bóng ] tay $= sang tay kia, $6| rd2 tung và !u bóng, cúi $6>K

*-)'O$ bóng ] tay $= sang tay kia qua khoeo chân

- F cách *-Y và tham gia *-Y ,>?*C

cách -e* -5$ ,`$6 tác dùng bàn tay ,/0 bóng $G' liên v* r)B$6 2f ,XC