Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 17 năm học 2012

- Chú ý các câu văn : + Nhưng ai mấy đều nói là đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được / vì mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.. + Chú hứa sẽ mang[r]

TUẦN 17

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1.KT,KN :

- Thực hiện được phép chia cho số có ba chữ số

- Biết chia cho số có ba chữ số

2.TĐ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (3-4’)

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài (1’)

HĐ2: HDHS làm bài tập (28-30’)

Bài 1a: Gọi HS nêu yc bài

Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét chốt kết quả đúng

* Nội dung mở rộng: YCHS khá giỏi

làm bài 2

Bài 2: Cho HS đọc đề toán

HDHS đổi đơn vị kg g

2 em làm bài 1 tiết trước

-Bài 1a: 1 em nêu yc bài, lớp theo dõi

+ HS làm bài vào vở, 1 số em lên bảng chữa bài

a, 54322 346 25275 108

1972 157 367 234

2422 435

0 3

…

+ Lớp chữa bài của bạn

- HS tự đọc thầm bài toán + Tìm hiểu đề, tìm cách giải + HS làm vào vở, 1em tóm tắt và giải bảng phụ

Tóm tắt: 240 gói: 18 kg

1 gói: …g ?

Giải: 18kg = 18000g

Số gam muối trong mỗi gói là:

Lop4.com

- Nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 3: Gọi HS đọc đề toán

- HDHS ôn lại cách tính chiều rộng của

HCN khi biết diện tích và chiều dài của

hình đó

- Nhận xét chốt kết quả đúng

C Củng cố- Dặn dò: (1-2’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài tập

18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 g muối

-Bài 3: 1-2 em đọc bài toán

+ Tìm cách giải, làm bài vào vở nháp + 1 em lên bảng sữa bài, lớp nhận xét

Giải: Chiều rộng sân bóng là:

7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng là : (105 + 68) x 2 = 34 Đáp số : a: 68m;

b: 346m

Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG

I Mục tiêu:

1.KT,KN : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, Bước đầu biết đọc

diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ và lời người

dẫn chuyện

- Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ

nghĩnh, đáng yêu TLCH trong SGK

2.TĐ : - Yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: (4-5’)

- Gọi 4 học sinh đọc phân vai truyện

Trong quán ăn “Ba cá bống”

- Em thích hình ảnh , chi tiết nào trong

truyện

- Nhận xét về giọng đọc , câu trả lời và

cho điểm từng học sinh

B Bài mới:

- 4 hs đọc bài

- TL

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc: (8-10’)

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- Chú ý các câu văn :

- Lắng nghe

* Học sinh đọc tiếp nối theo trình tự + Đ1: Ở vương quốc nọ đến nhà vua + Đ2 : Nhà vua buồn lắm đến bằng vằng rồi

+ Đ3 : Chú hề tức tốc đến tung tăng khắp vườn

+ Nhưng ai mấy đều nói là đòi hỏi của

công chúa không thể thực hiện được / vì

mặt trăng ở rất xa / và to gấp hàng nghìn

lần đất nước của nhà vua

+ Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô /

nhưng cô phải cho biết / mặt trăng to bằng

chừng nào

- “vời " có nghiã là gì?

- Giáo viên đọc diễn cảm

* Tìm hiểu bài: (8-10’)

- Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa?

- Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì?

- Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã

làm gì?

- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói

với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của

công chúa?

- Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không

thể thực hiện được?

- Nhà vua đã than phiền với ai?

- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các

vị đại thần và các nhà khoa học?

- Vời có nghĩa là cho mời người dưới quyền

- Lắng nghe

* 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1, cả lớp đọc thầm, trao đổi

- Cô bị ốm nặng

- Công chúa mong muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng

- Nhà vua cho vời tất cả các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa

- Họ nói rằng đòi hỏi của công chúa là không thể thực hiện được

- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua

* 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2

- Nhà vua than phiền với chú hề

- Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi công chúa xem nàng nghĩ về mặt trăng như thế nào đã Vì chú tin rằng cách nghĩ của trẻ

Lop4.com

con khác với cách nghĩ của người lớn.

- Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ

của công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác

với cách nghĩ của người lớn?

+ Chú hề đã làm gì để có được “mặt

trăng” cho công chúa?

+ Thái độ của công chúa như thế nào khi

nhận được món quà đó?

* Đọc diễn cảm: (8-10’)

- Gọi 3 HS đọc phân vai (người dẫn

chuyện, chú hề, công chúa)

- Giới thiệu đoạn văn cần đọc

- Cho HS thi đọc phân vai đoạn văn

- Nhận xét

C Củng cố dặn dò :

- Em thích nhân vật nào trong truyện?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại bài

- Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng

- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi

+ TL

+ TL

- 3 HS đọc phân vai,

- Luyện đọc theo cặp

- HS thi đọc 3 lượt

- TL

Đạo đức : YÊU LAO ĐỘNG ( tiết 2)

Đã soạn ở tiết 1 _

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1.KT,KN :

- Thực hiện được phép nhân và phép chia

- Biết đọc thông tin trên biểu đồ

2.TĐ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị :

Bảng phụ kẻ sẵn BT1

III Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ: (3-4’)

Gọi 3 HS lên bảng bài tập tiết

trước

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài (1’)

HĐ2: HDHS làm bài tập

(28-30’)

Bài 1: + Bảng 1(3 cột đầu)

+ Bảng 2 (3 cột đầu)

Gọi HS nêu yc BT

- Nhận xét, chữa bài

* ND mở rộng:

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

- HDHS giải theo các bước:

+ Tìm số đồ dùng học toán đã

nhận

+ Tìm số đồ dùng học toán của

mỗi trường

- Nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 4(a,b): HDHS đọc biểu đồ rồi

TLCH

a Tuần 1 bán được bao nhiêu

cuốn sách?

+ Tuần 2 bán được bao nhiêu

cuốn sách?

+ Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 bao

nhiêu cuốn sách?

- 3 em lên bảng làm

Bài 1: ( 3 cột đầu)

- 1 em nêu, lớp theo dõi + HS tính tích của 2 số hoặc tìm một thừa số rồi ghi vào vở

+ Tính thương của 2 số hoặc tìm số bị chia hay số chia rồi ghi vào vở

* HS khá giỏi làm bài 3

- Bài 3: Đọc đề toán, phân tích đề

+ HS theo dõi làm vào vở

Giải:

Sở giáo dục – Đào tạo nhận được số

bộ đồ dùng học toán là:

40 x 48 = 18727 (bộ) Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng học toán là:

18720 : 156 = 120 (bộ) + Lớp nhận xét

-Bài 4(a,b): Đọc biểu đồ và TLCH +

Lớp nhận xét + 4500 cuốn + 5500cuốn + 5500 – 4500 = 1000 (cuốn)

Lop4.com

b Tiến hành tương tự

- Nhận xét chốt kết quả đúng

C Củng cố - Dặn dò: (1-2’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà xem lại BT và chuẩn

bị bài sau

Tập đọc: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (TT)

I Mục tiêu:

1.KT,KN : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn chuyện

- Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi, và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu TLCH trong SGK

2.TĐ : - Yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (4-5’)

- Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau đọc từng

đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét và ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

-GV treo tranh và hỏi : Tranh minh hoạ

cảnh gì ?

- GT bài.

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc: (8-10’)

Chia đoạn:

+ Đoạn 1: Nhà vua rất mừng đều bó tay

+ Đoạn 2: Mặt trăng đến dây chuyền ở

cổ

+ Đoạn 3: Làm sao mặt trăng đến khỏi

phòng

HD đọc từ khó ; Hươu, vầng trăng, sáng

- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài:

3 Tìm hiểu bài: (8-10’)

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

- Tranh minh hoạ cảnh chú hề đang trò chuyện với công chúa trrong phòng ngủ, bên ngoài mặt trăng vẫn chiếu sáng vằng vặc

- Lắng nghe

- 3 HS đọc nối tiếp lần 1

+ Đọc từ khó, câu khó

- Đọc tiếp nối lần 2

+ Đọc phần chú giải

- Đọc theo nhóm đôi

- 1 HS đọc toàn bài

- Lắng nghe

- Nhà vua lo lắng về điều gì?

- Nhà vua cho mời các vị đại thần và các

nhà khoa học đến để làm gì?

- Vì sao một lần nữa các vị đại thần, các

nhà khoa học lại không giúp được nhà

vua?

- Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai

mặt trăng để làm gì ?

- Công chúa trả lời thế nào?

- Cách giải thích của công chúa nói lên

điều gì?

+ Nêu nội dung bài học?

4 HD đọc diễn cảm: (8-10’)

- HD các em đọc đúng lời các nhân vật

- Tuyên dương những HS đọc tốt

C Củng cố, dặn dò: (1-2’)

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau

- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1, cả lớp đọc thầm

- Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sẽ sáng vằng vặc trên bầu trời, nếu công chúa thấy mặt trăng thật , sẽ nhận ra mặt trăng đeo trên cổ là giả, sẽ ốm trở lại

- Vua cho mời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để nghĩ cách làm cho công chúa không thể nhìn thấy mặt trăng

- Vì mặt trăng ở rất xa và rất to, toả sáng rộng nên không có cách nào làm cho công chúa không nhìn thấy được

- Đọc thầm đoạn còn lại

- Chú hề đặt câu hỏi như vậy để dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang chiếu sáng trên bầu trời và một mặt trăng đang nằm trên cổ cô

- Khi ta mất một chiếc răng, chiếc răng mới

sẽ mọc ngay vào chỗ ấy Khi ta cắt những bông hoa trong vườn, những bông hoa mới

sẽ mọc lên Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy

- Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh thường rất khác người lớn

- HSTL

- HS luyện đọc theo vai

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét bạn đọc

- TL

Lop4.com

Tiếng Việt

Luyện miêu tả đồ vật

I- Mục đích, yêu cầu

- Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ chơi

- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết

được 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài,

kết bài( Có thể dùng 2 cách mở bài, 2 cách kết bài đã học

II- Đồ dùng dạy- học

- Dàn ý bài văn tả đồ chơi

- Vở bài tập TV 4

III- Các hoạt động dạy- học

Ổn định

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC

2 Hướng dẫn luyện

a) HD nắm vững yêu cầu đề bài

- GV gọi học sinh đọc dàn ý

b)HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài

- Chọn cách mở bài(trực tiếp, gián tiếp)

- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân

đoạn, kết đoạn)

- Gọi học sinh dựa vào dàn ý đọc thân bài

- Chọn cách kết bài:mở rộng, không mở

rộng

3 Học sinh viết bài

- GV nhắc nhở ý thức làm bài

4 Củng cố, dặn dò

- Hát

- 1 em đọc bài giới thiệu trò chơi, lễ hội

- Nghe giới thiệu

- 1 em đọc yêu cầu

- 4 em nối tiếp đọc gợi ý

- Lớp đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi

- 1-2 em đọc dàn ý

- 1 em khá đọc to dàn ý

- 1 em làm mẫu mở bài trực tiếp(Trong những đồ chơi của mình, em thích nhất 1 chú gấu bông)

- 1 em làm mẫu mở bài gián tiếp

- Lớp nhận xét

- 3 em làm mẫu thân bài

1- 2 em đọc

- Lớp nhận xét

- 2 em làm mẫu 2 cách kết bài mở rộng và không mở rộng( Em luôn mong ước có nhiều đồ chơi.Nếu trẻ em không có đồ chơi

sẽ rất buồn)

- học sinh làm bài vào vở bài tập ( sáng tạo trong bài làm)

- GV thu bài, chấm bài

- Nhận xét

- Đọc 1 số bài làm hay của học sinh

- Gọi học sinh đọc bài làm

- Nộp bài cho GV, nghe nhận xét

_

_

Thứ tư ngày 19 thỏng 12 năm 2012 Toỏn: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2

I Mục tiờu:

1.KT,KN :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 & khụng chia hết cho 2

- Biết số chẵn, số lẻ

2.TĐ : Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài

II Chuẩn bị:

Bảng nhúm

III Cỏc hoạt động dạt học:

A Bài cũ: (3-4’)

- Nhận xột, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài (1’)

HĐ2: HDHS tỡm ra dấu hiệu chia hết cho

2 (7-8’)

Hóy tỡm ra 1 số số chia hết cho 2 và khụng

chia hết cho 2

- YC 2 HS lờn bảng viết kết quả cỏc số chia

hết cho 2 và khụng chia hết cho 2 và phộp

chia tương ứng

- 2 em làm bài tập 1 tiết trước

- Lắng nghe

- HS thảo luận để tỡm ra 1 số số chia hết cho 2 và khụng chia hết cho 2

+ 2; 4; 6; 8; 10; … + 3; 5; 7; 9; 11;

- 2 em lờn bảng viết:

+ 10 : 2 = 5 16 : 2 = 8

12 : 2 = 6 18 : 2 = 9

14 : 2 = 7 20 : 2 = 10 + 11 : 2 = 5 (dư 1)

13 : 2 = 6 (dư 1)

Lop4.com

- Cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rút

ra kết luận

HĐ3: Giới thiệu số chẵn, số lẻ (5-6’)

Gợi ý để giúp HS rút ra khái niệm:

- Các số chia hết cho 2 là các số có chữ số

cuối cùng (hàng đơn vị) là số chẵn hay lẻ?

- Các số không chia hết cho 2 là các số có

chữ số cuối cùng (hàng đơn vị) là số chẵn

hay lẻ?

HĐ4: Thực hành (15-17’)

Bài 1: Gọi hS nêu yc bài

- Nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 2: Gọi HS nêu yc bài

- Phát bảng nhóm cho 2 em

- Nhận xét bài làm HS

* ND mở rộng: YCHS khá giỏi làm bài 3

Bài 3: Gọi HS nêu yc bài

- Nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò: (1-2’)

15 : 2 = 7 (dư 1)

17 : 2 = 8 (dư 1)

- Các số có tận cùng là: 0; 2; 4; 6; 8;…; thì chia hết cho 2

- Các số có tận cùng là: 1; 3; 5; 7; 9;…thì không chia hết cho 2

- 3 - 4 em đọc phần ghi nhớ

- Là số chẵn

Ví dụ: 0; 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; ; 156 ; 158 ;

160 ;

- Là số lẻ

Ví dụ : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; ; 567 ; 569 ;

-Bài 1: 1 em nêu

+ HS chọn ra các số chia hết cho 2 sau đó đọc bài làm của mình và giải thích lí do vì sao chọn số đó

a Các số chia hết cho 2 : 98 ; 1000; 744; 7536; …

b Các số không chia hết cho 2: 35; 89; 867; 84683;…

+ Lớp nhận xét

-Bài 2: 1 em nêu yc bài, lớp theo dõi

+ 2 em làm vào bảng nhóm đính lên bảng, lớp làm bài vào vở

+ Lớp nhận xét + Đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn

- Bài 3: HS nêu yc bài và tự làm bài vào

vở + 1 số em đọc kết quả bài làm, lớp nhận xét

a 346; 634; 436; 364;

b 365; 653; 563; 635;

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

Chính tả: (Nghe - viết) MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO

I Mục tiêu:

1.KT,KN : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT2b

2.TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV

* GDMT: Giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao

trên đất nước ta-> Yêu quí môi trường thiên nhiên

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép sẵn BT2b

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (3-4’)

- YC học sinh viết các từ: lật đật, lấc cấc,

lấc xấc, vật nhau

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Hướng dẫn viết chính tả: (20’)

- Đọc đoạn chính tả 1 lượt

+ Những dấu hiệu nào cho biết muà đông

đã về trên rẻo cao?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi

viết chính tả và luyện viết

- Đọc cho HS viết chính tả

- Thu chấm 1 số vở

3 HD làm bài tập chính tả: ( 8-10’)

Bài 2b: Gọi HS đọc yc bài

- Treo bảng phụ

- 2 học sinh viết bảng lớp

- Học sinh cả lớp viết vào vở nháp

- Lắng nghe

- 2 em đọc lại + Mây theo các sườn núi trườn xuống , mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn dần, những chiếc lá vàng cuối cùng đã lìa cành

- Các từ ngữ: sườn núi, trườn xuống, nhẵn nhụi, sạch sẽ, khua lao xao,

- HS viết bài chính tả

- Dò bài chính tả

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi

- 3 HS lên bảng thi làm:

giấc ngủ - đất trời - vất vả.

- Lớp nhận xét, bổ sung

Lop4.com