Ôn Toán VÈ CHIM LUYỆN TẬP - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng tính diện tích của các hình đã học như trong bài vè.. hình c[r]
Trang 1320
TUẦN 21
Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012
Môn
Tên bài
Luyện đọc CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
Ôn Toán.
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I Mục đích-
yêu cầu
- HS Yếu, TB: biết nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài HS khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:
Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được
tự do tắm nắng mặt trời; ( trả lời được câu hỏi 1,2,4,5) HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3
- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi
? Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ?
- Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong 1 thế giới rộng lớn là bầu trời xanh thẳm Hoa sống tự do bên hàng rào nó tươi tắn và xinh xắn, xoè toàn bộ cánh trắng đón ánh mặt trời và sung sướng khôn tả khi được
A Kiểm tra:
- Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
- GV nhận xét, cho điểm
B Thực hành:
Bài tập 1 (VBTT - 17)
Bài giải Chia mảnh đất thành 2 HCN sau đó tính
Diện tích hình CN nhỏ là:
40 30 = 1200 (m 2) Diện tích hình CN lớn là:
60,5 x 40 = 2420 (m2) Diện tích thửa ruộng là:
1200 + 2420 = 3620 (m2) Đáp số: 3620 m2
Bài tập 2 (VBTT - 18)
Bài giải Diện tích mảnh đất hình CN nhỏ là:
Trang 2321
nghe chim hót ca ngợi vẻ đẹp của mình
? Vì sao tiếng hót của chim sơn
ca buồn thảm ?
- Vì chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm từng đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi
? Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ?
- Sơn ca bị chết, hoa cúc héo tàn
? Em muốn nói gì với các cậu bé -Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn Hay để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời
? Nêu nội dung bài?
- Hãy để cho chim được tự do
ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời
40,5 10 = 405 (m 2) Diện tích mảnh đất hình CN lớn là:
50 x 20,5 = 1025 (m2) Diện tích mảnh đất là:
405 + 1025 = 1430 (m2) Đáp số: 1430 m2
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Môn
Tên bài
Tập viết
$ 21: CHỮ HOA R
Khoa học
$41: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
I Mục đích-
yêu cầu
- Viết đúng chữ hoa R ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Chữ và câu ứng dụng: Ríu
( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ríu rít chim ca ( 3 lần )
Sau bài học, HS biết:
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phápt điện,
- Giáo dục học sinh yêu thích môn khoa học và biết vận dụng các kiến thức khoa học vào đời sống hằng ngày
Trang 3322
- Bảng phụ để chơi trò chơi
III.Các hoạt
động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở viết ở nhà của HS
2/ Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ
hướng dẫn các em viết chữ hoa R – Ríu rít chim ca
b) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ hoa R
? Chữ R có những nét nào ?
- Gồm 2 nét, 1 nét giống chữ B và chữ P
- Nét 2 là kết hợp của 2 nét cơ bản nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào nhau tạo thành vóng xoắn giữa thân chữ
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết:
R
*/ Học sinh viết bảng con, GV nhận xét
*/ Giáo viên giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ríu rít chim ca
? Em hiểu cụm từ: Ríu rít chim ca, nghĩa là như nhế nào ?
- Tả tiếng chim rất trong trẻo và vui vẻ
- Cụm từ : ríu rít chim ca, có mấy chữ ?
-Những chữ nào cùng chiều cao với chữ R cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ?
- Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ?
- Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa HD
A.Kiểm tra bài cũ:
+ Muốn có năng lượng con người cần làm gi?
- GV nhận xét ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2 Vào bài:
a Hoạt động 1: Thảo luận
*Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong
tự nhiên
* Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi:
? Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào?
+ Hai dạng đó là ánh sáng và nhiệt
? Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự sống?
- Giúp sưởi ấm muôn loài, giúp cây xanh tốt, giúp con người và động vật khoẻ mạnh…
? Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết, khí hậu?
- Năng lượng mặt trời con gây ra nắng mưa, gió, bão … trên trái đất
- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả GV kết luận
b Hoạt động 2: Quan sát và thảo
luận
* Mục tiêu:
- HS kể được một số phương tiện, máy móc, hoạt động,…của con người
sử dụng phương tiện mặt trời
*Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm
HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 84,
85 SGK và thảo luận nhóm 4 theo các nội dung:
? Kể một số VD về việc sử dụng năng
Trang 4323
chim ca
- Hướng dẫn học sinh viết chữ Ríu vào bảng con, GV nhận xét, sửa sai
*/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
- GV thu 3 bài chấm điểm, nhận xét
lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày
-Sử dụng năng lượng mặt trời để sưởi
ấm, phơi khô…
? Kể tên một số công trình, máy móc
sử dụng năng lượng mặt trời Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời
- Máy tính bỏ túi, bình nóng lạnh năng lượng mặt trời …
? Kể một số VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và ở địa phương
- Ở gia đình sử dụng năng lượng mặt trời để làm khô, làm nóng, ấm…
- Bước 2: Làm việc cả lớp + Đại diện một số HS báo cáo kết quả
+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
c.Hoạt động 3: Trò chơi
*Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về vai trò của năng lượng mặt trời
*Cách tiến hành: (2 nhóm tham gia mỗi nhóm 5 HS)
- GV treo bảng phụ vẽ 2 hình mặt trời Từng thành viên của 2 nhóm lên ghi 1 vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời
- Sau thời gian 1 phút nhóm nào ghi được nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét giờ học
Trang 5
324
Môn
Tên bài
Ôn Toán
LUYỆN TẬP
Luyện đọc TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I Mục đích-
yêu cầu
- Thuộc bảng nhân 5, vận dụng vào làm tính, giải toán- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản
* HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn; HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, đọc phân biệt giọng của các nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi của đất nước
- Giáo dục học sinh ý thức tích cực trong học tập và học tập theo gương Giang Văn Minh
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
- Kiểm tra VBT của HS- nhận xét
B Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: (Trang 13/ VBT)
5 x 3 = 15
5 x 2 = 10
5 x 9 = 45 5x 10 = 50
5 x4 = 20
5 x 5 = 25
5 x 8 = 40
5 x7 = 35
5 x 6 = 30
Bài 2: (Trang 13/ VBT)
Tính theo mẫu
5 x 7 - 15 = 35 – 15 = 20
5 x 8 – 20 = 40 – 20
A Kiểm tra:
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài.
2 HD luyện đọc:
- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng:
* HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát bài văn kết hợp trả lời câu hỏi:
? Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?
- …vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh phán…
? Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh?
+ Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh
* HS khá giỏi đọc diễn cảm,đoạn, bài, đọc phân biệt giọng của các
Trang 6325
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy
Thứ tư ngày 1 tháng 2 năm 2012 Tiết 1 Trình độ 2 Trình độ 5 Môn Tên bài Ôn Toán LUYỆN TẬP Kĩ thuật $ 21: VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I Mục đích- yêu cầu - Biết tính độ dài đường gấp khúc, bài tập cần làm Làm được các bài tập trong SGK * HS cần phải : - Nêu được mục đích ,tác dụng và một số cách phòng bệng cho gà = 20
5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22
Bài 3: (Trang 13/ VBT)
Bài giải:
4 bao gạo có tất cả số kg gạo là:
5 x 4 = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo
Bài 4: (Trang 13/ VBT)
5 x 5= 25 5 + 3 = 8
5 + 5 = 10 5 x 3= 15
5 x 2 = 10 5 + 2= 7
nhân vật và trả lời câu hỏi:
? Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn?
+ Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nước, ông dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân téc
? Nêu ND chính của bài
+ ND: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước.
- Cho vài HS nhắc lại ND bài
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
Trang 7326
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi
học sinh
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
- Kiểm tra VBT của HS- nhận xét
B Thực hành:
Bài tập 1:( 16/VBT )
Bài giải
a Độ dài đường gấp khúcABC là:
10 + 12 = 22 ( dm ) Đáp số: 22 dm
b Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:
8 + 9 + 10 = 27 ( dm ) Đáp số: 27 dm Bài tập 2:( 16/VBT )
Bài giải Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là:
68 + 12 + 20 = 100 ( cm ) Đáp số: 100 cm = 1m
Bài tập 3:( 17/VBT )
a Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là đường gấp khúc: ABCD
b Đường gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng là đường gấp khúc : ABC, BCD
1-Kiểm tra bài cũ:
? Ở gia đình em thường cho gà ăn uống như thế nào?
- GV nhận xét ghi điểm
2-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích ,tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà.
- Yêu cầu HS đọc mục 1SGK
? Kể tên các công việc vệ sinh phòng dịch cho gà
- Bao gồm các công việc làm sạch và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các dụng cụ
ăn ,uống ,chuồng nuôi
- GV những công việc trên được gọi chung là công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà
? Vậy thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho gà? và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà?
- Là những công việc thực hiện nhằm giữ cho dụng cụ ăn uống ,nơi ở
,chuồng trại của gà luôn được sạch sẽ…
? Nêu mục đích tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh khi nuôi gà?
-Làm cho không khí ,chuồng trại trong sạch ,giúp cơ thể gà tăng sức chống bệnh…
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà
+ Vệ sinh dụng cụ cho ăn -Yêu cầu HS đọc thầm mục 2 SGK
?Kể tên các dụng cụ cho gà ăn?
-Máng ăn ,chậu…
? Nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn uống
Trang 8327
cho gà?
-Cần cọ rửa thường xuyên…
- GV hướng dẫn lại cách vệ sinh dụng
cụ ăn uống cho gà
+Vệ sinh chuồng nuôi
-Cho Hs nhắc lại tác dụng của chuồng nuôi gà
- HD tìm hiểu tác dụng và cách vệ sinh chuồng nuôi gà
+Tiêm thuốc ,nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà
? Nêu tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc phòng bệnh cho gà?
-Giúp gà không mắc bệnh…
*Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập
- Cho Hs trả lời các câu hỏi cuối bài
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học
Môn
Tên bài
Ôn đọc
VÈ CHIM
Ôn Toán
LUYỆN TẬP
I Mục đích-
yêu cầu
- HS yếu, Trung bình: Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè
- Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người ( trả lời được câu hỏi 1, 3 học thuộc được 1 đoạn trong bài vè )
* HS khá giỏi thuộc được bài
vè, thực hiện yêu cầu câu hỏi 2
- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1.Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
- GV nhận xét, cho điểm
Trang 9328
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi
? Tìm tên các loài chim được kể trong bài?
- Gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn, bài và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi
? Tìm những từ ngữ được dùng:
- Để gọi các loài chim ? + Em, cậu, thím, bà, cô, bác
- Để tả đặc điểm của các loài chim ?
+Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói linh tinh, hay nghịch hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt lân la, có tình có nghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhem buồn ngủ
- Nêu ND bài?
ND: - Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người.
2.Bài mới 2.1.Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu của tiết học
2.2 Thực hành Bài tập 1 (VBTT - 18)
Bài giải Chia mảnh đất thành 2 HCN và 1 hình vuông, sau đó tính
Diện tích hình vuông là:
5 5 = 25 (m 2) Diện tích hình CN 1 là:
( 6 +5) 6 = 66 (m 2) Diện tích hình CN 2 là:
(7 + 6 + 5) (16 - 5 - 6) = 90 (m 2) Diện tích cả mảnh đất là:
25 + 66 + 90 = 181 (m2) Đáp số: 181 m2
Bài tập 2 (VBTT - 18)
Bài giải Diện tích hình tam giác vuông AED là: (12 + 15 + 31) 20 : 2 = 580 (m 2)
Diện tích hình tam giác CND là:
31 17 : 2 = 263 ,5 (m 2) Diện tích hình tam giác vuông ABM là:
12 14 : 2 = 84 (m 2) Diện tích hình thang BMNC là : ( 14 + 17) 15 : 2 = 232.5( m 2) Diện tích cả mảnh đất là:
580 + 263,5 + 84 + 232,5 =1160 (m2) Đáp số : 1160 m2
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Môn
Tên bài
Ôn: Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC, ĐẶT
Ôn đọc.
TIẾNG RAO ĐÊM
Trang 10329
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU
I Mục đích-
yêu cầu
- Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1 )
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ
Ở đâu( BT2, BT3 )
* HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện
* HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm toàn bài
- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
- Kiểm tra VBT của học sinh
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài.
2 HD làm bài tập
Bài tập 1: ( VBT/ 11)
? Xếp tên các loài chim trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp:
- Gọi tên theo hình dáng: Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo
- Gọi tên theo tiếng kêu: Tu hú, cuốc, quạ
- Gọi tên theo cách kiếm ăn: Bói cá, chim sâu, gõ kiến
Bài tập 2: ( VBT/ 11)
? Dựa vào các bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau:
? Bông cúc trắng mọc ở đâu ?
- Bông cúc trắng mọc trên bờ rào, giữa đám cỏ dại
? Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ?
- Chim sơn ca bị nhốt trong lồng
? Em làm thẻ mượn sách ở đâu ?
- Em làm thẻ mươn sách ở thư viện Bài tập 3: ( VBT/ 11)
* Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu sau:
+ Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của nhà trường
? Sao chăm chỉ họp ở đâu ?
A Kiểm tra:
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài.
2 HD luyện đọc:
* HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
? Tác giả nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào?
+ Vào các đêm khuya tĩnh mịch
? Đám cháy xảy ra lúc nào? được
tả như thế nào?
+ Vào nửa đêm Ngôi nhà bốc lửa phừng…
? Người đã dũng cảm cứu em bé
là ai?
+ Người bán bánh giò
? Con người và hành động của anh có gì đặc biệt ?
+ Là một thương binh nặng, chỉ còn 1 chân…
*HS khá giỏi đọc diễn cảm bài và trả lời câu hỏi:
? Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc?
+ Phát hiện ra một cái chân gỗ
Kiểm tra giấy tờ thì biết anh là một thương binh Để ý đến …
? Nêu ND bài?
ND: Ca ngợi hành động dũng