Giáo án tuần 24 - GVCN: Nguyễn Thị Thu Hồng

Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.. Mục tiêu.[r]

TUẦN 24

Thứ hai ngày 12 tháng 2 năm 2018

Chào cờ Tiếng Việt BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI ! (Tiết 1)

( TIẾP THEO) (TIẾT 1)

I Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết:

- Biết một số trò chơi dân gian

- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Bỏ khăn

- Rèn ý thức tự giác, chủ động, tích cực hợp tác

II Đồ dùng học tập

- Giấy màu, kéo, keo, băng dính,

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Khởi động

- Gv giới thiệu chủ điểmhoạt động

- HS tập trung, xếp 3 hàngngang ở sân trường

- HS lắng nghe

- Gv cho HS tập trung,nhận xét tiết học

- HS di chuyển thành độihình vòng tròn

- HS lắng nghe

+ Chơi thử

+ Tham gia chơi

- HS tập trung, thả lỏng tạichỗ

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Củng cố cho HS:

- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính

- Giáo dục HS yêu thích môn học, rèn đức tính chăm chỉ cần cù.

II Các hoạt động dạy học:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS phân tích bài toán

I Mục tiờu

- Đan được nong đụi đỳng qui trỡnh - kỹ thuật

- Yờu thớch cỏc sản phẩm đan nan

II Giỏo viờn chuẩn bị

- Tranh quy trỡnh

- Cỏc nan đan mẫu 3 màu

- Bỡa màu, giấy thủ cụng, bỳt chỡ…

- Tấm đan nong đụi của HS lớp trước

- Mẫu tấm đan nong đụi

III Cỏc hoạt động dạy học

Tờn hoạt động Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

* Thực hành

- GV tổ chức cho HSthực hành

- GV quan sỏt, hướngdẫn thờm cho những HS

Ban văn nghệ lờn làmviệc

- HS nhắc lại :Bớc 1: Kẻ, cắt các nan

đanBớc 2: Đan nong đôibằng giấy, bìa

Bớc 3: Dán nẹp xungquanh tấm đan

HS thực hành

HS quan sát GV thựchành mẫu

HS trng bày sản phẩm

- GV lựa chọn 1 số sảnphẩm đẹp lưu trữ tại lớp.

- GV nhận xét tinh thầnchuẩn bị, thái độ học tập

và kỹ năng thực hành

- Tuyên dương nhữngsản phẩm đẹp

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI ! (Tiết 2)

( TIẾP THEO) (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Em biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số trong trường hợp có chữ

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thể dục thể thao

II Địa điểm - phương tiện:

- Sân trường: Vệ sinh sạch sẽ

- Dây, bóng cao su, còi

- Vạch giới hạn về phía trước 3 - 6 m

- Kẻ sẵn vạch trò chơi

III N i Dung v phội Dung và phương pháp lên lớp à phương pháp lên lớp ương pháp lên lớpng pháp lên l pớp

- GV quan sát , sửa sai cho

HS

2 Chơi trò chơi "ném trúng đích" '

- GV nêu tên trò chơi, cách

chơi

- GV làm mẫu động tác

- HS chơi thử 1 lần - chơithật

- HS chơi thi theo tổ

I Mục tiêu

- HS hiểu và biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang

- HS có thái độ tôn trọng đám tang

- Cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất

II Tài liệu và phương tiện

- Phiếu bài tập cho hoạt động 2:

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học

a Chỉ cần tôn trọng đám tang của

những người mình quen biết?

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tánthành hoặc không tán thành hoặclưỡng lự của mình

b Tôn trọng đám tang là tôn trọng

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc

cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT) - HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cảlớp trao đổi, nhận xét

* Kết luận:

Tình huống a: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa…

Tình huống b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…

Tình huống c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

Tình huống d: Em nên khuyên ngăn các bạn

Hoạt động3:Trò chơi "Nên và không

*Kết luận: Cần phải tôn trọng đám

tang, không nên làm gì xúc phạm" đám

tang Đó là biểu hiện của nếp sống văn

( TIẾT 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Nêu được chức năng của rễ cây đối với đời sống của cây và lợi ích của một số

rễ cây đối với đời sống con người

I Mục tiêu

- Em biết làm quen với chữ số La Mã.

- Biết đọc, viết, nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII, số XX, số XXI

II.Đồ dùng học tập

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp lời kể của bạn

II Hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B Hoạt động thực hành (33’)

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách.

( TIẾT 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Nhận biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn, màu sắc của lá cây

- Biết được cấu tạo ngoài của lá

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Tiếng đàn

- Đọc và hiểu bài Tiếng đàn

- Luyện tập dùng dấu phẩy trong câu

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, hoặc từ ngữ có dấu hỏi/dấu

I Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức đã học của hai tiết trước học sinh luyện viết được 1vài điều về người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp) ; công việchằng ngày, cách làm việc của người đó)

- Rèn kĩ năng viết thành 1 đoạn văn (từ 7 -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng,sáng sủa

- Giáo dục học sinh ý thứ cẩn thận

II.Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc

III.Các hoạt động dạy - học:

- Các em hãy suy nghĩ và giới thiệu

- Em có thích công việc làm như

người ấy không?

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có 2 phép tính

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

- GV HD HS phân tích nêu cách làm - HS phân tích bài toán - nêu cách làm

- GV theo dõi HS làm bài vào vở + HS giải vào vở

- GV nhận xét sửa sai cho HS

+ GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS phân tích bài toán - làm vào vở

- HS đọc bài làm - lớp nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 3:

- GV y/cầu HS đọc yêu cầu bài toán

- HDHS phân tích bài toán và tìm lời

giải

Tóm tắt Chiều dài: 234m

Chiều rộng bằng 3

1 chiều dài

- 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bảng, cả lớp làm vở

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là:

234 : 3 = 78(m) Chu vi hình chữ nhật là:

(234 + 78 ) = 624(m) Đáp số: 624m

* Củng cố - dặn dò (2’)

- Nêu nội dung chính của bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thể dục thể thao

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường - VS sạch sẽ

- Phương tiện : còi, dây

III N i dung phội Dung và phương pháp lên lớp ương pháp lên lớpng ti n - phện - phương pháp lên lớp ương pháp lên lớpng pháp lên l p.ớp

+ Soay các khớp cổ chân, tay…

+ Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh "

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân 10 - 12' x x x x

x x x x

- HS tập theo tổ

- GV quan sát, sửa sai

- HS thi nhảy theo tổ; từng tổnhảy trong 1 phút xem tổ nàonhảy được nhiều

- GV khen ngợi những tổ nhảytốt

I Mục tiêu

- Nghe – hiểu câu chuyện ngắn để kể lại

I Mục tiêu:

- HS được ôn luyện và củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

- Vận dụng kiến thức giải toán có lời văn

- x được gọi là thừa số số chưa biết

- Nhận phiếu thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Đọc bài toán ,phân tích đề toán

- Củng cố về hiểu biết cách nhân hoá

- Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng đúng ngữ pháp Việt Nam

Bài 1: Điền tiếp những từ chỉ những

người lao động trí óc vào chỗ trống

- Kỹ sư, bác sĩ , giảng viên đại học,

………

- HS nhận xét , GV chốt lại lời giả

đúng

Bài 2:Khoanh tròn trước các hoạt

động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng

tạo

a.Khám bệnh b.May quần áo

c.dạy học d.chế tạo máy

e.Lắp xe ô tô g.Chăn nuôi gia súc

Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu

Muôn dòng sông đổ biển sâu

Biển chê sông nhỏ biển đâu nước

còn

- Trong đoạn thơ trên những sự vật

nào được nhân hoá?

- Những sự vật đó được nhân hoá

TÊN CÁC SỰ VẬT ĐƯỢC NHÂN HOÁ ĐỘNGCỦA SỰ VẬT ĐƯỢC TẢCÁC TỪ NGỮ CHỈ HOẠT

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

- Phương hướng tuần tới

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm các hoạt độngtrong tuần

- Yêu cầu các nhóm báo cáo

- CTHĐTQ nhận xét chung

về tình hình của lớp Khenngợi những nhóm, cá nhân

- Trưởng ban vănnghệ cho lớp sinhhoạt

- Các nhóm kiểmđiểm

- Từng nhóm báocáo

- Đại diện ban Lao

động, ban học tập lênbáo cáo về tình hìnhlao động và học tậpcủa lớp

3 Tổ chức sinh nhật cho

học sinh

có thành tích tốt trong tuần:

- Nhóm: ………

………

- Cá nhân: ………

………

- Nhắc nhở những nhóm, cá nhân chưa tích cực: - Nhóm: ………

………

- Cá nhân: ………

………

- Nhắc HS chú ý học tập, rèn luyện

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn

Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục tiêu

- Rèn học sinh đọc trôi chảy rõ ràng, đúng giọng bài: Đối đáp với vua

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng

A Hoạt động thực hành (33’)

1 GV đọc mẫu toàn bài

- CTHĐT cho cỏc bạn chơi trũ chơi

- HS ghi tờn bài vào vở

- HS chỳ ý nghe

2 GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc từng cõu: - HS nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Thi đọc giữa cỏc nhúm - Cỏc nhúm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- 1 HS đọc lại toàn truyện

- Lớp nhận xột bỡnh chọn

* Củng cố, dặn dũ: (2’)

- GV nhận xột giờ học

AN TOÀN GIAO THễNG: NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA Ở NHững

nơI không an toàn ( TIẾT 1)

I Mục tiờu

- Giúp các em thấy đợc ngững nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơikhông an toàn nh đờng phố, hè phố, cổng trờng hay đờng sắt,…

- HS thấy đợc sự nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an toàn đó

- HS biết chơi ở những nơi an toàn nh : sân chơi, công viên ….và có ý thức khichơi đùa ở đó

II Đồ dựng dạy học

- Tranh minh hoạ bài học

III Cỏc hoạt động dạy và học

1.ễn định: Lớp chơi trũ chơi: Kết bạn

2, Bài mới:- Giới thiệu bài - HS lắng nghe

* Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra

những nơi an toàn để chơi đùa

- GV cho HS xem tranh minh họa

- Thảo luận nhóm theo câu hỏi sau:

+ Trong tranh các bạn đang chơi đùa ở

những đâu?

+ Những bạn nào đang gặp nguy hiểm ?

+ Để tránh nguy hiểm các bạn nên chơi

ở đâu?

- HS xem tranh

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Các bạn nữ đang chơi nhảy dây trong sân chơi, đây là nơi an toàn chocác em chơi đùa

* Hoạt động 2:Tìm hiểu về sự nguy

hiểm khi chơi đùa ở những nơi không an

toàn

Giải thích

a, Chơi đùa trên đờng phố các em mải

- HS chú ý nghe

chơi không quan sát đợc xe chạy trên

đ-ờng

- Ngời lái xe khó đoán đợc hớng di

chuyển của các em, do vậy khó tránh

kịp và có thể gây ra tai nạn giao thông

b, Hè phố là nơi dành riêng cho ngời đi

bộ nên các em sẽ gây cản trở cho ngời đi

bộ khi chơi trên hè phố

- Khi mải chơi các em có thể không để ý

chạy xuống lòng đờng và có thể va

chạm với xe đang đi trên

đờng

c, Cổng trờng là nơi tập trung nhiều

ng-ời(phụ huynh HS, HS, ngời tham gia

giao thông) vì vậy đây là nơi dễ xảy ra

tàu đang đến và tránh kịp thời

* Hoạt động 3: Xem tranh để tìm hiểu

- GV cho HS xem 4 bức tranh mô tả

những nơi an toàn và không an toàn để

chơi đùa

- HS xem tranh để tìm hiểu

- Yêu cầu đánh dấu X vào ô trắng ở góc

bức tranh chỉ khu vực không an toàn cho

các em chơi đùa

- HS dùng bút chì để đánh dấu vào ôtrắng

+ Nơi có thể chơi đùa: Côngviên(tranh 2)

+ Những nơi không nên chơi đùa:Trên đớng phố(tranh 1), đờng tàu(tranh 3) và bãi đỗ xe ôtô (tranh 4)

3, Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc nội dung trong phần

- GV nhấn mạnh: Các em hãy chơi đùa

ở những nơi an toàn nh sân chơi, công

viên, …

- Không chơi đùa ở những nơi nguy

hiểm nh lòng đờng hè phố hay gần đờng

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG

Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP

I Mục tiêu

* Củng cố cho HS:

- Nêu được đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

- Mô tả, phân biệt được các loại rễ

- Giáo dục HS biết bảo vệ cây cối

- Theo em, khi đứng trước gió to cây

có rễ cọc và cây có rễ chùm cây nào

………

………

………