TLCH sgk - Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ Tranh minh ho¹ SGK Nội dung hoạt động H¸t GV: Cho HS luyện đọc lại bài Luy[r]
Trang 1Tuần 11:
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Tập đọc
Bà cháu
-Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng
- - Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu
GV:Tranh minh hoạ HS: sgk
Toán:
Giải bài toán =hai phép tính
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bằng hai phép tính
GV: Phiếu HS: bảng con
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
2’
3’ 12
-ÔĐTC : -Hát đầu giờ HS: KTBC : đọc nối tiếp nhau bài thương
ông
-hát đầu giờ GV: Giới thiệu bài
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
a, Bài toán:
Giới thiệu và tóm tắt bài toán HD cách giải bài toán
Gọi HS nêu cách giải 8’ 3 GV: GTb, ghi bảng
HD luyện đọc
Đọc mẫu toàn bài 1 lần HD đọc
HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp
Giúp đỡ và uốn nắn Cho HS đọc tiếp nối theo đoạn trong nhóm
HS: Giải bài toán vào vở, bảng lớp Bài giải
Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật :
6 x 2 = 12 ( xe)
Số xe đạp bán cả hai ngày :
6 + 12 = 18 ( xe)
Đáp số: 18 Xe đạp 6’ 4 HS: đọc nói tiếp từng đoạn trong nhóm GV: Nêu cách làm
Bài 1 Gọi HS đọc đề toán
Trang 2GV tóm tắt và HD cách giải Cho HS giải bài tập 1
5’ 5 GV: Các nhóm báo cáo bạn đọc cho HS đọc nối tiếp
từng đoạn trước lớp Nhận xét
Kết hợp giảng từ
HS: Giả bài toán 1
1 HS làm bảng lớp, còn lại làm nháp
7’ 6 HS: đọc nối tiếp từng đoạn của bài trong nhóm GV: Gọi HS nêu cách làm
Bài 2
Đọc đề toán phân tích gợi ý Tóm tắt và HD cách giải qua 2 bước cho HS thực hành giải
7’ 7 GV: HD thi đọc giữa các nhóm
Các nhóm thi đọc
HS: đọc bài theo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển
HS : Thực hành giải bài 2
GV: Chữa bài tập 2 Cho HS giải bài 3 Giúp đỡ sửa sai
2’ Dặn
dò:
Về học bài
Làm lại các bài tập Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Tập đọc:
Bà cháu (tiết 2)
-Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng
- - Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu
GV:Tranh minh hoạ
HS: sgk
Tập đọc - Kể chuyện.
Đất quý ,đất yêu (tiết1)
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện
Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất TLCH sgk
GV:Tranh minh hoạ SGK HS: sgk
Trang 3C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
3’ 12
ÔĐTC: Hát
Tổ chức HD đọc và trả lời câu hỏi sgk Hát3 em đọc bài : Thư gửi bà
6’ 3 HS: Đọc đoạn 3, 4 trao đổi và trả lời câu hỏi GV: Giới thiệu nêu mục đích yêu cầu tiết học
Đọc mẫu toàn bàiHD cách đọc , đọc nối tiếp từng câu trước lớp
Giải nghĩa từ trong sgk 6’ 4 GV: Gọi các nhóm nêu câu trả lời
Nhận xét Cho HS luyện đọc bài theo nhóm
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
6’ 3 HS: Các nhóm luyện đọc lại bài GV: Gọi các nhóm báo cáo HD tìm hiểu bài
đọc thầm đoạn 1 trảo đổi trả lời câu hỏi
Cho HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi 6’ 4 GV: Tổ chức HD đọc phân vai theo nhóm
Cho HS đọc phân vai theo nhóm HS: Cácnhóm đọc đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi 5’ 5 HS: đọc phân vai trong nhóm GV:Gọi HS nêu câu trả lời đoạn 2, 3
HD đọc toàn bài
* Em đã làm gì để xây dựng quê hương mình?
6’ 6 GV: Gọi 2, 3HS phân vai trước lớp
2’ Dặn
dò
Hệ thóng nội dung bài học
Về học bài chuẩn bị bài sau
_
Tiết 3
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.
Tên bài: Toán: Luyện tập
Tập đọc - Kể chuuyện.
Đất quý đất yêu.(Tiết 2)
Trang 4A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
- Thuộc bảng 11 trừ đi 1 số
- Thực hiện được phép trừ dạng 51-15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có 1 phép trừ Bảng phụ, phiếu bài tập
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện
Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất TLCH sgk
- Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
Tranh minh hoạ SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
4’
1
2
HS: ÔĐTC : Hát
HS : Làm bài tập 1
Hát GV: Cho HS luyện đọc lại bài Luyện đọc lại các bài
GV đọc diễn cảm toàn bài HD thi đọc đoạn 2 5’ 3 GV: Chữa bài tập 1
Cho HS làm bài tập 2
HD tóm tắt giải bài toán
HS: Các nhóm cử người thi đọc đoạn 2
5’ 4 HS: Thực hành giải bài toán 2 GV: Các nhóm báo cáo
Gọi HS đọc toàn bài, nhận xét
HD HS cách kể chuyện
8’ 3 GV: Gọi HS nêu cách làm bài tập 1
Bài 2: Nêu yêu cầu
HD cách làm
Làm bài bảng lớp, bảng con Nhận xét kết luận
HD cách làm bài 3
HS: Đọc yêu cầu bài 1 Quan sát tranh minh hoạ sắp xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện
Các nhóm làm bài
Theo dõi nhận xét Bài tập 2
HD làm bài 8’ 5 GV: Chữa bài tập 3
Bài 4 HS: Từng cặp dựa vào tranh minh hoạ để sắp xếp theo thứ tự
Trang 5Nêu yêu cầu và cách làm Cho HS làm vở
Đổi vở xoát bài
Tập kể lại nội dung câu chuyện GV: Gọi HS kể theo ttranh
Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
3’ Dặn
dò
Hệ thống lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Đạo đức.
Thực hành
Rèn kĩ năng thực hành các hành vi đạo đức
GV:Phiếu ghi các tình huống:
HS: sgk
Tự nhiên và xã hội Thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ
họ hàng
- Biết mối quan hệ, biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng bên nội ngoại
GV:Phiếu HS: sgk
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
GV: Gtb Cho HS nêu lại các bài đã học 1’
4’
1
2
HS nhớ lại các hành vi đạo đức
- Ghi vào nháp Hát Gv:Cho chơi trò chơi (Đi chợ mua gì ? cho ai ?)
HD cách chơi,cho chơi thử
5’ 3 GV: Nhận xét phát phiếu
Giao việc HĐ nhóm 4
HS:Các nhóm tiến hành chơi trò chơi Nhóm trưởng điều hành
5’ 4 HS làm việc với phiếu, sử lí tình huống GV: Các nhóm nêu cách chơi
Nhận xét và xửa chữa
* HĐ1: Làm việc vào phiếu bài tập phát phiếu nêu yêu cầu và cho HS làm theo
Trang 6nhóm 8’ 3 GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả HS: Các nhóm làm việc quan sát hình 24 SGK
ghi nội dung vào phiếu Nhóm trưởng điều khiển 6’ 4 HS: nhắc lại hành vi đạo đức liên hệ bản thân GV: Các nhóm báo cáo
Theo dõi
Nhận xét và kết luận
Cho HS nêu lại các bài đã học
HS: Các nhóm trình bày Nhận xét kết luận
3’ Dặn
dò
Hệ thống lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Toán:
12 trừ đi một số
12 - 8
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 lập
được bảng trừ 12 trừ đi một số
- Biết giải bài toán dạng 12 trừ đi một số
GV:Bộ thực hành, HS:vở bài tập
Đạo đức
Ôn tập và thực hành kỹ năng Giữa học kỳ 1
-Ôn lại ND đã học -Biết thực hành nd đó trcng cs’
GV:tranh,ảnh HS:vở bài tập
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 HS: 1hslàm bài2
cả lớp làm vào vở GV: * HĐ1: Phân tích tình huống.Treo tranh giới thiệuND và nêu tình huống
HD các nhóm đóng vai
Trang 78’ 2 Gv: NX
Giới thịêu bài HDcách trừ dạng 12-8
HD đặt tính :_ 12 8 4 Lập bảng trừ 12trừ đi một số
- HS các nhóm lên đóng vai và nêu cách xử lí tình huống
3’ 3 HS: Đọc bảng trừ Đt –cn 5em - Gv: Gọi các nhóm báo cáo , theo dõi nhận xét
* HĐ2: Đánh giá hành vi
Phát phiếu cho các nhóm và nêu yêu cầu
4’ 4 GV:HD hs Làm bài tập 1, 2, vào bảng lớp vở
nháp
- HS: Các nhóm đánh giá hành vi, nhóm trưởng
điều khiển điền nội dung vào phiếu
11’ 5 HS: Làm bài tập bài tập ,1,2 - GV: Gọi các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận
xét
* HĐ3: Bày tỏ ý kiến:
HS thảo luận theo nhóm tán thành và không tán thành nêu ý kiến
Nhận xét kết luận 6’
4’
6
7
GV: Chữa bàiHDgiải bài tập 4 vào vở
HS: làm bài 4 vào phiếu - HS: Các nhóm bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thàng
1’ Dặn
dò:
NXbài 4
Hệ thống nội dung bài học
Về học bài Xem trước bài sau
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
Tập viết Chữ hoa L
Toán:
Trang 8A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
- Viết đúng chữ hoa L chữ và câu ứng dụng: ích nước lợi nhà
GV:Mẫu chữ L, Vở tập viết HS: vở
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính
GV: Bảng phụ
HS: bảng con
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 HS: Kiểm tra vở tập viết phần viết ở nhà của bạn HS: 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán 8’ 2 GV: GTb, giới thiệu chữ mẫu
HD quan sát chữ L Phân tích viết mẫu:
HD viết bảng con
GV: NX GTbài mới
Bài 1: GVđọc đè toán Phân tích Thực hành giải
Bài 3 HD cách làm.gợi mở
1em lên bảng làm 6’ 4 GV: Nhận xét sửa sai, HD viết cụm từ ứng dụng GV:Chữa bài tập 3
Bài 3 Vào trong phiếu
Nhận xét sửa sai 2’ D dò Nhân xét tiết học
Về nhà học và làm bài
Tiết 3.
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
Tự nhiên xã hội:
Gia đình.
Tập viết:
Ôn chữ hoa G (tiếp)
Trang 9A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
- Sau bài học HS có thể biết biết được công việc thường ngày của từng người trong gia đình
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhà tuỳ theo sức của mình
- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia
đình của mình
GV: Các hình vẽ trang 24, 25
HS: sgk
- viết đúng chữ hoa G
- Viết đúng tên riêng: Ghềnh Ráng bằng cỡ chữ nhỏ
- Viết câu ca dao: Ai…Thục Vương
GV: Mẫu các chữ viết hoa, G, R, Đ HS: vở
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 GV: Giới thiệu bài, ghi bảng
8’ 2 HS: HĐ1: Làm việc với SGK theo nhóm 2em
MT: Nhận biết những người tronhg gia đình bạn Mai và việc làm của từng người
Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 và tập đặt câu hổi theo từng cặp, nhóm trưởng điều khiển
GV: Luyện viết G Viết mẫu nêu cách viết
7’ 3 GV :NX –Củng cố lại HĐ1
6’ 4 HS:HĐ2: Nói về công vệc thường ngày của những
người trong gia đình:
Mục tiêu: Chia sẻ với các bạn trong lớp kể người thân và việc làm của từng người trong gia đình của mình
HD cách viết từ ứng dụng
7’ 5 GV:Gọi 4 hs nêu
* Em đã thương yêu, kính trọng mọi người trong gđ ntn?
Cho HS luyện viết vở tập viết
5’ 6 GV:Gọi HS bổ xung
Tóm tắt và ghi bảng Gv theo dõi sửa sai cho HS.Nhậ xét chữ viết
viết từ ứng dụng 2’ D dò Nhân xét tiết học
Trang 10Tiết 4:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Địa
điểm.
C ND và
PP
Thể dục
Đi đều :Trò chơi :Bỏ khăn
- Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn,
điểm đúng số rõ ràng
- Học trò chơi( Bỏ khăn) Biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động
- Trên sân trường
- 1 khăn, còi, kẻ sân chơi
Thể dục:
Động tác bụng của bài thể dục ptchung
- Ôn 4 động tác của bài thể dục Yêu cầu thực hiện đúng động tác
Vệ sinh nơi tập luyện
ĐL
5-7’ PP TC
Mở
đầu
1 - Điểm danh
- Kiểm tra CSVC
- Phổ biến ND
2 Khởi động Giậm chân tài chỗ
Đội hình nhận lớp
* * * * *
* * * * GV
10-13’
9’
Cơ
bản HS: - Ôn 4 động tác thể dụcGV :- Trò chơi : bỏ khăn, chạy tiếp sức
HD chơi –cho HS chơi
GV: HD học động tác bụng
2lX8n HS: Ôn bài thể dục phát triển chung 4lX8n
1-2’
1-2’
1-2’
Kết
thúc 1 Hồi tĩnh- Đi thường theo nhip và hàt
- Tập động tác thả lỏng
2 Giao bài tập về nhà
Ôn các động thể dục đã học
Ôn lại trò chơi
3 Xuống lớp Nhận xét tiết học
Đội hình hồi tĩnh
* * * *
* * * * GV
Trang 11
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
Môn
Tên bài.
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng
Tập đọc:
Cây xoài của ông em
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, các cụm từ bước
đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng
- HiểuND: Tả cây xoài ông trồng và t/c nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ
GV: Tranh minh hoạ HS: sgk
Toán Bảng nhân 8
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng
được phép nhân 8 trong giải toán
- Bộ dạy toán 3
GV: hình sgk HS: bảng con
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
GV: GTB, ghi đầu bài HD lập bảng nhận 8 Cách làm như sgk
8 x 1 = 8
8 x 2 = 8 + 8 = 16…
HS: đọc bảng nhân theo nhóm 4’ 2 HS: Luyện đọc câu nối tiếp GV: Gọi 2, 3 em đọc thuộc bảng nhân 8
Bài 1: Đọc yêu cầu Tiếp nối nhau nêu kết quả
Bài 2 HD làm
5’ 4 HS: Luyện đọc đoạn nối tiếp kết hợp với giải nghĩa
từ, luyện đọc nhóm GV: gọi Hs nêu kết quả bài 2đọc yêu cầu bài 3 HD làm mẫu
8’ 5 GV: Tổ chức cho Hs luyện đọc ĐT.HD tìm hiểu bài HS: làm bài 3 vào bảng lớp, nháp
7’ 6 HS: tìm hiểu bài
8’ 7 GV: Yêu cầu HS nêu nội dung bài : Tả cây xoài cát
do ông em, trồng …
HS: đọc bảng nhân7
Trang 12- Cho HS nhắc lại Luyện đọc lại 2’ Dặn
dò Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị bài sau
_
Tiết 2.
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Toán
32 - 8
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi
100 dạng 32 – 8
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8
GV: Bộ dạy thực hành toán HS: bảng con
Tập đọc:
Vẽ quê hương
- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bọc lộ niềm vui qua giọng đọc
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương, và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ.CHsgk, thuộc 2 khổ thơ
GV:Tranh vẽ
HS sgk
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
5’ 1 GV: GTB, ghi bảng Tổ chức tự tìm ra kết quả của
phép trừ
32 – 8
HD thao tác quy trình tìm kết quả 32 – 8 Giúp đỡ bổ sung
HS: đọc bài đất quý đất yêu, trả lời câu hỏi theo cặp
3’
6
2
3
HS đặt tính và tính trên bảng con
+32 8 24
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng
- HD luyện đọc
Đọc mẫu toàn bài , HD cách đọc
HS: tiếp nối nhau đọc trước lớp
Giúp đỡ và sửa sai giọng đọc Giảng từ chú giải
Cho HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
Trang 134’ 4 GV: Đọc yêu cầu, HD làm bài
Tập1 HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm, nhóm trưởng điều khiển 5’ 5 HS: Làm bài vào vở nháp, nhận xét bạn làm
HD bài tập 2 GV: HD đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
Cho HS đọc và trả lời câu hỏi đọan 2 trong nhóm
6’ 6 GV: gọi HS nêu kết quả, nhận xét cách làm
Bài tập 2 Tiếp nói nhau làm bài
- HS: đọc thầm và trả lời câu hỏi trong nhóm
6’ 7 HS làn bài tập 3 vào vở bảng con - GV: Gọi HS báo cáo câu trả lời, nhận xét sửa
sai
* Em đã làm ghì để XD quê hương?
- HD luyện đọc lại 4’ 8 GV: Chữa bài tập 3
HD làm bài 4 Giúp đỡ sửa sai
HS: 2, 3 em luyện đọc lại cả bài, 2 em thi đọc trước lớp
1 em đọc cả bài 1’ Dặn
dò Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:
Tên bài:
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng:
Chính tả :(tập chép)
Bà cháu
- Chép lại chính xác bài ct( Bà cháu) trình bày
đúng đoạn trích
- Làm đúng bài tập 2,3,4a
- Bảng chép nội dung bài đoạn chép vào vở bài tập
Thủ công Cắt dán chữ I, T
biết kẻ cắt dán chữ I, T
- Kẻ cắt dãnh chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật HS: Thích cắt dán chữ
- Mẫu chữ I, T quy trình cắt
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
Trang 143’ 1 HS: Viết tiếng có âm s, x bảng con
GV: GTB , ghi đầu bài HĐ1: HD quan sát và nhận xét, cho HS quan sát
HD đưa ra nhận xét 3’
5
2
3
GV: Giới thiệu bài ghi bảng
* HD chép
Mở bài chép cho 2, 3 em đọc lại bài
HD nhận xét về nội dung và cách trình bày bài chính tả
HS: Quan sát quy trình và tập kẻ chữ I, T
4’ 4 HS viết chữ khó
GV: NX Cho HS viết bài vào vở
GV: Gọi HS nêu quy trình kẻ chữ, giúp đỡ chỉnh sửa khi sai
HD cắt dán theo nhóm
5’ 5 GV: Quan sát HS viết uốn nắn và sửa sai HS: Các nhóm thực hành cắt chữ I, T
5’ 6 HS hoàn thiện bài viết GV: Quan sát gợi ý HD học sinh cắt chữ I và
chữ T, HD cách dán chữ
5’ 7 GV: Thu 1/ 2 số bài chấm nhận xét sửa lỗi
HD làm bài tập 2.-HSlàm bài 2 Nhận xét chữa bài
HS: Hoàn thành việc cắt dán chữ vào giấy
4’ 8 HS: Làm bài tập 3 lên bảng lớp vào vở nháp
Nhóm trưởng quản lớp GV: Giúp đỡ HS thực hiện việc cắt dán chữ.Sửa và chỉnh cho hợp lí cân đối, cho HS trưng
bày sản phẩm
5’ 9 Gv: Chữa bài 3
HD làm bài 4 Giúp đỡ HS làm sai
HS: Trưng bày sản phẩm
Bính chọn sản phẩm đẹp
1’ Dặn
dò
Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3