Giáo án lớp ghép 2 + 3 - Tuần dạy 15

HS: lµm bµi 1 Đọc toàn bài, HD cách đọc Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp nhËn xÐt uèn n¾n - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp gọi HS đọc chú giải HS: đọc đoạn trong[r]

Tuần 15:

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:

Môn

Tên bài

A Mục

tiêu:

B Đồ

dùng

Tập đọc:

Hai anh em(Tiết 1)

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung bài: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau của hai anh em TLCH sgk

GV:Tranh minh hoạ HS:SGK

Toán:

Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số.(T1)

- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số

có 1 chữ số.( chia hết và chia có dư)

GV:Phiếu bài tập HS:SGK

C Các HĐ dạy học chủ yếu

8’ 1 Hát

HS: đọc 1 khổ thơ mà em thích 3hs đọc

-Đọc trước bài Hai anh em

hát GV: GTB: Ghi bảng

* GT phép chia 648 : 3

- Nêu phép tính HD đặt tính

- HD thực hiện trên bảng con

Nhận xét chữa

Cho HS thực hện phép chia

236 : 5 6’ 2 GV: GTB, ghi bảng

*HD luyện đọc

- GV đọc mẫu, HD cách đọc

HS nối tiếp nhau đọc câu Nhận xét uốn nắn

HD đọc đoạn, cho HS đọc trong nhóm

HS: thực hiện phép tính vào nháp

6’ 3 HS: Nối tiếp nhau đọc đoạn, đọc trong nhóm - GV: Gọi HS nêu cách tính

Nhận xét thực hành

- Bài 1 cột 1,3,4 Cho 3 HS làm vào bảng lớp làm vào vở 6’ 4 GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước

lớp

Gọi HS đọc phần chú giải Giải nghĩa thêm một số từ

HD cho HS thi đọc giữa các nhóm

HS làm phần vào vở

HD làm bài 2 cho HS làm theo nhóm

4’ 6 GV: Nhận xét biểu dương.Cho HS đọc bài tập đọc1 – 2 lần HS làm bài 2

HD làm bài 3 - bảng lớp Nhận xét chữa

2’Dặn

dò

Đọc lại bài và trả lời câu hỏi Làm lại các bài tập, Chuẩn bị bài sau

-Tiết 3

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn

Tên bài

A Mục

tiêu:

B Đồ

dùng:

Tập đọc:

Hai anh em (Tiết2)

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung bài: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau của hai anh em TLCH sgk

GV: Tranh

Tập đọc - Kể chuyện:

Hũ bạc của người cha(Tiết1)

- Bước đầu biết Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu ý nghiã câu chuyện: Hai bàn tay lao

động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.TLCH 1,2,3,4

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa

GV: Tranh

HS: sgk HS: sgk

C Các HĐ dạy học chủ yếu

Hát GV: tổ chức HD tìm hiểu bài

HD đọc thầm và trả lời câu hỏi 1

GV nhận xét bổ xung

Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 2

Hát

HS :2 em đọc và trả lời câu hỏi trong bài: Nhớ Việt Bắc

* HD luyện đọc

- Đọc bài lần 1

HD cách đọc 7’

5’

3

4

GV: gọi HS trả lời câu hỏi 2

Nhận xét bổ xung Cho HS đọc thầm các đoạn tiếp theo và trả lời câu hỏi 3, 4, 5

HS đọc thầm bài và trao đỏi trả lời câu hỏi 3, 4, 5

HS: nối tiếp nhau đọc câu , đoạn nối tiếp nhau

GV: Tổ chức HD cho HS tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 4’ 5 Gv: gọi HS tả lời câu hỏi3, 4, 5 cùng HS nhận xét

bổ xung,

*Anh em trong gđ phải có bổn phận thương yêu nhâu.

HD cho HS thi đọc bài

HS: đọc thành tiếng đoạn 2, 3: HS trao đổi và trả lời câu hỏi theo nhóm

Nhận xét bổ xung

HD đọc và trả lời các câu hỏi 5’ 7 GV: Cho HS đọc cá nhân giữa các nhóm

Nhận xét bổ xung HS: trả lời câu hỏi theo từng cặp *Em đã làm những việc gì để giúp thêm cho

bố mẹ?

dò

đọc lại bài và trả lời câu hỏi

Chuẩn bị bài cho tiết sau

Tiết 4:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

Môn:

Tên bài

A.Mục

tiêu:

B Đồ

dùng.

Toán:

100 trừ đi một số

- Biết cách thực hiện phép tính trừ có nhớ dạng

100 trừ đi một số có một chữ số hoặc 2 chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

GV: Phiếu bài tập

HS: bảng con

Tập đọc – Kể chuyện

Hũ bạc của người cha (tiết 2)

- Bước đầu biết Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu ý nghiã câu chuyện: Hai bàn tay lao

động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.TLCH 1,2,3,4

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa

GV:Tranh minh hoạ cho chuyện kể HS: sgk

C Các HĐ dạy học chủ yếu

- GV đọc đoạn 4, 5 8’ 2 GV: GTB, Ghi bảng

* HD tìm cách thực hiện phép tính dạng 100 –

36 và 100 – 5

- Nêu phép tính

-100 -100

36 5

064 095

100 – 36 = 64 100 – 5 = 95

Gọi HS nêu cách tính

GV: Nhận xét cho HS làm trên bảng

HS: Luyện đọc theo nhóm 4em

4’ 3 HS: Thực hiện tính tìm kết quả phép trừ

100- 46 =

100-8 =

GV: Gọi HS đọc thi 4 HS đọc đoạn 4, 5

1 em đọc cả bài nêu ý nghĩa câu chuyện

* HD kể chuyện

1 em đọc yêu cầu Cho HS quan sát tranh và sắp xếp lại tranh theo

3’ 4 GV gọi HS nêu cách tính

HD làm bài tập1Cho HS làm bài trên bảng và trong vở

HS: sắp xếp lại tranh theo nhóm

5’ 5 HS làm bài tập 1Tính

-100 -100 -100

4 9 22

96 91 78

Đổi vở kiểm tra kết quả

GV: Kiểm tra lại sự sắp xếp lại tranh Bài 2: HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuuyện

5’ 6 GV: Nhận xét chữa bài 1

Bài 2Tính nhẩm

Mẫu100 – 20 = ? Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục Vậy 100 – 20 = 80

Cho HS nêu các phép tính

HS tập kể chuyện trong nhóm

lần lượt từng em trong nhóm kể

NX giúp đỡ nhau

lớp

2’ Dặn

dò

Làm lại các bài tập

Kể lại chuyện cho gia đình nghe

Chuẩn bị bài cho tiết sau

-Tiết 5:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn:

Tên bài

A Mục

tiêu:

B Địa

điểm

Thể dục Đi thường theo nhịp

- Thực hiện được đi thường theo nhịp

Trên sân trường Còi

Thể dục Bài TD phát triển chung

-Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục, thực hiện dúng

động tác và thuộc

- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số Yêu cầu thực hiện động tác nhanh tróng trật tự

C ND và

PP

Trên sân trường

đầu

1, Nhận lớp

Điểm danh kiểm tra cơ sở vật chất, _ Phổ biến nội dung

Khởi động

GIậm chân tại chỗ Xoay các khớp

Đội hình nhận lớp

* * * * * GV

* * * * *

27

Cơ

bản

HS : ôn tập trò chơi vòng tròn

GV tổ chức cho HS đi đều và hát

HS đội hình luyện tập

* * * * * *

Gv cho HS thi đi đều

GV: Ôn tập hợp hàng dóng hàng Cho HS tập luyện

HS đội hình luyện tập

* * * * *

* * * * * GV

GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi đua ngựa

HS đội hình chơi:

* * / * … / o

* * / * … / o

thúc

Hồi tĩnh, cúi người thả lỏng, hít thở Giao bài về nhà

Ôn lại các trò chơi Nhận xét tiết học

Đội hình hồi tĩnh

* * * *

* * * * Gv

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Tiết 1

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

Tên bài:

A.Mục

tiêu:

B Đồ

dùng.

Toán Tìm số trừ

- Biết tìm x trong các bài tập dạng a-x=b, với a,b

là các số có không quá 2 chữ sốbằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính, biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu

- Nhận biết SBT,ST,hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chua biết

Chính tả (nghe viết)

Hũ bạc của người cha

- Nghe viết đúng bài chính tả

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm dúng bài tập 3a PhiếuViết nội dung bài tập 2

C Các HĐ dạy học chủ yếu

* HD nghe viết

GV đọc mẫu bài viết

HD nhận xét về nội dung và cách trình bày

7’ 2 GV: GTb, ghi bảng

HD tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu Cho HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán Giới thiệu phép tính HD HS cách thực hiện

HS: tự đọc bài và viết ra bảng con chữ khó

12’ 3 HS nêu lại cách tính

Tự làm bài 1cột 1,3 vào vở

4 em làm bảng lớp

Gv đọc bài cho HS viết

Đọc bài cho HS soát lại bài 4’ 4 GV nhận xét chữa bài 1 HS lên bảng thi điền kết quả vào bài2 t heo

nhóm 4

3’ 5 GV HD bài 2 cách giải và cho HS nêu kết quả

mẫu , nhận xét chữa 4’ 6 HS làm bài 3 vào vở

Cho HS làm 3

2’ Dặn Làm lại các bài tập

dò Viết lại những chữ đã viết sai

Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

Tên bài.

A Mục

tiêu:

B Đồ

dùng.

Kể chuyện Hai anh em.

- Kể lại được từng phần của câu chuyện theo gợi ý.Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng

Ghi nội dung câu hổi gợi ý

Tự nhiên xã hội.

Các HĐ thông tin liên lạc

- Kể tên một số HĐ thông tin liên lạc, bưu điện , truyền thông , truyền hình phát thanh

Bì thư

C Các HĐ dạy học chủ yếu

HS: 2 em tiếp nối nhau kể lại chuyện câu chuyện bó đũa

Hát GV: GTb ghi bảng

* HĐ1: Thảo luận nhóm Phát phiếu câu hỏi gợi ý cho các nhóm 7’ 2 GV: GTB, ghi bảng

* HD kể chuyện

1 em đọc yêu cầu gợi ý

HS: Thảo luận theo câu hỏi gợi ý

6’ 3 HS: tập kể trong nhóm theo câu hỏi gợi ý GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo

luận

* HĐ2: Làm việc theo nhóm

- Cho HS thảo luận nhóm nêu ích lợi của các HĐ phát thanh truyền hình

6’ 4 GV: Gọi HS tiếp nối nhau kể từng đoạn trứơc lớp

theo gợi ý

HS :thảo luận theo nhóm4 7’ 5 HS:Tập kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm GV gọi trình bày kết quả

nhận xét và kết luận

* HĐ3: Trò chơi.

HD cho HS chơi 6’ 6 GV: gọi HS kể toàn bộ câu chuyện HS: chơi trò chơi

dò

-NhÂnj xét tiết học Chuẩn bị bài sau _

Tiết 3

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

Môn:

Tên bài:

A Mục

tiêu:

B Đồ

dùng:

Mĩ Thuật.

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc

- Hiểu đặc điểm , hình dáng của một số loại cốc

- Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc

GV: Mẫu cái cốc, một só bài vẽ, HS: vở, bút màu

Toán:

Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số(tiết2)

- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số

có 1 chữ số.với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

GV: Phiếu bài tập HS: bảng con

C Các HĐ dạy học chủ yếu

4’ 1 GV: GTB, ghi bảng

* HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu, và ra câu hỏi cho HS nhận xét về hình dáng trang trí

HS :2 em chữa bài 1

HS: Quan sát quy trình vẽ trao đổi

theo nhóm2

GV: GTb, ghi bảng

* Giới thiệu phép chia : 560 : 8

- GV nêu phép chia và yêu cầu HS tính 5’

6’

2

3 GV: * HĐ2: Cách vẽ cái cốc.

- GV vẽ phác hoạ, giới thiệu cách vẽ một số mẫu

* HĐ3: Thực hành

HD cho HS thực hành vẽ

HS thực hiện phép tính

560 :8

HD đặt tính và tính

- GV: Cho HS làm bảng lớp

- Nhận xét chữa

HD cho HS làm bài 1 vào phiếu

Cho HS đọc đề toán và nêu cách giải

Cho HS làm 3’ 7 GV: Cho HS trưng bày sản phẩm

Cùng HS nhận xét đánh giá

HS làm bài 3 vào vở theo nhóm 2

Nhận xét tiết học

dò

Vẽ nhiều loại cốc khác nhau

Làm lại các bài tập Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 4:

Môn:

Tên bài:

A Mục

tiêu:

B Đồ

dùng:

Tự nhiên xã hội Trường học

- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi,vườn trường của trường em

GV: Tranh minh hoạ

HS: sgk

Thủ công

Cắt dán chữ V.

- Biết cách vẽ cắt dán chữ V

Kẻ cắt dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật

- HS có hứng thú cắt chữ

GV:Mẫu chữ, quy trình cắt

HS: Keo ,kéo ,hồ dán

C Các HĐ dạy học chủ yếu

3’ 1 GV: GTB, ghi bảng

* HĐ1: Cho HS quan sát tranh và nêu tên trường

địa điểm

- HS: Nêu lại quy trình cắt dán chữ giờ trước học

* HĐ1: Quan sát nhận xét

Cho HS quan sát và nhận xét về độ cao và độ rộng chữ V

6’ 3 GV: Làm việc cả lớp: nêu những kết quả đã thảo

luận

Gv: NHận xét bổ xung kết luận

* HĐ3: Làm việc với SGK

Cho HS quan sát tranh SGK và trả lời

HS: Chuẩn bị đồ dùng và quan sát quy trình

Kẻ chữ V, Cắt chữ V Cho HS thực hành 7’ 5 Gv: Gọi đại diện các nhóm báo cáo

* HĐ3: Phân vai HD HS làm Cho HS đóng vai theo nhóm

HS: Thực hành kẻ, cắt chữ

5’ 6 HS: Phân vai chia nhóm đóng vai GV: Quan sát hs cắt , dán chữ V

Yêu cầu nhắc nhở cho HS dán chữ

5’ 7 GV: Gọi một nhóm đóng vai trước lớp

Cho HS trưng bày

dò

Cắt dán chữ V Nói về trường học của mình cho gia đình cùng nghe

Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

Tên bài

A Mục

tiêu:

Toán:

Đường thẳng

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng,

đường thẳng

- Biết vẽ đường thẳng qua hai điểm bằng thước

và bút

Tập đọc:

Nhà rông ở Tây Nguyên

- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể Nhận giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên

-Hiểu đắc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên và

B Đồ

dùng

- Biết ghi tên đường thẳng

GV:Đoạn giây, phiếu bài tập

HS: thước

những sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn bó với nhau TLCH sgk

-GV:Tranh minh hoạ HS: sgk

C Các HĐ dạy học chủ yếu

* HD luyện đọc

- GV: Đọc mẫu HD cách đọc

- Cho HS nổi tiếp nhau đọc từng câu, nhận xét uốn nắn

8’ 2 GV: Giới thiệu bài ghi bảng

* Giới thiệu cho HS vẽ đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng

- HD vẽ và nhận biết, phân biệt đoạn thẳng,

đường thẳng

- Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng gọi HS nhắc lại

* Thực hành hướng dẫn cho HS làm bài 1

- HS: đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, nhận xét Từng em đọc câu, đọc đoạn trong nhómCả lớp

đọc đồng thanh bài

7’ 3 HS: Vẽ đường thẳng và đoạn thẳng vào vở GV: HD tìm hiểu bài

1 em đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi 1nhận xét bổ xung

Cho cả lớp đọc thầm đoạn 1

*Quyền được hưởng nền văn hóa, bản sắc của dân tộc mình.

2’ Dặn

dò Đọc và trả lời các câu hỏi, Làm lại các bài tập Chuẩn bị bài sau.

_

Tiết 2:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

Tên bài.

A Mục

tiêu:

B.Đồ

dùng.

Tập đọc:

Bé Hoa

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc

rõ thư của bé Hoa trong bài

-Hiểu nội dung bài : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc giúp đỡ mẹ.TLCH sgk

- Tranh minh hoạ

Toán:

Giới thiệu bảng nhân

-Biết cách sử dụng bảng nhân Bảng phụ

C Các HĐ dạy học chủ yếu

6’ 1 HS: tiếp nối nhau đọc bài Giờ trước GV: Giới thiệu bài, giới thiệu cấu tạo bảng nhân,

Cho HS quan sát giới thiệu Hàng đầu có từ 1 – 10 là các thừa số, cột đầu tiến từ 1 – 10 là các thừa số ngoài hàng trên và cột đầu là các tích

Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân

HD xử dụng bảng nhân

4 x 3 = tìm số 4 ở cột đầu tìm số 3 ở hàng trên Cho HS thực hành sử dụng bảng nhân

6’ 2 GV: Giới thiệu bài ghi bảng, HD luyện đọc

Đọc toàn bài, HD cách đọc Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp nhận xét uốn nắn

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp gọi HS đọc chú giải

HS: làm bài 1

5’ 3 HS: đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các

Gọi HS nêu các thừa số chưa biết

Khi biết thừa số kia và tích cho HS làm bài 5’ 4 GV: HD đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời câu

6’ 5 HS: Đọc thầm đoạn 2 trao đổi trả lời câu hỏi2, 3

7’ 6 GV: Gọi HS trả lời câu hỏi 2, 3Nhận xét bổ

xung

* Em đã làm những việc gì để chăm sóc bố mẹ?

Chia nhóm HD phân vai đọc

HS: làm bài 3- vài em làm trên phiếu

3’

2’

7

dặn

dò

HS: phân vai đọc lại theo vai

Gv nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ học sau

GV: Nhận xét chữa bài Cho HS nhắc lại cách sử dụng bảng nhân

_

Tiết 3:

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn.

Tên bài.

A Mục

tiêu:

Thủ công.

Gấp, Cắt dán biển báo giao thông.

- Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông, cấm xe đi ngược chiều

- Gấp,Cắt dán được biển báo giao thông

Đạo đức.

Quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng

- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng việc làm phù hợp với khả năng

B Đồ

dùng.

GV: Mẫu biển báo giao thông, quy trình

C Các HĐ dạy học chủ yếu

* HD thực hành gấp cắt dán biển báo giao HS: Quan sát tranh minh hoạ truyện.