Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu hs đọc thầm và nêu sự việc chính - HS đọc cốt truyện của từng đoạn mỗi đoạn 1 lần xuống dòng - HS đọc thầm thảo luận nhóm 2 - HS tiếp nối TLCH => Gv [r]
Trang 1Ngày Ngày hai ngày 11/10/2010
Chào !
- - 2: Toán :
I.Yêu )$ Giúp
-
phép
-
II *+ dùng -
- Giáo viên: sgk
-
III
1 . / tra bài 2: Tính 4 ! "#
479892 - 214598 10789456 - 9478235
- ?+ bài
- Yêu
- Gv B xét, cho DE(
2.Bài /4
a 54 %$ bài: Nêu (D - y.c
b
Bài 1: ( HS yếu- TB)
Gv ghi
+ 5164
- Yêu
- ?+ bài: Nêu cách ! "#
HS lên , làm
- IJ làm ra nháp
- 2 HS làm
- 2! "# +
214598
479892
241598 265294
265294 506892
10789456
- 9478235 + 9478235
1311221 10789456
- HS nêu cách tính và ! "#
- HS sgk b)+
27519
35462
27519 62981
62981 35462
Trang 2Bài 2: ( HS TB- Y)
Gv ghi ,
6839
- 482
- Yêu
- ?+ bài: Nêu cách tính và ! "#
Bài 3: Tìm x
-
+ Nêu tên các thành
Bài 4:(dành cho hs khá giỏi)
1*J MN HS khá O phân tích DQ
- Bài toán cho ,& gì? 1O gì?
+ Bài toán
4
SQ nhà làm bài 5
69108 +2074 - 2074
71182 69108
- HS làm bài
- HS quan sát
- HS tính 4 ! "#
- HS sgk
- HS
- HS làm bài
- 2 HS lên , làm FB xét a) x + 262 = 4848
x = 4848 – 262
x =4586 b) x – 707 = 3535
x = 3535 + 707
x = 4242
- hs "0
-HS làm W nháp
Bài Núi Phan- C cao Y núi Tây Côn I và cao Y là:
3143 – 2482 = 715(m)
HS "\ nghe - -
3: - :
Trung thu 8
I.Yêu )$
-
-
-
II *+ dùng - - :
- GV : Tranh minh -# trong SGK, tranh Q các nhà máy, các khu công $$$
- HS : Sách
III Các
Trang 31 . / tra bài 2 :
O
GV B xét - ghi DE( cho HS
2 D bài /4
* Giới thiệu bài : Ghi bảng.
* Luyện đọc:
-
- GV chia
-
cách phát âm cho HS
- Yêu
nêu chú .$
- Yêu
- GV hd cách
* Tìm hiểu bài:
- Yêu
+ Anh
các em trong 0 gian nào?
+ a J &A niên & trung thu có gì vui?
+
J DQA gì?
+ 2 trung thu có gì DmR
trung thu 8 SGK
+ a-# 1 nói lên DQA gì?
- Yêu
+ Anh
? D ( *Y lai sao?
+
"BR
3 HS
HS ghi D)A bài vào W
- 1 HS
- HS D McA D-#
- 3 HS
- 3 HS chú . SGK
- HS
- HS
HS
- Anh vào 0 DE( anh Dl gác
D)A tiên
-Trung thu là
- Anh J các em O và J
-
1 Vẻ đẹp của ánh trăng trung thu
- HS
-
? con tàu "J
- giàu có Y c QA so J ? ngày
Trang 4+ F dung D-# 2 là gì?
- Yêu
câu
+
mong
+ Em
* & nào?
+ a-# 3 cho em ,& DQA gì ?
+ND
GV ghi dung lên ,
-
GV
bài
- Yêu
- GV B xét chung
+
+
2 Ước mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai.
- HS
-HS do phát ,oA ý & $
3 Niềm tin vào những ngày tươi đẹp
sẽ đến với trẻ em và đất nước.
Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước.
HS ghi vào
- 3 HS theo dõi cách
- HS theo dõi tìm cách
- HS
- 3,4 HS thi
I\ nghe Ghi nhí
- -Gà
I.yêu )$
- FJ & "# chính xác, trình bày D ( D-# trích trong bài Y "Gà 2 và Cáo"
- Tìm
- GD HS rèn
II *+ dùng -
1 . / tra bài 2
- Gv
+ sung *J xôn xao, xanh xao,
xao xác
- Gv B xét, cho DE(
2 Bài /4
- 3 Hs lên , &
- HS B xét
Trang 5a 54 %$ bài:
-
AG Y nào?
- Gv J A và ghi , tên bài
b
* Tìm
-Yêu
-
ntn?
- a-# Y (A nói J chúng ta DQA gì?
* HD G M khó
- Yêu
- Gv *J MN &
* E chính I
- Yêu
- Yêu
- HS soát "q
- Gv
3
Bài 2: ) a
- Yêu
W ô li
- ?+ bài
+ Yêu
+ a-# nói lên DQA gì?
Bài 3:) a
- HS làm bài thông qua
nhanh
- ak câu có ý chí, trí A
- Yêu
4
-
- Gà 2 và Cáo
- HS "\ nghe
- HS
- thông minh
- Hãy D*0 (B
- HS nêu-
HS "AG & , con
- & hoa Gà, Cáo; khi là "0 nói
- HS & bài
- HS Dw W soát "q
- HS nêu yêu
- HS làm bài
- HS
- HS nêu yêu
- HS thi tìm nhanh
Lời giải:ý chí - trí tuệ.
- HS "\ nghe
- -Ngày Ngày ba ngày 12/10/2010
1: P :
Q hàng ngang, dóng hàng, / ? , quay sau.
Trò
I MUÏC TIEÂU:
Trang 6-
- Trị
II *T *&UV@ WXY5 &Z :
-
-
III [& DUNG VÀ WXY5 PHÁP LÊN #`W
Ho
I X1F d a
1 2B ` "J w ,& dung, yêu
2 fW D chung :
-
-
II X1F %F
1 a hình D
- Ơn B hàng ngang, dĩng hàng,
DE( vµ quay sau
- Chia w B "AG ") D)A do w
*W DQA E B ") sau ")
"*` em lên DQA E w B (
sai sĩt cho HS các w
- "J B do cán DQA E DE
2 Trị
- Trị
$X1F f2 THÚC:
- HS
- GV cùng HS bài
- Giáo viên B xét, D giá & TA
- Bài B Q nhà : 2B "AG dung
+ Tổ chức trò chơi theo nhóm
- báo cáo
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
- HS
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
- GV cho j
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
- -
2: Tốn:
3 $ cĩ hai b
I Yêu
- Giúp hs
Trang 7-
a,b),BT3(hai
II *+ dùng -
, g ghi bài 1, , g ghi bài toán VD,
!. / tra bài 2
2.Bài /4
a 54 %$ bài: Nêu (D - y.c
b
-
con cá ta làm ntn?
-
- Yêu
-
=> a + b là 1 $ có hai b
- Yêu
* HD tính giá 0e 1 $ có 2 b
- Khi
-
3
Bài 1:- ?+ bài
+
giá j khác nhau
- GV quan tâm đến đối tượng hs yếu.
Bài 2: (a, b)
-
Bài 3:
-
- HS
-
- 3 + 1 = 4 (con)
- 3 -> 4 HS nêu
- a + b con
- HS
- HS nêu
- thay
- HS nêu y
- 2 HS lên , làm
- vì c, d
j khác nhau
- ?+ bài:
a) F&A c= 10và d = 25 thì c+d=10+25=35
b) F&A c=15cm và d= 45cm thì c+d=15+45=60
- HS nêu yêu
-
- HS nêu y/c - HS làm bài
Trang 84
-
nhà
-
- HS nêu
- -
Cách
I Yêu )$
-
-
D ( tên riêng S Nam
II *+ dùng -
III
1 . / tra bài 2
- Em EA & nào là danh chung? Danh
riêng? IcG ví Mg
- Có DE( gì khác , khi & hai "-# danh
trên
Gv B xét, cho DE(
2 Bài /4
a 54 %$ bài
- Khi & ta & hoa trong *0 ` nào?
=> Ghi , tên bài
b Tìm $ ví P
* Gv
P@ FAG^ 2j Minh Khai, 2*0 HY
Sóc 2
- Tên riêng
- Khi & tên *0 tên Dj+ lí S Nam ta
=> Gv
c Ghi
- Gv phát
- HS "0
- HS
- riêng *0
- HS quan sát cách &
- 4( 1, 2, 3 & (q &
- HS nêu
- 3 HS
- HS làm bài trong
Trang 9+ Tên *0 S Nam *0 4( ?
thành ) nào?
+ Khi
3
Bài 1:
- ?+ bài:
+ Yêu
Bài 2:
- Yêu
D/ mà ? khác thì không?
Bài 3: HD *Y bài 2
4
- Khi
-
*0 tên Dj+ lí vào &A
- tên D( tên riêng
-
- HS -# D theo nhóm
- HS nêu yêu
- 3 HS lên , làm
- IJ làm vào W
- HS nêu yêu
- 3 HS lên , làm bài
- IJ làm vào W
- HS nêu yêu
- HS làm bài
- -Ngày Ngày 6 ngày 13/10/2010
1: P
Quay sau,
Trò S j/ bóng trúng H !
I Vl TIÊU: - %& cách D DQA vòng . ,vòng trái D *J và Dl "#$
-
II *T *&UV@ WXY5 &Z :
-
-
III [& DUNG VÀ WXY5 PHÁP LÊN #`W
F dung *J MN AB
I X1F d a :
1 2B ` "J w ,& dung, yêu
2 fW D chung :
- Xoay các
hông, vai
- #G m nhàng trên Dj+ hình nhiên
W sân *0 100 – 200 m 4 D *0
thành ( vòng tròn hít W sâu
-
II X1F %F
- báo cáo
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
Trang 101 a hình D
- Ôn D DQA vòng . vòng trái
- GV DQA E "J B
- Chia w B "AG do w *W DQA
sai sót cho HS các w
-
trình M^ $ GV quan sát, B C !+
B
- "J B do cán DQA E DE
2 Trò
- Trò
GV nêu tên trò
III X1F f2 THÚC:
- HS
- Trò
- GV cùng HS bài
- Giáo viên B xét, D giá & TA
- Bài B Q nhà : Ôn các D tác
tra
+
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
- - 2: Toán:
Tính
I Yêu
-
-
- GD cho hs
1 . / tra bài 2
Giá
a = 789; a = 456; a = 248
- Gv B xét, cho DE(
2 Bài /4
- 3 HS lên , làm
- IJ làm vào nháp
Trang 11a 54 %$ bài: Nêu (D - y.c
b
*
Gv phát
- ?+ bài
+ Hãy so sánh g/
trong *0 ` a, b B giá j
+ So sánh giá
+ FB xét gì Q các # trong w a + b
và b + a
+ Khi
Gv
- Hãy
3
Bài 1:
- ?+ bài
+ Vì sao ~ Dj 379 + 468 = 874
Bài 2:
- ?+ bài:
- a + 0 = 0 + a # sao & TA = a?
- 2# sao cho t m + n = n + m
Bài 3( dành cho hs khá q;
+2975
4
- Khi
w * & nào?
- HS làm bài trong &A
- 1 HS lên làm , g
- DQA ,t nhau
- a + b = b + a
- DQA có 2 # là a và b * W j trí khác nhau
- không thay Dw
- HS "\ nghe -HS nêu
- HS nêu y
- HS làm bài
- M+ vào & TA phép tính 468 + 379 = 874
- HS nêu yêu
- t/ c giao hoán
- Khi ,t chính D/
-
- -I yêu )$
- Rèn
Trang 12-
"# Q( vui # phúc cho ( *0$
- Rèn
,# E$
II *+ dùng -
- Giáo viên: tranh minh -#
III
1 . / tra bài 2
- Yêu
- Gv B xét, cho DE(
2 Bài /4
a 54 %$ bài
-Nêu da - YC => Ghi , tên ,
b
* Gv
- Yêu
và
AG R
- Gv E ") 1:
- Gv E ") 2 & ` J tranh minh -#
c
*
* Thi N 064 84
-
- Yêu
- Gv B xét, cho DE(
* Tìm
- Yêu
- Hãy nêu
- FB xét tuyên M*Y nhóm có ý & hay
- Yêu
3
- Qua câu
Gv
dành DQA thiêng liêng duy c cho *0
- 2HS E
- HS B xét
- HS "\ nghe
- HS "\ nghe
- HS quan sát tranh và suy
- HS "\ nghe
- HS "\ nghe và quan sát
- HS E theo nhóm 4
- 4 HS thi E & theo D-#
- HS E 3 "*`
- HS B xét
- 2 HS
- HS .- "AB nhóm 4
- a# M nhóm nêu ý &
- Nhóm khác B xét
- HS nêu - nxét
- HS nêu
- HS bình
- HS "0
- HS "\ nghe
Trang 13-
- - 4 : - :
I.Yêu )$
*
*
II *+ dùng - - :
- GV : Tranh minh
- HS : Sách
III Các
1 . / tra bài 2 :
"B{ & ` "0 câu O
GV B xét - ghi DE( cho HS
2 D bài /4
* Giới thiệu bài : Ghi bảng.
* Luyện đọc:
-
- GV chia
-
` !+ cách phát âm cho HS
- Yêu
nêu chú .
- Yêu
- Yêu
- GV
toàn bài
* Tìm hiểu bài:
Màn 1:
-
màn
+ Câu
+ Tin - tin và Mi - tin D D& DPA và k
? ai?
2 HS
- 1 HS
- HS D McA D-#
- 3 HS
- 3 HS chú . SGK
- HS
- HS
- HS
HS D -# và "0 câu O$
- Câu xanh
-Tin - tin và Mi - tin D D& *Y ,# O \ ra D0$
Trang 14+ Vì sao
Lai?
+ Các ,# O trong công C*W xanh sáng
Phát minh:bày ra
+ Các phát minh
gì
+ Màn 1 nói lên DQA gì?
GV
vai
+ Yêu
Màn 2:
Yêu
tin, Mi - tin và em bé
- Yêu
"0 câu O :
+ Câu chuyên M^ ra W DPA ?
+ F? trái cây mà Tin - tin và Mi - tin nhìn
cG trong khu *0 có gì khác "#R
+ Em thích gì
+ Màn 2 cho em ,& DQA gì?
+
GV ghi dung lên ,
- Vì ? ,# O W DPG nay
làm $
- Các + SB làm cho con *0 # phúc
+ Ba + d "-# ánh sáng "#
+ d cái máy ,& bay trên không * chim
-
trong môi *0 tràn D)G ánh sáng, trinh
1 Những phát minh của các bạn nhỏ thể hiện ước mơ của con người
- 7 HS
- HS
- HS quan sát tranh và nêu các nhân
B$
- HS câu O$
- Câu
MA$
- Chùm nho TA to D& q Tin - tin
*W D/ là chùm lê . lên:
“ Chùm lê Dm quá”
F? TA táo DO to D^ q Tin - tin
*W D/ là TA M*+ DO$
F? TA M*+ to D& q Tin - tin
*W D/ là ? TA bí DO$
HS "0 theo ý mình
2 Những trái cây kỳ lạ ở Vương quốc Tương Lai.
Đoạn kịch nói lên những mong muốn tốt đẹp của các bạn nhỏ ở vương quốc tương Lai
HS ghi vào
- 6 HS tham gia
Trang 15-
GV
bài
- Yêu
- GV B xét chung
- Bài này (A nói lên DQA gì?
+
+
“ F&A chúng mình có phép "#{
theo dõi cách
- HS theo dõi tìm cách
- HS
- 3,4 HS thi
- I\ nghe
- Ghi J
- -I Yêu )$
-
II *+ dùng -
- Giáo viên: Tranh minh
-
III
1 . / tra bài 2
- Yêu
- Yêu
- Gv B xét cho DE(
- HS lên ,
- HS B xét
- 1 HS lên E
2 Bài /4 :
a 54 %$ bài: Treo tranh minh -#
-
=> Gv J A
b
Bài 1:
- Yêu
=> Gv ghi ,
- Yêu
Bài 2:
+
AG
- HS quan sát
- 1 em bé +
- HS
- HS
- HS & TLCH
- HS
- HS nêu yêu
- 4 HS
- Yêu
Trang 16- Yêu
cho ` lí
- D# M nhóm lên làm bài
+ Gv theo dõi và
- Yêu
- Yêu
- Gv B xét, cho DE(
- HS làm bài ra nháp
- dq em ( D-#
- 4 HS
- HS B xét
3
- GV
-
- VN
Q|
- HS "\ nghe
- -Ngày Ngày
1 : Toán:
3 $ có ba b
I.Yêu
-
-
III
1 . / tra bài 2 - Nêu công
quát
phát
cách AB c
a, 145 + 789 + 855 b, 462 + 9856 + 548
- Gv B xét, cho DE(
- 1 HS nêu
- 2 HS lên ,
2 Bài /4
: Nêu (D - y.c
b
a
-
con cá ta làm ntn?
-
2 con,
bao nhiêu con
- Yêu
- HS
-
- 3 + 2 + 4
- HS "cG ví Mg
- HS "\ nghe
Trang 17=> Gv:
-=> a + b + c là 1 $ có 3 b
- Gv HD cách tính giá
3
Bài 1:- ?+ bài
+
trong *0 `R
các phép tính khác nhau?
Bài 2:- ?+ bài:
Khi tính giá
b = 0, c = 37 ta không
ngay & TA D hay sai?
GV khắc sâu:
- d nhân J 0 DQA ,t 0
-
tính
Bài 4: HD HS khá giỏi giải
dA tính chu vi hình tam giác ta làm ntn?
-
p là chu vi Hãy nêu công
3
- Yêu
có
- Yêu
HD HS . các BT còn "# W nhà
-
- a + b + c
- HS
- HS nêu
- HS nêu y
- HS làm bài
- không nhau
-
j sè
- HS nêu yêu
- 0
P = a+b+c
- HS
- HS "\ nghe
- -
I.Yêu )$
- Ôn
Nam DE & D W BT1,2
- S& D tên *0 tên Dj+ lí S Nam trong ( ,
II *+ dùng -
Trang 18- Giáo viên:
-
III
1 . / tra bài 2
- Hãy nêu qui
lí S Nam? Cho ví Mg
- Yêu
-
Gv B xét, cho DE(
- 1 HS lên ,
- 2 HS lên , &
- IJ làm ra nháp - nxét
- HS
3 Bài /4
a 54 %$ bài
- Nêu da - YC => Ghi , tên bài
b
Bài 1:
- Yêu
bút chì xác
& chính xác, !+ "# cho D và & vào
W theo l
- HS "\ nghe và ghi W
- HS nêu yêu
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS lên , làm
- ?+ bài:
=> Gv
- Yêu
- Bài ca dao cho em ,& DQA gì?
=> Gv J A 36 *0 HN
Bài 2:
- Treo
+ Vì sao con cho t D/ là các thành
"J
+ Thành
+ Theo em
+ Theo em & nào là di tích hoá?
=> Gv
- HS
- HSTL
- HS "\ nghe và quan sát
- HS
- HS quan sát và thi xem nhóm nào tìm
- HS & nêu câu "0
3
Tên
& * & nào?
-
và tìm
J$
-
- HS "0
- HS "\ nghe
... 2652 94 506892
1 078 945 6
- 9 47 8235 + 9 47 8235
1311221 1 078 945 6
- HS nêu cách tính ! &# 34; #
- HS sgk b)+
275 19
3 546 2... 4 ! &# 34; #
- HS sgk
- HS
- HS làm
- HS lên , làm FB xét a) x + 262 = 48 48
x = 48 48 – 262
x =45 86 b) x – 70 7 = 3535
x = 3535 + 70 7...
x = 42 42
- hs &# 34; 0
-HS làm W nháp
Bài Núi Phan- C cao Y núi Tây Côn I cao Y là:
3 143 – 248 2 = 71 5(m)
HS &# 34; \ nghe -? ?? -