-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán... RÚT KINH NGHIỆM Ưu:.[r]
Trang 1I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết được đơn vị giây, thế kỉ Biết mối quan hệ giữa phút và giây, thế kỉ và năm
-Biết xác định 1 năm cho trước thuộc thế kỉ
-Giáo dục học sinh tính chính xác, độc lập trong học toán
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên : Đồng hồ thật có 3 kim: chỉ giờ, phút, giây
Học sinh : SGK- VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
- Ổn định
- Kiểm tra kiến thức cũ: Bảng đơn vị đo khối
lượng
- 8 hg = ? g
- 2 tấn 4 kg = ? kg 8 hg = 800g2 tấn 4 kg = 2004 kg
Nhận xét
Bài mới:Giây, thế kỉ
Hoạt động 2 :
- Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp
1/ Giới thiệu về giây
Quan sát đồng hồ có 3 kim chỉ giờ, phút, giây
-Kim giờ đi từ số 1 đến số 2 là bao nhiêu giờ?
-Kim phút đi từ 1 vạch đến vạch liền nó là
bao nhiêu phút?
1 giờ = ? phút
1 phút = giây
Giới thiệu kim giây trên đồng hồ
Thời gian kim giây đi từ 1 vạch đến vạch liền
sau nó là bao nhiêu giây?
1 phút = 60 giây
1 giờ
1 phút
1 giờ = 60 phút
1 phút = 60 giây
HS quan sát
1 giây
2/Giới thiệu về thế kỉ
-Đơn vị đo thời gian lớn hơn năm gọi là gì?
1 thế kỉ = 100 năm Thế kỉ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN Tuần: 4
Ngày soạn: 09 -9-2009 Ngày dạy: 10-9- 2009 Tên bài dạy: Giây, thế kỉ
Tiết : 20
Trang 2
- Từ năm 201 năm 300 là thế kỉ thứ mấy?
- Từ năm 1901 - năm 2000 là thế kỉ thứ
mấy?
-Từ năm 2001 năm 2100 là thế kỉ thứ
mấy?
-Thế kỉ thứ III
- Thế kỉ thứ XX
- Thế kỉ thứ XXI
Hoạt động 3:
-Bài 1/tr25:
Câu a : Miệng
Câu b: Vở -Bài2/ tr25: Vở a/1 phút = 60 giây 60 giây = 1 phút 2 phút = 120 giây 7 phút = 420 giây 1phút = 20 giây 3 1 phút 8 giây = 68 giây b/1 thế kỉ = 100 năm 5 thế kỉ = 500 năm 100 năm = 1 thế kỉ 9 thế kỉ = 900 năm 1 thế kỉ = 50 năm 2 1 thế kỉ = 20 năm 5 a/ Thế kỉ XIX Thế kỉ XX b/Thế kỉ XX Hoạt động 4: -Hái hoa: -4 phút = ? giây -2 giờ 10 phút = ? phút - Năm 1010 thuộc thế kỉ thứ mấy? -2 đội thực hiện 4 phút = 240 giây 2 giờ 10 phút = 130 phút -Năm 1010 thuộc thế kỉ thứ XI Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Luyện tập RÚT KINH NGHIỆM
Ưu: .………
………
Hạn chế: ………
………