-HS tiếp nối nhau nói về đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện của m×nh... -HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện về ước mơ của mình, tiếp nối nhau ph¸t biÓu ý kiÕn.[r]
Trang 1Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I MụC TIêu:
1 Rèn kĩ năng nói
- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân
- Biết cách sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý Biết trao
đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
- Lời kể tự nhiên, chân thực , có kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ
2 Rèn kĩ năng nghe :
- Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn
II đồ dùng dạy học
GV :Bảng phụ viết sẵn phần gợi ý trong SGK.Giấy khổ to ghi 3 hướng XD cốt truyện
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc về những ước mơ, nêu ý nghĩa câu chuyện em vừa kể
- GV nhận xét, ghi điểm cho HS
B Dạy học bài mới :
* Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp
HĐ1 Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
- Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc gợi ý 1 ( bảng phụ )
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: Ước mơ đẹp của em, của bạn bè, người thân
HĐ2 Gợi ý kể chuyện
a, Giúp HS hiểu các hướng xây dựng cốt truyện
Hỏi: Yêu cầu của đề bài về ước mơ là gì? Nhân vật trong truyện là ai?
- HS đọc phần gợi ý 2 ( bảng phụ )
? Em xây dựng cốt truyện theo cách nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe
-GV dán tờ phiếu ghi 3 hướng xây dựng cốt truyện, mời 1 HS đọc:
+Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp
+Những cố gắng để đạt ước mơ
+Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt được
-HS tiếp nối nhau nói về đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện của mình
b, Đặt tên cho câu chuyện
-1 HS đọc gợi ý 3
Lop4.com
Trang 2-HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện về ước mơ của mình, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến
-GV dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS chú ý khi kể; nhắc HS kể câu chuyện em đã chứng kiến, em phải mở đầu chuyện ở ngôi thứ nhất(tôi, em) HĐ3 Thực hành kể chuyện
a Kể chuyện trong nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các em kể câu chuyện của mình trong nhóm Cùng trao đổi, thảo luận với bạn bè nội dung, ý nghĩa và cách đặt tên cho chuyện
- GV đi đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ
b Thi kể chuyện trước lớp
-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp, HS cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay
GV nhận xét cho điểm HS
c Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà kể lại chuyện cho mọi người trong nhà nghe
Lop4.com