+ Đa nhiệm một người dùng: HĐH này chỉ cho phép một người dùng được ®¨ng nhËp vµo hÖ thèng nhng l¹i cã thÓ thùc hiÖn ®îc nhiÒu c«ng viÖc cïng mét lóc.§èi víi H§H lo¹i nµy chóng ta cã t[r]
Trang 1Bài 10 Khái niệm về hệ điều hành
Ngày soạn: 02/10/2008 Ngày dạy : 20/10/2008 Người soạn:Nguyễn Trung Quyết
GV hướng dẫn: Nguyễn Văn Trường Lớp:………Tiết:………
I Mục đích và yêu cầu của bài giảng
- Học sinh biết được khái niệm về hệ điều hành
- Học sinh biết được các chức năng và thành phần của hệ điều hành
- Học sinh biết được các loại hệ điều hành,
II Phương tiện dạy học
- Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên
III Nội dung
1 ổn định tổ chức lớp (1’)
Lớp…Tổng số…Vắng…
2 Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh T.gian
GV: Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết
phần cứng máy tính là một hệ thống vô
cùng phức tạp với rất nhiều thành
phần Do vậy việc quản lí và điều
khiển máy là rất khó khăn ở thời kì
đầu phương thức khai thác máy là trực
tiếp theo đó chương trình được viết
trên ngôn ngữ máy và người sử dụng
có thể can thiệp trực tiếp vào mọi quá
trình làm việc của máy phương thức
làm việc như vậy rất kém hiệu quả để
khắc phục nhược điểm đó thì HĐH đã
được thiết kế với mục tiêu dùng máy
tính để quản lí chính nó Vậy thì HĐH
là gì? Chức năng và thành phần của nó
như thế nào? Để biết được điều này thì
chúng ta đi vào bài hôm nay?
GV: Ghi tên đầu bài lên bảng
HS: Nghe giảng
HS: Ghi bài
4’
Trang 21 Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm
hệ điều hành:
GV: Hiện nay có rất nhiều định nghĩa
khác nhau về hệ điều hành Định nghĩa
trong SGK là một trong số đó đứng về
phương diện của người sử dụng Bây
giờ một em hay đứng dậy đọc định
nghĩa trong SGK cho thầy
GV: Nêu lại định nghĩa và cho học
sinh ghi bài
GV: Như vậy “HĐH là tập hợp các
chương trình được tổ chức thành một
hệ thống…” Nhưng hệ thống ở đây là
gì? Nó chính là sự kết hợp giữa hệ điều
hành và các thiết bị kĩ thuật hay nói
cách khác là sự kết hợp giữa máy tính
và các thiết bị ngoại vi
GV: Nếu như không có hệ điều hành
thì chúng ta không thể giao tiếp được
với máy tính và máy tính cũng không
thể hoạt động được
GV: Hệ điều hành thường được lưu trữ
dưới dạng các môđun độc lập trên bộ
nhớ ngoài như đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa
CD…
GV: Hãy kể tên một số hệ điều hành
mà em biết:
GV: Nhận xét câu trả lời và tổng hợp:
Hiện nay có rất nhiều HĐH được sử
dụng thông dụng như: MS-DOS,
Windows, Unix, Linux,HĐH mạng
GV: Mặc dù vậy thì chúng ta cũng có
thể cài nhiều HĐH trên cùng một máy
tính, tuỳ thuộc vào cấu hình máy hiện
có và tuỳ thuộc nhu cầu của công việc
của chúng ta Có rất nhiều HĐH như
vậy nhưng chức năng và thành phần
của chúng là tương đối giống nhau Để
HS: Đọc bài
HS: Nghe giảng và ghi bài
HS: Nghe giảng và ghi chép
HS: Nghe giảng và ghi bài
HS: Ghi bài
HS: MS-DOS, Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows XP…
HS: Ghi bài
HS: Nghe giảng và ghi chép
14’
Trang 3biết được chức năng và thành phần của
hệ điều hành như thế nào thi chúng ta
đi vào phần 2 của bài
2 Hoạt động 2: Giới thiệu chức năng
và thành phần của hệ điều hành.
GV: Qua theo dõi SGK em nào hay
cho thầy biết chức năng chính của
HĐH là gì?
GV: Như vậy HĐH có 5 chức năng
chính đó là:
+ Tổ chức giao tiếp giữa người dùng
với hệ thống
+ Cung cấp tài nguyên cho các chương
trình và tổ chức thực hiện các chương
trình đó
+ Tổ chức lưu trữ thông tin trên bộ nhớ
ngoài, cung cấp các công cụ để tìm
kiếm và truy cập thông tin
+ Kiểm tra và hỗ trợ bằng phần mềm
cho các thiết bị ngoại vi để có thể khai
thác chúng một cách thuận tiện hiệu
quả
+ Cung cấp các dịch vụ tiện ích hệ
thống
GV: Giải thích rõ hơn về từng chức
năng
GV: Để đảm bảo được các chức năng
này, HĐH phải có các môđun chương
trình tương ứng, các môđun này hợp lại
thành nhóm theo chức năng, các nhóm
này chính là các thành phần của HĐH
GV: Như vậy HĐH gồm có các thành
phần sau:
+ Cung cấp môi trường giao tiếp giữa
người dùng với hệ thống
+ Quản lí tài nguyên bao gồm phân
phối và thu hồi tài nguyên
+ Tổ chức thông tin trên bộ nhớ ngoài
HS: Trả lời câu hỏi
HS: Nghe giảng và ghi bài
HS: Nghe giảng
HS: Nghe giảng
HS: Ghi bài
1’
10’
5’
Trang 4nhằm lưu trữ, tìm kiếm và cung cấp
thông tin cho các chương trình khác xử
lí
GV: Ngày nay cùng với sự phát triển
của khoa học kĩ thuật thì ngày càng có
nhiều HĐH khác nhau để giúp người
dùng khai thác máy tính dễ dàng hiệu
quả hơn Do đó việc phân loại HĐH là
việc cần thiết cho quá trình sử dụng
máy tính của chúng ta
3 Hoạt động 3: Giới thiệu các HĐH
GV: Hiện nay HĐH có 3 loại chính:
Đơn nhiệm một người dùng, đa nhiệm
một người dùng và đa nhiệm nhiều
người dùng
GV: Nêu và giải thích từng loại HĐH:
+ Đơn nhiệm một người dùng: Trong
HĐH này các chương trình được thực
hiện lần lượt, mỗi lần làm việc chỉ có
một người được đăng nhập vào hệ
thống Việc này cũng giống như việc
xếp hàng mua vé: sau khi người này
mua vé xong thì mới đến lượt người
kia mua MS-DOS chính là HĐH thuộc
loại này.việc sử dụng HĐH hành loại
này thường không đòi hỏi cấu hình
máy phải quá cao
+ Đa nhiệm một người dùng: HĐH này
chỉ cho phép một người dùng được
đăng nhập vào hệ thống nhưng lại có
thể thực hiện được nhiều công việc
cùng một lúc.Đối với HĐH loại này
chúng ta có thể vừa nghe nhạc vừa thực
hiện công việc đánh văn bản.VD: HĐH
Windows 95 HĐH loại này đã đòi hỏi
máy phải có cấu hình tương đối cao
+ Đa nhiệm nhiều người dùng: HĐH
loại này cho phép nhiều người dùng
HS: Nghe giảng
HS: Nghe giảng
HS: Nghe giảng và ghi bài
7’
Trang 5được đăng nhập vào hệ thống và hệ
thông có thể thực hiện đồng thời nhiều
công việc VD: HĐH Windows XP,
Windows 2000 Server HĐH này đòi
hỏi máy phải có cấu hình cực cao
GV: Với các chức năng và công dụng
của các HĐH như vậy thì theo em
HĐH nào sử dụng thuận tiện dễ dàng
hơn trong việc thực hiện các công việc
đòi hỏi cần nhiều người thực hiện?
GV: Đúng vậy với HĐH này thì chúng
ta có thể tiết kiệm thời gian một cách
đáng kể trong việc thực hiện các công
việc Và đây cũng chính là phương
hướng phát triển của các công ty sản
xuất HĐH ngày nay Và tất nhiên
chúng ta sẽ có càng nhiều cơ hội để sử
dụng những HĐH còn hiện đại hơn
những HĐH mà ta đang sử dụng
HS: HĐH đa nhiệm nhiều người dùng
HS: Nghe giảng
4 Củng cố (2’)
- Nhắc lại khái niệm về HĐH
- Các chức năng và thành phần chính của HĐH
- Các loại HĐH
5 Dặn dò (1’)
- Trả lời các câu hỏi trong SGK
- Đọc bài đọc thêm: “Lịch sử phát triển HĐH”
- Đọc trước bài 11
IV Rút kinh nghiệm sau bài giảng.