Giáo án Tuần 34 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết: + Vẽ hình và trình bày sơ đồ [r]

 34

 

(GV chuyên dạy)

&'( )*& LÀ +&- . /01

1234 tiêu: - CKTKN trang 52

* GDKNS: - Kiểm soát cảm xúc ( 1)

- Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn ( 2)

- Tư duy sáng tạo, nhận xét, bình luận ( 3)

178 9: ;8 - =4:

( 5’) $ 9A6 tiên:  ! tra bài $%

-II $ ;8 bài C:

( 1’) 1

( 10’) 2

- GV chia

- 1 HS *'$ 0< bài

- GV 9=4 E6 1 FA

( 7’) 4 (5 4: Tìm  2 bài

-

( 8’) 5

- 3

GO

( 4’) III $ 46H cùng:

-1/J sung:

ÔN "# D- $O& +)P( >Q theo)

A 234 tiêu:

Rèn

1,2,4, học sinh khá giỏi làm bài 3)

B.

C 78 9: ;8 - =4:

( 5’) I

II $ ;8 bài C

( 1’) 1

2 (5 2: 8 $g$ cho HS $ hành

( 7”) * Bài 1:

- HS *'$ yêu $N2

- HS

- Vài HS nêu

-

( 8’) * Bài 2:

- HS  *'$ yêu $N2

- HS làm bài:

- HS trình bày bài làm

- HS nêu

( 3) * Bài 3: Học sinh khá giỏi

- HS *'$ yêu $N2

- HS làm bài cá nhân, GV

( 8’) * Bài 4: & toán

- HS

- HS xác

- HS

- 1 HS

( 3’) III $ 46H cùng:

- Yêu $N2 HS nêu 0< các tính $k $^ phép nhân

-

D /J sung:

 67 KHOA %

ÔN "# U D" VÀ $V( D"1

A 234 tiêu: Sau bài '$ HS có  " +

+ Phân tích nhiên -B C 78 9: ;8 – =4: ( 5’) I 3 SGK II $ ;8 bài C: ( 1’) 1 ( 10’) 2 khác nhau a b ( 5’) B1 Làm G.$ $ 0R - GV *6>$ "E *N2 = sinh GO nào? ( 5’) B2 Làm G.$ theo nhóm: - Các nhóm tham gia ( 5’) B3 Các nhóm trình bày - GV Gà 5< bàng

Cây lúa

( 4’) III 78 9: 46H cùng:

T XY $)P Z( T&' L[ THAM GIA

A 234 tiêu: - CKTKN trang 53 B 1$: Tranh C178 9: 8 – =4: ( 5’) $ ;8 bài C: ( 1’) ( 11’) - 1 HS *'$ *- bài - 3 HS *'$ > ý 1,2,3/ SGK - Vài HS nói nhân ( 12’) - HS - HS thi + Vài + ( 5’) $ 46H cùng: - HS -D1/J sung:

 34 +\ ]^

ÔN "# % T_ 2 A B C 78 9: 8 – =4: ( 5’) II $ ;8 bài C: ( 1’) 1 ( 12’) 2

- B1: HS làm câu 3 3,4/ SGK - B2: HS trao ( Câu 4: 4.1: ý d; 4.2: ý b; 4.3: ý b; 4.4: ý b) ( 12) - B1: HS làm câu 3 5/ SGK - B2: HS trao ( Câu 5: ghép 1 GR b; 2 GR c; 3 GR a; 4 GR d; 5 GR e; 6 GR *s ( 5’) III $ 46H cùng: -D /J sung:

 34 CHÍNH a

Nghe - A.234 tiêu: - CKTKN trang 53 178 9: ;8 - =4: ( 5’) II $ ;8 bài C: ( 1’) 1 ( 15’) 2 (5: HDHS nghe – G - GV nêu yêu $N2 $^ bài - 1HS Cho HS - HS - HS - GV thu 7- 10 bài $k! * ! -( 10’) 3 (5 3: HDHS làm bài O - 1 HS *'$ yêu $N2 - Nhóm *n làm bài - HS trình bày bài làm ( 4’) III $ 46H cùng: - GV -

1/J sung:

………

………

………

2f gV( D. d : +O QUAN – YÊU $*&1

A 234 tiêu: - CKTKN trang 53

B.

C 78 9: ;8 – =4:

( 5’) I

- 1 HS làm bài O 3

II $ ;8 bài C:

( 1’)

( 8’) * Bài 1:

- 1 HS *'$ yêu $N2

- GV HDHS làm bài theo các câu

- HS làm bài cá nhân

- HS phát

( 8’) * Bài 2:

- 1 HS *'$ yêu $N2

- HS

- HS

- GV

-( 8’) * Bài 3:

- HS

-

( 5’) III 78 9: 46H cùng: - HS - Cho VD minh '  -D /J sung:

ÔN "# D- HÌNH %1

A 234 tiêu: Giúp HS:

- Ôn

-

-

bài 2)

178 9: ;8 – =4:

( 5’) I

II $ ;8 bài C:

( 1’) 1 (5 1: GTB: Ôn O G- hình '$

2 (5 2: $ hành ( 8’) * Bài 1: - 1 HS nêu yêu $N2 - HS quan sát hình và dùng Ê ke - HS trình bày bài làm  ( 2’) * Bài 2 : '$ sinh khá 3 - 1 HS *'$ yêu $N2 - HS - HS trình bày bài làm  ( 8’) * Bài 3: -

- HS Gp hình ( 7’) * Bài 4: & toán - HS *'$ yêu $N2 - 1 HS làm bài: tìm chu vi sân - HS ( 4’) III 78 9: 46H cùng: - HS nêu -

1/J sung:

ÔN "# HAI BÀI "# $% O1

A 234 tiêu:

C 78 9: ;8 – =4:

( 5’) $ 9A6 tiên: Bài $% : hát bài hát Bàn tay ! ( 4 em)

$ ;8 bài C:

( 1’) 1

( 15’) 2 (5 2: GV cho HS ôn O các hình  k2

( 10’) 3.

- Vài HS hát cá nhân

( 4’) III $ 46H cùng:

-D 1/J sung:

 

(GV chuyên dạy) k “ 22 $MS1 A.234 tiêu: - CKTKN trang 53 178 9: 8 – =4: ( 5’) I

II $ ;8 bài C: ( 1’) ( 12’) * GV chia làm 4 - HS  SGK - HDHS cách - HS - 1 HS *'$ 0< toàn bài - GV ( 6’) - HS -

( 6’) - 1

*'$ phù >

- GV HDHS 0'Y*12 <‚Z ( 5’) III 78 9: 46H cùng: - GV > ý * HS nói *6>$ ý chính $^ bài  GV liên  $  -

1/J sung:

 168 TOÁN

ÔN "# D- HÌNH % >Q theo).

A.234 tiêu:

-bài 4)

178 9: $8 – =4:

( 5’) I 78 9: 9A6 tiên:  ! tra bài $% bài 4/ 174

II1$ ;8 bài C:

( 1’)

( 8’) * Bài 1:

- HS *'$ yêu $N2 bài toán

- HS làm bài :

- HS lên

( 7’) * Bài 2:

- HS *'$ yêu $N2

- HS làm bài: Khoanh vào

- HS

( 8’) * Bài 3:

- 1 HS *'$ yêu $N2 bài

- HS Gp hình theo yêu $N2

- HS lên

( 7’) * Bài 4: Học sinh khá giỏi làm cả bài.

- GV nêu yêu $N2

- HS nhìn hình

- HS trình bày bài làm

-

( 4’) III 178 9: 46H cùng:

- HS nêu

1/J sung:

ga BÀI Dk MIÊU a CON D"

A 234 tiêu: - CKTKN trang 53

B.

C 78 9: ;8 - =4:

I

II $ ;8 bài C:

( 1’)

( 15’)

* Qua bài văn nhìn chung các em xác định được yêu cầu của đề, hình thức trình bày đúng theo yêu cầu có 3 đoạn, biết miêu tả con vật từ đặc điểm đến hoạt động của con vật, tuy nhiên vẫn còn một số em ( Hoàng, Hào , Kiệt) chưa dùng được hình ảnh so sánh hoặc hình ảnh nhân hoá để câu văn hay hơn, cụ thể hơn.

- Thông báo * ! @7 $   ( còn vài em dưới điểm Trung bình : ………)

-( 10’) 3 (5 3: HDHS $b bài GV chép 0i chung yêu $N2 HS $b  + ( 5’) 4 ( Mở bài ) Meo ! Meo ! Meo ! Đó là tiếng kêu của cô mèo Mi-Mi nhà em, được bà ngoại cho cách đây khoảng một năm, bây giờ cô đã lớn lắm rồi ( Kết bài ) Em rất yêu quý Mi-Mi, em xem cô như đứa em bé bỏng của mình, những lúc rảnh rỗi em thường chơi với cô Hằng ngày, em thường cho cô ăn uống đầy đủ, thỉnh thoảng em bắt chấy, rận và tắm cho cô luôn sạch sẽ. - HS trao ( 4’) III $ 46H cùng: - GV D /J sung:

…

 34 SINH LO  o gian : 20 phút GIÁO  % SINH q $&2 BÁC r KÍNH YÊU

1 Giáo $ $^ * !.

- Cung

(q )

- GD

-

- Cho HS hát O  các bài hát G- Bác (q kính yêu.

2

-

- Các

-

- Ban cán

- HS

- GV

-

3

-

-

THÊM gO( (t u #)v( &Y CHO CÂU A 234 tiêu: - CKTKN trang 53 B C 78 9: ;8 – =4: ( 5’) I 78 9: 9A6 tiên:  ! tra bài $% Q<$ quan- yêu * 1 HS @A bài O 3 II $ ;8 bài C: ( 1’) 1. ( 15’) 2 - HS - HS làm bài  HS trình bày ( 5’) 3 - 2,3 HS - HS *J câu (5’) * BT1: - 1 HS *'$ yêu $N2 - HS làm bài cá nhân - HS lên -* BT2: - HS ( 4’) III 78 9: 46H cùng: - HS nêu - HS nêu VD -D /J sung:

+x# GHÉP MÔ HÌNH U % (tiêt 2).

A 234 tiêu: Xem  33 B $: Xem  33 C 78 9: ;8 – =4: ( 5’) I $ 9A6 tiên: E$ 0< quy trình 0E ghép mô hình mà em " II $ ;8 bài C: ( 1’) 1 ( 9’) 2 - GV cho HS - HS ( 15’) - HS - GV quan sát, giúp *ƒ HS còn lúng túng ( 5”) III 78 9: 46H cùng: - GV -

D /J sung:

ÔN "# D- TÌM ] TRUNG BÌNH V(

A 234 tiêu:

- Rèn

B

C 78 9: ;8 - =4:

( 5’) I

II $ ;8 bài C:

( 1’) 1

2 (5 2: GV 8 $g$ cho HS ôn O

( 8’) * Bài 1:

- Yêu

- 1 HS *'$ yêu $N2 *-

- HS làm bài cá nhân: Tìm - HS trình bày bài làm -( 8’) * Bài 2: 1 HS *'$ *- toán - HS làm bài: Tìm trung bình - HS trình bày bài làm ( 8’) * Bài 3 - 1 HS *'$ *- bài - HS làm bài nhóm *n Tính @7 * ! trung bình $^ An và Bình - HS báo cáo * Bài 4: Dành cho học sinh khá giỏi - HS - HS làm bài cá nhân: Qui - GV theo dõi $k! bài, @A bài ( 5’) III $ 46H cùng: - HS nêu -D /J sung:

ÔN "# % T_ 2

A 234 tiêu:

B $: Các bông hoa có câu 3

C 78 9: 8 – =4:

( 5’) I 78 9: 9A6 tiên:

II 1$ ;8 bài C:

( 12’) 1

( 12’) 2

- GV

- Yêu

- HS trình bày câu  0

-

( 5’) III.$ 46H cùng: - HS mô -D /J sung:

CHÀO *  34

 34 2w "

(GV chuyên dạy)

$&- VÀO * (&zX IN ]{1

1234 tiêu: - CKTKN trang 53

178 9: ;8 - =4:

( 5’)

( 1’) 1

2

( 15’) * Bài O 1:

- HS trình bày bài 6R$ 0R

- QR làm viêc cá nhân

- HS phát

( 10’)* Bài O 2:

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày bài làm HS, GV

( 4’)III $ 46H cùng:

-D /J sung:

ÔN "# D- TÌM HAI ] KHI /&'

0( VÀ &Y a HAI ] $c1

A 234 tiêu:

- Giúp HS rèn

A.

B 78 9: ;8 - =4:

( 5’) I 78 9: 9A6 tiên:  ! tra bài $% HS làm bài 4/175

II1$ ;8 bài C:

( 1’) 1 (5 1: &R .2 bài: GV nêu !$ tiêu

2 (5 2: GV 8 $g$ cho HS ôn O

( 8’) * Bài 1:

- HS *'$ yêu $N2 bài O

- HS làm bài:

- HS trình bày bài làm

-( 8’) * Bài 2:

- HS *'$

- HS

- HS trình bày bài làm

( 8’) * Bài 3: - HS *'$ yêu $N2

- HS

- HS làm bài tìm

- HS

( 2’) * Bài 4: dành cho học sinh khá giỏi

- ('$ sinh *'$ *- và làm bài vào Gj Gv theo dõi $k! @6 sai

( 3’) III $ 46H cùng:

- HS nêu

C /J sung:

 68 KHOA %

ÔN "# : U D" VÀ $V( D" >Q theo)

A 234 tiêu: Xem  67

/1$: Xem  67

178 9: ;8 – =4:

( 5’) I

II $ ;8 bài C:

( 2’) 1

2

a

trong  nhiên

b

( 10’) - B1: Làm G.$ theo $J

* Quan sát hình 1

+

+ Hãy nói

( 8’) B2: Làm G.$ $ 0R

+ GV ' 1 @7 HS  0

+ GV

+ GV yêu $N2 HS  0

*

*

*

* Nêu vai trò

( 5’) @ GV

( 5’) III $ 46H cùng:

- HS  0 câu 3 SGK

-D /J sung:

1/J...

ÔN & # 34; # U D& # 34;  VÀ $V( D& # 34; 1

A 2 34 tiêu: Sau ''$ HS có  & # 34;  +

+ Phân tích nhiên -B C 78 9: ;8 – =4: ( 5’) I 3... 15’) - HS - HS làm  HS trình bày ( 5’) - 2,3 HS - HS *J câu (5’) * BT1: - HS *''$ yêu $N2 - HS làm cá nhân - HS lên -* BT2: - HS ( 4? ??) III 78 9: 46 H cùng: - HS