Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 2 - Kể lại hành động của nhân vật

- Một HS đọc yêu cầu của BT1.Cả lớp đọc thầm - GV giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của bài - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp.. - Học sinh trình bày kết quả.[r]

Tập làm văn

Kể lại hành động của nhân vật.

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết: hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật

- Bước đầu sử dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện cụ thể

II Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập tiếng việt 4

III các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại ghi nhớ của bài học trước

B Dạy bài mới:

HĐ1 :Giới thiệu bài : GV giới thiệu bằng lời

HĐ2: Phần nhận xét

*Yêu cầu1: Đọc truyện: Bài văn bị điểm không.

- Học sinh đọc yêu cầu của BT1:

- 2 Học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung câu chuyện: Bài văn bị điểm không.

- GV lưu ý HS cách đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn

*Yêu cầu2 : Ghi vắn tắt hành độngcủa cậu bé Mỗi hành động nói lên điều

gì ?

- Học sinh đọc yêu cầu 2

- GV tổ chức cho học sinh thảo luận theo cặp từng ý trong yêu cầu 2

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận Lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng:

+ý1 : Các hành động của cậu bé:

a Giờ làm bài: Nộp giấy trắng

b Giờ trả bài : im lặng, mãi mới nói

c Lúc ra về: khóc khi bạn hỏi

+ ý2 :Mỗi hành động trên của cậu bé đều nói tình yêu với cha, tính cách trung thực của cậu

- Vài học sinh nhắc lại

* Yêu cầu3: Thứ tự kể các hành động.

- Học sinh nối tiếp nhau nêu nhận xét của mình Lớp và GV nhận xét, chốt ý

đúng:

Thứ tự kể các hành động a, b, c Hành động xảy ra trước thì kể trước, hành

động xảy ra sau thì kể sau

- Vài học sinh nhắc lại

Lop4.com

HĐ3: Ghi nhớ

- HD học sinh khá tự rút ra ghi nhớ – GV bổ sung

- 2 học sinh trung bình, yếu đọc lại ghi nhớ SGK

HĐ4: Luyện tập.

Yêu cầu: Điền tên nhân vật vào hành động thích hợp và sắp xếp các hành

động ấy thành một câu chuyện

- Một HS đọc yêu cầu của BT1.Cả lớp đọc thầm

- GV giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài cá nhân vào vở bài tập

- Học sinh trình bày kết quả Giáo viên bổ sung kết quả đúng:

Thứ tự đúng của câu truyện:(1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9)

- Học sinh kể chuyện theo nhóm - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- Đại diện học sinh kể chuyện trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét bổ sung

iv Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn

kể chuyện

Lop4.com