giáo án lớp 3b tuần 2 th hợp hòa b

- Các nhóm báo cáo về KQ học tập, thực hiện nền nếp của nhóm trong tuần. - Nhận xét, khen ngợi những nhóm, cá nhân có thành tích tốt trong tuần[r]

Trang 1

Giáo án lớp 3B Năm học: 2019 – 2020Tuần 2

Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2019

Buổi sỏng Chào cờ

CHÀO CỜ ĐầU TUầN

Tập đọc

AI Cể LỖI?

I Mục tiờu :

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng:

+ Đọc các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch ra

+ Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hởng của phơng ngữ: nắn nót,nổi giận, đến nỗi

+ Các từ phiên âm tên ngời nớc ngoài: Cô - rét - ti, En - ni - cô

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật

- Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Nắm đợc nghĩa của các từ mới: Kiêu căng, hối hận, can đảm

- Nắm đợc diễn biến của câu chuyện: Phải biết nhờng nhị bạn, nghĩ tốt về bạn,dũng cảm nhận lỗi khi trót c xử không tốt với bạn

II Đồ dựng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn cõu, đoạn cần hướng dẫn

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức: HS hát.

2 Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS đọc bài: Đơn xin vào đội

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

1 GT bài:

2 Luyện đọc

- GV hướng dẫn cỏch đọc - HS quan sỏt tranh minh hoạ SGK

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

- Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp: - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giảinghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhúm: - HS luyện đọc theo cặp

+ Ba nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT cỏcđoạn 1, 2, 3

Trang 2

+ Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin

nghĩ là bạn ấy không cố ý

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?

- Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ

động làm lành với bạn? Hãy nói một, hai

câu có ý nghĩ của Cô-rét-ti? - HS nêu ý kiến của mình

- HS đọc thầm đoạn 5 - trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xột, bỡnh chọn những cỏnhõn, nhúm đọc hay nhất

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng :

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật

- Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Nắm đợc nghĩa của các từ mới: Kiêu căng, hối hận, can đảm

- Nắm đợc diễn biến của câu chuyện: Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn,dũng cảm nhận lỗi khi trót c xử không tốt với bạn

Trang 3

Giáo án lớp 3B Năm học: 2019 – 2020

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS luyện đọc theo cặp

+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các

- Lớp nhận xét, bình chọn những cánhân, nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét chung, tuyên dơng động

viên HS

Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lợt 5

đoạn câu chuyện “Ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ

- Hớng dẫn kể:

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK vàquan sát 5 tranh minh hoạ

- Từng HS tập kể cho nhau nghe

- GV mời lần lợt 5 HS nối tiếp nhau kể - 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu

chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ

+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV

mời HS khác kể lại đoạn đó - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

+ Vận dụng vào giải toán có lời văn và phép trừ

+ Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

SGK, Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Trang 4

- HS lên bảng làm BT3 (1HS)

- Lớp + GV nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng.

Hoạt động: Giới thiệu các phép tính trừ

a Giới thiệu phép tính 432 - 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc

- GV gọi HS lên thực hiện - 2 không trừ đợc 5 ta lấy 12 trừ 5

Bài 2: Yêu cầu tơng tự bài 1

- GV nhận xét sửa sai - Lớp nhận xét bài trên bảng

Bài 3: Yêu cầu giải đợc bài toán có lời

- HS phân tích bài toán + nêu cách giải

- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải + lớp làmvào vở

GiảiBạn Hoa su tầm đợc số tem là:

Đoạn dây dài: 243 cm

Cắt đi : 27 cm - 1 HS lên tóm tắt + 1 HS giải Lớp làmvào vở

Đoạn dây còn lại dài là:

Trang 5

- Nhận xét tiết học

Buổi chiều Tiếng việt

Luyện đọc bài: AI Cể LỖI?

I Mục tiêu

- Đọc trụi chảy cả bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ cú vần khú: khuỷu tay, nguệch ra Cỏc từ phiờn õm tờn nước ngoài: Cụ- rột- ti, En- ri- cụ

- Nắm được nghĩa của cỏc từ mới: kiờu căng, hối hận, can đảm

- Hiểu ý nghĩa của cõu chuyện: phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt với bạn

II Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ theo SGK

III Các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài cũ.

- HS đọc một đoạn trong bài Ai cú

lỗi? và trả lời 1 cõu hỏi về nội dung

bài đọc

- Nhận xột

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

- Hụm nay học bài Ai cú lỗi?

b Luyện đọc.

- Đọc mẫu.

- Hớng dẫn đọc

* Luyện đọc từ, cõu:

- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi HS 1 cõu.

- Tỡm tiếng khú đọc cú trong bài.

- Gọi HS đọc bài.

* Luyện đọc đoạn

- Bài văn được chia làm mấy đoạn?

- Gọi HS đọc nối tiếp mỗi HS 1

- Đọc nối tiếp theo cõu.

- nắn nót, nổi giận, đến nỗi,

- Hai bạn nhỏ trong truyện tờn là gỡ ?

- Vỡ sao hai bạn nhỏ giận nhau ?

- Vỡ sao En- ri- cụ hối hận, muốn xin

lỗi Cụ- rột- ti ?

- En-ri-cụ và Cụ-rột-ti.

- Cụ-rột-ti vụ ý chạm khuỷu tay vào

En- ri-cụ làm En-ri-cụ viết hỏng En-ri-cụ giận bạn Để trả thự đó đẩy Cụ- rột - ti, làm hỏng hết trang viết của Cụ- rộ - ti

- Sau cơn giận, En- ri- cụ bỡnh tĩnh

lại, nghĩ là Cụ- rộ - ti khụng cố ý

Trang 6

- Hai bạn đó làm lành với nhau ra

sao ?

- Em đoỏn Cụ- rột- ti nghĩ gỡ khi chủ

động làm lành với bạn ? Hóy núi 1, 2

cõu ý nghĩ của Cụ- rột- ti

- Bố đó trỏch mắng En- ri- cụ như

xin lỗi bạn nhưng khụng đủ canđảm

- Tan học, thấy Cụ- rột- ti đi theo

mỡnh, En- ri- cụ nghĩ là bạn định đỏnh mỡnh nờn rỳt thước cầm tay vỡ cậu rất muốn làm lành với bạn

- HS phỏt biểu.

+ HS đọc thầm đoạn 5

- Bố mắng En- ri- cụ là người cú lỗi,

đó khụng chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đỏnh bạn

- Lời trỏch mắng của bố rất đỳng vỡ

người cú lỗi phải xin lỗi trước En- ri- cụ đó khụng đủ can đảm để xin lỗibạn

3 Củng cố - Dặn dũ.

- Cõu chuyện muốn khuyờn em điều

gỡ?

- Tổng kết bài, nhận xột tiết học.

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.

- Phải biết nhường nhịn bạn bố.

Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ ( TIếT 2)

I Mục tiêu:

- Thông qua bài học ở tiết 2 giúp HS :

+ Tự liên hệ đợc những việc mình đã làm đợc theo Năm điều Bác Hồ dạy

+ Trình bày đợc những t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ và những tấm gơng cháungoan Bác hồ

- HS biết vận dụng kiến rhức đã học vào thực tế cuộc sống

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

SGK

1.Ôn định tổ chức: HS hát.

2 Kiểm tra bài cũ: KT sách, vở HS

Khởi động :

- GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Tiếng chim trong vờn Bác ”

+ Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?

Hoạt động 1: HS tự liên hệ

a Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,nhi đồng của bản thân và phớng hớng phấn đấu rèn luyện theo Năm điều Bác Hồdạy thiếu niên, nhi đồng

Trang 7

- HS hoạt động theo cặp

+ Em đã thực hiện đợc những điều nào

trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,

nhi đồng? Thực hiện nh thế nào? còn

điều nào em cha thực hiện tốt? vì sao ?

- HS thảo luận theo cặp

Em dự định gì trong thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp

a Mục tiêu: Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác

Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ

b Cách tiến hành : - Từng nhóm HS lên trình bày kết quả

đã su tầm đợc

- Cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả

su tầm của nhóm bạn

- GV khen những HS, nhóm HS đã su

tầm đợc nhiều t liệu và giới thiệu hay

- GV giới thiệu một vài t liệu khác về

Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

a Mục tiêu: Củng cố bài học

b Tiến hành : - HS đóng vai phóng viên phỏng vấn

các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồvới thiếu nhi

- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn

có những tên gọi nào khác? Quê Bác ở

đâu ? - Bác Hồ còn có những tên khác là :Nguyễn ái Quốc, Chủ Tịch Hồ Chí

Minh

- Quê Bác ở huyện Nam Đàn, tỉnh NghệAn

- Bác sinh vào ngày, tháng nào? - 19 / 5 / 1890

- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ ?

- Bạn hãy đọc năm điều Bác Hồ dạy ?

- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong

tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác

Hồ ?

- Bạn hãy kể một tấm gơng cháu ngoan

Bác Hồ mà em biết ?

c Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh

đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêuquý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng rất kính yêuBác Hồ

- Thông qua bài học ở tiết 2 giúp HS :

+ Tự liên hệ đợc những việc mình đã làm đợc theo Năm điều Bác Hồ dạy

+ Trình bày đợc những t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ và những tấm gơng cháungoan Bác hồ

Trang 8

- HS biết vận dụng kiến rhức đã học vào thực tế cuộc sống

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

SGK

1.Ôn định tổ chức: HS hát.

2 Kiểm tra bài cũ: KT sách, vở HS

Khởi động :

- GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Tiếng chim trong vờn Bác ”

+ Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?

Hoạt động 1: HS tự liên hệ

- HS hoạt động theo cặp

+ Em đã thực hiện đợc những điều nào

trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,

nhi đồng? Thực hiện nh thế nào? còn

điều nào em cha thực hiện tốt? vì sao ?

- HS thảo luận theo cặp

Em dự định gì trong thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp

tầm đợc nhiều t liệu và giới thiệu hay

- GV giới thiệu một vài t liệu khác về

Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

- HS đóng vai phóng viên phỏng vấncác bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồvới thiếu nhi

- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn

có những tên gọi nào khác? Quê Bác ở

đâu ? - Bác Hồ còn có những tên khác là :Nguyễn ái Quốc, Chủ Tịch Hồ Chí

Minh

- Quê Bác ở huyện Nam Đàn, tỉnh NghệAn

- Bác sinh vào ngày, tháng nào? - 19 / 5 / 1890

- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ ?

- Bạn hãy đọc năm điều Bác Hồ dạy ?

- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong

tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác

Trang 9

- Bảng phụ viết sẵn 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học.

- - GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con

+ Đoạn văn nói điều gì ? - En - ri - cô ân hận khi bình tĩnh lại

nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xinlỗi bạn nhng không đủ can đảm

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ? - Cô - ri -ti ; En - ri - cô

+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói

trên - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu

gạch nối giữa các chữ

- GV : Đây là tên riêng của ngời nớc

ngoài, có cách viết đặc biệt

- GV: đọc tiếng khó : Cô - rét - ti,

khuỷu tay - HS viết bảng con - Khuỷu: kh + uyu + dấu hỏi

b Đọc cho HS viết bài : - HS viết chính tả vào vở

- GV nhận xét bài viết của HS

- GV chia bảng lớp thành hai phần - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Trang 10

II Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm 1 phép tính).

Trang 11

Giáo án lớp 3B Năm học: 2019 – 2020Bài 4 + 5:

yêu cầu HS - HS đọc đề toán

HỌC HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM

Nhạc và lời: Văn Cao

I Mục tiờu:

- HS biết bài hỏt Quốc ca Việt Nam là bài hỏt nghi lễ của nhà nước, đượchỏt hoặc cử nhạc khi chào cờ

- HS thuộc lời, hỏt đỳng, hỏt đều, hũa giọng

- Giỏo dục tỡnh yờu quờ hương đất nước, niềm tự hào dõn tộc và ý thứcnghiờm trang khi chào cờ

II Đồ dựng dạy- học: - Đài

III Cỏc hoạt động dạy- học:

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phỳt)

- GV giới thiệu và ghi tờn bài trờn bảng

- Nờu mục tiờu bài học? - Chia sẻ mục tiờu bài học

1 Dạy hỏt (lời 2) (23 phỳt)

- GV hỏt mẫu

- Tổ chức cho HS đọc đồng thanh lời ca

theo tiết tấu

- Đọc đồng thanh lời bài hỏt

Trang 12

Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc: 2019 – 2020

- Chia bài hát theo nhiều câu - Đánh dấu các câu hát bằng bút chì

- Dạy HS từng câu theo kiểu móc xích

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới

Buæi chiÒu Toán

LUYỆN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

- Củng cố về trừ các số có ba chữ số

- Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ và giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy- học:

- Vở bài tập Toán

III Các hoạt động dạy- học:

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu và ghi tên bài

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học

Trang 13

- Nhận xột, đỏnh giỏ sự tiến bộ của HS

- Dặn HS: ụn bài, chuẩn bị bài mới

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật Các nếp gấp tơng đốithẳng, phẳng.Tàu thủy tơng đối cân đối

- HS yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy- học:

Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có khích thớc đủ lớn để HS QS

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động 1: GVHDHSQS NX - CT HĐTQ tổ chức trũ chơi.

- Ghi tờn bài vào vở.

- GV giới thiệu mẫu tàu - HS quan sát

thuỷ hai ống khói

+ Tàu thuỷ có đặc điểm , hình dáng

như thế nào ?

- Có hai ống khói giống nhau ở giữatàu, mỗi bên thành tàu có 2 hình tamgiác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

- GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi

được gấp giống như tàu thuỷ, trong

thực tế tàu thuỷ làm bằng sắt

- HS chú ý nghe -1HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu Hoạt động 2: GV HD mẫu

Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - HS gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- HS quan sát GV làm mẫuBước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai

đường dấu gấp giữa hình vuông

- Nhận xột, đỏnh giỏ sự tiến bộ của HS

- Dặn HS: ụn bài, chuẩn bị bài mới - Chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 18 tháng 9 năm 2019

Buổi sỏng Tập đọc

CÔ GIáO Tí HON

I Mục tiêu :

Trang 14

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy cả bài: Chú ý đọc đúng các từ HS địa phơng dễ phát âm sai

và viét sai: luộc khoai, nắng cháy,

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- 5 HS nối tiếp nhau, mỗi em kể lại 1 đoạn của câu chuyện “ Ai có lỗi ” bằng lờicủa mình

- Đọc từng dòng thơ trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ (2

- Kết quả công việc của bạn nhỏ nh thế

việc đã làm xong mẹ khen bạn nhỏngoan

- Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời

khen của mẹ ? - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm phát biểu

- GV: Bạn nhỏ tự thấy mình cha ngoan

vì cha giúp mẹ đợc nhiều - Lớp đọc thầm lại bài thơ trao đổinhóm.+ Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ?

- GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét bình chọn

4 Củng cố - dặn dò :

- Nêu nội dung chính bài thơ - HS nêu

- Đánh giá tiết học

Trang 15

- Viết tên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng (Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng)bằng chữ cỡ nhỏ

- Chữ viết mẫu, vở tập viết

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trớc

HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa trong bài: Ă, Â, L

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HS chú ý quan sát

b HS viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn

khoai, ăn quả

* HD HS viết vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ - HS viết bài vào vở TV

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	96,87 KB