CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌCCHƯƠNG TRÌNH BÁO CHÍ TÍCH HỢPChuyên ngành: Báo Phát thanh

Thông tin về giảng viên Giảng viên 1: - Họ và tên: PGS.TS Nguyễn Văn Dững - Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS, GVCC - Các hướng nghiên cứu chính: + Lý luận và thực tiễn báo chí truyền

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA

HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

DANH SÁCH CHUẨN ĐẦU RA CÁC MÔN HỌC

5 BC02803 Tâm lý học báo chí - truyền thông 3.0

7 PT02807 Truyền thông xã hội và mạng xã hội 3.0

9 QT02808 Truyền thông quốc tế và thông tin đối ngoại 3.0

21 PT03846 Tổ chức sản xuất chương trình phát thanh 3.0

23 PT03848 Kỹ thuật và công nghệ truyền thông số 5.0

25 PT03814 Báo chí về kinh tế và an sinh xã hội 3.0

28 BC03817 Báo chí về văn hóa và nghệ thuật 3.0

29 PT03818 Báo chí về môi trường và biến đổi khí hậu 3.0

31 BC03820 Báo chí về tôn giáo - dân tộc - nhân quyền 3.0

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Tên học phần: Lý thuyết truyền thông

Mã học phần: BC02801

Số tín chỉ: 03

Khoa/Bộ môn: Khoa Báo chí

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Lý thuyết truyền thông

1 Thông tin về giảng viên

Giảng viên 1:

- Họ và tên: PGS.TS Nguyễn Văn Dững

- Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS, GVCC

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông,

+ Xã hội học báo chí - truyền thông,

+ Công chúng báo chí truyền thông,

+ Truyền thông đa phương tiện,

+ Báo chí và dư luận xã hội

+ Kinh tế báo chí – truyền thông

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện Báo chí vàTuyên truyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền,

36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0983525839 Email: misavn1993@gmail.com

Giảng viên 2:

- Họ và tên: Đỗ Thị Thu Hằng

- Chức danh, học hàm, học vị: PGS,TS.GVCC, Trưởng khoa báo chí

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông,

+ Tâm lý học truyền thông,

+ Công chúng báo chí truyền thông,

+ Truyền thông đa phương tiện,

+ Báo chí truyền thông chuyên biệt

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên

- Họ và tên: Lương Thị Phương Diệp

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông,

+ Tác nghiệp báo chí truyền thông,

+ Truyền thông đa phương tiện,

+ Báo chí truyền thông chuyên biệt

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện BC&TT

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Báo chí, Tầng 5, Nhà hành chính A1, Học việnBC&TT, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0912420688 Email: luongphuongdiep@gmail.com

Giảng viên 4:

- Họ và tên: Phạm Thị Mai Liên

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông,

+ Tác nghiệp Ảnh báo chí truyền thông,

+ Truyền thông đa phương tiện,

+ Truyền thông hình ảnh

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện BC&TT

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Báo chí, Tầng 5, Nhà hành chính A1, Học việnBC&TT, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0987511085 Email: phamthimailien.ajc@gmail.com

Giảng viên 5:

- Họ và tên: Trần Minh Tuấn

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông,

+ Chính luận báo chí,

+ Truyền thông đa phương tiện,

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện BC&TT

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Báo chí, Tầng 5, Nhà hành chính A1, Học việnBC&TT, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0982245346 Email: tmtajc@gmail.com

Giảng viên 6:

- Họ và tên: Phạm Hải Chung

- Chức danh, học hàm, học vị: TS, GVC

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông - PR,

+ Lý thuyết Truyền thông mới

+ Truyền thông đa phương tiện,

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Quan hệ công chúng và quảng cáo,Học viện BC&TT

- Địa chỉ liên hệ: Khoa QHCC&QC, Tầng 7, Nhà hành chính A1, Học việnBC&TT, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0983972783 Email: phamhaichung@gmail.com

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần bằng tiếng Anh: Communication Theory

- Mã môn học/học phần: BC02801

- Số tín chỉ: 03

- Học phần tiên quyết: Các học phần thuộc kiến thức đại cương

- Thuộc học phần: Bắt buộc:  Tự chọn: 

- Các điều kiện tiên quyết: đã học các học phần đại cương

- Điều kiện khác: Sinh viên phải có kiến thức đại cương tối thiểu và cácphương tiện truyền thông cá nhân thông thường; được học ở phòng máy chiếu cómạng internet, màn hình, loa, micro trợ giảng, bảng, phấn Sinh viên tự trang bịmáy tính cá nhân khi làm bài tập nhóm hay cá nhân ở nhà, thư viện đầy đủ tưliệu đọc phục vụ học phần…

* Về kiến thức:

- Giúp người học nắm, hiểu được hệ thống khái niệm cơ bản của học phần;một số lý thuyết truyền thông được giới thiệu; hiểu, phân tích và ứng dụng đượcchu trình truyền thông cơ bản; phân tích, đánh giá, phản biện các mô hình truyềnthông; thực hành được các kỹ năng truyền thông cơ bản, như thiết kế thông điệp,nghiên cứu công chúng, lập kế hoạch, giám sát, đánh giá và duy trì kế hoạchtruyền thông, ;

- Môn học sẽ trang bị những kỹ năng truyền thông cơ bản, truyền thông –vận động xã hội, truyền thông thay đổi hành vi, thông tin-giáo dục-truyềnthông, nói riêng giúp sinh viên tạo lập tri thức nền tảng và nâng cao kỹ năng

về giao tiếp – truyền thông – vận động xã hội; tăng cường khả năng hội nhập khuvực và quốc tế, khả năng hòa nhập vào các nhóm công chúng – xã hội

- Sau khi học xong học phần, sinh viên sẽ có được kỹ năng đánh giá vàphân tích hoạt động truyền thông bao gồm nhiều cấp độ, các dạng thức khácnhau, từ truyền thông cá nhân, truyền thông nhóm, truyền thông đại chúng, giaotiếp trên mạng xã hội,

- Sinh viên được trang bị và rèn luyện kỹ năng nhằm tăng cường khả năng

tự nghiên cứu, sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm

- Sinh viên được trang bị, rèn luyện Kỹ năng phản biện xã hội thông quacác phương tiện truyền thông

* Về thái độ:

- Người học có được thái độ học tập, nghiên cứu, làm việc chuyên nghiệp,

nghiêm túc, trách nhiệm xã hội cao

- Sinh viên được rèn luyện khả năng tự học hỏi và khả năng cộng tác, hợp tác vìmục đích chung

- Sinh viên được rèn về những phẩm chất cần có của người hoạt động trong lĩnhvực báo chí truyền thông, như phẩm chất chuẩn mực đạo đức và đạo đức truyềnthông chuyên nghiệp; thái độ trung thực, khách quan và tính mục đích của hoạt động;phẩm chất vì sự phát triển bền vững cộng đồng

4 Chuẩn đầu ra:

CĐR 1 Nắm được, hiểu được, giải mã được hệ thống khái niệm của học

phần, đặc điểm, vai trò, bản chất xã hội của thiết chế truyền thông, sử dụng các

lý thuyết truyền thông áp dụng trong các môi trường truyền thông khác nhau:CĐR 2 Phân tích và đánh giá các bước của chu trình truyền thông, thựchành phân tích chu trình của các kế hoạch truyền thông đã được thực hiện

CĐR 3 Lập được một kế hoạch truyền thông hoàn chỉnh

Thiếu CĐR4

CĐR 5 Kỹ năng mềm

- Kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, làm việc độc lập

- Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu

- Kỹ năng tư duy hệ thống

- Trung thực, chính trực; cảm thông, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè;

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp, chủ động, độc lập;

- Truyền bá kiến thức học phần

5 Tóm tắt nội dung học phần:

Môn học gồm 2 phần: Lý thuyết và thực hành

- Phần lý thuyết: được chia làm 08 chương

Chương 1: Quan niệm chung về truyền thông

Chương 2: Một số lý thuyết truyền thông

Chương 3: Truyền thông cá nhân

Chương 4: Truyền thông nhóm

Chương 5: Truyền thông đại chúng và mạng xã hội

Chương 6: Truyền thông trong khủng hoảng

Chương 7: Chu trình truyền thông

Chương 8: Lập kế hoạch truyền thông

Chương 9: Giám sát, đánh giá và duy trì hoạt động truyền thông

- Phần thực hành: Yêu cầu sinh viên xem, phân tích các chiến dịch, kếhoạch truyền thông trong thực tế và thực hành tự lập kế hoạch cho một chiếndịch truyền thông thay đổi hành vi.

6 Nội dung chi tiết học phần:

Hình thức, phương pháp giảng dạy

Phân bổ thời gian Yêu cầu đối

với sinh viên

đời và phát triển của

truyền thông ở Việt

Nam và trên thế giới

4 10 Nghiên cứu

giáo trìnhtrước khiđến lớp, Tìmhiểu vềtruyềnthông, cácvấn đề đặt

ra, tham giathảo luận

1, 5, 6

(Phân biệt được các

kênh truyền thông,

đánh giá ưu nhược

điểm kênh khi áp dụng

vào chiến dịch truyền

thông)

Giảng lýthuyết, thảoluận nhóm,nghiên cứutrường hợp;

SV lênthuyết trình

câu hỏi GVnêu ra vàthảo luận vềcâu trả lờicủa các SVkhác trongdiễn đàn củahọc phần

4 10 Nghiên cứu

giáo trìnhtrước khiđến lớp, Trảlời các câuhỏi GV nêu

ra và thảoluận về câutrả lời củacác SV khác

2, 4, 5,6

6 15 Thực hiện

bài tập đánhgiá định kỳ,bài tập Tổchức Giaolưu trựctuyến cuốimôn

3, 4, 5,6

6 Truyền thông trong

6.4 Theo dõi, đánh giá

phản hồi truyền thông

trong khủng hoảng

7 Học liệu:

7.1 Học liệu bắt buộc:

1 PGS, TS Nguyễn Văn Dững (chủ biên) - ThS Đỗ Thị Thu Hằng (2013),

Truyền thông - Lý thuyết và kỹ năng cơ bản, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội

7.2 Học liệu tham khảo:

1 Nguyễn Văn Dững (2013), Cơ sở lý luận báo chí, Nxb Lao động.

2 Fred S Siebert, Theodore Peterson, Wilbur Schramm (Lê Ngọc Sơn dịch

2013), Bốn học thuyết truyền thông, Nxb Tri thức

3 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc gia,

Hà Nội

4 PGS.TS Nguyễn Văn Dững (2011), Báo chí truyền thông hiện đại, NXB

Đại học quốc gia

`5 Philippe Broton Sergeproulx (1996), Bùng nổ truyền thông, Nxb Văn

Hóa, Hà Nội

6 Thomas Friedman; Thế giới phẳng, Nxb trẻ 2006.

7 Phạm Hải Chung, Bùi Thu Hương (2014), Mạng xã hội, Nxb Lý luận

0,1

Thi hết học phần Dự án: Tổ chức Giao lưu trực tuyến

9 Hệ thống câu hỏi ôn tập, đề tài tiểu luận:

Câu hỏi ôn tập:

1 Anh (chị) hãy nêu các yếu tố cơ bản của quá trình truyền thông? Phântích điểm giống và khác nhau giữa mô hình truyền thông của Lasswell và ClaudeShannon

2 Anh (chị) hãy nêu nội dung của lý thuyết thâm nhập xã hội và phân tích

hệ quả của lý thuyết này khi áp dụng vào thực tế

3 Nêu và phân tích nội dung, các lý thuyết truyền thông: xét đoán xã hội,học tập xã hội, truyền bá cái mới, cách ứng dụng trong cuộc sống và công việccủa bạn

4 Anh (chị) hãy phân tích mối quan hệ giữa lý thuyết hành động lý tính và

lý thuyết thuyết phục Nêu các bước thuyết phục trong hoạt động truyền thông

5 Phân tích các nhân tố của truyền thông cá nhân?

6 Trình bày cách phân loại nhóm xã hội và ảnh hưởng của nó đến hoạtđộng truyền thông Lấy ví dụ minh họa

7 Xác định đối tượng và phân tích cơ chế tác động của truyền thông đạichúng?

8 Phân tích hạn chế và ưu thế của phương tiện truyền thông đại chúng báo

in, truyền hình, phát thanh, internet Lấy ví dụ minh họa từ thực tế các chươngtrình/chiến dịch truyền thông

9 Phân tích 5 bước, một khâu của Chu trình truyền thông Lấy ví dụ minhhọa từ thực tế các chương trình, chiến dịch truyền thông được thực hiện tại địaphương/ cơ quan công tác của bạn

10 Trình bày các bước lập kế hoạch truyền thông

11 Khủng hoảng và nguyên tắc, kỹ năng chú ý của truyền thông trongkhủng hoảng

Đề tài tiểu luận:

1 Dựa trên kiến thức đã học, anh (chị) hãy lập kế hoạch truyền thông cho thanhniên Việt Nam về ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương

2 Anh (chị) hãy xác định một vấn đề cần can thiệp truyền thông (tại cơ quancông, địa phương sinh sống hoặc trường học…) và xây dựng kế hoạch cho mộtchương trình/chiến dịch truyền thông thay đổi hành vi.

3 Anh (chị) hãy sử dụng kỹ năng gặp gỡ trực tiếp để giải quyết tình huống truyềnthông sau: “Thuyết phục một chính khách trả lời phỏng vấn”

4 Anh (chị) hãy viết một bức thư để thuyết phục đối tượng cộng tác trong quátrình truyền thông hướng tới một mục đích (đối tượng, mục đích tự chọn)

5 Anh (chị) hãy lựa chọn một chiến dịch truyền thông nổi bật để tiến hành khảosát, đánh giá những thành công và hạn chế, từ đó đưa ra những giải pháp để giải quyết?

6 Dựa trên kiến thức đã học, anh (chị) hãy lập kế hoạch truyền thông cho giới trẻnâng cao ý thức bảo vệ môi trường bằng những hành động thiết thực

7 Phân tích một chúng hoảng và truyền thông trong khủng hoảng thực tế, từ đórút ra mô hình và kinh nghiệm truyền thông trong khủng hoảng

8 Tìm hiểu các nhà truyền thông nổi tiếng thế giới, rút ra kinh nghiệm, bài họccho bản thân

9 Miêu tả, phân tích mô hình một số hãng truyền thông lớn trên thế giới và ở ViệtNam; từ đó phản biện và đề xuất đổi mới

10 Phân tích, so sánh thông điệp truyền thông của một số nguyên thủ quốc gia;

từ đó rút ra bài học xây dựng thông điệp

Bài tập đánh giá định kỳ:

1 Cả lớp cùng lựa chọn một vấn đề cần can thiệp truyền thông để thực hiệnlập kế hoạch truyền thông; mỗi thành viên trong lớp được lựa chọn vị trí nhân sựmong muốn trong ban tổ chức của chiến dịch Mỗi một phần kiến thức, các nhân

sự này sẽ thực hành theo đúng nhiệm vụ được phân công Đánh giá dựa trên kếtquả kiến thức thu nhận được và kết quả tác động tới nhóm đối tượng công chúng

mà chiến dịch hướng tới

2 Cá nhân tự chon bài tập thể hiện kiến thức đã học và kỹ năng sáng tạotrong giải quyết vấn đề thực tiễn

GIÁM ĐỐC TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Tên học phần : Luật pháp và Đạo đức báo chí

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Luật pháp và Đạo đức báo chí

1 Thông tin về giảng viên

Giảng viên 1:

- Họ và tên: Nguyễn Thuỳ Vân Anh

- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ báo chí học

- Đơn vị công tác: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện BC&TT

- Các hướng nghiên cứu chính: lịch sử báo chí, luật pháp và đạo đức nhàbáo, báo in

- Địa chỉ liên hệ: Khoa PTTH - Học viện BC&TT, 36 Xuân Thủy, Hà Nội

- Điện thoại: 0912821884 Email: ntvananhptth@gmail.com;

nguyenthuyvananh@ajc.edu.vn

Giảng viên 2:

- Họ và tên: Nguyễn Trí Nhiệm

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ báo chí học

- Đơn vị công tác: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện BC&TT

- Các hướng nghiên cứu chính: báo chí truyền hình, báo chí học,…

- Địa chỉ liên hệ: Khoa PTTH - Học viện BC&TT, 36 Xuân Thủy, Hà Nội

- Điện thoại: 0903283354 Email: nhiemptth@yahoo.com.vn

nguyentrinhiem@ajc.edu.vn

Giảng viên 3:

- Họ và tên: Nguyễn Thị Trường Giang

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Phó Giáo sư, Tiến sỹ Báo chíhọc

- Đơn vị công tác: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện BC & TT

- Các hướng nghiên cứu chính: Báo in, Báo mạng điện tử, Tổ chức diễnđàn trên Báo mạng điện tử, Đạo đức nghề nghiệp của nhà báo

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Tầng 8, Nhà hành chínhA1 Học viện BC&TT, 36 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0904997876 Email: truonggiangbmdt@yahoo.com.vn;

nguyenthitruonggiang@ajc.edu.vn

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần bằng tiếng Anh: Law and ethics of journalisim

- Mã môn học/học phần: PT02304

- Số tín chỉ: 3

- Loại học phần: bắt buộc

- Các yêu cầu khác đối với học phần:

Lớp học trang bị máy chiếu, màn hình, loa, micro trợ giảng, bảng,phấn.Sinh viên tự trang bị máy tính cá nhân phù hợp để phục vụ cho việc nộp bàitập nhóm cũng như bài tập lớn hoặc tiểu luận

nghiêm túc và linh hoạt các quy định của luật pháp cũng như đạo đức vào thựctiễn hoạt động nghề nghiệp.

- Rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp

- Trung thực, khách quan, công tâm, dũng cảm trong nghề nghiệp vì lợi íchchung

- Yêu nghề và tôn trọng, đoàn kết, hợp tác với các đồng nghiệp

5 Tóm tắt nội dung học phần

Pháp luật và đạo đức báo chí là học phần bắt buộc, gồm 3 tín chỉ nằm trongkhối kiến thức cơ sở ngành của chương trình đào tạo cử nhân báo chí Đây làhọc phần quan trọng vì nó góp phần hình thành cho sinh viên tính kỷ luật cũngnhư thái độ tôn trọng pháp luật và các quy định về đạo đức nghề nghiệp

Học phần pháp luật và Đạo đức báo chí trang bị cho người học những trithức cơ bản, hệ thống và cập nhật về luật pháp báo chí các khái niệm, lich sử vấn

đề luật pháp báo chí; Các văn bản quy phạm pháp luật về lĩnh vực báo chí; Quản

lý nhà nước trong lĩnh vực báo chí; Tự do báo chí; Địa vị pháp lý của báo chí ví

và nhà báo; Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý của nhà nướctrong lĩnh vực báo chí, hoàn thiện hệ thống pháp luật báo chí; Khái niệm về đạođức, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp nhà báo; Cơ sở quy định đạođức nghề nghiệp nhà báo; các quy ước đạo đức nghề nghiệp của báo chí; Tiêuchí đánh giá về đạo đức nghề nghiệp; Vấn đề tư dưỡng và rèn luyện đạo đứcnghề nhiệp của nhà báo để người học hiểu biết thêm, tham khảo và vận dụngnhất định trong điều kiện báo chí Việt Nam đổi mới và hội nhập

6 Nội dung chi tiết và chuẩn đầu ra học phần

thức, phương pháp giảng dạy

Phân bổ thời gian

Yêu cầu đối với sinh viên

1.1 Một số khái niệm cơ bản

1.1.1 Khái niệm về Nhà nước

và pháp luật

1.1.2 Khái niệm về văn bản

pháp luật

1.1.2.1.Hệ thống văn bản quy

phạm pháp luật Việt Nam

1.1.2.2.Quy trình soạn thảo ban

1.2 Khái quát tình hình luật

báo chí trên thế giới và Việt

Nam

1.2.1 Trên thế giới

1.2.2 ở Việt Nam

1.3 Vai trò của Luật báo chí

trong đời sống xã hội

1.4 Mối quan hệ giữa pháp

luật và đạo đức

Giảng lýthuyết,Thảo luậnnhóm

5 5 Tìm và nghiên

cứu tài liệu,nắm được cáckhái niệm côngcụ

10 10 Phân tích được

những yêu cầuđối với nhà

3,4,5,6

của báo chí

2.1.1 Tổ chức báo chí

2.1.2 Địa vị pháp lý của báo chí

2.1.2.1 Những nội dung được

và không được thông tin trên

báo chí

2.1.2.2 Cung cấp thông tin và

trả lời báo chí

2.1.2.3 Cải chính trên báo chí

2.1.2.4 Bảo vệ nguồn tin

2.2 Địa vị pháp lý của các chủ

thể tham gia quan hệ pháp luật

báo chí

2.2.1 Cơ quan chủ quản báo chí

2.2.2 Cơ quan báo chí

2.2.3 Người đứng đầu cơ quan

báo: đạo đức,kiến thức pháp

lý, nghiệp vụ

Hiểu và đánhgiá được các

sự kiện pháp lýtại tình huốngthực tế thườnggặp trong hoạtđộng nhà báo

và nắm vữngcách xử lý

Xây dựng kỹnăng làm việccho bản thânthông qua cácbài tập thựchành và tình

định

3 Đạo đức báo chí

3 Cơ sở lý luận và thực tiễn

của vấn đề đạo đức báo chí

3.1 Các khái niệm cơ bản

3.1.1 Đạo đức

3.1.2 Đạo đức nghề nghiệp báo

chí

Giảng lýthuyết,Thảo luậnnhóm,Nghiêncứu

10 10 Hiểu được các

khái niệm côngcụ

Phân tích đượccác mối quan

hệ đạo đức của

1, 2, 6

3.2 Các mối quan hệ trong

3.2.2 Các mối quan hệ trong

môi trường xã hội

3.2.2.1 Nhà báo với công chúng

3.2.2.2 Nhà báo với nguồn tin

3.2.2.3 Nhà báo với nhân vật

nhà báo, đạođức của nhàbáo thể hiệntrong các mốiquan hệ nhưthế nào

4 4 Những vấn đề cơ bản của

các quy tắc đạo đức nghề báo

trên thế giới và Việt Nam

4.1 Hoàn cảnh ra đời những

nguyên tắc quốc tế về đạo đức

nghề báo

4.2 Những nguyên tắc tiêu

chuẩn chung trong các bản quy

tắc đạo đức nghề báo trên thế

giới

4.3 Những điểm riêng biệt

trong các bản quy tắc đạo đức

nghề báo trên thế giới

Giảng lýthuyết,Thảo luậnnhóm,Nghiêncứutrườnghợp

5 5 Nắm được sự

khác nhautrong các quyđịnh về đạo

nghiệp nhà báocủa Việt Nam

và thế giớiHình thành ýthức tự giáctrong rèn luyệnđạo đức nghềnghiệp

3,4,6

4.4 So sánh quy định đạo đức

nghề nghiệp của người làm báo

Việt Nam với các bản quy tắc

đạo đức nghề báo trên thế giới

7 Học liệu:

7.1 Học liệu bắt buộc

- Luật báo chí 2016 và văn bản dưới luật

- Trường Giang (2010): Đạo đức nghề nghiệp báo chí; Nxb Lý luận

chính trị, Hà Nội

- PGS TS Nguyễn Thị Trường Giang- ThS Nguyễn Thùy Vân Anh

(2015), Đề tài khoa học Luật báo chí và đạo đức nhà báo

7.2 Học liệu tham khảo

- Hội nhà báo Việt Nam (1998), Trách nhiệm xã hội và nhĩa vụ công dân

của nhà báo, Nxb Văn hóa- Thông tin.

- Trường Giang (2014), 100 Bản quy ước đạo đức nghề nghiệp trên thế

giới, Nxb Lý luận Chính trị

- Prokhorop E.P (2003), Những chuẩn mực pháp lý và đạo đức của báo chí,

Nxb Thông tấn (tài liệu dịch)

- Các văn bản pháp lý mới ban hành

8 Phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá

Đánh giá ý thức Bài kiểm tra ngắn, bài tập, thảo

luận trên lớp…

0,1

Đánh giá định kỳ Tiểu luận, bài tập, kiểm tra… 0,3

Thi hết học phần Viết, vấn đáp, tiểu luận, bài tập

lớn…

0,6

9 Hệ thống câu hỏi ôn tập/đề tài tiểu luận

* Một số câu hỏi ôn tập:

1 Hãy trình bày những khái niệm cơ bản như nhà nước, pháp luật, pháp

luật báo chí, văn bản quy phạm pháp luật, quan hệ pháp luật, địa vị pháp lý?

2 Hãy khái quát lịch sử ra đời của pháp luật báo chí trên thế giới và ở ViệtNam?

3 Địa vị pháp lý của báo chí hiện nay được quy định như thế nào? Liên hệthực tiễn ?

4 Những quy định về địa vị pháp lý của các chủ thể tham gia quan hệ phápluật báo chí? Liên hệ thực tiễn?

5 Nội dung quản lý nhà nước trong lĩnh vực báo chí?

6 Tự do báo chí và những quy định hiện hành?

7 Anh chị hãy phân tích khái niệm đạo đức và đạo đức nghề nghiệp nhàbáo?

8 Các mối quan hệ đạo đức nghề nghiệp nhà báo hiện nay?

9 Hoàn cảnh ra đời những nguyên tắc quốc tế đạo đức nghề nghiệp nhàbáo?

10 Trình bày bản quy tắc đạo đức nghề nghiệp nhà báo Việt Nam?

11 Những nguyên tắc, tiêu chuẩn chung trong các bản quy tắc đạo đức

nghề báo trên thế giới?

12 Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức báo chí?

*Câu hỏi thảo luận

1 Tìm một trường hợp vi phạm pháp luật báo chí điển hình phân tích cáckhía cạnh vi phạm, chỉ ra giải pháp khắc phục?

2 Thực tế của việc thực hiện địa vị pháp lý của báo chí hiện nay đang đặt ravấn đề gì?

3 Thực tế của việc thực hiện địa vị pháp lý của các chủ thể tham gia quan

6 Làm thế nào để đảm bảo các chuẩn mực pháp lý và đạo đức nhà báo báochí hiện nay?

* Một số đề tài tiểu luận:

1 Phân tích thực trạng thực hiện Luật báo chí hiện nay

2 Phân tích một số các vi phạm Luật báo chí điển hình, chỉ ra nguyên nhâncủa các vi phạm đó và giải pháp khắc phục

3 Phân tích các chuẩn mực và cách thức ứng xử của nhà báo trong các mốiquan hệ đạo đức nghề nghiệp

4 Làm thế nào để đảm bảo chuẩn mực pháp lý và đạo đức trong báo chíhiện nay

5 So sánh các quan điểm của đạo đức nghề nghiệp trên thế giới

6.Thực tiễn tuân thủ các chuẩn mực đạo đức trong quá trình tác nghiệp củanhà báo

7 Thực tế việc thực thi địa vị pháp lý báo chí và địa vị pháp lý các chủ thểtham gia quan hệ pháp luật Báo chí đang đặt ra những vấn đề gì

8 Thực tiễn tuân thủ các chuẩn mực đạo đức trong quá trình tác nghiệp củanhà báo

9 Đòi hỏi về phẩm chất nghề nghiệp nhà báo hiện nay?

9 Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước và hoàn thiện pháp luậtbáo chí

10 Khảo sát tờ báo, hay chương trình cụ thể (đánh giá về thực trạng tuânthủ những quy định về đạo đức hoặc pháp luật báo chí, phân tích các nguyênnhân, giải pháp khắc phục…)

TRƯỞNG BỘ MÔN

GIẢNG VIÊN

PGS,TS Trương Ngọc

Nam

PGS TS Nguyễn ThịTrường Giang

ThS Nguyễn Thùy Vân Anh

TS Nguyễn Trí Nhiệm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Lịch sử Báo chí

1 Thông tin về giảng viên

Giảng viên 1:

- Họ và tên: Phạm Thị Thanh Tịnh

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ báo chí học

- Đơn vị công tác: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện BC&TT

- Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử Báo chí; Truyền thông đại chúng;Công chúng Báo chí; Các thể loại Báo chí; Báo phát thanh

- Địa chỉ liên hệ: Khoa PTTH - Học viện BC&TT, 36 Xuân Thủy, Hà Nội

Điện thoại: 0912055523; Email: thanhtinh.ajc@gmail.com

Giảng viên 2:

- Họ và tên: Nguyễn Thùy Vân Anh

- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ báo chí học

- Đơn vị công tác: Khoa Phát thanh – Truyền hình, Học viện BC&TT

- Các hướng nghiên cứu chính: Lịch sử Báo chí; Truyền thông đại chúng;Luật báo chí và đạo đức nhà báo

- Địa chỉ liên hệ: Khoa PTTH - Học viện BC&TT, 36 Xuân Thủy, Hà NộiĐiện thoại: 0912821884; Email: ntvananhptth@gmail.com

nguyenthuyvananh@edu.com.vn

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần bằng tiếng Anh: History Press

nhân, cài đặt các phần mềm phù hợp để phục vụ cho việc nộp bài tậpnhóm cũng như bài tập lớn hoặc tiểu luận.

4 Chuẩn đầu ra

CĐR 1: Sinh viên nắm vững các kiến thức cơ bản về lịch sử ra đời và pháttriển của các loại hình báo chí trên thế giới và ở Việt Nam, từ đó liên hệ sự pháttriển của báo chí nước ta trong điều kiện hiện nay

CĐR 2: Sinh viên nắm vững được đặc điểm báo chí của các châu lục trênthế giới, đánh giá được sự phát triển của báo chí một số nước trên thế giới

CĐR3: Sinh viên phân tích được một số xu hướng phát triển báo chí thếgiới hiện đại; đánh giá được sự phát triển của báo chí tại các châu lục và ViệtNam trong từng thời kỳ

CĐR 4: Sinh viên phân tích những ảnh hưởng của các yếu tố văn hoá, lịch

sử, v.v đối với báo chí Việt Nam qua các thời kỳ

CĐR 5: Sinh viên đánh giá được vai trò của một số tờ báo cụ thể trong lịch

sử báo chí Việt Nam thời kỳ đầu

CĐR 6: Thông qua học lịch sử báo chí, sinh viên rút ra được bài học kinhnghiệm cho hoạt động báo chí trong thực tiễn, trên cơ sở thông tin, kiến thức vềbáo chí thế giới và Việt Nam

6 Nội dung chi tiết và chuẩn đầu ra học phần

STT Nội dung

Hình thức, phương pháp giảng dạy

Phân bổ thời gian Yêu cầu đối với

3 5 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

3 10 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

5 10 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

2, 3, 7, 8

chí đa phương tiện

3 5 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

3,5 5 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

3,4,5,6,7,8,

quan báo chí tiêu

2.3 Báo chí Việt Nam

thời kỳ đổi mới và hội

của báo chí Việt Nam

trong giai đoạn hiện

nay

Giảng lýthuyết,thảo luậnnhóm

5 10 Tìm và nghiên

cứu tài liệuTrả lời được cáccâu hỏi củagiảng viên

Thảo luận nhómLàm bài báo cáo

3,4,5,6,7,8

7 Học liệu

7.1 Học liệu bắt buộc

1 TS Phạm Thị Thanh Tịnh (2011) Lịch sử Báo chí thế giới- NXB CT HC

2 TS Phạm Thị Thanh Tịnh (2017) Báo chí thế giới và Việt Nam- Lịch sử và

đương đại - NXB Lao động- Xã hội

3 PGS.TS Đào Duy Quát - GS,TS Đỗ Quang Hưng- PGS,TS Vũ Duy Thông (chủ

biên) (2010) Tổng quan lịch sử báo chí cách mạng Việt Nam- NXB CT QG

7.2 Học liệu tham khảo

1 PGS TS Đinh Thị Thúy Hằng, Xu hướng phát triển của Báo chí hiện đại

2 Đỗ Quang Hưng (2000), Lịch sử báo chí Việt Nam 1865 – 1945, Nxb Đại học

Quốc gia, Hà Nội

3 Dương Xuân Sơn (2000) Báo chí Phương Tây, NXB Đại học Quốc gia HCM,

4 Pierre Albert (2003) Lịch sử báo chí, NXB Thế giới

5 TS Phạm Thị Thanh Tịnh (2017) Diện mạo báo chí khu vực Đông Nam

Đánh giá định kỳ Tiểu luận, bài tập, kiểm tra… 0,3

9 Hệ thống câu hỏi ôn tập/đề tài tiểu luận/tác phẩm

* Câu hỏi ôn tập

- Đánh giá định kỳ

1 Trình bày sự ra đời của báo in, phát thanh, truyền hình và báo mạng điện tử trênthế giới ?

2 Nêu đặc điểm báo chí châu Âu, châu Á, Châu Úc, Châu Mỹ, Châu Phi?

3 Trình bày các xu hướng phát triển của báo chí thế giới hiện đại?

4 Trình bày hoàn cảnh ra đời của báo chí Việt Nam?

5 Đặc điểm báo chí Việt Nam qua từng thời kỳ?

6 Xu hướng phát triển của báo chí Việt Nam hiện nay?

*Câu hỏi thảo luận

1 Sự vận động và phát triển của báo in thế giới hiện nay, liên hệ với thực tiễnnước ta?

2 Các dạng chương trình truyền hình ăn khách trên thế giới hiện nay, cho ví dụ cụthể?

3 Cách thức đổi mới trong xây dựng chương trình phát thanh của các nước pháttriển?

4 Những kinh nghiệm làm báo tiến bộ nào ở các nước có thể áp dụng vào báo chíViệt nam?

5 Phân tích những xu hướng phát triển của báo chí thế giới và liên hệ với thựctiễn Việt nam?

6 Tìm hiểu sự ra đời của chữ Quốc ngữ? Đánh giá tầm quan trọng của việc ra đờichữ Quốc ngữ với sự xuất hiện của nền báo chí Việt Nam?

7 Đánh giá vai trò của một cơ quan báo chí tiêu biểu qua mỗi thời kỳ phát triểncủa báo chí nước nhà?

8 Cách thức làm báo trong giai đoạn khởi thủy của báo chí Việt Nam và nhữngbài học cho đến ngày nay?

9 Tìm hiểu về các nhà báo tiêu biểu như Trương Vĩnh Ký, Nguyễn Văn Vĩnh, …

Tiểu luận/ bài tập lớn

- Đánh giá cuối kỳ

1 Phân tích sự ra đời và phát triển của 1 loại hình báo chí trên thế giới Sự vậnđộng của loại hình đó trong giai đoạn hiện nay

2 Phân tích 1 xu hướng phát triển của báo chí hiện đại

3 Đặc điểm của báo chí Châu lục và giới thiệu 1 nền báo chí tiêu biểu trong châulục đó

4 Tìm hiểu hoạt động của một cơ quan báo chí nước ngoài, phân tích 1 tác phẩmcủa cơ quan báo chí đó và rút ra phương pháp làm báo hiện đại

5 Phân tích xu hướng toàn cầu hoá thông tin báo chí và liên hệ thực tiễn Việtnam?

6 Phân tích hoàn cảnh ra đời của báo chí Việt Nam?

7 Xu hướng phát triển của báo chí Việt Nam hiện nay?

8 Chọn một tờ báo tiêu biểu chỉ ra đặc điểm của tờ báo qua các thời kỳ phát triển?

9 Đặc điểm báo chí Việt Nam qua từng thời kỳ

10 Tìm hiểu về phong cách báo chí của nhà báo tiêu biểu trong nền báo chí cáchmạng Việt Nam

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Tên học phần (Tiếng Việt): Xã hội học báo chí

Mã học phần: BC02802

Số tín chỉ: 2

Khoa/ Bộ môn: Bộ môn Lý luận và lịch sử báo chí - truyền thông, Khoa Báo chí

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Lý luận và thực tiễn báo chí truyền thông

+ Xã hội học báo chí - truyền thông

+ Công chúng báo chí truyền thông

+ Truyền thông đa phương tiện

+ Báo chí và dư luận xã hội

+ Kinh tế báo chí – truyền thông

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyêntruyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, 36Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 04.37546966/511

- E-mail: misavn1993@gmail.com

Giảng viên 2:

- Họ và tên: Phạm Hương Trà

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, Tiến sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Xã hội học

+ Xã hội học báo chí – truyền thông

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Xã hội học, Học viện Báo chí vàTuyên truyền

- Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Xã hội học, Học viện Báo chí và Tuyêntruyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội.

- Điện thoại di động:

- E-mail:

Giảng viên 3:

- Họ và tên: Nguyễn Thị Tuyết Minh

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, Thạc sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Xã hội học về giới

+ Xã hội học báo chí-truyền thông

- Thời gian và địa điểm làm việc: Khoa Xã hội học, Học viện Báo chí vàTuyên truyền

- Địa chỉ liên hệ: Văn phòng Khoa Xã hội học, Học viện Báo chí và Tuyêntruyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại di động: 0983.302.704

- E-mail: minhhvbc@gmail.com

Giảng viên 4:

- Họ và tên: Nhạc Phan Linh

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, Tiến sĩ

- Các hướng nghiên cứu chính:

+ Xã hội học báo chí-truyền thông

+ Công chúng báo chi – truyền thông

+ Phương pháp nghiên cứu xã hội học

- Thời gian và địa điểm làm việc: Viện nghiên cứu Báo chí - Truyền thông,Học viện Báo chí và Tuyên truyền

- Địa chỉ liên hệ: Viện nghiên cứu Báo chí - Truyền thông, Học viện Báo chí

và Tuyên truyền, 36 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội

- Điện thoại: 0912681268